처음 시작하는 학생부 A~Z

처음 시작하는 학생부 A~Z - 학생부종합전형 시대 중고등학생을 위한
김상근 지음 / 꿈결 / 2016년 12월

학생부종합전형 시대! 중고등학생을 위한 [처음 시작하는 학생부 A~Z]는 현직 고등학교 교사이자 EBSi 인터넷 수능강사인 김상근 선생님이 전해주는 스토리 있는 학생부와 누구나 혼자서도 자신만의 스토리(자소서)를 충분히 만들어 내고 큰 계획을 짤 수 있도록 돕고 싶은 취지로 만든 책이란다.
입시 컨설팅으로도 활동하고 있는 저자는 입시 컨설팅에서 말하는 학생부 전략은 그리 복잡하지 않다고 한다.
어느 정도 미세한 계획에는 물론 차이가 있겠지만 학생들의 전공과 진로를 바탕으로 원하는 활동을 하고, 서로 연결하며 기록해 둔 바를 학교생활기록부(학생부)에 녹아들어 가게 하는 것이 컨설팅의 기본이라고 밝히고 있다.
학생부의 작성은 교사의 몫이지만 학생부의 관리는 학생의 몫이다.
고3이 되어서야 알게 되는 사실들을 미리미리 알고 준비할 수 있기를 바라는 맘으로 [처음 시작하는 학생부 A~Z]를 중고등 학생들에게 권해주고 싶었다고 한다.

"학생부종합전형은 스토리가 결정짓는다."
학생부종합전형(학종)은 점수로 평가하는 정량 평가가 아니다.
점수나 숫자로 표현할 수 없는 학생의 자질이나 학과에 대한 열정과 준비과정을 학교생활기록부와 자소서, 추천서 등으로 평가하는 정성 평가이다.
물론 학종에서 내신 성적은 정량 평가의 대상이다.
하지만 숫자나 점수로 표현할 수 없는 비교과 활동은 정성 평가의 대상이다.
결론적으로 학종은 비교과 활동, 풍부한 학생부 내용, 교과활동(내신), 독서활동, 봉사활동 등의 모든 활동이 연결되어 하나로 수렴되어야 하며 그 수렴점이 바로 학생의 진로와 전공이 된다.
자신의 진로와 전공을 일찍 정하면, 그에  걸맞은 활동을 계획하고 하나씩 준비해 나갈 수 있게 되니 자연히 학생부 기록은 풍부해지고 학생부에 기재되는 모든 활동은 진로와 전공이라는 목표점으로 모이게 되는 것이다.
[처음 시작하는 학생부 A~Z]는 학생부종합전형에서 가장 중요한 '나만의 스토리가 담긴 학생부'를 만드는 전략을 알기 쉽도록 설명하고 있다.
학생부종합전형 전성시대에 어디서부터 어떻게 시작해야 할지 막막한 학생과 학부모에게 좋은 지침이 될 결정적인 전략들이 모두 담겨 있는 책이지만 큰 틀을 제시하고 방향성을 주는 정도인 것 같아 조금 아쉬운 부분도 있다고 느꼈는데 마지막 장에 소개된 출판사 추천 책 목록에 [학생부종합전형의 모든 것 - 실전편]이 있어 그 책도 함께 읽어보고자 한다.
[처음 시작하는 학생부 A~Z]는 중학생인 딸의 입장에서 보면 진로와 전공에 대한 진지한 고민과 함께 체계적으로 학생부종합전형을 준비할 수 있을 것 같아 많은 도움이 될 것 같다.

괴물이 어때서

괴물이 어때서
왕수펀 지음, 쉬즈홍 그림, 심봉희 옮김 / 챕터하우스 / 2016년 12월

'타인에게 피해를 주지 않는다면, 모든 개개인은 타인과 다를  권리가 있다.
자신의 눈에 다른 사람이 이상해 보인다고 해서, 그것이 진짜 이상하다는 것을 뜻하지는 않는다.
그것은 그저 자신이 인정하고 싶지 않은  편견에 불과한 것이다.'

[괴물이 어때서]는 영문도 모른 채 친구들로부터 괴물이라 불리며 왕따를 당하고, 가족들로부터도 관심을 받지 못하며 떠도는 아이들의 이야기를 담은 성장 소설이란 책 정보를 접하고 읽어보게 되었다.
14살 또래의 이야기다 보니 같은 나이의 딸이 먼저 책을 읽었는데 왕따를 당했다는 이유로 왕따 배신을 위한 모임 '괴물클럽'을 만들고 또 다른 왕따를 만들어 가는 상황에 정말 어이가 없었다며 분노하며 책을 읽어갔다.
별 대수롭지도 않은 일로 친구들끼리 서로를 배척하고 이간질하고 왕따를 시키고 보란 듯이 복수를 하는 그 모든 상황 속에 있는 친구들 모두가 '괴물'이 아닐까 싶다.
'괴물'로 불리며 왕따를 심하게 당했던 모범생 장중신, 몸에 냄새가 난다고 배척당하는 양카이, 가정불화로 늘 불만이 가득한 표정으로 생활하는 루웨이양은 장중신의 주도하에 자신들을 왕따시킨 친구들에게 복수를 계획하며 '괴물클럽'을 결성하게 된다.
복수를 전제로 꾸며지는 사건들이 계속되는 상황 속에 양카이와 루웨이양은 괴물 클럽 탈퇴를 선언한다.
그동안 조금씩 상황이 변화하면서 본인 스스로가 왕따를 당할 수 있는 여건을 만든 것인지도 모른다는 것을 깨닫게 되면서 자신을 더욱 깔끔하게 챙기다 보니 친구들도 하나씩 생기기 시작한 양카이와 자신을 억압하기만 하는 아빠에 대한 불만으로 늘 화가 나 있던 루웨이양은 기타라는 매개체를 통해 아빠와의 관계에 이해와 믿음과 신뢰가 쌓이면서 입가에 미소를 머금게 되고 무엇보다도 자신이 좋아하는 일을 할 잘 할 수 있다는 자신감이 생겼기 때문이다.
그리고 무엇보다도 괴물 클럽을 이끈 장중신의 복수가 결국은 또 다른 왕따를 늘렸다는 사실에 안타까워하며 괴물 클럽을 탈퇴하게 된다.
장준신도 온종일 어떻게 복수할 것인가에만 몰두하다가 결국은 자기 자신이 진짜 '괴물'로 변해버렸다는 사실을 비로소 깨닫게 된다.
인생의 아름다운 시간을 복수하는 데만 낭비한다는 것이 얼마나 가치 없는 일인가를 깨닫게 된다.
입을 떼기 쉽지는 않겠지만, 일단 진심으로 마음을 열면 자신을 해방시켜 커다란 자유를 맛볼 수 있다는 것을 알게 되면서 왕따시킨 친구들에게 사과한다.

세상에서 가장 큰 즐거움은 자유로움이다.
가장 자유로운 상태는 세상의 모든 것에 베이지 않고, 찔리지 않고, 밟히지 않는 것이다.
물론 어떤 원한도 복수심도 없어야 한다.
일부러 상처를 주려는 사람에게 가장 좋은 복수는, 나 자신이 행복하게 사는 것이다.
그리고 누구에게든, 어떤 일든 복수라는 생각 자체를 하지 않는 것이야말로 최후의 승자라고 할 수 있다.
더 이상 상처를 입는 사람이 없을 테니까.

사회적으로 팽배해 있는 왕따 문제에 대해 다양한 이야기들이 많이 쏟아져 나오고 있다.
[괴물이 어때서]는 왕따에 대한 우리의 태도를 되돌아보게 만들어 주고 있다.
우리는 다른 사람의 감정이나 행동에 공감하지 못하고, 모든 개개인은 남들과 다를 권리가 있음을 인정하지 못하고, '다름'을 '틀림'으로 단정 짓고 '괴물'취급을 하기도 한다.
이런 상황은 무릇 아이들만의 문제가 아니라 사회 전반의 문제라 생각한다.
혹시 나는 나와 다른 사람을 인정하지 못하고 '괴물'로 바라보는 시선으로 보고 있는 건 아닌지... 반성하게 된다.
우리 모두 좀 더 포용력 있는 마음가짐을 가져보는 것도 좋을 것 같다.

민성원의 공부원리 패턴학습법

민성원의 공부원리 패턴학습법 - 30만 학부모가 선택한 교육전문가 민성원의 명품 학습 코칭
민성원.김지현 지음 / 다산지식하우스(다산북스) / 2016년 11월

부모님은 아이가 공부를 안 해서 못하는 것이라 푸념하고
아이들은 공부를 못 해서 안 하게 되는 것이라 토로한다.

어떻게 공부해야 할지 몰라 고민하는 아이들에게 단지 노력이 부족하다는 이유로 혼을 내고 있을지 모르는 수많은 부모님 중에 나도 한 명이었던 것 같다.
초등학교 때까지는 잘하다가 중학교에 올라가면서 성적이 떨어지는 아이들은 올바른 패턴으로 공부하고 있는지 점검이 필요하다고 [민성원의 공부원리 패턴학습법]의 저자는 말하고 있다.
2005년 [민성원의 공부원리]에서 이미 공부를 잘하기 위해서는 올바른 동기, 공부 방법, 환경을 갖추어야 한다고 주장하며 솔루션을 함께 제공했었다.
많은 학생들이 민성원의 공부원리 방식으로 공부하며 좋은 성과를 이룬 경험과 공부 근력을 키워주는 구체적인 학습 전략과 방법을 중점적으로 정리해 [민성원의 공부원리 패턴학습법]에 담았다고 한다.

패턴학습법은 '공부력'을 키우고 익히고 효율적으로 공부하면 좋은 성적을 거둘 수 있다는 논리에서 출발한다.
공부력은 크게 공부의 기초가 되는 '기본력(지능, 집중력, 학습유형)'과 공부의 효율을 높여주는 '학습력(계획, 패턴, 원리)'와 좋은 결과로 이어지게 만드는 '시험력'과 공부의 지속성을 유지하게 돕는 '공부환경'으로 구성된다고 한다.
공부에서 기본력을 다진다는 말은 쉽게 말해, 공부를 하기 위한 기초 체력을 쌓는다는 말과 같다. 기본력에는 지능, 집중력, 학습유형이 있는데, 이는 유전적인 요인과 어릴 때의 환경, 습관에 어느 정도 결정이 되므로 아이가 초등학생일수록 기본력을 키워주는 일이 무엇보다도 중요하다고 한다.
공부에서 기본력이 상수라면 학습력은 변수란다. 학습력은 누구나 키울 수 있는 능력이라고 말한다. 자신에게 적합한 학습계획을 수립하고, 계획을 실행할 수 있는 자신만의 학습 패턴을 설정하고, 올바른 학습원리를 적용하여 공부하는 것이 학습력의 핵심이라고 말하고 있다.
실전에 강해지기 위해 쌓아야 하는 시험력을 키우는 방법에 대해서도 자세히 알려준다. 또한 시험을 보고 난 후 시험 재분석은 시험력을 지속적으로 향상시키는 궁극의 비결임을 밝히고 있다.
아무리 기본력, 학습력, 시험력이 충족되어도 부모가 기본적인 환경이나 건강을 뒷받침해주지 않으면 공부의 지속성을 유지하기 어렵다고 말한다. 부모가 아이의 공부를 대신해 줄 수는 없지만 아이의 공부 의욕에 날개를 달아줄 수 있으니 공부에 도움이 되는 외부적인 조건, 공부환경의 중요성에 대해 이야기한다.

놀랍거나 획기적인 학습법이 있는 건 아니었다. 이미 많은 공부 학습법을 통해 알고 있었던 학습법들이다. 공부를 잘하는 아이들의 특별한 학습 패턴은 수업시간에 집중하고 5분 학습법을 실천하고 일 단위, 주 단위, 월단위로 나누는 체계적인 복습과 자신의 수준에 맞는 예습, 선행학습을 하는 것 등등... 우리가 익히 알고 있는 방법들이다. 다만 실천에서 차이가 날 뿐이었다.
공부에서 가장 중요한 것은 공부를 잘하려는 마음가짐이며, 다른 모든 것은 그다음이라고 저자는 말하고 있다.
정말 중요한 건 아이 스스로가 변화의 주체가 되어야 한다. 꾸준한 노력으로 조금씩 달라지고 변화하는 자신의 모습을 발견하게 될 때 성취감에 행복해하고 자신감으로 더 큰 꿈을 꾸게 되지 않을까.
세상은 불공평한 것 같지만 결국 노력한 만큼 거두게 되어 있다.
모든 사람들이 이것을 배운다면 세상의 모든 문제가 해결될 세상의 진리 중의 진리!
"공짜는 없다."

식당 골라주는 남자

식당 골라주는 남자 - 18년차 여행작가 노중훈의 여행의 맛
노중훈 지음 / 지식너머 / 2016년 12월

식당 골라주는 남자는 사나운 식탐, 관대한 식성, 맹렬한 식욕을 주체하지 못하는 18년 차 여행자가 노중헌의 식욕 기록을 모아 만든 식당 가이드다.
여행작가인 저자는  4년 전 처음 출연한 MBC 라디오 <FM 음악도시 성시경입니다>에서 좋은 여행지 추천을 이야기하다가 음식 토크로 이어지면서 맛집 소개 코너를 고정 받게 되었다고 한다.
<테이의 꿈꾸는 라디오>를 비롯한 각종 라디오 프로그램에 소개했던 식당들, 드문드문 잡지나 신문을 통해 안내했던 식당들, 그리고 저자의 단골집들을 모아 책을 통해 소개하고 있다.
한데 모인 104곳의 식당들은 작고 허름하고, 오래된 식당을 좋아하는 저자의 취향을 고스란히 들어내고 있다고 한다.
격하고 공감을 하면 다행이지만 혹여라고 고개를 갸웃거리거나 콧방귀를 뀌게 될지도 모르겠지만 개인의 취향이라는 점을 염려해두기 바라는 마음을 프롤로그에 담고 있다.
매일 가고 싶은 식당, 내 집 옆에 있으면 언제라도 가고 싶은 식당, 메뉴 걱정 없이 허기를 채워줄 수 있는 식당, 따뜻하고 기분 좋은 곳들을 다수 만날 수 있었다.
대부분이 서울 쪽에 위치하고 있어 다소 아쉽기도 했지만 꼭 한 번은 방문해보고 싶은 곳들이 많아 잘 메모해두기도 했다.
내사 살고 있는 인근으로 소개된 식당부터 찾아보기도 했는데 104곳 중 3곳 정도, 범위를 좀 더 넓혀보아도 6~6곳 정도였는데 가 본 곳이 한군데 뿐이었다니....^^
[식당 골라주는 남자]에 소개된 식당들은 반듯하고 세련된 것만 찾는 나와 같은 사람 눈에는 추억을 먹는 집으로 보이겠지만 , 이 허름하고 오래된 식당들은 놀랍도록 오랜 업력만큼이나 뛰어난 맛을 자랑하고 있다고 저자는 말하고 있어 더더욱 가보고 싶어진다.
열 가지의 테마로 나눠 저자의 인생 식당을 소개하고 있다.
Theme 01 이거 먹고 속 풀어, Theme 02 국수 먹고 갈래?, Theme 03 우리 곁에 남아줘서 고마워, Theme 04 내 집 앞에 있으면 좋겠어, Theme 05 내가 가는 길이 맛이다, Theme 06 술 한잔 당기는 날, Theme 07 혼자라도 괜찮아, Theme 08 불편해도 괜찮아, Theme 09 위로가 필요해, Theme 10 고를 필요 없어요.
라디오 방송을 통해 그만의 유쾌하고 걸출한 입담으로 시각이 아닌 청각으로 청취자들의 군침을 흘리게 했다는 후문과 함께 저자를 추종하는 팬까지 생겼을 정도라는 후문답게 식당을 소개하는 글들은 짧지만 유쾌하고 명료했다.
허름해도 불편해도 멀어도 모든 게 다 괜찮을 것 같다. 맛있으면 다 괜찮다.
지극히 개인적인 취향으로 소개하는 식당임을  굳이 밝히는 저자의 인생 식당의 콘셉트가 어째 나와 비슷하게 맞아떨어지는 것 같아 더 마음에 들었던 [식당 골라주는 남자].
여행을 떠나 맛집을 찾게 되던 맛집을 찾아 여행을 하게 되던 고마운 길동무가 되어줄 것 같다.

더 펜(The Pen)

더 펜 the PEN - 만년필부터 연필까지, 문구마니아라면 꼭 알아야 할 베스트 필기구 컬렉션 100
세릭 조세익 글.사진 / 미호 / 2016년 12월

만년필부터 연필까지
문구 마니아라면 꼭 알아야 할 베스트 필기구 컬렉션 100

더 팬(the PEN)은 2004년부터 문구 전문 블로그 '아이러브펜슬(http://blog.naver.com/selic)'을 운영 중인 저자가 알려주는 100개의 펜과 좋은 문구에 대한 섬세한 이야기를 담고 있다.
학창시절 펜 좀 모아보았던 사람이라면 옛 추억을 떠올릴 수 있는 펜을 여럿 접할 수 있으며 단순하게 필기를 위한 도구의 개념을 넘어 소장 가치가 높은 명품의 필기구에서부터 필기감, 노크감, 다자인, 스토리 등의 디테일한 설명이 더해져 있어 손쉽게 구할 수 있고 흔하지만 내 손에 안성맞춤인 펜이 있고 그 펜들을 통해 공부하거나 내 생각을 담을 수 있었던 소중한 매개체 역할을 하는 친구 같은 도구이기도 했었다는 것을 새삼 느낄 수 있었다.
이 책에 소개하는 필기류들은 모두 저자가 소장하고 있는 것들이며 직접 사용해본 것들이라 한다.
예전에 좋았는데 지금은 단종되어 구하기 어려운 것들도 있지만 주변을 조금만 둘러보면 손쉽게 구할 수 있는 필기구들이 대부분이라고 한다.
아빠가 사용하셨던 만년필을 오랜만에 만날 수 있었고 아빠 서랍에서 가장 맘에 들었던 파커 조터 볼펜을 더 펜(the PEN)을 통해 볼 수 있어 옛날 생각이 나기도 했다.
모닝글로리 마하펜, 모나미 볼펜, 파이로트 하이테크C, UNI시그노를 주로 사용했던 것 같고, 색색깔 교과서나 다이어리를 화려하게 수놓을 수 있었던 사쿠라 크레파스 젤리롤도 오랜만에 볼 수 있었다.
샤프만큼은 꼭 손에 맞는 제품을 선호했었는데 펜텔 P 시리즈를 즐겨 사용했던 것 같다.
요즘은 샤프보단 연필을 가끔 사용하기도 하는데 책을 보다가 반가운 연필들을 만날 수 있어 좋았다.
스테들러 마스루모그래프, 스테들러 노리스, 톰보우 모노 100과 톰보우 모노 J, 톰보우 2558 등 지금도 꾸준한 사랑을 받는 연필들이다.
그 외에도 형광펜, 샤프심, 지우개, 좋은 볼펜에 어울리는 노트, 다이어리와 저자만의 문구 수납법도 함께 소개하고 있다.
아이들과도 함께 더 펜(the PEN)을 재미있게 읽을 수 있었는데 아이들도 한창 필기구를 많이 사용할 시기다 보니 사용했던 필기구들에 대한 설명을 진지하게 읽으며 그냥 필기를 하는 펜으로 그치지 않고 펜 하나하나에도 나름의 스토리가 있음에 신기해하기도 했다.
요즘은 모든 걸 컴퓨터나 스마트폰에 기록을 하다 보니 막상 펜을 사용할 일이 드물어진다. 
저자의 말처럼 스마트폰에 저장해두었던 기록들을 차분하게 자신이 좋아하는 필기구를 꺼내 노트에 기록해보는 것도 좋을 것 같다.

글씨가 쓰일 때마다 들리는 사각사각 소리,
손에 바로 와 닿는 나무의 질감과 연필을 타고 올라오는 필기감.
코끝에 아리는 나무와 흑연의 아득한 향까지.
편리함만 추구되는 사회 속에서도 우리가 연필을 잡게 되는 이유다....