믿는 만큼 할 수 있어요
그레이스 바이어스 지음, 케투라 A. 보보 그림, 김종원 옮김 / 퍼스트펭귄 / 2026년 2월
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뉴욕타임스 베스트셀러 1위

자존감과 행복감을 높혀주는 도서

<지금 있는 그대로 충분해>의 후속 그림책

오늘 소개해드릴 도서는

김종원 작가의 첫 번역작품으로 유명한 도서

<믿는 만큼 할 수 있어요>예요

믿음의 눈빛은 아이에게 어떤 상황에서든

도전할 수 있는 용기를 주는데요

아이들이 커가다보면 자연스레 그 믿음에

소홀해지는 경우가 생기는데

용기뿜뿜 채워줄 수 있는 자존감 동화를 한장한장 펼치며 읽고 나니

아이에게도 또 나에게도 도전할 용기를

팡팡 제대로 가지게 해주는거 있죠~

어떤 문장이~ 어떤 그림들이 그런 마음을 들게 해주는지

책속으로 살짝 들어가볼게요

똑같은 물을 주고 키운 식물도

좋은 음악을 들려주고 좋은 말을 들려주면

더 쑥쑥 성장한다는 것~

실험으로도 증명되었는데요

매일매일 성장하는 아이들에게 어떤 말로

행복감을 심어주고 스스로 할 수 있다는 자존감과 자신감을 채워주셨나요?

한장 한장 책장을 넘길 때마다

진지하게 무엇가를 하고 있는 아이들

높은 산을 정복할 수도 있고

반짝이는 별보다 더 반짝이는 별이 될 수 있다고 이야기해요

자기들이 할 수 있는 것들을 하면서 조금씩 커가는 아이들을 보며

주변친구들까지 덩달아 용기있게 행동을 한답니다

하지만 내가 하는 행동과 말들이 때로는 내가 뜻하는 것과 다를 경우가 생겨요

그러나 그것을 통해 나는 무언가를 제대로 하는 법을 배워가게 되죠

요리를 하다가 조금 흘리고~ 부서지고~~

줄넘기를 하다가 줄에 걸려버리고~ 의기소침해 질 수도 있어요

그러나 내가 나를 믿고 또 나를 믿어주는 사람이 주변에 있는한

나는 다시 도전하며 할 수 있음을 스스로 증명해낼 수있답니다

또래 친구들에게 잦은 괴롭힘을 당하던 저자가

의기소침하고 주눅들었던 순간을 깨고 나아

자신의 가치를 깨닫고 자신을 믿으며

하나하나 써내려간 자서전 같은 이야기

아이와 함께 읽으면 아이는 물론 부모 역시

감동의 문장에 뭉클하게 되는데요

새학기가 시작되는 날

걱정과 긴장속에 불안해하고 있는 아이와 부모가

함께 읽고 따스함으로 온마음을 충전하는 도서로 추천합니다.

#믿는만큼할수있어요 #그레이스바이어스 #퍼스트펭귄


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초등 문해력 비문학의 힘 - 제대로 읽고 쓰고 생각하는
이현옥 지음, 김슬옹 감수 / 가로책길 / 2026년 3월
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ㅡ 출판사로부터 도서를 무료로 제공받아

본인의 주관적인 견해에 의해 작성된 리뷰입니다 ㅡ

우리는 글자를 읽는 법은 배웠지만 어떻게 읽어야 제대로 이해를 하며

글쓴이가 전달하고자하는 것이 무엇인지 파악하는

제대로 읽는 방법을 배우지는 못했어요

초등학생들이 어떻게 하면 글을 제대로 읽고 이해할까~

그 고민의 해답을 시그널(SIGNAL) 독해법으로 알려준 도서~

요즘 초6 아이가 풀고 있는 비문학문제집은

중등필독신문, 중등필독고전의 저자 이현옥 선생님의 도서랍니다

최신 시사상식이 담긴 글과 더불어 고전문학을 지문으로 배치해서

교과배경지식을 쌓으며 체계적인 학습을 할 수 있도록 각 지문을 채웠는데요

글을 읽고 나서도 요점정리가 되지 않고

무엇이 중요한지를 파악하지 못해서

문제를 풀 때면 다시 지문을 읽어야 하는 아이를 위해

글의 구조를 파악해서 주제를 정리하는

가장 기본적인 문해력부터 사고를 확장해 다른지식과 연결하는

고차원적인 독해법까지 마스터할 수 있는

교과연계 필독서로 채워진 42일간의 학습

저자는 이것을 Structure, Idea, Grow, Notion, Ask, Link

6개의 영어 앞머리를 따서 시그널 독해법으로 정의내렸답니다.

중요한 단서가 되는 문장을 놓치지 않고

주제를 암시하는 표현과 앞뒤를 연결하는 말들을 캐치해서

여섯가지 방식에 입각 글을 잘 이해할 수 있도록 도와주는 시그널 독해법

저자는 한주에 하나씩 아이들이 반복해서 연습할 수 있도록

교과연계된 내용으로 시그널 사고력을 올릴 수 있는 문제 4가지를 풀수있도록

문제를 배치했어요~ 하루 1장의 읽기와 1장의 문제 풀기~

학습적인 부담을 내려놓을 수 있도록 맨 마지막 5번째 문제는

가족게임 형태로 다른사람과 의견을 나누며 비판적 사고도 할 수 있게끔 해서

개인적으로 지문도 문제도 만족스럽더라구요

초등 문해력 비문학의 힘은 문제페이지를 보면 아시겠지만

객관식 문제가 없어요~ 다섯문제 모두 자신의 생각을 담아서 쓰는 것이기 때문에

사실 OX를 가리는 문제라기 보다는 서술형 글쓰기를 연습하기 좋거든요

물론 문제에 따라서 글을 요약하고

연계된 내용을 적는 부분이 있기 때문에 OX로 채점해야되는 부분도 있는데요

워낙 글쓰는 것을 싫어하는 아이인지라

국어문제집이지만 맞춤법도 띄어쓰기도 가급적 채점하지 않고

아이가 생각을 어떻게 적었는지. 지문과 맞지 않은 부분이 있지는 않은지

그 부분만 확인하고 넘어가고 있어요

42일의 학습과정중 절반정도는 그렇게 맞다 틀리다보다는

"내 생각을 두줄 이상 쓰는게 어렵지 않다" 이런 생각이 들 수 있게끔

그렇게 비문학 지문을 읽고 정리하는 법을 배우게 하려구요

중학교 입학을 1년 앞둔 시점

이제는 자기 생각을 길게 나열하는 것도 능수능란해져야 하기에

문학작품이나 비문학작품 골고루 읽어가며 생각을 정리하는 시간

논리적으로 생각해서 자기 생각을 융합적으로 쓰는 시간

매일 하루한장 읽고 풀며 학습습관 잡아보려구요

#초등교과연계 #초등논술 #논술준비 #하루한장 #초등문해력비문학의힘 #시그널독해법 #이현옥 #가로책길


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어른의 그릇 - 나를 비우고 뜻을 채우는 52주간의 마음공부
조윤제 지음 / 청림출판 / 2026년 2월
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::: 나를 비우고 뜻을 채우는 52주간의 마음공부


한살 두살 나이를 먹어가면

경험이 차곡차곡 쌓여서 그 나이대가 가지는 삶의 지혜가

자연스럽게 생겨나는지 알았어요

어느 배우가 그랬죠? 나도 내 나이가 처음이라고

그래서 여전히 헤매고 모르는거 투성이라고

가만히 생각해보면 나이를 먹어가면 외형만 바뀌는 것 뿐이지

여전히 마음은 어릴 적 먹었던 그대로 가지고 있는 듯해요

그래서 여전히 설렘도 있고 두려움도 있고 또 어떨때는 막막함도 있고

저자는 자신의 품에 맞게 마음 그릇을 빚어 성숙한 방식으로

다룰 줄 아는 사람이 어른이라고 했는데요

빚고 정돈하고 닦고 키워내는 마음그릇 다듬는

52가지 마음가짐을 한주에 하나씩 읽고 필사하며

동양고전의 문구들로 한주한주 멋드러진 한상을 차려놨답니다

한번 읽고 이해가 안되서 다시 읽어야 되는 내용도 있고

필사를 해도 이게 무슨 말인가 싶어 다시 찾아봐야 할만큼

어려운 내용들도 있어서 마냥 고개를 끄덕이며 정진하기는 솔직히 어려웠어요^^

맹자의 성선설을 예로 들어 바빠진 일상에

내가 내 발목을 잡아서 넘어지는 일이 없도록

선한 본성을 회복하라는 가르침이 1주차 마음 빚기로 나와있어요

측은지심 수오지심 사양지심 시비지심

어릇이라면 무릇 가져야 할 마음가짐이지요

이중에서도 특히 옳고 그름을 판단하는 마음의 경우

나이가 들면 더 확고해져야 하는데 그렇지 못해 타협하는 경우가 왕왕 있거든요

필사하는데 사람이라 할 수 없다!!! 라는 마지막 문구에 뜨끔

생존의 시대에 살아남는다고 흔들렸던 순간

본성을 스스로 잃어버리는 일이 없도록 단단히 새겨놓으려구요

마음은 몸의 군주요, 신명의 주인이다라는

순자의 <해폐> 구절의 한 부분

몸의 군주는 마음이요 정신의 주인이라

어떤 행동을 함에 있어서 첫째도 둘째도

스스로 판단해서 옳고 그름을 정했기에

몸의 주인인 마음에 태도가 어떻게 담기느냐에 따라

자신의 길을 잃지 않고 온전히 집중을 할 수 있다고

내것이지만 내 마음대로 할 수 없는 마음을

온전히 지키기 위해 그렇게 저자가 이야기한대로

옛성인들이 이야기한대로 오직 한가지에 집중해서

온 마음을 다해야 하거늘 한가지에 집중도 안되는데

이것저것 다른 방향으로 고개를 돌리고 있었다는게

한없이 부끄러워지는 순간이였어요

시끄러운 소리를 귀로 듣지 말고

요란한 광경을 눈으로 보지 말며

감정이나 욕심에 휩쓸리지 않고

조용히 마음으로 보고 들어 흔들리는 마음을 잡아

마음의 그릇을 다듬어 나가는 그 나이의 지혜를 갖는 어른이 되길

1년 뒤 더 성숙해져 있을 나를 기대하며

한주한주 필사하고 읽고 그렇게 마음 그릇 빚는 시간 가져보려구요

#어른의그릇 #조윤제 #청림출판


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스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집 - 아이의 학습 습관은 의지가 아니라 환경이 만든다
김지호 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2026년 2월
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::: 아이의 학습습관은 의지가 아니라 환경이 만든다

학습의 의지는 어디까지나 마인드컨트롤이라고 믿었었는데

소제목부터가 아주 쇼킹하더라구요

공간을 만드는 것이 개인의 의욕보다 강하다니..

그런데 가만히 생각해보면 어른들도 공부하기로 마음먹었다가

침대, 쇼파, 티비, 폰이 보이면 에잇 잠깐???

하면서 누웠다가 앉았다가 보다가보면

1~2시간이 그대로 순삭~~~

불타오르던 의욕이 사그라들게 되잖아요

성인도 이런데 아이들이 이런 환경에 놓이게 된다면

십중팔구의 경우에는 정말이지 학습습관이 말짱 도루묵되는건 시간문제죠

저자는 심리학으로 보는 학습환경과 그에 따른 최적의 공부방을 만드는

4개의 파트 300페이지 육박하는 내용으로 다루고 있어요

마트에 장보러 갔을 때

물건의선택폭이 넓은 경우와 그렇지 않은 경우

선택의 폭이 넓으니 전자의 경우 구매율이 높을 것 같지만

정작 사람들의 관심을 가진건 물건이 많은 곳이 아닌

물건의 양이 적은 곳이라고..

선택의 과부하가 물건 구매 뿐만 아니라 학습환경에도 고스란히 적용이 되는데

책장마다 쌓여있는 책들

책상 위에 가득 올려진 학습과 관련없는 물건들은

의사 결정 에너지가 학습으로 가지 않고

분산되기에 집중해서 공부할 수 없는 환경이 된다는 말씀

아이가 책상에서 공부를 할 수 있는 환경을 위해

책상 위 그리고 책상 주변이 어떻게 채워지고 비워져야 하는지

그 내용들을 일목요연하게 정리해주고 있어요

우리의 일상 행동의 절반은 습관적으로 행해지는만큼

아이의 학습을 습관화하기 위해서는

환경을 그렇게 만들어주는 것이 중요하다는 이야기

새벽기상후 늘상하는 일이 보라차 끓이기인 사람은

비몽사몽인 상태일때도 주전자에 물을 받아서

가스불에 올려놓는 것부터 하는 것처럼

아이가 학교수업을 마치고 오면 손씻고 책가방을 정리한 뒤

책상으로 가서 숙제나 독서를 하는 것을 습관화해주어야 한다고

아이의 의지에 맡길 것이 아니라 그런 환경을 제공하기 위해

문열자마자 보이는 쇼파나 티비의 신호환경이

어떤지를 먼저 파악해서 그 신호를 제거하는 것

그것이 바로 부모의 공부환경 재설계라는 말씀

챕터2장에서는 환경이 만드는 집중력을 위해서

공부방의 크기 및 동선에 따른 가구배치는 물론

온도와 소음, 조명 부분까지 체크하는 꼼꼼함이 보이는데요

저학년인지 고학년인지 그리고 중학생인지 고등학생인지에 따라서

하나하나 중요한 포인트를 잡아주어서 특히 인상적이였어요

스마트폰이 제어되지 않는 중고등학생들이다보니

우리는 파트2의 공부방보다는 파트3의 거실을 활용한 학습공간 조성이

좀 더 도움이 되었답니다

방에 들어가면 뭘 어떻게 공부하는지 순간순간 확인이 어려우므로

거실에서 주는 따스함과 약간의 관심으로 우리는 초중고등의 학습환경 만들어주고 있거든요

다만, 그냥 거실에 함께 공부하는 책상만 있는 경우이지

가족 공용 공간에서의 집중력을 끌어올리는 장치는 전혀 없었었는데

이번에 그 장치들을 알게 된만큼

함께 하며 집중할 수 있는 환경으로 학습도 휴식도

제대로 취할 수 있는 공용공간으로서의 거실공간 유지시켜보려구요

도입부터 아주 생경한 내용이였는데

다 읽고 나니 아이가 고등학생이 될 때까지

이런 부분을 캐치하지 못했다는거가 참 미안해지네요

아이의 학습습관을 잡기 힘들었다하는 부모님께 추천합니다

#학습법 #공부환경 #스스로공부하는상위1%아이의집 #거실공부 #김지호 #중앙북스


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현직 중학교 선생님이 직접 고른 청소년 교양만화 30 - 퓰리처상 수상작부터 세계 3대 명작까지 교양만화 필독서 30권을 한 권에 필독서 시리즈 31
박균호 지음 / 센시오 / 2026년 3월
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:::퓰리처상 수상작부터 세계3대 명작까지

교양만화 필독서 30권을 한권에 담은 청소년필독서

필독서라고 불리는 도서들이 있지만

진입장벽이 커서 어른들도 선뜻 펼치기가 힘들어요

어른이야 흥미를 느끼고 필요성을 느껴서

벽돌책에 도전도 하지만

사실 아이들은 이게 성적과 연결된 도서이다보니

흥미를 느끼며 읽기를 시도하기에는 엄두가 안날거예요

더군다나 2028 수능이 개편되고나서는

비판적인 사고력을 요하는 문제들로 지문이 채워지지

더더욱 다방면의 독서가 중요해졌으니

필요성은 느끼나 정작 읽을 시간과 더불어 흥미는 여전히 제자리걸음중...

이리저리 얽혀있는 이야기들을 요리조리 분석하고 생각하면ㅁ서

융합적인 사고력과 비판적인 이해력을 채워나가는

사고의 틀을 만드는 작업~~

그것이 바로 독서의 힘이거든요

아이들에게 이런 독서의 힘을 교과학습과 연결해주기 위한

현직 중학교 선생님의 마음이 담긴 도서가

바로 오늘 이야기할 <청소년 교양만화 30>이예요

어려운 필독서를 교양만화로 소개한 책이라면~~

아이들이 재미있게 읽고 또 다른 책으로도 그 영역을 넘길 수 있지 않을까~~

개인적으로 만화책을 싫어하는 제가 추천도서를 읽어봐도

시선이 가는 책들이 많았던터라..

만화좋아하는 아이라면 한권한권이 와닿기에 충분하겠더라구요

2028 통합수능을 처음 맞이할 아이들에게

문제집 이전에 반드시 필요한 사고력준비의 출발점으로

인문, 예술, 사회, 과학분야의 30권 교양만화를 추천한 현직 중학교 선생님

첫번째 소개할 교양만화는 제목부터 아이의 시선을 잡은

인문교양만화 <까대기>예요

이 책이 출간된 것이 2019년이라는 것이 믿어지지 않을정도로

현재도 나아진바가 없고 10년이 지난 2029년에도

그닥 달라질게 없을 것 같은 내용들

서울로 상경한 저자가 택배상하차 일을 하면서 겪었던

땀의 소중한 가치와 더불어 개인사업자에 놓인 노동자의 현실을

이야기하고 있답니다. 청소년시기에 읽어보는 도서 <까대기>는

다양한 직업에 대한 견문을 넓히고 산업구조와 노동조건에 대해

생각해보는 시간을 가질 수 있어서 약간은 묵직한 내용인데

이게 만화로 된거라 읽기 쉽고 또 직접 겪어보지 않아도

공감하며 이해할 수 있게 되어 있어서 좋았어요

다른분야보다 아이들에게 특히 접근하기 어려운게 예술분야인데요

예술, 디자인, 건축, 음악 등 문화에 대한 교양만화도

한 챕터를 이루고 있었어요 특히 현대 추상미술을 소개하고 있는

<이것이 새입니까?>의 경우 이것이야 말로 통합수능에 맞는

주제를 담고 있다고 볼 수 있었는데요

낙서나 장난으로 보이는 듯한 그림과 조형물이

하나의 예술품으로 인정이 된다?

지금이야 당연히 인정이 된다지만

처음 그런 일이 법정까지 갔을때의 이야기가 담겨있는 도서인지라

추상미술작품들의 첫 등장에서의 반응을 아이들이 생생하게

객관적으로 느껴볼 수 있는 내용들이예요

그리고 처음의 순간이 가지는 힘에 대한 짜릿함 역시 느껴볼 수 있는거죠

고정관념을 깨며 새로운 것을 시도해야 하는 청소년기

아이들의 넓은 시야에 도움이 되는 인문도서를 읽어야 할 이유가

바로 여기 제대로 담겨있어요

인류의 삶과 현실을 제대로 담은 그래픽 노블 3대작 중 하나

<팔레스타인>, <쥐>예요

전쟁이라고 하면 사실 직접 겪어보지 못한 세대는

절대 글로 이해하기 힘든 부분인데요

결국 전쟁을 어떻게 시작했든 그 결과는

아무런 힘없는 사람들의 희생이 동반된다는 사실

"아들은 기록을 원했고, 아버지는 망각을 원했다"

앞으로 후대에 그것을 알려야 하는 입장과

전쟁의 현장에 있었던 사람의 극명한차이

누가 옳고 그름이 아니라 입장이 바뀌면 이해가 될 이야기에

각각의 작가들이 장치로 사용한 가면이나 동물들 상황을 그려보며

묵직한 내용들을 읽었어요

주제에 따른 교양만화 30권에서 특히 인상적인 부분은

읽고 나면 더 재밌는 TMI 코너였는데요

지면자료와 더불어 영상자료를 통해 작품을 제대로 이해하는 폭을 넓혀준답니다

청소년 필독서를 부담없이 읽게 해주는 청소년 교양만화 30

재미있게 읽고 더 관심가는 내용들은 도서를 직접 읽어보며

깊이있게 한권씩 독파해서 고등 졸업전

인생도서 한권을 만나 세상을 보는 눈을 넓혀가는 계기가 되길 바라봅니다

#필독서시리즈 #청소년필독서 #현직중학교선생님이직접고른청소년교양만화30 #청소년교양만화30 #박균호 #센시오


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