내가 꿈꾸는 세상

내 꿈은 말이야! ㅣ 봄봄 아름다운 그림책 109
토네 사토에 지음, 엄혜숙 옮김 / 봄봄출판사 / 2022년 11월

노오란색의 앞 겉 표지는 이쁜 토끼 한마리가 <내 꿈은 말이야!>라고 궁긍증을 유발시킨다. 올해가 계묘년 토끼해인데 이에 걸맞게도 말이다. 뒷 표지를 보니 마치 알라딘의 요술캠프 지니의 요정을 부르면 나와서 내 소원을 들어줄 듯한 요술항아리 그림이 참 귀엽고 포근하다. 내 꿈은 무엇이었을까?

다양한 꿈과 직업에 대한 일러스트레이션이 귀엽게 그려져 있어 진로지도에 도움이 되는 책이 되겠다. 의사가 되어 병을 치료할 수도 있고, 요리사가 되어 맛있는 음식을 만들 수도 있지만... 선생님이 되어 맛있는 음식을 만들어 주는건 어떨까? 정원사가 되어 마음의 병을 치료해 주고 가수가 되어 학교에서 아이들에게 합창을 지도해 주는건 또 어떨까? 아이들의 꿈은 우리 때와는 달리 하나로 국한되지 않고 무궁무진하며 다양한 꿈을 생전에 가질 수 있는 시대라고 한다. 내 전공지식이 직업으로 연결되어 밥벌이를 할 수도 있지만, 내 취미가 직업이 되기도 하고 파트타임으로 일을 하며 내 생계를 유지하고 내가 좋아하고 잘하는 일을 하며 생을 영위해도 무엇 하나 문제될게 없다. 자기 인생은 자기가 만들어가는 대로 살아가는 것~! 너는 꿈이 뭐야?

아이들에게 다양한 꿈의 세계를 심어주고 싶다. 나 또한 반백년을 살아온 지금 이 직업이 내 유일하며 마지막 직업일 거라 생각지 않고 끊임없이 내가 원하는 것을 찾아가며 또한 하고 싶은 일이 나타난다. 이렇게 하루하루 내가 원하는 꿈을 꾸며 살아가는 삶이 자신이 만들어가는 행복한 삶이 아닐까 생각한다. 아주 간단하면서도 명료하고 단순한 예쁜 그림책을 보며 이러한 생각을 하게 하다니...그림책은 참 오묘한 진리를 닮고 있는 듯 하다. 많은 글을 쓰지 않았음에도 오히려 많은 뜻을 함축하고 있는... 그래서 독자들이 그림책을 사랑하고 이 책 또한 사랑해 마지 않을거라 생각한다.

글은 나를 통하는 창구

하루 10분 문해력 글쓰기 : 초등 3·4학년용 - 본격 학습어휘 글쓰기로 초등 공부 성취도 쑥쑥! ㅣ 하루 10분 문해력 글쓰기
박재찬(달리쌤) 지음 / 길벗 / 2022년 12월

3학년부터 글밥이 많아지는 책을 읽는 아이와 그렇지 못한 아이가 나뉜다고 보여진다. 글쓰기 또한 마찬가지인데, 생각을 표현해 내는 힘이 고학력이 되기 전에 길러진다고 본다면 이 시기는 참 중요하다 볼 수 있다. 책 표지를 보면 하루 10분 문해력 글쓰기라고 되어 있고 어휘의 뜻을 익히고 퀴즈로 확인하며 글쓰기에 활용한다고 저자는 말한다. 현장에서 얼마나 활용도가 있을지 아이들에게 이 책이 어떤 도움을 줄 수 있을지 생각하며 책을 펼쳤다.

문해력은 글을 읽고, 이해하고, 사용할 수 있는 능력! 참 쉬운듯 하지만 어려운 능력이다. 현장에서 아이들을 지도하다 보면 이러한 문해력이 모든 교과 공부의 기본이 되며 이것이 공부머리를 길러주는 것이라는 것을 체감할 수 있다. 그런데 글을 사용하려고 하면 우선 어휘를 알아야 한다. 어휘의 뜻을 알아야 적재적소에 맞는 어휘를 취사선택해서 글을 쓰거나 표현할 수 있다. 이 책에서는 3학년 중학년이 되면서 학습다운 학습으로 진입하는 주지교과 국어, 수학, 사회, 과학 교과에서의 문해력 다지기에 대한 내용들이 자세하게 설명되어 있고 쉽게 활용 가능하게 되어 있다. 교사에게도 학생들에게도 도움이 되는 실용적인 책이라 추천한다.

하루 10분의 아침 책읽기, 마무리 10분의 글쓰기의 습관의 힘을 믿는다.

우리가 함께 살아갈 지구

속보! 환경 뉴스, 지금 시작합니다 - 속속들이 보여 주는 환경 이슈 27
그린포스트코리아 지음, 최명미 그림 / 책세상어린이 / 2022년 11월

2012년에 창간한 대한민국을 대표하는 환경 경제 신문<그린포스트코리아>는 환경을 생각하고 습관을 들여 실천하는 법에 대해 4주제를 들어 세분화 하여 재미있게 설명하는 [책 속보! 환경 쥬스 지금 시작합니다]를 발간했다. 속보라니...궁금증을 불러일으키는 제목을 열며 책을 펼치니, 첫째 지구 생태계,둘째 우리의 환경 에너지, 셋째 다양한 쓰레기, 넷째 분리수거 실천 방법으로 세분화 되어 있다.

환경에 대한 중요성이 특히 부각되는 요즈음 이 책은 환경에 대해 어린이의 눈높이에서 이해할 수 있도록 재미있게 설명해 놓았으며 어른에게 또한 도움이 되는 실질적인 활용 지식이 되어 준다.
4가지의 주제 아래 27개의 질문에 설명하는 형식으로 되어 있어 읽기가 쉽고 이해하기 좋도록 구성되어 있으며, 우리가 하는 행동들이 환경에 어떤 영향을 끼치는지 설명하고 나의 행동을 돌아볼 수 있게 한다. 기후변화 현상, 미세먼지, 쓰레기와 재활용, 신재생 에너지는 최근 들어 우리 생활에 침투되어 우리를 괴롭히기도 하고 미래의 희망으로 각광받기도 한다. 분리배출하는 방법은 자세히 설명되어 있어 어린이 뿐 아니라 어른도 읽으며 생활속에 유용하게 지식으로 사용될 수 있겠다.

최근 들어 학교에서 환경교육이 강조되고 있는데 어린이가 직접 해 보고 환경에 대한 중요성과 환경보호를 위해 할 수 있는 일을 찾는 것은 많지 않다. 가정에서 부모가 모범이 되어 일회용품을 사용하지 않고 분리배출을 제대로 한다면 어린이 또한 같이 보며 자라 자연스럽게 습관화되고 생활화 될 것이다. 이러한 환경보호를 행동으로 실천하여 세계시민으로서의 자질을 키워나가 이 시대를 빛나게 밝히는 미래의 희망으로 자라길 바라며 이 책을 추천한다.

삶과 죽음

표범이 말했다 - 2021 볼로냐 라가치상 코믹스 영어덜트 부문 대상 수상작 ㅣ 스토리잉크 1
제레미 모로 지음, 이나무 옮김 / 웅진주니어 / 2022년 6월

천지창조. 연결돼 있는 이 세상에 살고 있는 모든 생명체는 아름답고 숭고하다. 역사는 기록으로 흔적이 되어 현재 후손에게 남아 있고 현생을 살고 있는 우리의 역사는 그 또한 기록으로 후생에 기억될 것이다. 삶과 죽음 생노병사에 직면해서 치열하게 살아가고 있는 우리네 일상들 또한 이 작품에 나오는 동물들과 별반 다르지 않다. 

창조론, 종말론에 대해 거론하고 철학적인 사고를 풀어내는 이 작품은 이해하기 여간 쉬운게 아니다. 이 동물들의 삶들 처럼 인간들 또한 삶 속에서 하나님을 부르고 용서를 구하고 울부짖는 순간들이 찾아오곤 한다. 지금 동물들에 의한, 아니 사람들에 의해 벌어진 코로나 팬대믹 상황 또한 점점 존재에 와 죽음에 대한 물음을 하게 한다. 

제목인 표범이 말했다. "그는 남들과 다르게 죽음을 맞이할 자격이 있다. 왜냐하면 그는 특별한 존재이기 때문이다" 죽음은 성스러운 것도, 영광스러운 것도, 감춰야 할 것도, 다른 어떤 것도 아닌 단순히 상태의 변화일 뿐이다. 구성과 해체. 더도 덜도 없는 눈물도 드라마도 필요 없는 것이다. 가볍게 살아가자. 죽음을 탄생만큼이나 순수한 사건이 되게 하자라는 철학적인 말이 내게 통할까. 내겐 뜨거운 가슴이 있고 사랑하는 이들이 있으며 그들을 향한 마음이 있는데... 만화로 이루어진 철학적인 책이 학생들에게 깊은 울림으로 다가올 수 있는 작품이라고 생각한다.

꿈은 꾸는 자의 몫

너는 어떤 사람이 되고 싶어? ㅣ 라임 주니어 스쿨 14
카를로 프라베티 지음, 조안 카사라모나 구알 그림, 김지애 옮김 / 라임 / 2022년 3월

  다른 사람을 행복하게 할 수 있는 사람이 자기 자신의 행복을 얻을 수 있다(플라톤)의 말로 시작하는 이 책은 제목과 그림이 끌림이 있었다. 나에게 자문하는 말, " 너는 어떤 사람이 되고 싶어? " 좋은 사람, 착한 사람, 나도 행복하고 남에게도 도움을 주는 사람" 이라는 말이 나오기까진 세월이란 시간이 필요했다. 늘 어떤 사람을 얘기할 땐 꿈을 같이 엮어 생각하며 내가 바라는 나의 미래 모습을 떠올리곤 했으니까......

  에바의 고민은 커서 되고 싶은게 너무 많다는 거다. 물론 에바 같은 아이도 있지만 그 무엇도 되고 싶은게 없다는 아이들도 많다. 그저 부모에 이끌려 학원에 가고 남이 하니까 따라하는 식의 불투명한 미래에 선 자신을 그냥 내버려 두고 있는 아이들은 세상과 어른의 도움도 필요하다는 것이 지금의 현실에 있어 묵과할 수 없는 것이다. 레이 할아버지는 맞춤형 멀티버시티 스쿨을 운영하시는데 매력있는 문구가 나온다. 그 교훈은 어떤 일을 쉽게 할 수 없다고 쉽게 단정짓지 말 것, 겉모습을 믿지 말 것 등이다. 교사의 모습은 학생에게 지식을 전달하는게 아니라 학생이 모르는게 무엇인지를 알고 가르쳐주고, 그 다음 배우고 싶은게 뭔지 알아 말해줘야 하는 것... 뭐가 되고 싶은지? 그 이유는 무엇인지? 물어보고 알아보고 살펴보며, 그 아이가 뭐가 되고 싶은가가 아니라 어떤 사람이 되고 싶은가 즉 어떤 사람으로 변하고 싶은가에 초점을 두는가에 무게를 둬야 한다는 울림이 가슴에 남았다. 

  학교에서 아이들에게 하는 제일 중요한 교육이 독서교육이라고 생각하며 책읽기를 강조하지만 습관화시키기가 여간 힘든게 아니었다. 어린이만 읽어야 하는 책은 없으며 좋은 책과 나쁜 책만이 있을 뿐. 어른이 되어서도 내게 어린왕자가 좋은 책이라면 어린 내가 그 당시에 읽었을 때도 깊은 감동으로 남아있어 오래도록 읽히는 책이 되는 고전이 실로 필요한 요즘이다. 이 책을 통해 독서교육 및 진로교육을 함께 할 수 있고 소주제별로 슬로리딩을 하며 많은 대화와 토론을 할 수 있는 책이라 생각된다.