[프린세스 캐치! 티니핑 프린세스 바다 세상 백과] 흥미로운 생물 도감!

프린세스 캐치! 티니핑 프린세스 바다 세상 백과 ㅣ 티니핑 백과 시리즈 4
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2026년 7월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

아이가 바다 세상을 좋아하기에 바다와 관련된 다양한 이야기들을 들려주고 싶은데 이 책이 도움이 될 것 같아 같이 보게 됐다. 티니핑 캐릭터를 활용해 관심을 높여주는 가운데 바다세상과 관련된 다양한 이야기들을 볼 수 있는 구성이 좋았다.

이 책은 상식부터 환경까지 총 6개의 장으로 구성돼 있다. 각 장에는 한 가지 주제로 묶어 바다 세상 속 다양한 생물들을 관찰하고 배울 수 있게 도와주고 있다. 상식 편에서는 바다생물을 소개해주고 생물의 구조나 생김새에서 아이디어를 얻어 어떤 물건들이 만들어졌는지 등 우리 일상생활과 관련된 이야기들에 대해 소개해주고 있어 유익했다. 예를 들어 소라 껍데기는 거친 파도에도 잘 견디도록 빙글빙글 나선형 모양으로 자라는데 이 모양에서 아이디어를 얻어 아름답고 튼튼한 건물들이 지어졌다는 식이다.

개인적으로는 3장 예술 편이 정말 유익했다. 특별히 3장에는 생물과 프린세스 박물관이 연계해 나오는데 예를 들어 금붕어를 소개해주며 프린세스 박물관에서 앙리 마티스의 '금붕어' 그림을 소개해주는 식이다. 아이들이 금붕어의 먹이, 사는 곳, 특징에 대해 배우고 동시에 앙리 마티스의 금붕어 그림을 본다면 더 재미있고 기억에 오래 남을 것 같다. 요즘은 융합사고를 기르는 것이 좋은데 미술분야와 바다생물 분야를 잇는 지식 같아 흥미롭고 유익했다.

마지막 장에는 환경에 대한 이야기도 등장한다. 예를 들어 지구가 더워지며 얼음이 사라지고 북극곰이 어려워질 수 있으니 환경을 보호하자는 이야기가 나온다. 바다생물에 대한 이야기를 단순히 바다생물의 정보만 주는 것이 아니라 더 큰 차원의 이야기들과 연결해 소개해주기에 유익한 책이라 생각했다. 또한 중간중간 놀이 페이지도 나오기에 쉬어가며 책을 볼 수 있어 아이들이 좋아할 요소가 많은 책이라 생각했다.

[15세부터 시작하는 진로 설계 수업] 견고한 진로 설계도!

15세부터 시작하는 진로 설계 수업 - AI 세대 청소년을 위한 나만의 진로 무기 만들기
야마와키 히데키 지음, 김지예 옮김 / 동아엠앤비 / 2026년 7월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

앞으로는 진로를 설계하는 과정이 굉장히 중요해질 것 같다. 인공지능 시대가 되며 기존의 성공방식들이 통하지 않게됐고 어떤 방향으로 가야 좋은지 확실히 알 수 없는 시대이기에 개개인에 맞는 진로 설계 방식을 스스로 고민해야 하는 시대가 된 것 같다. 성적에 맞춰 대학에 가고 자신이 무엇을 좋아하는지 심도있게 고민해보지 않은 시대에는 진로를 설계한다는 개념이 낯설었을 수 있지만 이제는 적극적으로 자신이 무엇을 좋아하는지 알아보고 체험해보며 견고한 진로 설계도를 만들어야 하는 시대라는 생각이 들었다.

이 책을 읽으며 가장 많이 들었던 생각은 요즘 아이들에게 필요한 것은 책상에 앉아서 공부만 하는 것보다 현장에 나가 다양한 분야를 체험하고 느껴보는 것을 병행하는 것이라는 점이었다. 공부도 물론 필요하지만 직접 체험을 하며 느끼는 것은 자신이 무엇을 좋아하고 잘 하는지 느껴볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이라는 생각이 들었다. 이 책에도 나와 있듯이 그림책으로만 동물을 봐도 안다고 할 수 있지만 정말 제대로 알려면 동물원에 가서 동물을 눈으로 봐야 크기도 가늠이 되고 어떤 특성이 있는지 정확히 비교하며 알 수 있다.

이렇게 체험하며 자신이 좋아하는 분야를 찾는다면 그 분야에서 본질을 발견하기는 훨씬 쉽게 될 것이다. 본질 속에서 '왜'라는 질문을 던지면 그것이 다 아이디어가 되고 이것이 통찰의 과정이라는 것을 알게 됐다. 길의 가능성을 굉장히 넓게 열어두고 자신이 좋아하는 분야를 찾아 보고 그 체험 과정에서 느낀 것들을 바탕으로 더 깊게 '왜'라는 질문을 하는 과정들이 진로 설계에 있어 중요한 축이 될 것이라는 생각이 들었다.

앞으로는 어떤 준비를 할 때 이 준비가 나중에 어떻게 쓰일지 예측하기 어려운 시대가 됐다. 변화가 빠른 시기에 적응을 잘 하려면 일단 자신의 무기를 만들고 변화된 상황에서 잘 사용할 수 있는 통찰력이 필요하겠다는 생각이 들었다. 이 책을 읽으며 진로설계 방법에 대해 생각해 볼 수 있어 유익했다.

[10대를 위한 유망직업 미래지도] 나에게 꼭 맞는 진로 설계!

10대를 위한 유망직업 미래지도
김원배.오인 지음 / 일상이상 / 2026년 7월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

인공지능 시대가 되며 진로에 대해 고민하는 사람들이 늘어나고 있다. 이 책은 10대를 위한 진로 책인데 읽어보며 아이의 진로에 관한 트렌드가 어떤 변화를 맞이하고 있는지 그 방향을 보고자 읽게 됐다. 변화가 빠른 만큼 변화에 적응하는 힘이 중요하다고 생각됐고 목표도 과거와 바뀌고 있지만 그 목표에 다다르는 길도 다양해지고 있다는 것을 알게 돼 유익했다.

우리가 시야를 현재에서 과거와 미래로 길게 늘려 보면 예전에는 당연했던 직업들이 지금은 사라지거나 줄어든 경우들을 볼 수 있다. 이 책에는 전화교환원이나 비디오 대여점 사장 같은 일들이 예시로 나왔는데 우리가 지금 당연하게 생각하는 직업들도 미래를 장담할 수 없다는 것을 확실히 알 수 있는 부분이었다. 그렇다면 어떤 전략을 취하며 진로를 찾아야 할까. 책에서는 농구에서 한 발을 고정하고 다른 발로 방향을 바꾸는 피벗에 대해 언급되는데 기존의 핵심은 유지하되 방향을 바꿔야 할 때는 바꾸는 유연함이 필요하다는 것을 알게 됐다. 생각만 하지 말고 적극적으로 실행해서 결과를 보고 고쳐나가는 방식도 나와 있었다. 오랜기간 준비하고 결과물을 냈는데 변화가 빨라 그 결과물이 쓸모가 있을지 장담할 수 없는 상황들이 상상이 됐고 자신의 강점을 찾고 상황에 맞게 유연하게 대처함이 필요하다는 생각을 내내 했다.

또한 인공지능이 인간의 일자리를 대체하는 영역들이 생길텐데 힘들고 반복적인 일은 인공지능에게 맡기고 사람은 더 섬세하고 판단이 필요한 일에 집중하는 미래를 그릴 필요가 있다는 것도 알게 됐다. 다채로운 경험도 진로를 찾는데 도움이 되는데 기록으로 한두 문장만 남겨도 자신을 설명하는 자료가 되니 기록하는 것이 좋다고 한다. 시대가 빨리 변할 때는 사람도 그런 환경에 맞춰 적응하는 자세가 필요하다. 어떻게 시대가 흐르고 있는지, 진로에 관해 어떤 자세로 세상을 탐구하며 자신의 진로를 찾을 수 있는지 생각해 볼 수 있어 유익한 시간이었다.

[어른의 AI 문해력] 읽고 묻고 검증하는 힘

어른의 AI 문해력
김진형 지음 / 메이트북스 / 2026년 7월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

인공지능 시대, 인공지능 기술을 활용해 저마다 자신의 분야에서 더 좋은 결과물을 빨리 얻을 수 있는 시대가 됐다. 그런데 같은 조건이라면 결과물에 차이가 나는 경우도 있는데 바로 '문해력' 때문이다. 문해력이 있는 사람은 인공지능 기술을 활용할 때도 어떻게 질문하고 어떻게 수정해 결과물을 내놔야 하는지 생각할 수 있는데 이에 대해 알기 위해 이 책을 읽게 됐다.

결국 최종 결과물을 내놨을 때 책임을 지는 것은 기술이 아니라 사람이다. 인간은 그 결과물에 대해 책임을 지는 위치에 있기에 결과물이 맞는지 최종 확인해야 하고 답을 얼마나 빨리 얻느냐보다 얼마나 가치 있는 답을 내놓는지 생각해야 하는 위치에 있다. 그런 측면에서 읽고 묻고 검증하는 힘을 기르는 다양한 노하우들을 알 수 있었다.

요즘 AI 문해력이 중요한 경쟁력이 되는 것은 AI가 만든 내용에서 무엇을 남기고 무엇을 빼야 하는지 생각하는 것이 결과물의 질에 차이를 발생시키기 때문이다. 목적을 분명히 알고 맡은 일을 이해하며 현실에 맞게 내용을 골라낼 수 있어야 한다는 말이 기억에 남는다. 또한 내 생각과 반대되는 근거도 함께 물을 수 있다는 내용도 기억에 남는다. 반대 근거를 찾는 것은 약점을 미리 발견하고 줄일 방법이 있는지 찾을 수 있기에 유용한 활용법이라 생각했다.

또한 AI 문해력을 경쟁력으로 바꾸되 일에서 생활에서 등 상황별로 알면 좋은 노하우들도 있었다. 일에서 이메일은 핵심 요청과 답변 기한을 첫 부분에 쓴다든지 생활에서 여행 전에는 이동 시간과 휴무일, 취소조건을 확인한다는 내용 등이다. 인공지능 기술들을 활용해 결과물을 낼 때 어디에 강조점을 두는 것이 좋은지 생각하는 것이 필요하다는 것을 알았고 이런 노하우들을 바탕으로 인공지능 기술을 더 잘 활용하면 좋겠다는 생각을 했다.

[현직 영어 쌤들의 바로 통하는 영어 수업 루틴 찐 실전 ChatGPT] 생성형 AI 활용

현직 영어 쌤들의 바로 통하는 영어 수업 루틴 찐 실전 ChatGPT (생성형 AI (에듀테크) 영어 수업 루틴 활용하기!) - 제미나이, 구글비즈, 일레븐랩스, 캔바, 패들렛, 스노클AI, MS팀즈, 챗GPT, 제미나이젬스, 구글폼즈, 노트북LM, 워드월, 블루킷, 유튜브, 다했니, 브리스크티칭, 띵커벨, 리릭스트레이닝 ㅣ 찐 실전 시리즈 20
권수정 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2026년 7월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

인공지능 시대가 되며 우리는 변화에 적응해야 한다는 과제를 안게 됐다. 누구나 이 변화의 흐름에 올라타야 하는데 이 책은 특별히 영어 수업에서 생성형 AI를 활용해 어떻게 수업 루틴을 짤 수 있는지 보여주고 있다. 머리말에 보면 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기, 어휘와 문법 등 파트를 나눠 수업루틴을 다루고 있다는 내용이 나온다. 개인적으로는 그 내용들의 방향이 담겨 있어 좋았는데 예를 들어 듣기의 경우 단순히 음원을 듣고 빈칸을 채우는 것이 아니라 세상을 이해하는 기본 역량으로서의 듣기에 주목해야 한다는 방향성이 나오고 있었다. 또한 읽기도 해석할 문장의 집합이 아니라 하나의 읽기 경험을 제공해준다는 방향성이 나오는데 이런 방향성은 인공지능 시대 교육방향의 전환과 관련있기에 더 눈에 띄었다.

예를들어 읽기의 경우 읽기 문제가 그저 나와 관련없는 글이라고 생각하면 해석할 문장 그 이상도 이하도 아닐 것이다. 읽기 경험을 제공하려면 교사의 설명은 최소화하고 학생들이 능동적으로 참여할 수 있는 길을 열어줘야 한다. 본문 글을 읽고 글의 내용을 자신의 삶과 연결해 질문해 보는 활동을 제공하는 식으로 전개하고 읽기를 학생의 삶과 연결하는데 에듀테크를 활용해 볼 수 있다. 또한 AI의 도움을 받아 교사가 추가, 수정한 피드백을 학생 맞춤형으로 주는 등의 사례가 나온다. 과거 시간이 오래 걸리는 일도 AI의 도움을 받으면 가능한 길이 열린 것이다.

어휘와 문법 부분에서는 에듀테크를 통해 지루한 단어 암기를 즐거운 습득과정으로 바꿀 수 있다고 소개돼 있다. 에듀테크형 게임 루틴인데 앞으로는 얼마나 인공지능 기술을 잘 활용하느냐에 따라 수업의 모습이 많이 달라질 것이라는 생각이 들었다. 적절하게 활용한다면 학생들의 능동적인 참여를 이끌면서 학습 결과도 좋아질 것이다. 앞으로 인공지능 시대 교육의 방향은 결과만 평가하는 것에서 과정도 생각하는 것으로 변하고 있는 것 같은데 이런 흐름에 맞는 다양한 노하우들이 담겨 있는 것 같아 유익했다.