아들 취급 설명서

아들 취급 설명서 - ‘남자의 뇌'를 철저히 분석한 뇌과학자 엄마가 파헤친 아들 양육의 비밀
구로카와 이호코 지음, 김성은 옮김 / 황금부엉이 / 2023년 2월

처음 책 제목을 보았을때 이거다! 싶었어요.
아들.... 요즘 저와 정말 하루에도 수십번을 부딪히고 있는 상황이라 서로 지칠때로 지쳐있었거든요ㅠㅠ
이 책을 통해 달라져보자 하며 읽기시작하였습니다.
아들 인생에 자주 찾아오는 '멍 때리기' '벌여놓기'를 체념해야한다. 이것이 아들 사용법의 기본 중의 기본이다. 아들 육아 법칙 제1조라 해도 과언이 아니다.

"아들 인생에 자주 찾아오는 '멍 때리기' '벌여놓기'를 체념해야한다. 이것이 아들 사용법의 기본 중의 기본이다. 아들 육아 법칙 제1조라 해도 과언이 아니다. "

라는 문구가 있는데 격분하지말고 체념해야하나봐요.^^ 아들뿐 아니라 남편의 버릇도 인정하면 가정생활이 편해진다고하네요. 암요 암요 저만 욱하지않으면 평온하죠.^^

사랑이 담긴 말을 퍼붓듯 하자 라는 문구를 보는순간 미안한 마음이 들었어요. 요즘 저도 지치고 애들과 자꾸 어긋나서 사랑이 담긴 말을 못한지 꽤 된것같은데 문구를 보고 아이들을 보았는데 그 한마디 자주 못해준게 미안해졌어요ㅠㅠ
또한 명령조로 말하지않기를 해야하는데 계속 이거해라 저거해라 하지마 이런식으로 이야기하고 있었어요.
여러번 이야기해도 안되는 것들은 결국에는 명령조로 이야기가 되더라구요ㅠㅠ 이번 기회를 통해서 반성하고 명령조로 이야기하지 않기를 실천해보려해요.​​

"큰 키남자다움은 사춘기의 건강한 잠에서 비롯된다."

전 이 문장을 아들에게도 보여주었어요. 또래친구들보다 키도 많이 작고 몸무게도 너무 적게나가서 아들이나 저나 굉장히 신경이 쓰이는 부분이거든요. 그런데 아들이 진짜 잠이 없고 몸움직임은 끊임없이 하는 아이라서 키와 살이 너무 늘지않아요.ㅠㅠ 남자아이들은 조금 늦게 키가 큰다지만 지금부터라도 건강한 잠을 자서 키크는것에 도움이 되도록 해주려요.
일찍 자고 일찍 일어나는 것과 아침밥! 더 열심히 실천해보려합니다! 일찍 좀 자고 푹 좀 자자! 키 커보자!^^

아이들 대부분이 잘하는 단어이겠지만 저희집 아들은 진짝 특히나 왜? 라는 말을 하루에도 수십번해요. 사실 진짜 모르거나 궁금할때 왜? 라고 묻는건 이야기해주고 알려주지만 아들도 알고있는것을 왜? 라고 이야기하거나 왜? 라는 말을 쓰지 않아도 되는 상황에도 그냥 왜? 라고 얘기하는경우가 많아서 그럴때 뭐라고 하는 경우도 종종 있거나 무시할때도 있었어요. 책을 읽으면서 한번 더 이야기해주고 넌 몰라도 돼 라는 식의 대답이 아닌 아이와 소통하며 아이의 생각도 물어봐줄수있는 여유를 갖도록 해야겠어요.

책을 한장 한장 읽으면서 제 자신을 되돌아보고 아들이 느꼈을 감정에 대해 많은 생각을 해보았던 시간이 되었어요. 하루아침에 바뀔수는 없겠지만 하나씩 실천해보면 조금 더 지났을때 엄마인 저나 아들도 많이 성장하고 사랑가득한 모자사이가 되어있겠죠?^^ 아! 신랑과도요^^

더 나아진 엄마와 아들의 모습을 기대하며 화이팅 해봅니다!^^

우리반 이봉창

우리 반 이봉창 ㅣ 우리 반 시리즈 21
은경 지음, 에이리 그림 / 리틀씨앤톡 / 2023년 1월

우리반 시리즈에서 몇권은 아이가 좋아하는 역사와 관련된 시리즈라서 아이가 관심을 갖고 보게되었어요.

독립운동가를 떠올리면 윤봉길,김구,안중근의사를 많이 떠올리는데 이봉창 의사에 대해서 이번에 생각해보고 알아볼 수있는 시간이 되었어요.

그리고 차별에 대해서도 아직도 어느 나라를 가든 차별이 있는것 같은데 그당시 어떤 마음이었을지 안타까움도 있었어요.

또한 '나라면 그당시 독립운동에 대해 용기를 낼수있었을까? 내가 죽을수도 있는데...' 라는 생각도 부끄럽지만 하게되었어요.

윤봉길 의사가 한인애국단 2호 단원이면서 이봉창 의사의 의거로 임시정부로 후원금이 들어오고 그것으로 사전실험을 통해 좋은 폭탄도 마련할 수있었기에 이봉창 의사의 의거는 실패라고 볼수없다는 문구를 보고 실패를 했다고 좌절하는것이 아닌 그것이 성공의 밑거름이 될수있다는것을 느끼며 앞으로 우리 아이도 실패했다해서 끝이아닌 다시 새롭게 도전해볼 수있게 응원해주어야겠다고 생각했어요.

이 다음으로는 우리반 시리즈에 있는 독립운동가에 대한 책도 읽어봐야겠어요.

화해하고싶은데어떡해?

화해하고 싶은데 어떡해? ㅣ 나도 이제 초등학생 25
신현정 지음, 튜브링 그림 / 리틀씨앤톡 / 2022년 12월

아이들도 서로 화해하는게 점점 어려워지고 아이와 부모, 그리고 부부 사이도 화해가 뭔가 자존심 싸움하듯 바로바로 안되고있어서요ㅠㅠ
책을 받고 첫째아이가 먼저 그자리에서 다 읽고 그후 저도 읽어보았어요. 우선 책의 그림도 예뻐서 더 관심도 가게되었지요^^
그리고 책이 초등교과와도 연계되는것도 너무 좋은것 같아요.
한장한장 읽는데 어쩜 내가 생각하는 마음과 비슷하지? 라는 생각이 드는 곳도 있었어요.(반성합니다^^;;)
책 중간중간 감정, 화해의 단계 등에 대해서도 이해하기 쉽게 나와서 둘째랑도 같이 읽어보고 신랑에게도 읽어보라고 하려구요.
요즘 아이들이 자신의 잘못보다는 상대의 잘못을 먼저 이야기하고 그래서 난 잘못이 크지않다는 식의 이야기를 많이 했는데 책을 읽은 첫째가 다 읽은 후 동생과 저를 한번씩 쳐다보더라구요.^^ 저도 읽고나서 아이들에게 대화의 방법이 잘못된 부분이 있는걸 고쳐야겠다고 생각했어요.
그리고선 우리 가족이 서로 오해나 화가 나는 상황, 또는 화해해야할 상황에서 어떻게 말하고 행동해야하는지 새해다짐으로 이야기 해보려구요.

우리반 이순신

우리 반 이순신 ㅣ 우리 반 시리즈 18
전건우 지음, 홍연시 그림 / 리틀씨앤톡 / 2022년 10월

우리아이 이순신장군에 대해 관심도 많고 스스로 문제만들어서 퀴즈로도 동생과 놀이하는 아이라 좋아할것같았어요.
책을 받아본 순간 영웅 이순신이 피구대회에 출전? 뭔가 대단한 전략이 나올것만 같았죠. 아이도 책을 본 순간 바로 가져가서 움직임없이 집중해서 그자리에서 한권을 다 읽었어요. 아이가 먼저 읽느라 전 제목만 봤는데 아이가 다 읽고 저에게 스포아닌 스포를 했지요.ㅋ
저도 한장한장 읽으면서 이순신이 내몸속에 온다면 어떤일이 벌어질까? 라는 생각도 하고 우리가 각자가 맡은 역할만 잘해도 해결되지않을 일은 없을거란 생각도 했어요.
나는 안될꺼야 잘하지못할꺼야 이런생각보다는 다른쪽으로 생각해서 할수있다는 생각을 갖는것도 너무 중요한것 같아요.
아이가 이 책을 매일 다시보기를 계속 하고있는데 오늘은 아빠에게 책에서 기억에 남는 말이 있다고 하면서 문구를 말하며 '필생즉사, 필사즉생' 의 뜻인 살고자 하면 죽을 것이요. 죽고자 하면 살 것이다. 라고 이야기해주며 책내용과 이순신장군의 일화도 이야기해주었어요.
아이에게 그냥 피구게임하는 5학년2반의 이야기가 아닌 할수있다와 다함께 맡은바 최선을 다하면 이루어진다는것도 다시 한번 생각하게 해주는 책이었어요.
이 책을 읽으면서 전 저에게 단 하루라도 어떤사람이 되고싶은지 되묻기도 했는데 음..... 되고싶은사람이 왜이리 많죠?^^ 그만큼 많은 능력을 갖고싶은가봐요^^

에너지도 아껴써야 한다고?

에너지도 아껴 써야 한다고? ㅣ 나도 이제 초등학생 21
백나영 지음, 정경아 그림 / 리틀씨앤톡 / 2022년 6월

요즘 날씨가 너무 더워지면서 선풍기, 에어컨을 사용하는 날이 늘어나면서 한번 씩 에너지에 대한 걱정을 하게 되는 것 같아요.

​여름철이 아니어도 생활의 편리함 등으로 인해 에너지 낭비가 심해지고 있는 듯 한데 에너지를 어떻게 효율적으로 사용할 수 있는지, 에너지를 많이 사용하게 되면 어떻게 되는지 아이와 함께 책을 통해서 쉽게 접근해보려 해요.

책을 받아보고 에너지도 아껴 써야 한다고? 라는 책 제목을 보고 1호가 지구 온난화 이야기를 하더라구요. 학교에서 배웠다고 하면서요. 책표지를 보면 뭔가 번개맨처럼 무슨일이 생기면 나타나서 해결해 줄 것 같은 느낌이에요.^^

뒷표지에는 '지구를 부탁한다' 는 선생님의 말씀을 듣는 아이의 모습이 있는데 1호가 전기를 아껴쓰면 지구를 지킬 수 있어! 라고 이야기 하네요.

이 책은 초등 교과서의 내용과 연계해서 볼 수 있게 되어있는 점이 너무 좋은 것 같아요.

초입에 에너지를 지혜롭게 사용하자는 작가의 글을 읽으면서 전체적인 내용을 상상해 볼 수 있었어요.

<차례>

제 1장 바람을 지배하는 자

제 2장 바람에 휘둘리는 자

제 3장 27.5도와 방귀 이불

제 4장 바람맨, 출동!

책에서 선생님과 아이들이 학교에서 더위를 없애기 위해 부채질 하는 모습을 보고 1호에게 1호 교실도 더운지 물어보니 덥지는 않다고 하네요. 선풍기를 틀어준다고 하면서 에어컨은 아직 안틀었다고 해서 앗! 요즘 33도가 넘는 날씨에 30명 가까이 되는 교실에서 에어컨 안켜고 아이들이 생활 가능한가? 라는 생각이 들긴 했어요.

책에서는 역할 분담을 해 줄 바람맨, 번개맨 등을 뽑는데 종혁이라는 아이가 바람맨이 되었어요. 종혁이는 자신이 바람을 지배한다고 생각하니 신이 났어요. 종혁이는 선생님께 에어컨 리모콘을 받자 아주 큰 힘이 생긴 것 같았어요. 그런데 선생님이 종혁이에게 종혁아 지구를 부탁한다. 라는 말씀을 하셔서 종혁이는 의아했어요.

이렇게 에어컨 사용과 관련된 이야기로 내용이 시작되어요. 책에서는 에어컨 사용, 교실 전기 사용, 물 사용 등과 같이 다양한 상황들이 나오고 학교가 정전이 되었는데 왜 정전이 되었을지 생각해 보게 하는 등의 내용이 담겨있어요.

각 장의 내용이 끝나면 에너지와 관련된 내용들이 정리 되어 나와요.

에너지: 넓은 의미로 사람이나 물건을 움직이게 하는 힘

지구 온난화: 대표적인 온실가스인 이산화탄소나 메탄가스가 점점 많이 생겨서 지구가 더워지고 있는 현상

지구가 더워지면?: 나라가 사라질 수 있고 북극곰이 멸종할 수 있음

<일상생활에서의 에너지 절약방법>

1. 일회용품 대신 계속 사용할 수 있는 물건 쓰기(텀블러사용, 장바구니사용 등)

2, 양치 할 때 양치컵 사용하기

3. 사용하지 않는 공간 불 끄기

<여름철 에너지 절약법>

여름철 적정 실내온도 26~28도 지키기, 땀이 잘 마르고 바람이 잘 통하는 옷 입기

<겨울철 에너지 절약법>

난방 온도 20도 유지하기, 찬바람 막아주는 문풍지 붙이기, 내복입기 등

그리고 그 뒤에는 같이 생각해요. 라고 하면서 앞에서 읽어보았던 내용들을 아이들이 생각해서 적어보는 문제들이 나와있어요.

마지막으로는 책의 내용의 포인트를 알아볼 수 있는 OX 퀴즈가 나와요.

한권의 책을 읽으면서 에너지를 왜 절약해야 하는지 반성하게 되는 시간도 되었고 일상생활에서 쉽게 접근할 수 있는 방법들이 나와있으니 아이가 책을 읽고 난 후 더 적극적으로 실천중이에요. ^^

평소 사용하지 않는 전기 코드 뽑기, 물 아껴쓰기, 화장실이나 방 사용하지 않을 때는 불 끄기, 선풍기 약하게 틀고 시원하게 입고있기 등등 잘 실천해서 에너지도 절약하고 지구도 지키겠다고 다짐하였어요.^^

올 여름은 작년보다 더 더위가 빨리 찾아온 것 같은데 에너지 절약법을 잘 생각해서 에너지도 줄이고 지구도 지켜야겠어요.^^