굿 다이노 디즈니 애니메이션 만화

굿 다이노 디즈니 애니메이션 만화
대원키즈 편집부 엮음 / 대원키즈 / 2015년 12월

아이는 이 영화를 보았고, 나는 보지 않았다. 그래서 이 책을 아이가 신나서 설명을 해줘가며 읽었다. 우선 아이들이 좋아하는 캐릭터 공룡이 주인공이라는 점이 눈에 띈다. 게다가 아직은 어리고 겁이 많은 공룡이 주인공이다. 사람 아이는 오히려 야생의 동물처럼 나오고 공룡들이 농사를 짓고 겨울을 준비하는 모습이 신선했다.

목이 긴 것으로 보아 초식공룡임에 분명한 주인공 "알로"는 겁이 많다. 아빠에게 가르침을 받으며 길을 가던 중 뜻밖의 사고로 아버지를 잃고 스팟을 만나 친구가 된다. 스팟과 알로는 서로 도와가며 집을 찾아 떠나는 여정을 함께 하고, 그 과정에서 알로는 용기를 얻고 위험에 처한 스팟까지 구해주는 성장 소설이라고 할 수 있겠다. 그러나 그 캐릭터에서 재미를 느낄 수가 있는데 초식 공룡 뿐만 아니라 티라노 사우르스까지 착한 공룡으로 나온다. 육식 공룡과의 대립 관계를 생각했는데 그것은 너무도 뻔한 나의 예측이었다. 티라노 사우르스들도 모닥불을 지피고 수다떨기를 좋아하며 삶을 다독이는 모습이 또한 신선했다.

여러 여정을 거쳐 알로는 집으로 돌아오고, 모든 가족들의 발도장 옆에 자신의 것도 찍을 수 있을만큼 성장한다. 그 과정에서 친한 친구 스캇을 새로운 가족들에게로 보내며 이별도 경험하고 한층 성장하는 알로. 아이들이 좋아하는 공룡을 주인공으로 내세우고 인간이 주변인물로 등장하는 이야기가 아이들에게 흥미를 유발하면서도 가르침을 주었으리라 생각한다. 영화를 재미있게 본 아이들에게도, 아직 보지 못한 아이들에게도 참 재미있게 읽힐 만화책이다. 더불어 예전에 내가 재밌게 보았던 월-E가 뒷부분에 함께 있어 옛추억을 새록새록 떠올리며 만화를 아이와 즐겁게 보았다.

니노의 강아지

니노의 강아지 ㅣ 지양어린이의 세계 명작 그림책 39
안톤 판 헤르트브뤼헌 그림, 에드바르트 판 드 판델 글 / 지양어린이 / 2016년 1월

니노의 마음 속에는 강아지 한마리가 산다. 그 강아지는 니노가 평소 무서워하는 할머니에게도 다가가 애교를 부리게 만들고, 그 외 어른들이 보기엔 말썽이라 생각하는 행동들도 주저없이 하게 만든다. 니노가 이러는 이유가 무엇일까 곰곰히 생각해보니 외로워서이다. 아빠는 일에 바빠 먼 곳에서 가끔 선물이나 보내주고, 엄마마저 니노와 함께 놀아주지 않으니 니노는 마음 속에 강아지라도 한마리 키우며 혼자 놀 수 밖에...

일단 그림들이 너무나 환상적이다. 삽화상을 받았다고 자랑하고 있듯 그림만으로도 홀딱 반하게 되는 동화책이다. 아이의 심리에 대한 묘사까지 그림에 훌륭히 표현되어 있고, 해질녘인 듯 붉은 빛깔의 색감들은 어느 고즈넉한 마을의 외로운 풍경을 가슴 저미게 표현해놓았다. 절묘하다. 감탄하며 읽었다.

엄마가 니노에게 진짜 강아지를 사주면서 니노의 마음 속에서 함께 놀았던 강아지는 사라진다. 그렇다고 니노의 외로움마저 완전히 사라지는 것은 아니다. 이제 니노는 방안으로 기린을 데려오고 코뿔소를 데려오고 온갖 동물들을 상상 속에서 데려와 함께 잠자고 생활한다. 아이의 상상력에 감탄하면서도 왠지 안타까웠다. 아이를 이렇게나 외롭게 두는 것이 너무 가혹하다는 생각이 들었다. 어쨌건 아이는 동물들과 함께이니 외롭지 않겠지만, 어른인 내가 보기엔 안타깝고 어른들이 잘못하는 것으로만 느껴졌다. 아이들의 상상력은 무궁무진하고 혼자서도 잘 놀면서 그 상상력을 더욱 키워 나가겠지만 말이다.

역사e4

[전자책] 역사 e 4 - 세상을 깨우는 시대의 기록 ㅣ 역사 ⓔ 4
EBS 역사채널ⓔ 지음 / 북하우스 / 2015년 12월

몇년전 지식e 시리즈 중 1권과 4권을 읽은 적이 있기에 이 책에도 역시 읽기 전부터 기대감을 갖고 있었다. 강렬한 영상자료를 먼저 제시해주어 흥미를 유발하고 뒤이어 그에 대한 자세한 서술이 있는 이러한 형식의 책은 초보자들을 비롯한 역사 공부에 관심을 갖고 있는 이들에게 아주 적절하고 훌륭하다고 생각한다.

국보와 보물을 지정하는 방식, 녹둔도라는 잃어버린 땅, 일제강점기에 징용되어 갖은 고생을 한 우리 조상들의 한이 서려있는 하시마 섬에 대한 이야기, 조선시대 귀하게 진상되었던 제주도의 귤, 판소리, 광대, 양반의 유래에 대한 이야기가 1부를 이루고 있다.

2부에는 경복궁과 청계천, 청백리, 태극기의 유래, 만인소, 몽골에서 독립운동을 하고 인술을 펼친 대암 이태준 선생, 그리고 어린이들의 별 방정환 선생에 대한 이야기가 담겨있다.

이중 내가 특별히 좋았던 부분은 방정환 선생의 어린이들에 대한 사랑이다.

"어린이를 가까이 하시어 자주 이야기하여 주시오."

"잠자는 것과 운동하는 것을 충분히 하여 주시오."

"산보와 소풍 같은 것을 가끔가끔 시켜주시오."

"어린이를 책망하실 때에는 쉽게 성만 내지 마시고 자세히 타일러 주시오."    

                                   - p.264

지금 읽어도 그 어떤 육아지침서의 교훈들에도 뒤지지 않을 만큼 가슴에 다가오는 말들이다. 그만큼 아이들에 대한 사랑이 깊었으니 저러한 생각이 말로 되어 나타났을 것이다. 애새끼, 딸년, 아들녀석으로 불리던 아이들에게 "어린이"라는 명칭을 주었던 방정환 선생의 삶이 새삼 가슴깊이, 눈물겹게 다가왔다.

3부에서는 조선의 신문이었던 조보, 왕비를 뽑는 과정, 1872년 흥선대원군의 명으로 제작되었던 총 459장의 세세한 군,읍,면 지도, 서당, 태교, 조선의 여자군자, 승정원일기에 대해 실려있다.

<나라 없는 나라>를 읽을 때부터 느꼈던 것이지만 흥선대원군을 다시 보게 된다. 시대를 볼 줄 아는 눈이 없이 그저 쇄국으로만 일관한 고리타분한 사람인 줄 알았는데, 조선의 부국강병을 위해 각 고을의 지도를 세세하게 그려 바치라고 한 그의 명에 나라에 대한 사랑이 느껴진다. 또한 조선의 여자 군자로 불렸던 장계향의 학문과 언행일치, 마음 씀씀이에 크게 감명받았다.

"아들아, 너희가 비록 글 잘한다는 소리가 들린다 해도 나는 귀하게 생각하지 않는다.

다만 착한 행동 하나를 했다는 소리가 들리면 아주 즐거워하며 잊어버리지 않을 것이다."

                                                    -- p. 357

자신의 몸과 마음을 닦고, 훌륭한 인품으로 자식들을 길러내니 슬하의 자식들은 모두 훌륭하게 컸다. 또한 이웃을 사랑하여 노비가 병을 앓으면 손수 보양식을 끓여주며 보살피고, 도토리죽으로 기근 때 마을 사람들을 살려낸 너무나 귀감이 되는 분이시다. 보고 배울 점이 참 많아 절로 고개가 숙여졌다.

역사는 알면 알수록 더욱 재미있는 것 같다. 모를 때는 모르고 지나칠 수 있는 것들이 하나하나 새록새록 흥미있게 다가와 나의 뿌리를 알게 해주고, 지금의 나를 돌아보아 정체되지 않게 해준다. 이와 같은 좋은 책이 역사공부에 함께 해주니 또한 즐겁다.

국경의 도서관

국경의 도서관 - 황경신의 이야기노트
황경신 지음 / (주)태일소담출판사 / 2015년 12월

상상력으로 가득한 소설집이다.

첫 이야기는 남들을 대신해 여행을 해주는 여자의 이야기다. 과연 비용을 들여가며 그런 일을 의뢰하는 사람이 있을까요? 라는 질문에 대한 그녀의 조목조목한 대답은 고개를 끄덕이게 한다. 집을 떠나는 것에 대한 두려움을 갖고는 있지만 남들과 어울리기 위해 여행을 하기는 해야하는 상황, SNS에 여행 사진을 올리고 싶은 욕망, 또는 공식적으로 여행한다고 발표해놓고 자기만의 시간을 갖고 싶은 사람 등등. 지금 우리의 삶과 맞닿아 있지만 내용이나 형식을 따지자면 커다란 상상력의 세계로 은유들이 많아 이해하기 버거운 부분들도 몇몇 눈에 띄었다.

책의 제목이기도 한 <국경의 도서관>은 가장 마지막 단편이다. 그 도서관에서 셰익스피어는 일년에 한번씩 낭송회를 갖고 있다. 도서관에 실린 책들을 모두 읽어보고 거기서 거주하기로 약속한 조건으로 낭송회를 하고 있는 것이다. 셰익스피어가 지금 찾아 읽고 있는 책은 댄 브라운의 <인페르노>. 이런 식의 상상력들이 책의 곳곳에 존재한다. 에밀 싱클레어로부터 초대장을 받고 독일 여행을 떠나게 된 이야기, 슈베르트와의 인터뷰, 베르테르의 사랑에 대한 샤로테의 입장, 줄리엣의 유언장 등등... 문학을 사랑하는 사람들이라면 즐겁게 작가의 상상력을 따라 여행할 수 있을 듯하다.

두 아이를 기르는 워킹맘, 생활인으로서 자주 등장하는 남녀간의 사랑과 이별 이야기에는 아무래도 한발짝 떨어져 보게 되었다. 그래도 이런 감성적인 글을 읽어줘야 삶에 찌들어가는 여인네의 일상에도 새로운 바람을 불어넣어 주겠지, 그러면서도 너무나 옛날옛적 고릿적때를 회상하려니 간지러운 느낌이 들고, 뭐 그랬다.

작가의 뛰어난 상상력과 예민한 감수성으로 인해 책을 읽는 동안 아주 새로운 느낌이 들었다. 지금까지 읽던 책들과는 사뭇 다른 느낌이었다. 한창 연애중인 젊은이들이 읽으면 뼈가 되고 살이 될 내용들일 것이다. 하지만 사고가 경직되기 쉬운 나이에 접어든 사람들에게도 이런 말랑말랑한 소설은 꼭 필요하리란 생각이다. 중간지대에서 이쪽으로 갈까, 저쪽으로 갈까 매일 흔들리는 나같은 사람에게도 상상의 세계를 맛보게 해주는 특이하고도 고마운 책이었다. 

만약 내 인생을 한 권의 사전으로 축약한다면, 일어난 일들과 흘러온 길들과 종종 되새기는 상념들을 짧은 음절들의 단어들로 요약한다면, 그 사전의 두께는 필시 덧없을 만큼 얄팍하리라.         (31p)

더 큰 고통이 오기 전에 죽음이 나를 데려가주었고 결국 나는 평화를 얻었고. 그것은 자비가 아닐까. 고통이 평화가 되고 슬픔이 기쁨이 되는 것. 삶은 그런 거라고 믿어. 그렇게 믿지 않으면 살아갈 수가 없으니까. 그보다, 이 아다지오는 참으로 아름답군. 안 그렇소?    (69p)

삶이란 뜻하지 않은 지루함과 뜻하지 않은 놀라움이 교차되는 것이라고, 그녀는 생각했다. 이를테면 언제나 같은 풍경을 바라보며 힘겨운 걸음을 옮기고 있는데, 어디선가 강아지 한 마리가 달려온다. 자세히 보니 강아지는 노랗고 보드라운 들꽃 같은 것을 입에 물고 있다. 강아지가 떨어뜨리고 간 들꽃을 주워 집으로 가지고 와서 작은 꽃병에 꽂아둔다, 지금까지 없어도 그만이었지만 꽃이 거기 있으니 자꾸 눈길이 간다. 그리고 꽃은 시든다, 같은 식이다. 시든 꽃을 버리는 일, 꽃병을 씻어 원래 있던 자리에 넣어두는 일의 쓸쓸함 같은 것을 겪다 보면, 훌쩍 세월이 가고 훌쩍 나이가 든다. 꽃병을 다시 꺼낼 날이 언제 또 올 것인가, 오기는 올 것인가. 삶은 너무나 구체적인 동시에 너무나 추상적이다. 없어도 그만이었던 것이 사라지고 나면, 외로움은 좀 더 외로워지고 어둠은 좀 더 어두워진다.           (84p)

깊은 바다에 살던 물고기가 갑자기 힘찬 몸짓으로 수면 위로 솟구쳐 오르듯, 그 기억이 떠올랐다. (90p)

헤르만 헤세는 꽃을 즐겨 그렸다. 친구에게 보내는 편지에서, 그는 말했다. 꽃병 속에서 천천히 시들어가는 꽃들을 유심히 관찰해보라고, 서서히 빛이 바래 죽어가는 꽃을 바라보며, 자신은 죽음의 춤을 체험한다고. '죽음이야말로 아름다운 꽃피움이여 너무도 사랑스러운 것'이라고.                                              (94p)

함께 간직하는 것은 오로지 실물 크기의 기억, 실물 크기의 따뜻함, 그리고 실물 크기의 희망이다. 그건 또한 실물 크기의 안녕이다. 헤어짐의 안녕과 만남의 안녕이 그 자체의 크기와 무게로 존재한다.        (154p)

나는 터널처럼 외로웠다. 새들은 나한테서 날아갔고,

밤은 그 강력한 침입으로 나를 엄습했다.

살아남으려고 나는 너를 무기처럼 벼리고

내 화살의 활처럼, 내 투석기의 돌처럼 벼렸다.

그러나 이제 복수의 시간이 왔고, 나는 너를 사랑한다.

                               --- 파블로 네루다, <스무 편의 사랑의 시와 한 편의 절망의 노래> 중에서

짐스 라이언

짐스 라이언 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 40
러셀 호번 지음, 알렉시스 디컨 그림 / 책과콩나무 / 2015년 12월

짐은 어떤 병을 앓고 있다. 그리고 수술을 두려워한다. 수술하는 동안 자신을 알 수 없는 곳으로 데려가지는 않을까 두려워한다.

이 병은 의사의 능력도, 부모의 간호도 중요치가 않다. 오로지 환자 스스로 이겨낼 의지가 있어야만 하는 병이다.

짐의 두려움을 알고 있는 간호사 바미 선생님은 짐에게 넌지시 이야기를 들려준다. 다른 곳으로 데려가지 못하도록 길잡이 동물을 정하라고, '달아나지 않는 돌멩이'가 누구에게나 있다고.

그 이야기를 들은 짐은 밤마다 꿈을 꾼다. 무의식에 작용했나보다. 여러 동물이 등장해 자기를 길잡이로 정해달라고 오디션을 치른다. 각자 자신의 장기를 펼친다. 큐브를 하는 코뿔소, 풍선아트를 보이는 악어, 물구나무를 서는 기린 등등. 짐은 이 모두가 마음에 들지 않는다. 그러다 마지막에 등장한 사자의 위용에 압도당한채 꿈에서 깨곤 한다. 아무래도 사자가 길잡이가 될 가능성이 가장 높아보인다.

결국 수술을 하기로 스스로 마음먹은 짐은 수술을 하는 동안 사자와 수많은 역경을 헤쳐나간다. 그리고 결국 승리한다. 사자가 대부분의 역경에서 짐을 구하지만, 마지막엔 곤경에 처한 사자를 짐이 구해낸다. 병도 이겼다는 의미가 될 것이다. 이렇게 짐이 병마를 이겨내는 과정에서 바미 선생님이 해준 것은 스스로 이겨나갈 수 있는 지헤와 용기를 짐에게 준 것이다. 의사나 간호사의 도움이 아닌, 어린이 스스로 본인의 병과 수술을 견디고 이길 수 있게 한 것이다. 지혜로운 어른들의 방향제시 하나만으로 아이는 무의식 속에 점점 강해진다. 아주 감동적이다. 감히 <어린 왕자>에 버금갈만 하다고 생각한다.

책에 등장하는 여러 메타포들. 읽는 이에 따라 이러저러한 의미로 해석할 수 있겠지만, '달아나지 않는 돌멩이'는 아무리 사자가 무섭고 상황이 무서워도 그 돌멩이가 존재한다는 사실 하나만으로도 위안이 되어 견딜 수 있다는 의미일 것이다. 내 맘 속에도 그 돌멩이가 있을 것이다. 그리고 함께 책을 읽은 우리 아이에게도 이제 그 돌멩이가 생겼을 것이다. 각자의 길잡이 동물은 스스로 생각하고 아무에게도 발설하지 않아야 한다. 나의 길잡이 동물은 누구로 정할까? 우리 아이는 어떤 동물로 정했을까? 병을 포함한 그 어떠한 역경 상황에서도 나의 돌멩이와 길잡이 동물이 함께 하는 한 견뎌내고 이겨낼 수 있으리란 자신감이 생긴다. 그 과정이 아무리 험악하고 가슴 떨리게 무서울지라도.