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바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법 : 나눗셈 편 - 7일 완성 연산력 강화 프로그램
스쿨피아 연구소 엮음 / 이지스퍼블리싱 / 2014년 7월
평점 :
구판절판
바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법
나눗셈편
<이지스에듀>
3학년인 보보는 바빠요~~
지난주부터 다행히도 코로나19가 잠잠해져서 격일로 다니던 학교를 매일 다니게 되었어요.
여섯살부터 다니던 태권도도 코로나때문에 멈췄다가 9개월만에 다시 다니게 되었고..
3학년이 되면서 영어도 해야하고, 과학도 챙겨야해요.
책도 많이 읽어야하고.. 바쁜 보보!!
수학은?? 나눗셈은 어떻게 하지??
바쁜 보보. <바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>으로 공부합니다!
<바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>으로 나눗셈에 대한 기초 체력을 확실하게 기를거에요.
나눗셈, 걱정없겠어요.
바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>의 목차에요.
나눗셈 구구, (두 자리 수) ÷ (한 자리 수), (세 자리 수) ÷ (한 자리 수),
(두 자리 수) ÷ (두 자리 수), (세 자리 수) ÷ (두 자리 수), 자연수의 혼합 계산.
모두 여섯마당이에요.
3,4학년에 배워야할 나눗셈의 기본기를 확실히 배우겠어요!!
제일 처음에는 <나눗셈 진단평가>로 어떻게 공부해야 하는지를 계획을 세울 수가 있어요.
4학년이 아니라면 꼭 진단평가를 하지 않아도 된답니다.
3학년인 보보는 진단평가는 pass.
대신, <바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>을 다 끝내면 마무리로 풀 생각이에요.
<진단평가>의 결과로 12일, 9일, 7일 스케줄표가 있어요.
4학년 2학기라면 7일 스케줄표대로 '나눗셈'을 총 정리 하는데 이 교재를 활용하면 좋겠어요.
3학년 2학기인 보보는 매일 1단계씩 풀기로 했답니다.
9월 29일에 시작해서 지금 넷째마당까지 학습했습니다.
각 단계는 (개념 + 문제 A, B, C + 생각하는 연산)이 한 세트에요.
개념을 제외하면 하루 4쪽씩 풀고 있어요.
개념 + 문제 A, B, C + 생각하는 연산
나눗셈은
(1) 똑같이 덜어 내기 - 덜어 낸 횟수가 나눗셈의 몫
(2) 똑같이 나누기 - 한 묶음의 크기가 나눗셈의 몫
이렇게 두가지 의미가 있어요.
곱셈구구를 안다면 나눗셈구구의 몫은 쉽게 구할 수가 있어요.
곱셈구구가 아직 어려운 친구들은.. <바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>시작하기전에
<바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-곱셈편>을 학습하고 오면 좋을 것 같아요!
개념 + 문제 A, B, C + 생각하는 연산
ㅁ x 3 = 18 ↔ 18 ÷ 3 = ㅁ
문제를 반복해서 풀면서 곱셈구구와 나눗셈구구의 개념을 자연스럽게 이해할 수가 있었어요.
구구단 실수가 보여요.
틀린 표시를 보더니 바로 보보가 실수를 찾아 고치더라고요.
"답이 바로바로 안 나온다면 연습이 더 필요하단 뜻이야."
저는 가끔 제 아이들에게 수학의 '수'는 손 '수'다.. 라고 말을 해요.
머리로 푸는게 아니라 손으로 풀어야 '내 것'이 된다고 말이에요.
에이~ 이렇게 간단한 연산? 안할래~
반복되는 계산? 지겨워! 연산 안해!
연산? 너무 쉬워! 안할래.
혹은
우리 아이가 연산을 지겨워해서...
우리 아이는 암산으로 계산을 너무 잘해요..
이런 이유들로 연산을 소홀히 하면 초등 저학년때는 몰라도 고학년에서는 실수가 잦아지더라고요.
중1인, 초6인 첫째, 둘째도 여전히 중학연산을 하고 있으면
절대 눈으로 풀게 하지 않고, 손으로 푸는 연습을 하고 있답니다.
보보도 마찬가지로 3학년 연산교재를 풀었지만 <바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>을 따로 하는 이유는
고학년에 올라가서 연산실수를 하지 않기 위함이에요.
저는 연산은 꼭!! 해야 한다는~ 생각이랍니다.
연산을 하다가 나눗셈이나 곱셈에서 잦은 실수가 반복된다면
<바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-곱셈, 나눗셈편>으로 다시 한번 보강해주면 좋을 것 같아요.
개념 + 문제 A, B, C + 생각하는 연산
마지막은 '생각하는 연산'이에요.
문제는 곱셈과 나눗셈이지만, 이렇게 그림과 함께 나와있으면
보보는 보통 '문제를 푼다'라고 생각하기보다는 '보너스 퀴즈로구나'라고 생각하더라고요~
앞장들에 비해 문항수는 적지만 <생각하는 연산>을 통해서
개념을 복습해 볼 수가 있어요.
개념설명이에요.
뒤로 가면 '개념설명'에서도 한두문제가 있거든요.
풀지 않았으면 개념을 읽어보지 않았다는 말이잖아요~
혹은 슬쩍 보았거나요.
보보도 문제를 풀지 않고 지나친 경우가 있어서 이야기해줬더니
다음부터는 개념을 읽어보면서 문제를 놓치지 않더라고요.
첫째마당은 '나눗셈 구구를 완벽하게'이기때문에
쉬운 문제이지만 빠르고 정확하게 푸는 연습을 합니다.
중간중간 실수가 보여서 틀렸다고 표시를 해두면 다음날 꼭 고쳐오네요.
문제를 많이 풀기보다 틀린 문제 고치는게 중요해요!!
<바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>의 문제들을 살펴보면
나눗셈만 잔뜩 나열해 놓지 않았어요.
여러 유형의 문제들로 지루하지 않게 학습할 수 있도록 도와줍니다.
앞서 말한 개념읽지 않고 넘어간 경우에요.
한 번은.. 아팠던 적이 있는데.. 채점을 하는 엄마에게 문제집에 이렇게 편지를 써주었더라고요~
채점하면서 감동을~~
보보에게 있어서 <바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>은 학습교재이자 엄마와의 소통교재인가봐요~
<바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법-나눗셈편>으로 문제를 풀면서
나눗셈에 대해 자신감도 붙고 있어요.
이렇게 글로 나오니깐 보보가 문제를 이해하기가 어려웠나봐요.
이 문제들은 종종 학교시험에서도 출제 되곤해서 옆에 앉혀놓고 설명을 해주었어요.
연산만 막 풀다가 이렇게 글로 되어 있는 문제를 푸니 방심할 수가 없어요.
"나눗셈 문제는 이렇게 나오는구나.. 이런 문제에 앞에서 푼 나눗셈풀이가 이용되는구나.."
하면서 좀 더 집중할 수가 있는 계기를 주었어요.
남은 넷째, 다섯째, 여섯째마당도!! 열심히 해볼게요!!
3~4학년 친구들에게 추천하는 <나눗셈>교재에요.
나눗셈을 배우기 시작한 3학년 친구들이나
혹은 연산이 빠른 2학년 친구들에게도 <나눗셈>을 연습하기에 좋은 연산교재에요.
뿐만아니라 4학년 2학기인 친구들도 <나눗셈 연산>이 빠르고 정확하지 않다면
이 교재로 한 번 복습하기를 추천합니다!!
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