옛무덤이 들려주는 이야기 한국사 어린이 한국사 첫발 7
청동말굽 지음, 이준선 그림 / 조선북스 / 2016년 10월
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절판


 


 







옛무덤이 들려주는 이야기 한국사

조선북스




옛무덤이 들려주는 이야기 한국사의 제목을 보고 한국사에 대해서

다양한 시각으로 바라볼수 있겠구나 라는 생각이 들었어요.

그런데 책을 받아보니, 조선북스에서는 어린이 한국사 첫발 시리즈로 한국사에 관하여

나무, 문, 다리, 비석, 탑, 정자가 들려주는 이야기 한국사가 출판 되었더라구요.



한국사에 대해서 자연물이나 건축물에 얽힌 우리 역사이야기로

더욱 흥미롭고 재미있게 다가갈수 있겠더라구요.







 





나라를 세운 왕의 이야기, 장군의 이야기,

나라를 꿈 꾼 왕, 열사의 이야기로 나누어 보여주고 있습니다.





 





천년역사를 일으킨 탄생과 죽음

경주 오릉은 박혁거세의 탄생과 그에 죽음의 이야기를 엿볼수 있습니다.

탄생의 이야기는 많은 역사책속에서 알수 있었던것 같은데.....

그의 마지막 죽음은 어떠했는지??? 잘 몰랐습니다.

탄생만큼이나 죽음 또한 신비롭더라구요.


옛이야기를 듣듯....무덤이 이야기를 들려주는 형식으로

딱딱하거나 어렵지 않고, 정감있더라구요.












너그러운 마음으로 세상을 보듬은 왕건

왕이 되기 위해서 강한 힘으로 누르는것이 아닌

적국의 왕들과 사이좋게 지내야한다는 교훈과

자신의 죽음앞에서 죽음을 맞이하는 자세...

왕건이 죽은후에 대신이 남긴 평가가 참 인상적이였습니다.











조선을 건국한 태조 이성계의 무덤 건원릉

무성한 억새풀들이 보이는데요...

아버지와 아들의 사연을 담고 있답니다.

사진의 건원릉에서 보여지듯 억새풀이 무성하잖아요.

어쩜...아직도?! ....신기하더라구요.

아이들과 꼭 한번 가서 제 눈으로도 확인하고 싶어집니다...








읽어내가면서 옛무덤에 대해서 정리하며 읽어볼수 있답니다.


전시대를 역사적 줄거리로 서술하듯 알아가면서 배웁니다.

역사를 배우는 과정에서 아이들에 따라....역사가 어렵고 힘들게 느껴질수도 있거든요.

자연물이라는 매개체로 인해서 우리의 역사를 좀 더 흥미있게 다가갈수 있고....

재미있게 읽어내려갈수 있을것 같습니다~







 






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내일은 실험왕 37 - 용해와 용액 내일은 실험왕 37
스토리 a. 글, 홍종현 그림, 박완규.이창덕 감수 / 미래엔아이세움 / 2016년 10월
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내일은 실험왕 37

용해와 용액




내일은 실험왕 37권 나왔습니다.

큰아이가 내일은 실험왕을 무.............척 좋아합니다.



내일은 실험왕 37 나왔다는 소식에

냉큼.....사주었네요~~~'


내일은 실험왕 37 주문하고 있으니....

옆에 앉아 구입하지 못 했던 내일은 실험왕 중에 ~

 한권씩...두권씩...열거하며....

 더.....주문요청!!



내일은 실험왕 37, 그리고 과학시간에 배우고 있는 단원이라 하여

내일은 실험왕 30 구입했네요.











차례 한번 보면 어떤 내용을 보게 될지 한눈에 들어오죠...

용해와 용매, 용해도, 포화상태와 과포화상태, 삼투압 현상등의

 과학적 상식을 알게 될것 같아요.







 

​등장인물 소개하고 있어요

하단에는 지난이야기 간결히 소개하고 있어서

어떤내용으로 이어지는지.....알수 있답니다.


올림피아드에 대결장에 새로운 소녀가 등장하는데............

두둥.....



국제실험 올림피아드의 본선 두번째 대결로 이야기가 시작됩니다.









대결시간이 거희 다 되어가는데

우주는 급하게 순간접착제를 만지는데요.

몇방울 떨었드렸는데, 바로 손가락에 붙고 맙니다.

물로 아무리 씻어도 절대 떨어지지가 않자

해결방법을 찾고자 실험실로 들어간답니다.

 


아세톤이 녹여줄수 있는 혼합물이며

아세톤 사용시 중요한 눈과 호흡기 보호해야하다는것! 을 알려주는데요


우리 생활속에서 순간접착제로 이런 상황들이 빈번히 일어날수 있잖아요

본격 대결 전에 생활 속 팁을 살짝 알려주며 가볍게 이야기가 시작하는것 같더라구요....


우주는 그렇게 손가락이 붙은부위에 아세톤을 바르면서

실험실에 실패한 실험들을 보게 된답니다.


실험의 생명은 타이밍이라고~ 우주가 방해한 덕분에...(?)

실험이 성공하게 된답니다.












대결주제는 용해와 용액



인도팀 실험은 같은 용매에 용질의 양을 다르게 용해시켜 용액의 농도 차를 이용한 삼투실험

독일팀 실험은 용매성질에 따라 용해될수 있는 용질를 구분하여 새로운 용액을 만들어내는 실험



이렇게 첫번째 실험의 결과는 ????

두번째 과제는 첫번째 실험물이나 실험에 쓰인 과학 원리를 이용해 추가점수가 주어지는데요

양팀은 추가점수를 받기 위하여 과학적원리를 생각하는데요.

실험하는 과정들이.....점점...읽어내려갈수록 흥미진진 하네요



인도팀과 독일팀 어디가 이길지....???









주제가 끝나면 과학실험실에서는

과학실에서 실험하기 집에서 실험하기 등 과학실험을 직접하루 있도록

준비물부터 실험 그리고 왜 그런 결과가 나오는지 까지 알려주고 있어서

재미있게 읽었던 부분들을 다시한번 정리해주면서 학습적인을 더 하고 있답니다.












 





 

내일은 실험왕 37 실험키드 가이드

준비물과 사항 잘 읽어주고 실험합니다.
















내일은 실험왕 37 실험키드 알록달록 설탕물 탑 만들기​ 

내일은 실험왕에 실험키드 아이들이 참 좋아하죠^^

이번에는 어떤 실험일지??? 기대기대.....






 





실험 시작합니다.

준비물과 실험순서에 맞혀서

큰아이가 실험에 나서고~ 저는 옆에서 구경...^^



초록물, 빨간물, 노란물 ...

정말 알록달록 설탕물 탑이 완성될지....

두근두근두근!!!!









초록색~ 그 다음으로 노란색이 층을 져야하는데

자꾸 실패실패@.@


색이 혼합되기에 천천이 넣지 않아서 그런가?

흔들려서 그런가?

다시 여러번 실험 끝에.....

노란색 빼고 초록색 다음으로 빨간색을 넣으니

살짝 층이 보이긴 하더라구요.

  

@.@


같은양의 물과 설탕의 ​농도가 다르기 때문에

세가지의 색깔이 섞이지 않고 층이 지는것은 알겠는데.....

같은물에....설탕의 1, 7, 20으로 넣었는데....

왜 안될까???





 




보고 있던 아빠가 나서 주었습니다.

설탕과 색소를 다 써버렸어요 --;



실험용 설탕이라서 그런지 입자는 좀 다르더라구요.


집에 있는 설탕

색은 물감이 아주아주,,,,,,,막대에 살짝 묻은 정도만~

 색 구별은 해야하기에~


 

이번 실험은 둘째와 셋째가.....함께  ^^



 

준비물대로 다시 준비합니다.


 

그러면서 알게 된 사실!!!

물의 양이 달랐습니다...--;

당연히 실패할수 밖에.............




물 30ml안에 설탕의 양은 1(빨간색), 7(노란색), 20(초록색)으로

설탕이 녹을때까지 잘 섞어줍니다.




 







초록물을 넣고 두번째 노란물을 넣습니다.

드뎌.....층이 생겼습니다...^^















초록물, 노란물에 이어서 빨간물 들어갑니다...

두근두근...ㅎㅎㅎㅎ









^-----^

알록달록 설탕물 탑이 완성되었습니다.












마지막에 준비된 알록달록 설탕물 탑 스티커를 붙이면 끝!!!









 


실험과정이해하기와 내일은 실험왕 37를 읽었다면

실험왕 완전정복 퀴즈도 다....맞출수 있겠죠~





제대로 된 실험결과물을 얻으려면

주의사항 꼭 읽고, 준비물 제대로 챙기고 ^^;

큰아이가 준비물의 설탕그램을 물로 혼동했다더라구요....


뭐.......!? 그래도 아빠가 알록달록 설탕탑 실험을 완성해주셔서...

만족한 실험으로 끝냈습니다...ㅎㅎ

안 그랬음.... 정말 큰일났을뻔...ㅋㅋㅋ'


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14살에 시작하는 처음 심리학 - 청소년을 위한 생활밀착형 심리 교과서 14살에 시작하는 처음 시리즈
정재윤 지음 / 북멘토(도서출판) / 2016년 10월
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14살에 시작하는 처음 심리학

북멘트



큰아이가 14살 중학생...

중학교 1학년은 자유학기제로 2학기에 진로관련 과목도 배우고~

진로체험도 하게 됩니다.

학교에서 선정해준 많은 체험장 중에서

아이가 선택한 곳은 심리학연구소였습니다.



아이가 심리학에 대해서 관심을 가지고 있으며...

아이를 이해하는데.....

다른이를 이해하는데 ....


저도 많은 도움을 받을꺼라 생각하며 읽어내려가기 시작했습니다.










상담소를 배경으로 이야기가 시작합니다.


첫 주제가 빤히 눈뜨고도 못보다니~

읽으면서....제목 대로 이런경험... ?!

비슷한 경험 누구나도 한번쯤은 해봤을것 같아요

멀리 오는 친구를 보고 손까지 흔들며 아는척을 했는데....

친구가 분명 보왔는데 왜 아는척을 안할까?...

어쩌면........이 시기에 친구와의 관계가 가장 큰 부분을 차지한다고 생각되며

아이들에게는 큰 걱정거리로 다가올수 있는데요


이런경험은 한두번씩은 꼭 있을것 같아요.

직접 이유를 묻고 풀면 다행이지만 그렇치 않고...

그냥 지나치면 오해를 쌓을수도 있는 순간들....

어떻게 풀어줄지....? 저도 궁금해지더라구요...


심리학이라 어렵지 않을까? 좀...딱딱하지 않을까???생각했는데.....

쉽게 이야기속으로 읽어 내려가면서 그 안에서 문제들을 해결해주고 있답니다.







 





집에 책이 많으면 공부를 잘한다?

부부가 화를 내며... 상담소에 들어서는데요.

그 이유는 아내는 똑똑한 아이들로 크길 바라기에 책을 많이 사주고~

남편도 책을 사주는것은 좋지만 아직 글도 못읽는 아이들에게

수입에 절반의 과한 지출한다고

부부가 화를 내며 싸우는 모습....

비슷한 경험들은 있을것 같아요.











다음부터 하지, 뭐!

미루는 습관을 버려야하는데....

아이들은 숙제 몰아하기....

미루는 습관과 행동은 아이뿐 아니죠...

어른들도 마찬가지인것 같아요.

저도....가끔은...미루었다가....--;

이렇게 상담소에서는 우리 주위에 일어날 수 있을 법한 일들의

에피소드를 가지고 있었습니다.


각....에피소드마다 어떻게 풀어나갈지 궁금증을 자아내죠?

저도 읽으면서 궁금해지는것들이 있더라구요.

그럴때마다...신통방통 상담소에서는 그 안에서 사람들의 심리을 읽고

이런 문제들을 비슷한 상황들을 자연스럽게 제시하면서

문제해결을 이끌어가는것을 볼수 있었답니다.

나와 다른 사람의 이해하는 방법들은 물론 스스로 깨달고 느끼는것이 많아지네요.







 




이렇게 각 에피소드가 끝나면....

주제에 맞는 심리학의 용어와 함께 그에 대한 설명을 자세히 해주고 있답니다.

대표적인 사례들을 알려주고 있어서 이해를 높여주고 심리학용어도 머리속에 쏙쏙 들어왔습니다.








그 중에 확증편향의 대표적인 사례로 국내의 유명연예인 학력에 관한 사건를 예시로 알려주었는데요.

정말 자기가 옳다고 믿기 시작하면 다른 증거들이 드러났음에도 자신의 믿음을 버리지 않아

확증편향에 사로 잡히면 이렇게 된다고 하더라구요~


심리학 용어를 설명하며 영화나 책....혹은 인물들의 다양한 사례를 통한 이야기도 재미있게 읽어내려갔습니다.



14살 전후.......

사춘기로  자아가 생기기 시작하면서...

의문도... 의구심도.....

이 또래의 아이들이 복잡한 심리상태라 생각이 되어지는데요.


14살 시작하는 처음 심리학을 다 읽고 나니....

청소년을 위한 생활밀착형 심리교과서라는 표지의 문구가 딱..!!.맞는 말이더라구요.

처음 심리학을 접하는 분들.... 함께 읽으면 너무 좋을것 같아요.


사람들의 심리를 이해해보려고 하는 심리학이라는 학문..!!!

타인은 물론 나 자신에 대해서도 알아가며 이해할수 있는 시간을 가질수 있고

현명하고 합리적인 생각과 신중한 행동을 하는데...

많은 도움을 받을수 있는 책이라는 생각이 들었습니다.




 


 



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최고수준 수학 심화 3-2 (2016년) - 상위권 실력 완성 초등 최고수준 수학 (2016년)
최용준.영재수학연구회 지음 / 천재교육 / 2016년 5월
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초등수학심화문제집 최고수준 3-2

천재교육



초등수학 심화문제집 으로 천재교육 최고수준으로 진행하고 있습니다.

계획대로 교과진도에 따라 복습하고 있답니다.







 




수학의 경우에는 아이가 학습하기 편하도록 복습형태로 진행하려고 있답니다.

더군다나 심화부분이라...


근데 아직 학교 진도가 천천히 나갔더라구요.....

차례대로 진도가 나가지 않아서 지금 1단원 후반부 배우고 있더라구요.

그래서....엄마표로 배우면서 무리하지 않게 천천히 진행하고 있답니다.






 

 





2단원 나눗셈부분 시작했습니다.

아직 학교 진도는 1단원 후반부이고 천천히 시작해봅니다.


1단계로 개념 확인하며 개념 정리 잘 해주면서

개념활용은 물론 개념활용문제와 활용 문제UP 문제도 풀어봅니다.





 

 




2단계 유형탐구하기

시험에 자주 나오는 문제 유형들과 함께 비슷한 유형들을 풀어봅니다.

나눗셈을 배우고 유형응용으로 들어가니 복잡해하더라구요


아직 학교에서 배우지 않아서 그런지...

나눗셈은 잘 따라주더니 응용문제에서는 막히더라구요.

그,,,만큼 많은 기본 문제들을 접한다음에 풀어봐야겠더라구요.








그래도 신중히 잘 풀면서~

모르는 부분들은 물어보면서.....집중하더라구요.






 





통합교과문제입니다.

최고수준문제중에서 스토리텔링 문제유형은 물론

교과통합문제도 함께 학습할수 있도록 하고 있답니다.


그에 따른 배경지식까지도 첨부하고 있답니다.




 





유형문제들과 문제 해결key 문제유형의 유사문제들까지

한번씩 생각하면서 풀어줘야하기 때문에 기본에 충실한 후에 풀어야

재미있게 최고수준 수학을 풀수 있겠더라구요










수학문제를 풀다보면 수학교과서와 연계할수 있는 문제들은 물론

통합교과문제의 형태을 더욱 신중히 보게 되더라구요.



수학 뿐 아니라 모든 과목과 접목하여

다양한 교과문제들을 다양하게 접할수 있는 문제들을 접할수 있어서 좋네요.








* 이 교재는 천재교육에서 서포터즈 활동을 위해 제공 받았습니다 *






 


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진시황의 책 교실 - 책은 왜 읽어야 할까? 수상한 인문학 교실
이향안 지음, 이경석 그림 / 시공주니어 / 2016년 9월
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진시황의 책 교실

시공주니어



수상한 인문학교실은 올바른 가치관을 세우기 위해 꼭 알아야하는 인문학과

세계사속의 주요 인물들을 통해서 생활속의 인문학적 고민들을 해결하므로써....

어렵게 생각하는 인문학이라는 주제에....재미까지 포개지지 않았나 생각이 들었습니다.


세계사에 한참이 재미들려 있는 아이인데요.

책 표지를 보더니....

한눈에 시선을 끌더라구요...

너무 즐거워하며........책을 순식간에....

제가 표지를 봐도....어떤 내용일지 궁금증을 자아내는 책표지...^^



 




수상한 인문학 교실에 등장하는 수상한 인물들이 소개 된답니다.

주인공인 도영이 는 책을 읽기 싫어하는 아이랍니다.

책을 읽기 싫어하는 도영이가 어떤 수상한 수상한 수업을 받게 될지 궁금해지는데요.

책읽기 싫어하는 친구들은 도영이의 책 반응 실험 그림을 보면서...넘....웃기더라구요....

책을 좀.......더....보다면.....코~~잠드는 장면이 나왔으면 하는....아쉬움이 ㅎㅎ








 

 

 




도영이는 자신의 문제들을 해결해줄꺼라는 생각으로 자연스럽게 문을 열고 들어가게 되는데요.

그렇게 만나는 역사속의 인물 진시황!!


시간여행을 하듯 자연스럽게 역사속 진나라로 가게 된 도영이...

그 곳에 있으면서 진나라의 궁궐안은 물론 궁궐 밖의 풍경,

궁궐 밖에서 만나게 되는 청유와 그에 아버지로 인하여.

자신이 가장 싫어하는 책을 읽지 못하게 하는 진나라의 상황..

책에 불을 지르려고 하는 것이 단순이 재미없어서가 아니라

백성들의 깊이 생각하는것을 막고 

진시황의 명령만 따르게 하기 위함이라는것을 알게 된답니다.


도영이는 책의 소중함을 알고

청유와 함께 위험한 비밀작전을 하게 되는데요.

읽어내려가면서....

제 가슴이 콩딱...콩딱...



읽는 중간중간....

자연스럽게 진나라의 종이도 인쇄술이 발달하지 못한다는....

사실도 알아가며 배경지식도 자연스럽게 익힐수 있었답니다..









교실지기 특별수업

책의 세계사, 책속 사건

생각이 자라는 인문학등....


책을 읽어내려가면서 좀...더 궁금했던 부분을 해소하듯

알고 싶었던 부분들을 쏙쏙....알려주고 있어서 더욱 좋았던것 같습니다.





 








책은 왜 읽어야할까???

책읽기 싫어하는 도영이가 수상한 인문학 교실 수업을 통해서

역사속 진시황과 함께 진나라로 과거여행을 하며....

그 속에서 책의 진정한 가치와 소중함을 알게 된 시간이였답니다.

수업의 효과는 효과 만점인듯 합니다...


시공주니어의 [수상한 인문학교실] 시리즈로 앞으로 계속 출간된다고 합니다.

세계사의 인물들과 함께하는 인문학 어떤 주제로 펼쳐질지 기대됩니다...^^



 

* 시공주니어불클럽에서 제공받아 도서로 작성된 후기입니다.*







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