글.그림_젤리이모 밤에 찍어본 <달빛 청소부>그림책은 더 빛이 나는거 같애요. 아이들과 산책하면서 저희동네 보름달 앞에서 사진도 찍으니 그림책이 더 재미있게 느껴지더라구요. 그렇게 산책하고 들어와서는 자기전에 <달빛 청소부> 읽고 잠들었어요. 우리 아이들은 꿈속에서 주인공인 무니를 만났을까요? 아님 무니가 되어 보았을까요? 그렇게 무니를 알게 된 우리예요. 무니가 누구냐구요? 무니는 달빛 청소부예요. 매일 밤 축제가 끝나면 달과 마을을 구석구석 깨끗이 싹싹 닦아 내는 일을 해요. 우리 둘째 그림 솜씨가 부쩍 많이 늘었어요. 달빛 청소부를 그린다더니 저도 그려주었어요. 달을 청소하는 무니는 어느 날, 문득 달이 미워졌어요. 그래서 사다리를 타고 올라가 달을 세게 쳤어요. 달은 그만 바닥으로 떨어졌어요. 달이 바닥으로 떨어졌을 때 우리 아이들은 어떻하냐고 놀라더라구요. 어두워서 아무것도 보이지 않으면 학교도, 학원도, 어린이집도 못간다고 이야기하더라구요.ㅋㅋ 달이 떨어지고 하늘에 붙는 장면을 더 실감나게 볼 수 있도록 페이지가 위로 펼쳐지도록 되어 있어서 너무 흥미로웠어요. 달이 떨어질때의 무니의 감정과 달을 다시 하늘로 올릴때의 무니의 감정을 더욱 더 공감하며 느끼기 위해 이 장면에서 아이들과 더 이야기 나누었어요. 청소하기가귀찮지만, 달이 없으면 아무것도 할 수 없으니 조금 더 재미있게 청소를 하면 어떻겠냐고 하더라구요. 우리 아이들이 직접 도와주고 싶다고 하더라구요. 마을 사람들이 화를 낼까봐 무니는 떨어진 달을 숨기기 위해 마을 밖에 자기 집으로 달을 가지고 도망갔어요. 무니는 달을 끝까지 숨겼을까요? 마을 사람들은 마을이 깜깜해져서 아무것도 할 수 없었죠. 마을 사람들은 축제를 즐기면서 쓰레기를 아무데나 버렸어요. 여기서 우리 주위를 한번 되돌아 보게 되더라구요. 어딜가나 축제가 열린 자리는 아주 깨끗하진 않았던것 같아요. 그리고 우리 아이들이 놀다보면 가끔 부모님이 아끼는 물건을 망가뜨릴 때가 있죠. 무슨 일이 벌어졌을 때, 화를 내기보다는 함께 문제를 해결하는 과정을 거치면 아이는 따듯한 마음을 품고 더 올바르게 성장할 수 있는거 같아요. 그게 저는 생각처럼 잘 되지 않더라구요. 또 한번 반성하게 되는 시간을 가져보게 되었어요. <달빛 청소부>그림책은 서로에 대한 배려를 자연스럽게 알게 해주는 것 같았어요. 언제나 그랬듯 올리 그림책은 책 뒤표지에 있는 QR코드를 통해ㅣ 독후 활동 자료를 다운받을 수 있어요. 아이들과 그림책도 보고 독후활동하며 즐거운 시간을 보냈답니다. 출판사로부터 도서를 제공받아 읽어보고 작성하였습니다.
글_김유 그림_소복이 마음버스는 바람 그림책 시리즈 122번째 이야기예요. 버스타고 다녔던 지난 날도 있었고, 버스를 처음 타봤던 지난 날이 얼마 되지도 않아 코로나로 외출을 자제하게 되면서 자연스럽게 대중교통도 멀리하게 된거 같아 아쉬워요. 지금처럼 날씨 좋은 날 바람 냄새 맡으며 살랑살랑 머리도 휘날리고 아이들과 꽃냄새도 맡으며 외출하기 딱 좋은데 말이죠. 마을버스에 ㄹ이 사라졌어요. 아~ㄹ이 사라져서 이야기가 시작되구나 했어요. 운전사 곰 아저씨는 ㄹ을 찾아 나섰어요. 바퀴 둘레도, 의자사이도, 창문 아래도 어디에도 ㄹ은 없었어요. 우선 재활용 더미에서 발견한 작은 네모 창틀을 으자 아래에 붙여놓기로 했어요. 이제 마을버스는 마음버스가 되었어요. 정류장에서 버스를 기다리는 사람들을 태웠어요. 처음 정류장에서는 보따리 할머니가 허리를 두드리며 탔어요. 그 다음 정류장에서 안경 아저씨가 탔고, 또 그 다음 정류장에서는 모자 할아버지가 한숨을 쉬며 탔어요. 곰 아저씨가 반갑게 인사했지만 같이 인사하는 사람은 없었어요. 손님들도 날마다 보는 사이였지만 서로 말없이 창밖만 보았지요. 버스 앞으로 동물들이 지나가서 갑자기 멈추어 섰어요. 그리고 곰 아저씨는 아까 붙혀놓은 네모 창틀이 덜컹거리는걸 보았어요. 그래서 버스를 좀 천천히 몰았어요. 그러자 승객들이 느리다며 투덜거렸고 아저씨는 ㄹ이 사라진 이야기를 했어요. 그러자 버스안이 웅성웅성거리기 시작했어요. 서로의 얼굴을 바라보며 이야기 나누며 웃었어요. 살짝 열린 창문으로 꽃잎이 날아들었는데 향긋한 꽃향기가 여기까지 전해지는듯 했어요. 보통 버스를 타면 창 밖을 보거나, 모두 다른 사람들에게 무관심하기 마련이죠. 그저 한 마을에 사는 사람들일 뿐이죠. 김유 작가님은 마음버스를 통해 서로 마음이 오갈 때에야 비로소 진짜 이웃이라 할 수 있음을 알려주었어요. 그리고 제일 궁금한 ㄹ은 어디로 갔을까요? 반전이 숨어 있답니다. 마음버스를 통해 닫혀 있는 사람들의 마음이 활짝 피어나면 좋을 것 같다는 생각이 들었어요. 특히나 요즘은 이웃과 더 단절되어 생활하는 것 같아요. 우리 아이들에게 이웃과 서로 따뜻한 소통을 할 수 있도록 다가가게 해주는 그림책인것 같아요. 예전에는 아파트 문도 활짝 열어놓았던 기억이 나네요. 마음버스를 우리 모두가 꼭 읽었음 좋겠다는 생각이 너무 들었어요. 출판사로부터 도서만 제공받아 작성하였습니다.
글.그림_정진호 2015년, 2018년 볼로냐아동도서전 라가치상 수상작가 정진호님의 4년만의 신작 그림책이 출간됐어요. 바로, <심장 소리> 제목부터 심장을 두근거리게 했어요. 제 휴대폰 배경화면도 심장 소리 그림으로 해놓았어요. 어떤 의미에서 심장 소리라는 제목일까? 사람들마다 기억을 간직하는 방법과, 추억을 되새기는 방법은 달라요. 아이가 발견한 시간을 기억하는 아주 특별한 방법은 무엇이였을까요? 너무 궁금해하며 그림책 속으로 들어가 보았어요. 아이는 달려요. 일등이하고 싶은 건 아니예요. 공을 잡거나 살을 빼려는 것도 아니예요. 사람들에게는 저마다 달리는 이유가 있어요. 하지만 아이가 달리는 이유는 달라요. -책 속에서- 그림책 속의 아이는 얼굴에 땀이 송글송글 맺힌채 열심히 달리고 있어요. 여러 사람들을 지나 앞으로 나아가는 아이는 옆으로 지나가는 사람도 쳐다보고, 뒤따라오는 사람도 슬쩍 뒤돌아 보았어요. 하지만 열심히 자신의 길을 달렸어요. 그러다 어느 순간 숨이 턱까지 차오르면 멈추어 섰어요. 하지만 아이는 자신의 심장 소리를 듣기 위해서가 아니라, 어느 따뜻하고 그리운 순간의 기억이였어요. . 아이가 멈추어 자신의 심장 소리를 듣는 장면에서 우리 아이들도 자신의 심장 소리를 들어보기 위해 가슴에 손을 얹고 눈을 살며시 감아 보았어요. 우리 아이들은 심장 소리만 듣기위해 집중했을지 너무 궁금했어요. 아이가 찾아낸 시간을 기억하는 자신만의 특별한 방법을 알게 된 순간 저는 가슴이 뭉클하면서 따뜻해지는 느낌이였어요. 아이의 입장에서 생각해보게 되었죠. 정진호 작가님은 우리의 첫 기억이 심장 소리가 아닐까 하는 생각으로 이 이야기를 생각해 냈다고 하세요. 태아가 엄마 뱃속에서 처음 들었던 소리이며, 누군가의 품에 안겨서 아늑함을 느꼈을 소리이기 때문이예요. 저는 엄마에게 안겼을 때 엄마의 포근함과 엄마의 향기로운 냄새가 기억이 나는 것 같아요. <심장소리> 그림책은 붉은빛 핑크색으로만 그림이 표현되었어요. 제가 특히나 좋아하는 핑크지요. 그래서 그런지 더 집중이 잘되었어요. 선을 따라 사람들과 아이를 따라 함께 달리는 기분이였어요. 우리 아이에게도 시간을 기억하는 아주 특별한 방법이 생기길 바라는 마음으로 책에 집중하며 우리는 몇번이고 책장을 넘겨보았답니다. 출판사로부터 도서만 제공받아 작성하였습니다.
글.그림_황지영 머리에 이쁜 꽃들이 가득한 아이는 땡이예요. 땡이는 작은 물방울에서 태어났어요. 숲 속에 살고 있는 동물들이 이름을 지어주었어요. 열 두띠 동물들이 나오니 아이들에게는 너무 잼있는 그림책이 되었어요. 작가님은 아이가 세상에 나오기 전 어떻게 지냈을까 상상하며 동물 친구들과 삼신할머니랑 지내는 모습을 그리게 되었다고 해요. 그리고 이번 그림책은 우리 전통 그림인 민화를 보고 배우며 한지에 먹과 분채 방식으로 그렸다고 해요. 전통 방식이 이렇게 신선하고, 따뜻하고 아이들의 눈높이에도 잘 맞다니 그림책을 보고 또 보고 계속 보고 싶어하는 우리 아이들이예요. 저 또한 그렇구요.ㅎㅎ 역시 대한민국 민화 공모대전에서 특선을 받은 책인 만큼 아이들에게 감수성과 예술성, 상상력까지 풍부하게 길러줄 수 있을 것 같아요. 숲 속 동물들이 무서워하는 할머니가 있었어요. 할머니는 눈이 보이지 않을 만큼 덥수룩한 머리를 하고 나뭇잎들을 머리 위에 올려놓고 다녀요. 그리고 갑자기 한번씩 숲 속 친구들과 땡이에게 나타나 소리를 질러요. 모두 할머니를 피해 도망다니기 바쁘죠. 그러던 어느 날, 하늘이 뚫린 것처럼 비가 내렸고 숲은 물에 잠겼어요. 비는 그치질 않았고, 어디선가 할머니가 큰 소리를 치며 나타났어요. 그 모습을 산꼭대기에서 지켜보고 있던 땡이는 할머니의 비밀을 알게 되었어요. 할머니의 겉모습만 보고 무서워 했던 동물들도, 알고보면 진짜 마음이 따뜻한 할머니였단걸 알게 되겠죠? 할머니와 숲 속 동물들과 땡이는 앞으로 어떻게 지내게 될까요? 겉모습만으로 알 수 없는 것, 중요한 것은 보이지 않기도 해요. <땡이와 할머니>를 읽고 외모가 주는 선입견은 버리고 외모 뒤에 가려진 따뜻한 마음을 보기로 아이들과 이야기 나누었어요. 친구들의 외모만으로 그 친구를 판단하지 않기로 말이죠. 서로를 생각하는 마음이 더 중요하단 걸 느끼면서 친구나 가족에게 더 따뜻한 말들을 해주며 위로가 되주기도 하고 위로도 받으며 앞으로 마음이 따뜻한 아이로 더 성장해 나아가길 발판이 되어 준 그림책이였어요. 출판사로부터 도서만 제공받아 작성하였습니다.
글.그림_유영금 너무 귀여운 아이의 표정이 우리의 눈과 마음을 사로잡게 만드는 <빨간 장각을 주웠어> 그림책이예요. 유명금 작가님의 이번 그림책은 누구나 즐거워 할 수 있는 이야기를 소재로 하여 책을 두번씩은 기본으로 읽게 만드는 매력에 빠지게 만드셨어요. 빨간 장갑을 주운 아이는 어떻할지 고민에 빠졌어요. 주인을 찾아 주긴 해야하는데 너무 이뻐서 갖고 싶은 마음까지 생겼어요. 빨간색을 좋아하는 아이는 모자도 빨간색, 코트도 빨간색, 신발도 빨간색이예요. 그러니까 빨간 장갑을 보니 욕심이 생겼겠죠ㅋㅋ 땅에 떨어진 물건이라고 해서 주운 사람이 주인이 되는건 아니예요. 주운 물건이든 돈이든 모두 주인이 있어요. 아이도 그런 마음에 계속 불안해 했던 걸까요? 이쁜 빨간 장갑을 주워서 기분 좋은 마음은 잠시뿐이였어요. 조금씩 죄책감이 들었던 걸까요? 지나가는 다른 아이들이 속닥이는 소리에 더 움추려 들었죠. 가슴이 두근두근, 콩닥콩닥 주인을 찾아주기로 결심하죠. 책을 읽으면서 느끼는 감정들이 아이나 어른이나 비슷했어요. 자기의 물건은 스스로 잘 챙겨야겠다고 다짐하는 아들을 보니 지난 번 잃어버린 지우개가 생각나더라구요. 자기도 어디서 어떻게 잃어버렸는지 기억이 안난다고 하더라구요. 앞으로는 자기의 물건을 더 소중히하며 잘 지키겠죠? 그림책 속에서 아이의 마음을 표현하는 부분에 있어 얼굴 표정에서도 잘 나타나더라구요. 즐거움과 불안함, 부끄러움, 당황 등 아이의 감정을 고스란히 느낄 수 있었어요. 아이는 장갑을 주인에게 찾아주었을까요? 빨간 장갑을 발견하는 장면에서 아이의 빨간 코트 속에 살짝 보이는 다른 한 쪽의 빨간 장갑을 보는 순간 '아~하' 하고 마음속으로 외쳤어요. 저희 아들이 먼저 읽은 뒤 제가 두번 더 읽어주었는데 책을 다 읽은 다음 아들의 '아~하' 소리를 듣고 너무 궁금했었거든요. 저는 여러분에게 비밀로 할테니 아이들과 함께 꼭 읽어보길 추천합니다. 출판사로부터 도서만 제공받아 작성하였습니다.