용선생 15분 독해 3A - 초등 3~4학년 수준, 100퍼센트 국어, 수학, 사회, 과학 교과 연계
김명순 외 지음 / 사회평론 / 2021년 3월
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절판


지난주까지 2B 로 학습을 하다가 이번주부터 3A 로 넘어온 애물단지


용선생 15분 독해는 초 1~6 학년까지의 과정을 학년별 2권 구성으로 진행되는데요


초1~2까지가 기본이라면 초 3~4는 실력 단계에 들어서며


구성에도 변화가 생기네요


이번 글에서는 기본과 실력의 구성의 차이를 좀더 집중해서 살펴봐주세요!




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드디어 이번주부터 3A에 들어갔습니다


3학년인 애물단지가 1학기 동안 학교에서 배웠던 내용을


용선생 15분 독해 3A 를 통해 다시 한 번 가다듬을 수 있는 좋은 기회지요


더구나 앞서 설명한 것처럼 용선생 15분 독해는 3학년 과정부터


실력 단계에 들어서기 때문에 교재의 구성도 달라지더라고요



아이랑 학습하며 실제 달라진 부분을 보게되니


얼마나 교재에 신경을 썼는지 새삼 감동이더라고요 ㅋ 




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아이들이 3학년에 올라가면서 초등 학교의 교과 과정이


본격적인 학습으로 전환되기도 하는데요


처음으로 사회, 과학, 영어가 교과 과정에 등장하며


과목수도 많아지고 아이들이 이때 좀 힘들어해요


그래서 저는 더더욱 용선생 15분 독해같은 교재로


다양한 교과 과정의 내용을 한 번 훑어보고 진입하면


더 좋을 것 같다는 생각이 드네요



예습의 의미도 되고, 독해력도 기를 수 있으니까요




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우리 딸은 새로이 등장한 교과목 중 사회를 가장 힘들어했는데요


다행히 지난 학기 과정을 잘 익혔는지


오늘은 문제풀이가 괜찮았네요



사회나 과학 교과가 어려운 이유 중 하나가 


전문용어들이 많이 등장해서인데요


이미 배운 부분이지만 아직도 모르는 용어들이 한 가득!



이럴 때 '지식더하기' 를 통해 한 번 더 짚어주니 좋네요!


'광역시' 라는 어휘를 통해 배경 지식을 함께 습득하고


전문 용어도 하나 더 배웠어요




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용선생 15분 독해 1,2 학년 과정에서는


지문 학습을 마무리한 후


받아쓰기 활동이 등장했는데요



이제 실력 단계에 돌입하니 받아쓰기가 아닌 다른 활동이 있더라고요


바로 '어휘 수업' 이랍니다

 

그외에도 문제 풀이 좌측으로


각 문제의 유형을 기재해두어


우리 아이가 어느 유형에 약한지 확인하며 공부할 수도 있다는 점!



정말 다양한 장치를 세심하게 준비해두었어요



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초등학교 때 모두들 한 번쯤 들어봤던 아르키메데스의


순금 왕관을 증명하는 에피소드에서


과학 탐구에서 필요한 관찰, 예상, 측정의 개념까지


과학 지식을 넓게 펼쳐 제시한 지문도 참 좋았어요



하나의 에피소드에서 끝나느 것이 에피소드에


관련 개념을 연결지어 어휘와 지식을 하나로 연결지어 설명해주었거든요



대개 에피소드 하나만 제시하면 재미있는 이야기를 하나 들은 것에서 그치지만


이와 관련된 다른 개념을 연결지어주면


아이의 머릿속에서 지식트리가 더욱 확장되니까요




특히 3 단계부터 나타난 어휘 수업은


기본단계에서의 맞춤법 관련 내용에서 한 단계 더 나아가


어휘들의 관계에 대해서도 정리해주고 있어서 좋아요



반의어, 유의어, 상하의어


좀더 나아가서는 접두사와 접미사까지 다루고 있으니


아이들이 기존의 어휘에서 좀더 넓은 영역으로 


어휘력을 확장해나가기 딱 좋은 거 있죠


역시 기본 단계에서 한 단계 올라선


실력 단계라는 것이 이런 부분에서도 잘 느껴지네요




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용선생 15분 독해에서는 수학 관련 지식들도 지문으로 등장하는데요


수학 지식 관련 동화를 지문으로 내세워


수학의 원리도 이해하고 독해력도 기를 수 있게 만들었어요



대개 독해 지문이라고 하면 사회, 과학, 문학 관련 지문으로만 생각하니 쉬운데


이렇게 수학 관련 주제도 지문으로 제시해주니 참 좋네요



초등 3학년 과정에 등장하는 직선, 선분, 반직선의 개념을


우주로 가는 길과 연결지은 문제는 특히나 창의성이 굿굿! 




아무래도 3학년 과정에 들어서니


이제서야 좀 본격적으로 학습이 시작되었다는 느낌이 드네요


기본 단계와 달리 보다 본격적인 독해와 교과 과정 공부가 꽉 꽉 들어차는 기분이랄까..




하루 15분 독해라고 하여 조금 쉬운건가 생각했었는데


역시 해당 학년 교재를 다루니 


짧은 시간에도 충분한 학습이 이루어지도록


빈틈없이 교재를 꾸렸다는 생각이 들어요




짧지만 강력한 15분!


독해력 향상과 초등 교과 과정을 두루 훑을 수 있는


용선생 15분 독해!


맘에 쏙 드네요 ㅋ 



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용선생 15분 독해 2B - 초등 1~2학년 수준, 100퍼센트 국어, 수학, 사회, 과학 교과 연계
김명순 외 지음 / 사회평론 / 2021년 7월
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절판







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전 사실 2학년 때까지만 해도

수학 공부 말고는 다른 교과에 큰 신경을 쓴 적이 없어서..


이번에 용선생 15분 독해를 통해


2학년 과정의 교과 내용에 대해 좀 다양하게 알게 되었네요



우리 아이가 학교 교과 과정을 잘 이해하고 넘어갔는지


아리송한 부분들이 있었는데


이렇게라도 한 번 만나볼 수 있으니 반갑기도 했어요




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2학년 2학기 교과 과정을 두루 만날 수 있는


용선생 15분 독해 2B 의 첫 학습은 가을 관련 지문이네요


귀뚜라미는 왜 울까? 라는 의문형으로 아이들의 호기심을 이끌어내고 있는데


귀뚜라미가 우는 이유를 답변 형식으로 제시하고 있어서


읽는 아이들이 내용 파악을 하기 좀더 수월했을 것 같아요




2B 과정에서도 여전히 받아쓰기가 진행되고 있는데요


본문의 내용과 관련있으면서도


학생들이 헷갈리기 쉬운 어휘들을 다시 한 번


짚어볼 수 있어서 정말 좋아요


3학년이지만 아직도 받아쓰기가 오락가락하는


우리딸에게는 정말 유용한 부분이네요





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이틀차 학습은 사회 관련 지문이었는데요


다문화 가족에 대한 이야기를 친구의 이야기로 풀어내고 있네요



나와 친구의 다른 점을 제시하고


다르지만 좋은 친구가 될 수 있다는 점을 강조하며


다른 문화에 대한 이해와 존중을 알려주는 부분이


다양한 문화를 받아들이는 바른 태도를 알려주고 있어 정말 좋았어요




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하루 4 페이지


15분이라는 짧은 시간 안에


학교 교과 과정과 연계된 지문을 통해


배경지식도 늘리고 교과 예습도 할 수 있는


용선생 15분독해


아이들도 짧고 굵게 학습하니


부담없이 재미나게 잘 하는 것 같아요





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교과 과정을 미리 훑어볼 수 있다는 점도 좋은데


다양한 지문 형식도 만날 수 있다는 점이 더 좋지요



3일차 학습에서는 가을 교과에 등장하는 내용을


소식지 형식으로 제시해주셔서 아이가 더 흥미롭게 본 것 같아요



내용을 잘 파악하고 문제도 잘 풀었는데


받아쓰기에서 오락가락하는 건..




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5일차 학습은 국어 교과서에 등장하는 내용이 등장했어요


칭찬하는 말을 주고 받아요 관련 단원인데


초3, 이제 막 한창 안경 착용이 많은 때라 


저는 내용에 더 호감이 가더라고요



우리딸도 갑자기 안경을 끼게 되어 약간 시무룩했었는데


오늘 학습을 재미나게 읽고는 무언가 마음이 좀 가벼워진 것 같아요



교과 내용을 아우르는것에서 그치는 것이 아니라


아이들에게 필요한 인성적인 내용까지 담고 있는


용선생 15분 독해.. 맘에 쏙 들어요..ㅋ





앞으로도 꾸준히 쭉 학습하며


여러마리 토끼를 잡아야겠어요!








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놓지 마 과학! 15 - 사라진 마이아사우라의 호박 장식을 찾아라 놓지 마 과학! 15
신태훈.나승훈 글.그림, 류진숙 감수 / 위즈덤하우스 / 2021년 8월
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예전에 놓지마 과학 초기 시리즈를 리뷰한 적이 있는데..


어느새 15권까지 나왔군요 ㅋ


애물단지가 놓지마 정신줄을 아주 좋아하는지라 이번 책을 받고 어찌나 좋아하던지..


정신과 주리의 이야기를 따라가다보면 절로 과학상식이 쑥쑥 느는 놓지마 과학 15권


이번에도 아주 재미납니다! 



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놓지마 과학 15




정말 출판된지 얼마 안되는 따끈따끈한 신간 


책 표지를 보자마자


아, 여름에 딱 맞는 스토리겠네! 라는 생각이 먼저 ㅋ 



무시무시한 귀신 이야기가 나올까요?


과연 이번 이야기에는 어떤 과학 상식들이 숨어있을까요



정신이와 주리를 따라 이번 책을 재미나게 읽어보아요




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이야기는 몇 가지의 에피소드로 이어져 있는데요


첫번째 이야기는 앨리스의 할아버지인


썬더그룹의 김회장이 자신의 호박 보석을 잃어버리면서


이야기가 시작된답니다



열심히 잘 닦아봐도 먼지가 계속 달라붙는 호박 보석 이야기를 통해


정전기에 대해서도 알아볼 수 있고요



푹푹 빠지는 깊은 눈 위를 걸으려면


어떻게 해야 하는지


우리나라 전통 신발인 설피에 대한 이야기도 살짝 등장한답니다




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게다가 어마어마한 폭설 속에서도 눈이 하나도 쌓이지 않은 테니스장의 비밀까지..

전 테니스장에 이런 비밀이 있는지 전혀 몰랐어요




이건 아이들을 위한 과학 만화가 아니라


어른들도 함께 읽어야 할 과학 만화가 아닌가 싶어요 



덕분에 애물단지랑 둘이 '와~ 신기하다~~' 하면서


함께 읽었거든요  ㅋ 




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중간 중간 에피소드 속에 등장하는 과학 지식을


보다 명쾌하게 정리한 페이지들도 등장합니다


이 책이 단순한 만화책이 아니라 교육 도서라는 것을 알 수 있는 대목이기도 하죠



초등 교과 과정에 등장하는 과학 상식을 다양하게 쪼개어 넣어두었기 때문에


읽다보면 학교에서 배운 듯한, 혹은 앞으로 배울 듯한


내용들을 만날 수 있을 거에요 ㅋ 


이렇게 재미나게 읽고 학교 교과서에서 만나면


무척 반가울 것도 같네요




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정신이가 김회장의 보석을 찾아준 것에 대한 보답으로


실험할 수 있는 공간을 원하자


어떤 낡은 건물에 큰 공간을 마련해주는데요



이 건물 너무나 수상해요


관리인 아저씨도 수상한데


이 건물에서 귀신이 나온다네요




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이상한 냄새에 이어 갑자기 흔들리는 건물!


과연 관리인 아저씨의 말처럼 이 건물에는


귀신이 살고 있는 걸까요?


과연 이 건물에는 어떤 비밀이 숨어있을까요



정신이와 주리는 이번 수수께끼도 잘 풀 수 있을지.. 





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귀신이 나온다는 건물 소동을 잘 마무리한 후


주리가 SNS 에 올린 귀신 이야기에


정신이 앞으로 귀신을 퇴치해 달라는 문의가 속출하는데요



그 와중에 받게 된 섬뜩한 초대장! 


아마 다음 편은 이번 보다 훨씬 더 쫄깃쫄깃하고


재미있는 에피소드가 이어질듯.. ㅋ


우리 딸은 벌써 다음 편이 보고 싶다고 난리인데..


이번 편도 나온지 얼마 안됐는데.. 


어떻게 기다리나.. ㅠ 



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책의 말미에는 이번 편에 등장했던 과학 상식들을


다시 한 번 정리해볼 수 있는 퀴즈들이 준비되어 있는데요



아이랑 책을 재미나게 읽은 후 퀴즈에 도전해봐도 좋을 것 같아요




우리딸은 분명 나랑 같이 읽었는데..


왜 용어들은 하나도 기억을 못하는지..ㅠ


아무래도 다시 읽어야겠네..



책 내용이 너무 재미있어서 과학 원리는 기억하는데


이름을 기억못하는 현상은 뭐라고 해야하나..ㅋ





놓지마 과학으로 과학의 원리를 터득해보아요! 





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최상위연산 수학 초등 3B 초등 최상위연산 수학
디딤돌 초등수학 연구소 엮음 / 디딤돌 / 2015년 12월
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원리에서는 나눗셈에 들어갔지만 연산에서는 여전히 곱셈에서 헤매고 있는 우리딸


특히나 최상위연산에서는 이번학기에 배우는 연산보다 한 단계 위의 연산까지 진도를 나가기에


아이가 조금 더 힘들어했어요


하지만 여기에도 장점이 있다는 점. 




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어느덧 연산 3단원에 돌입한 우리딸


원래 3학년 2학기에는 세 자리수와 한 자리 수의 곱셈까지 등장하지만


최상위 연산에서는 좀더 난이도가 높은


네 자리수와 두 자리 수의 곱셈까지 학습이 진행됩니다


안그래도 이전 단원에서 곱셈 때문에 동공지진 났던 우리 딸..


이번 단원이 최대 고비가 될 것 같네요 ㅋ




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왜 이렇게 자릿수가 많아졌느냐 울상을 짓는 걸 보니


엄마는 왜그리 귀엽고 짠한지..ㅋ



그래도 지금 이렇게 공부해둬야 나중에 조금 편할 거라고


토닥토닥하며 힘겨운 곱셈과의 싸움을 응원해줬습니다



확실히 자릿수가 늘어나다보니 아이가 곱셈을 진행하는 과정에서


많이 헷갈려하는 게 보이더라고요



연산은 정말 자릿수를 지키는 게 핵심인데


이번 단원을 통해 아이가 기본 개념에 충실해야 한다는 것을


잘 배웠으면 하는 마음이에요




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복잡한 연산이라 처음 한 두장은 옆에서 함께 진행을 했는데


엄마 손 딱 떨어지는 순간부터 다시 우수수 틀려나가는 문제들..



아무래도 혼자 자릿수를 충실히 지켜가며 답을 구하기에는


자릿수가 너무 많은가봐요 ㅋ



그래도 옆에서 지켜보면 또 멀쩡하게 잘 고치며 푸는 애물단지..


혼자서도 잘 할 수 있는데 왜 그러는건지..




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세로셈은 그래도 잘 하겠지 싶었는데


틀리는 문제 수가 너무 많아지다보니 안되겠더라고요



곱하는 수 중 일의 자리 수는 잘 곱하는데


십의 자리 수를 곱하면서 자꾸 중간에 수를 빼먹는다거나


받아올림을 제대로 반영하지 않는다거나 하는


잔실수들이 많아져서 


그 부분을 바로잡도록 바짝 조였습니다




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편리하게 계산하기 부분을 제법 잘 풀었는데


이 부분을 통해 아이가 곱셈의 원리를 잘 이해하고


본인이 쉽고 명확하게 푸는 자신만의 방법을 찾길 바라지만


아직 아이는 거기까지 바라보긴 힘든 것 같아요



방정식을 염두에 둔 것 같은 알파벳으로 계산하기 까지 마무리하니


힘겨웠던 이번 단원도 끝이 났습니다




다음주부터는 나눗셈이라고 했더니 완전 좋아하네요


작년에 곱셈 구구 공부하면서 곱셈을 좋아했는데


점점 늘어나는 자릿수때문에


이제는 나눗셈이 좋다해요 ㅋ 



곱셈이든 나눗셈이든


앞으로도 쭉!


최상위연산과 함께 열공하기로 약속~~~






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디딤돌 초등 수학 원리 3-2 (2021년) 초등 디딤돌 수학 (2021년)
디딤돌 초등 편집부 지음 / 디딤돌 / 2021년 2월
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첫 단원 애물단지를 멘붕에 이르게 했던 곱셈을 지나


둘째 단원 나눗셈은 큰무리없이 클리어.


세번째 단원에 이르렀습니다. 


과연 이번 단원은 어떨지.. ㅋ 





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매학기마다 도형 관련 단원이 하나씩 등장했는데


이번엔 3단원이 도형 관련 단원인가보네요



도형 중에서도 원에 대해 좀더 깊이 알아보는 단원인가봐요


그동안 원의 기본 정의만 공부했다며


이제는 원에 대해 좀더 구체적이고 세밀한 접근이 이루어질 것 같아요




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드디어 원의 중심, 반지름, 지름의 개념이 등장했습니다


지난 학기에 각에 대한 개념이 등장했으니


이제 원의 지름이나 반지름에 대해 알아볼 때가 되었지요


이번 단원의 핵심은 원의 지름이 무엇인지 정확히 아는 것.


그리고 지름과 반지름의 관계를 파악하는 것이 될 것 같네요




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컴퍼스를 이용하여 원을 그려보는 활동도 등장했지만


결국 이 활동은 주어진 그림에서 원의 중심이 어디에 있는지


제대로 파악하느냐가 초점이고요.



지름과 반지름의 관계를 컴퍼스를 통해 잘 이해하고 있나


확인하는 것이 숨겨진 의도같네요



우리 딸도 컴퍼스를 이용해 원을 그린다는 것을 해보긴 했는데..


컴퍼스의 길이가 원의 반지름이라는 것을 잠시 착각하고 있었던 것 같아요


게다가.. 선분과 직선 등을 배우며 익혔던 점과 선의 지칭 문제를


또 깜박하고 틀렸..ㅠ



반드시 앞에 선분, 직선, 점 이라는 명칭을 붙여야


올바른 호칭이 된다는 것. 잊으면 안되겠어요




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자를 사용하지 않고 지름을 막 그어서 틀렸다고는 했지만


원의 지름이나 반지름을 구하는 문제는 제법 잘 풀었는데요



문제는 원의 그림이 아니라 컴퍼스를 대상으로 하면


원의 지름과 반지름이 헷갈리나봐요


앞페이지에서 잘 풀었는데


컴퍼스를 이용해 원을 그릴 경우 컴퍼스의 너비는


원의 반지름이라는 점을


잘 기억해야 할 것 같네요




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다행히 이전에 도형 관련 교재에서


원의 지름과 반지름을 한 번 접한 적이 있어서인지


매번 고생하던 도형 단원에서 이번엔


수월하게 잘 풀어낸 느낌이에요



단원 평가 문제를 푼 것을 보니


앞서 틀렸던 컴퍼스 문제도 잘 풀어냈고


이어져있는 원의 전체 길이를 구하는 문제도


핵심 개념을 잘 파악하고 푼 것 같아요




앞으로도 쭉 이대로 공부해주면 좋을텐데..


과연 다음 단원은 또 어떨지..


매 단원마다 롤러코스터를 타는 기분이에요 ㅋ




그래도 디딤돌 초등수학 원리와 함께


열심히 예습하고 나면


가을엔 환하게 웃을 수 있을거라 기대해봅니다.



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