[심리를 알면 자녀 교육이 보인다] 발달 단계마다 달라지는 심리적 욕구

심리를 알면 자녀 교육이 보인다
김정미 지음 / 인물과사상사 / 2026년 4월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

아이와의 좋은 관계는 모든 부모들의 관심사가 아닐까 싶다. 아이가 커가면서 좋았던 관계가 나빠지는 경우도 종종 있기에 항상 관심을 가지게 되는 것 같다. 아이의 행동 뒤에는 다 이유가 있다고 한다. 고집은 불안의 다른 이름일 수 있고 떼쓰기는 도움을 요청하는 방식일 수 있다는 등 말이다. 이 책을 통해 자녀교육에 도움받을 수 있는 심리적 내용들을 보고자 했다.

이 책은 유아기, 아동기, 청소년기, 성인으로 나눠 해당 시기의 자녀를 둔 부모의 역할에 대해 다뤄주고 있었다. 개인적으로는 아동기 자녀를 둔 부모의 역할 편을 제일 중점적으로 봤다. 유용한 내용들이 많았는데 모든 상황과 사람에게 있는 양면성을 알고 자녀의 장점을 찾는 방법을 배운 부분이 기억에 남는다. 보통 부모 교육 현장에서 많은 부모가 5가지 이상의 장점을 적기 어렵다고 호소하면 단점을 적게하고 이를 긍정적 관점으로 바꾸는 연습을 제시한다고 한다. 예를 들면 고집 센 아이는 뚝심 있는 아이로, 답답한 아이는 원칙을 중시하는 아이로 바꿔보는 것이다. 내 시각에 따라 좋은 세상도 나쁜 세상도 되는 것이기에 좋은 면으로 바꿔서 생각할 수 있다면 관계에도 삶에도 좋겠다는 생각이 들었다.

또한 조건형성을 자녀 교육에 효과적으로 활용하는 대목도 기억에 남는다. 아이가 특정 과목을 지루하거나 어렵게 느낄 경우 그 과목을 긍정적 경험과 연합시키면 학습 동기를 높일 수 있다는 것이다. 예를 들어 사회과목을 어려워하면 역할놀이를 접목하는 식이었다. 자녀를 교육시키다 보면 어려운 지점들이 생기기 마련이다. 엄마는 더 가르쳐주고 싶은데 아이는 싫거나 힘들어하는 것이다. 다양한 심리들을 알고 잘 대응하는 방법을 알면 여러모로 편하겠다는 생각이 들었다.

집집마다 느끼는 문제도 다르고 해결책도 일관되지는 않을 것이다. 이 책을 통해 자녀와의 관계나 교육방식 등에 대해 돌아보고 성찰해보며 적용할 수 있는 문제는 적극적으로 적용해보면 많은 도움을 받을 수 있지 않을까 생각했다.