[서평] 스파이 암호 클럽 ③좀비 스파이와 핼러윈 파티

스파이 암호 클럽 3 - 좀비 스파이와 핼러윈 파티! ㅣ 스파이 암호 클럽 3
페니 워너 지음, 효고노스케 그림, 윤영 옮김 / 가람어린이 / 2026년 8월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>


작가 페니 워너의 <암호 클럽>을 도서관에서 본 적 있는데 아직 읽어보지 않았어요. 그런데 <스파이 암호 클럽>이라고 새롭게 나왔길래 궁금했어요. 1, 2권을 먼저 읽고 3권을 읽고 싶었는데 도서관에 없더라고요. 그래서 희망도서 신청을 해두고 3권을 먼저 읽었습니다. ③권의 부제가 ‘좀비 스파이와 핼러윈 파티‘라더니, 앞표지에 좀비로 보이는 모습이 있어요. 앤서니 상, 애거서 상도 수상했다니 어떤 책일까 많이 궁금해하며 아이도 저도 읽었습니다.



책날개에 저자 소개가 있어요. 저자인 페니 워너는 책을 많이 출간했고 현재는 지역 신문에 계곡에서의 가족 생활에 대한 칼럼을 연재하고 있다고 해요. 디아블로 밸리 대학에서 아동 발달에 대해 가르치기도 한다니, 다양한 능력을 가지신 분이구나 싶네요.



이번 권에 등장하는 인물은 따로 앞에 소개돼 있어요. 앞표지에 좀비 분장을 한 인물이네요. 별명답게 좀비스러워요.

​
스파이 암호 클럼의 규칙도 알아두고 읽어봅니다.



스파이 암호 클럽의 멤버 다섯 명 소개가 나옵니다. 각자 다양한 매력을 가진 친구들이 모여서 스파이 암호 클럽을 운영하네요. 외국 도서다보니 등장인물의 이름이 매치되는 게 조금 시간이 걸리긴 했어요.

​
이 책의 차례는 일반적이지 않아요. 스파이 암호 클럽답게 암호로 적혀 있습니다. 뒤에 있는 암호책을 활용해서 읽을 수 있어요. 혹시나 그런 게 번거롭다면 맨 뒤쪽으로 가서 암호 해답을 볼 수 있어요.




책을 읽기 편하게, 암호에 대한 것과 지도 등을 알려줘서 책 읽는 데에 도움이 됐습니다. 우리나라가 아니다보니 이런 사전 정보가 내용을 이해하기 좋았어요.



코디는 한동안 비어 있던 건너집에 늦은 시간에 이사 오는 모습을 보고 호기심을 가졌어요. 그러다가 자기 집쪽으로 날아온 법률사무소 광고 엽서가 이사온 집에서 왔기에 돌려주려 했습니다. 하지만 뒷면에 처음 보는 언어로 적힌 글을 보고 궁금증이 생겼어요. 그리고 루크에게서 그 뒷면은 러시아어로 적혔다고 들었어요. 스파이들의 대화 같아서 너무 기대됐어요. 다음날 우편함에 그림엽서를 넣어둔 뒤에는 핼러윈 파티 준비로 이웃집에 대해 잊고 있다가 이웃집 소년이 뭔가를 현관 입구쪽에 숨기는 걸 보고 다시 호기심이 생깁니다. 그리고 이웃집 남자 아이와 코디가 대화를 하며 스파이 암호 클럽이 암호 해독을 하고 사건에 개입하게 돼요.

​

주로 등장하는 인물은 코디, 루크, 좀비 소년인 제이크인데, 맷이나 다른 스파이 암호 클럽 멤버들도 제역할을 해줘요. 상상하지도 못한 쪽으로 내용이 전개돼서 놀랐는데, 그만큼 흥미진진하고 재미있었습니다. <스파이 암호 클럽> 1, 2도 궁금하고, <암호 클럽>도 재미있을 것 같아서 조만간 읽어보려 합니다. 4권도 기대돼요.

​

​

​

​

#우아페 #스파이암호클럽 #좀비스파이와핼러윈파티 #페니워너 #효고노스케 #윤영 #가람어린이

[서평] 열 살, 중용을 만나다

열 살, 중용을 만나다 ㅣ 나의 첫 인문고전 11
조경희 지음, 이갑규 그림 / 어린이나무생각 / 2026년 8월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>


<중용>은 공자의 말을 공자의 손자인 ‘자사‘가 옮겨 적은 책이에요. 생각보다 어려웠던 기억이 있으나, <열 살, 중용을 만나다>라고 돼있으니 초등학생이 읽기 어렵지 않아보였어요. <중용>을 아이가 알아뒀으면 해서 아이와 읽어봤습니다.

앞표지에는 공자로 보이는 사람도 보이고, 안경을 치켜올리며 위협적으로 서있는 여자도 보이고 교실 풍경도 보여요. 표지만으로는 내용이 가늠되지 않아서 얼른 책 속으로 들어가봅니다.



이 책의 저자 소개는 책날개에 있어요. 지은이는 <열 살, 손자병법을 만나다>를, 그린이는 <열 살, 명심보감을 만나다>를 작업했었네요. 두 분 다 다양한 책들을 집필하고 그리셔서 다른 책들도 궁금합니다.

​

차레를 보면, 총 6장으로 이루어져 있어요. 각 장마다 <중용>의 내용들을 담고 있네요. 삽화들이 책을 어려워보이지 않게 만들어 줍니다.

​

이 책은 10살 쌍둥이인 정선우, 정은우가 주인공입니다. 그 중에서도 선우의 시점으로 내용이 전개돼요. 쌍둥이지만 성향이 너무나도 다른데, 40분이나 차이나면서 동생인 은우는 선우에게 형이라고 한 적이 없어요. 선우는 모든 게 빠르고 활동적인 반면, 은우는 조심성이 많고 무엇이든 꾸준하고 열심히 합니다. 그러다보니 선우는 은우와 비교를 많이 당하고 다툼도 일어나곤 합니다.

​

교실에서 선우와 은우가 다투는 모습에 담임선생님께서 둘다 교장실로 보냅니다. 그리고 이 쌍둥이는 <중용>을 익히게 돼요. 교장 선생님께서 많이 혼내실까 걱정했지만, 혼내시지 않고 공자 이야기를 꺼내세요. 은우는 이미 공자에 대해 알고 있지만 선우는 처음 들었어요. 교장 선생님께서는 공자의 말을 인용해서 아이들의 갈등을 해소하는 데 도움을 주십니다. 둘은 경쟁하듯 교장 선생님 방에 있는 <중용>책을 빌립니다. 어렵지 않은 책으로부터 시작해요. 그리고 둘에게도 변화가 생깁니다.

​

​

<중용>은 저도 어려웠던 책이라, 아이에게 권할 시기가 아직 아니라 생각했어요. 하지만 <열 살, 중용을 만나다>는 초등학생도 이해하기 쉽게, 자신들의 예시로 보여지니 읽기가 편했어요. 갈등이 생기고 해소가 되는 과정에서도 <중용> 내용이 자연스레 나와서, 억지로 이해할 상황이 아닌 게 좋았습니다.

​

​

​

​

#우아페 #열살중용을만나다 #조경희 #이갑규 #어린이나무생각

케이팝 데몬 헌터스 오리지널 주니어 스토리북

케이팝 데몬 헌터스 오리지널 주니어 스토리북 ㅣ 케이팝 데몬 헌터스 공식 시리즈
서울문화사 편집부 엮음 / 서울문화사 / 2026년 7월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>


작년에 정말 핫했던 <케이팝 데몬 헌터스>는 넷플릭스로 가족 모두 함께 봤습니다. 그리고 전세계에서 정말 핫했죠. 여전히 좋아하는데 이번에 ‘오리지널 주니어 스토리북‘으로 봤습니다. 영상과 글의 차이를 느낄 수 있으리라 생각했죠.

앞표지에는 헌트릭스의 모습이라 아이가 보자마자 좋아했어요. 그리고 저보다 먼저 책을 읽었습니다. 아주 흥미롭게 읽더라고요. 저는 읽기 전이라 어떻게 표현되어 있을 지 궁금했어요.


앞표지에 ‘16 페이지 컬러 명장면 수록‘이라 돼있는데, 본문에 들어가기 전에 <케이팝 데몬 헌터스>의 장면들이 나와 있어요. 영상으로 재미있게 봤던 장면들이 떠올라서 재미있었어요.

애니메이션이 원작이다보니 이 책에는 옮긴이만 나와있네요. 옮긴이는 디즈니 위주의 번역을 하신 분이네요.



책은 애니메이션과 다르게 나레이션이나 행동 등을 언어로 나타내다보니 애니메이션으로 봤던 것들과는 차이가 좀 있었어요. 책으로 먼저 보고 영상으로 봤으면 더 재미있었을 것 같은 생각이 들었어요. 애니메이션으로는 장면으로 표현되는 게 끝이지만 책에서는 언어로 자세하게 묘사해주니 영상으로 본 것과는 차이가 났어요.

아이에게 애니메이션으로 본 것과 이 책으로 본 것에 대해 이야기를 나누기도 했어요. 책은 묘사를 다양하게 하는데 애니메이션은 한 장면씩 표현을 하다보니 차이가 나니까요. 그래도 영상으로 먼저 봐서 책을 읽으면서 애니메이션 장면들이 떠올랐어요. 그 장면을 이렇게 언어로 표현할 수 있구나를 느꼈습니다.

​

저는 <케이팝 데몬 헌터스>에서 더피를 좋아했는데 책에서도 귀엽게 나와서 더피의 모습을 상상하며 좋아했어요. 언어로 묘사하니 좀더 더피의 행동의 디테일이 살아있는 느낌이었답니다.

​

<케이팝 데몬 헌터스>가 2편이 나올 지, 아이와 이야기를 나눴어요. 2편이 나왔으면 좋겠다는 생각은 같은데, 제작사에서 과연 2편을 낼 지 궁금하네요. 1년이 지나도 <케이팝 데몬 헌터스>의 강렬했던 만남이 잊혀지지 않습니다. 2편도 나오고 지금처럼 책으로도 나와서 다양하게 만나길 바라봅니다.

​

​

​

#우아페 #케이팝데몬헌터스 #케이팝데몬헌터스오리지널주니어스토리북 #넷플릭스 #서울문화사

[마이리뷰] AI와 똑똑하게 대화하는 질문 사전

AI와 똑똑하게 대화하는 질문 사전
김지훈 지음, 소윤 그림 / 크래커 / 2026년 7월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>




요즘 시대에 AI는 너무나도 생활 속으로 들어와 있습니다. 저도 AI를 자주 사용하고 있는데요, 아직 우리 아이는 제가 사용하는 것만 봤지 직접 사용해본 적은 없습니다. 하지만 조만간 사용하게 될 것 같아서 미리 AI에 대해 알아두면 좋을 것 같아서 <AI와 똑똑하게 대화하는 질문 사전>을 함께 읽게 되었습니다.

​

저자 소개를 보니, 초등 교사면서 미디어 교육 관련해서 교육부 수상 경력이 있으시네요. 미디어 교육에 관심이 많은 분인 것 같아 책에 대한 신뢰도가 올라갔습니다.

그림작가님은 <우리들의 MBTI> 그림으로 만났었네요.






작가의 말에서는 초등학생들과 AI에 대해서 이야기를 나누는 형식으로 이 책에 대한 소개를 해주네요. 불을 올바르게 다루는 법을 배운 사람이 불의 진짜 힘을 얻었듯이 AI를 올바르고 똑똑하게 다루는 법을 배운다면 AI 시대의 진짜 주인공이 될 수 있다는 저자의 말처럼, AI에 대해 알아보도록 하죠.

​



이 책에는 저자인 김지훈 선생님과 AI의 도움을 받고 싶은 친구들과 아이냥이라는 AI가 등장합니다. 그리고 이 책 활용법을 4단계로 나눠서 알려주네요. 1, 2단계에서는 배우고 3, 4단계에서는 익힌 뒤 적용하는 순서입니다.

​


책은 총 4장으로 이루어져 있고, 마지막에 길잡이라는 코너가 있습니다. 그리고 제일 끝에는 AI 개념 용어를 모아놔서 AI 개념도 익힐 수 있어요.




AI가 있으면 내가 할일을 다 맡겨도 된다는 생각을 할 수 있는데, 그렇게 하지 말고, 내가 할 일을 도와주는 존재로 활용하도록 합니다. 제일 첫번째에 등장한 게 독후감 쓰기를 AI에게 맡기고 자기는 노는데, 그러면 안된다는 거예요. 일단 책은 본인이 다 읽어야 하고, 독후감을 처음부터 쓰기 어려우면 방향을 알려달라는 식으로 활용할 수 있는 거죠. 예전에 대학생들이 과제를 AI로 해서 제출했다가 걸리는 바람에 점수를 제대로 받지 못했다는 기사를 본 적이 있습니다. 본인이 하지 않은 것으로 점수를 받는 건 형평성에도 어긋나니 어릴 때부터 이런 부분을 알아둬야 할 것 같아요.

그리고 AI가 진실만 알려주지 않기에 오류 검증 등은 당사자가 해야합니다. 이전에 AI에서 쉬운 수학 문제의 답이 뭐냐고 물었더니 엉뚱한 답변을 하고, 결국은 제대로 된 답변을 하지 않았어요. 무료 버전이라 그런 건지는 모르겠지만, 문제풀이 과정과 정답을 알고 있는 저는 AI의 오류를 발견했지만, 그걸 모르는 사람은 AI가 알려준 게 답일 거라 생각할테죠. 그러니 스스로 문제를 풀어보고, 정답에 대한 고찰은 필요합니다. AI는 잘 활용하면 좋은 안내자이자 학습 동반자가 될 수도 있으니, 보조적인 수단으로 잘 활용할 수 있으면 좋을 것 같아요.

​

책 자체가 어렵지 않고 아이들이 쉽게 이해할 수 있도록 구상되어 있어서 초등 중학년 이상인 아이들은 어렵지 않게 읽을 수 있어보입니다. AI는 날이 갈수록 발전하고 있으니 활용법에 대해 미리 인지하면 득이 많을 것 같아요.

​

​

#우아페 #AI와똑똑하게대화하는질문사전 #김지훈 #소윤 #크래커

[마이리뷰] 하이파이브를 할 때도 동의가 필요해

하이파이브를 할 때도 동의가 필요해 - 친구의 선을 존중하는 어린이를 위한 다정한 습관
김정 지음, 은돌이 그림 / 한빛에듀 / 2026년 7월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>



현재 초등학교 4학년인 우리 아이가 학교나 학원, 그 외의 장소에서 다양한 사람을 만나고 생활할 때 불편함을 느끼고 상대방에게 이야기를 해야 할 상황이 가끔 생깁니다. 그런데 그런 상황이 일어난 때에 적절한 말을 하지 못하고, 나중에 저에게 그런 일이 있었다고 이야기 하는 경우가 생겨서, 아이에게 어떻게 알려주면 좋을까 고민이 됐습니다. <하이파이브를 할 때도 동의가 필요해>는 그런 상황을 간접적으로 경험하고, 적절한 말을 배울 수 있을 것 같아 아이와 읽게 되었습니다.



책날개에 저자 소개가 있습니다. 저자는 초등학교에서 아이들을 가르치고 있으며, 다양한 저서를 편찬하셨네요. 저자의 다른 저서인 <배려하면서도 할 말은 하는 친구가 되고 싶어>도 읽어보고 싶은 제목입니다.




본문에 들어가기 앞서서 이 책의 특징과 활용법을 봅니다. 실전 대화법도 포함되어 있어서 실생활에 적용하기 좋아보여요. ‘묻고, 듣고, 존중하기‘ 이 세 가지만 기억해도 건강한 관계가 시작된다고 합니다. 동의는 언제든 바뀔 수 있고, ‘아니‘를 존중하는 연습이 필요해요.

​
이 책에는 ‘③ 놀이로 몸소 체험하는 존중과 배려의 시간‘ 부분이 나옵니다. 독후 활동을 하는 부분인데, 활동하는 내용들이 책에서 익힌 내용을 바탕으로 자신의 생각을 정리하기도 하고 실제 상황을 가정해서 게임처럼 해볼 수도 있어서 유익하네요.




이 책은 총 4장으로 이루어져 있어요. 동의에 대해서 1장에서 개념을 다지고 2~4장에서는 실생활과 연계된 내용들입니다.




들어가는 말에서 저자가 좋아하는 말 중 ˝경계선은 벽이 아니라 문이다˝라는 말이 있다고 했는데, 괜찮은 문장이란 생각이 들었어요. 내가 원하면 마음의 문을 열 수도 있고, 불편하면 문을 닫을 수도 있다는 부분이 사회생활을 하며 필요한 거 같아요. 그 경계선을 지키려면 ‘동의‘가 필요한데, 1장에서는 동의와 관련된 것들을 익힐 수 있어요.

아직 경계선에 대해 개념이 잡히지 않은 아이들은 ‘경계선이 뭐예요?‘에서 경계선, 나만의 울타리를 만들어 보는 것부터 시작합니다. 그리고 ‘동의‘에 대해 알아갑니다. 아이가 학교에서 친구들과 생기는 문제가 ‘동의‘때문인 걸 인식하면 좀더 갈등이 없어지지 않을까 생각됩니다. 물론 상대방도 그 동의에 대한 인식이 있어야겠죠?

​

​

​

​

​

​

​

#우아페 #하이파이브를할때도동의가필요해 #김정 #은돌이 #한빛에듀