[사서교사가 만든 독서 교육을 위한 찐 실전 ChatGPT] 생성형 AI 활용하기!

사서교사가 만든 독서 교육을 위한 찐 실전 ChatGPT (생성형 AI (에듀테크) 사서 학교도서관 활용하기!) - 달리 · 제미나이 · 패들렛 · 노트북LM · 수노 AI · 캔바 · 미리캔버스 미리클 · GPTs · 서프API · 구글 폼 / 스프레드시트 · 유튜브 API · 감마 · 클로드 아티팩트 ㅣ 찐 실전 시리즈 18
이유진.김은현.주경 지음 / 광문각출판미디어 / 2026년 3월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

인공지능 기술들이 계속해서 발전해가고 있는 와중에 각 분야별로 자신의 분야에 그 기술들을 접목해 다양한 시도를 하는 것을 볼 수 있다. 이번 책은 사서교사 만든 실전 ChatGPT 책으로 독서교육에 생성형 AI 기술들을 어떻게 활용할 수 있는지 보여주는 책이다. 독서교육에 평상시 관심이 있는 나로서는 이 책을 참고해 독서교육에 활용해보고 싶어 읽게 됐다.

이 책의 1부에서는 생성형 AI에 대한 전반적인 설명이 나와 있었다. 주요 AI모델을 소개해주고 도서관 업무를 혁신하는 5가지 능력에 대해 설명돼 있었다. 보통 일상에서 생성형 AI기술을 활용하는 것을 떠올려보면 도서관 업무에서 어떻게 활용할 수 있을지 상상이 잘 안 됐는데 초개인화 서비스 항목이 특히 활용도가 좋아보였다. 이용자의 나이, 독서 수준, 관심 분야 등 구체적 조건에 따라 추천도서 목록이나 맞춤형 학습자료를 생성하게 하는 기능 말이다. 인간이 이런 맞춤형 자료를 내놓으려면 굉장히 시간이 많이 걸리겠지만 생성형 AI에게는 쉬운 일이기에 활용도가 좋아보였다.

이 책을 읽으며 다양한 활용법들이 나오는데 이런 생각이 제일 많이 들었다. 결국 독서활동 자체를 AI로 대체할 수는 없다는 것이다. 독서활동은 생각하는 과정을 내포하고 있기에 생각하는 힘을 기르기 위해 반드시 스스로 독서하되 독서로 느낀 감정이나 생각을 심화하거나 확장할 때는 그 자료를 얻는 수단으로 인공지능 기술들을 활용할 수 있다는 것이다.

또한 인공지능 기술에는 한계가 있다. 그 답을 정답이라고 할 수도 없고 인공지능이 생성한 결과물은 의견으로 간주해 최종 확인이나 검증은 스스로 해봐야하는 것이다. 이런 기본 원칙들을 잘 생각해서 활용한다면 아이디어를 얻고 구조를 짜며 글을 쓰는데 도움을 받기에 좋은 수단이라는 생각이 들었다. 프롬프트를 어떻게 쓰느냐에 따라 결과물의 질이 달라지는데 이에 대한 내용도 자세히 나와있어 유익했다. 결국 앞으로는 인공지능 기술을 활용할 수밖에 없는데 독서활동에는 어떻게 활용할 수 있는지 다양한 예시들을 볼 수 있어 유익했다.