꼼짝 마! 사이버 폭력, 우리 모두를 위한 안전한 인터넷 사용

꼼짝 마! 사이버 폭력 ㅣ 지식 잇는 아이 2
떼오 베네데띠 지음, 다비데 모로지노또 그림, 정재성 옮김 / 마음이음 / 2018년 1월

이번 주 아이가 고른 책은 꼼짝 마! 사이버 폭력

최근 딥페이크 관련 뉴스가 연일 등장하며

아이 학교에서도 딥페이크 관련 공지가 계속

올라오고 있다 보니 아이도 이 부분에 관심이 생기나 봐요

이 책은 (재)푸른나무 청예단 추천도서

한국학교사서협회 이달에 꼭 만나러 책 추천도서

책과 노는 아이들 추천 도서로 꼽힐 만큼

아이들에게 읽혀야 할 필독서 같아요

저 역시 아이가 점점 인터넷 사용 시간이 늘며

관련 교육이 필요하단 생각을 했는데

이렇게 책으로 만나게 되니 좋네요

책은 총 7개의 챕터로 나누어

인터넷을 자세히 알려주고

소셜 미디어의 사용법, 사이버 폭력의 기준,

사이버 폭력을 방어하는 방법 등을 소개하고 있는데요

최근 들어 SNS 계정을 만들고

친구들과 카카오톡으로 단톡방도

만들어 활발하게 사용하고 있는

아이에게 딱 맞는 책이 아닐까 싶어요

친구들과 직접 만나는 시간이 줄고

대신 인터넷에서 만나는 시간이 늘어나다 보니

친구들과의 찍은 사진이나 일상을

자연스럽게 공개하기도 하는데

워낙 개인 정보 유출로 인한 문제가 많다 보니

엄마 입장에서는 불안한 점이 많거든요

친구들과의 대화방 이외의 곳에는

절대 사진을 올리지 않도록 일러두었지만

엄마가 말하는 것과 책을 통해 객관적으로 접하는 건

아이가 느끼는 무게감이 다르기에

머리에 꾹 새겨 넣었을 거라 생각해요

책의 제목이 말해주는 것과 같이

책에서는 인터넷 상에서 겪을 수 있는

사이버 폭력의 종류를 알려주고

사이버 폭력에 대처할 수 있는 방법도

크게 두 가지로 나누어 설명해주고 있어요

적극적인 방법은 사이버 폭력 상황에서

벗어나기 위해 대화방을 떠나거나

가해자를 차단하거나 인터넷 밖에서

직접 맞서는 등의 방법을 제시하고요

수동적인 방법으로는 인터넷 범죄 상황의

예방을 위해 방어 시스템을 강화하거나

개인정보 유출을 막기 위해 노력하는 등

아이들에게 다양한 상황과 대처에 대해

비교적 자세히 설명하고 있어요

워낙 소셜 미디어를 통한

다양한 인터넷 범죄가 기승을 부리다 보니

책을 읽은 후 독후 활동을 위해

친구들에게 알려주고 싶은 안전한 인터넷 사용 방법에 대해

적어 보자고 했더니 자신의 경험과 책의 내용을 바탕으로

다섯 가지를 적었네요

학교에서도 워낙 선생님들이

인터넷 범죄 관련 교육을 강조하시다 보니

책의 주제가 더 와 닿았던 모양이에요

책을 함께 읽으면서도 많은 이야기를 나눴지만

이렇게 독후 활동을 따로 진행해 보니

아이가 어떤 부분을 더 중요하게 생각하는지

들여다볼 수 있어 좋았어요

다른 친구들도 이 책을 읽고

보다 안전하게 인터넷을 활용하길 바라요

설민석의 세계사 대모험, 무굴 제국 황자의 첫사랑

설민석의 세계사 대모험 23 - 인도 편 : 황자의 첫사랑 ㅣ 설민석의 세계사 대모험 23
설민석.김정욱 지음, 박성일 그림, 송영심 감수 / 단꿈아이 / 2024년 12월

** 도서를 제공받아 체험한 후 작성된 후기입니다 **

얼마 전 전기수 설쌤과 함께

우리 고전 대모험을 떠났는데

이제는 세계사 대모험을 통해

다른 나라로 여행을 떠납니다

설민석의 대모험 시리즈를 따라가다 보니

한국사, 세계사, 삼국지에

그리스 로마 신화, 우리 고전까지

함께 시간 여행을 하느라 바쁘네요 ㅋ

대악마 샤이탄을 막기 위해

새로운 시간 여행을 시작한 설쌤과 램프 원정대

지난번 바이킹을 만나고 돌아온

설쌤과 램프 원정대는

새로운 시간 여행을 떠나는데요

이번에 설쌤 일행이 떠나는 곳은 어디일까요

낯설고 복잡하고 어렵게만 느껴지는 세계사도

설쌤이 들려주면 뭔가 달라요

아이들이 꼭 알아야 할 세계사의 주요 장면을

쏙쏙 뽑아 생생하게 경험하고

다양한 역사 인물을 만나 볼 수 있도록 구성한

설민석의 세계사 대모험은 누적 판매 100만 부를 돌파한

대표 세계사 학습 만화랍니다

세계사 교과서를 집필한 숑영심 역사 교사의

꼼꼼한 역사 감수를 받아

신뢰성을 높인 설민석의 세계사 대모험과 함께

세계사 속으로 풍덩 빠져 볼까요

설민석의 세계사 대모험 23권은

마법사 슈리의 이야기로 시작되네요

엔젤스를 만나게 된 슈리는

샤이탄이 대악마가 된 사연을 듣게 되고

일곱 개로 나누어진 원석의

행방을 찾으라는 임무를 받게 돼요

스페인에서 만났던 이사벨 여왕의

목걸이인 고대 물건은

샤이탄에게 빼앗겼고

지난번 바이킹을 만나 얻게 된

오딘의 창은 다행히 가져오게 되었으니

이제 남은 고대 물건을 모아야 하겠네요

엔젤스는 슈리에게

원석 조각의 행방도 알려주겠다고 말했지만

각 원석 조각이 어떤 역할을 하는지

원석을 다 모았을 때 어떤 일이 생길지

액자 밖의 이야기도 궁금한 것투성이에요

그리고 우리는 또 다른 고대 물건을 찾아

슈리의 정보에 따라 램프 원정대의

다음 여행지인 인도로 떠나게 되었네요

사랑하는 사람을 잃고 비참한

최후를 맞이하는 인도의 황제는

과연 누구를 말하는 걸까요

인도로 시간 여행을 떠난 설쌤과

램프 원정대는 사랑 고백을 연습하는

한 소년을 만나게 되는데요

마할이라는 소녀를 사랑하는 이 소년의 정체는

바로 인도 무굴제국의 황제가 될

샤자한입니다

무굴제국의 전성기를 이끌어 갈 샤자한이

슈리가 말하는 사랑하는 사람을 잃고

비참한 최후를 맞이하게 되는 그 황제일까요

인도는 아이에게도 저에게도

아직은 낯설고 모르는 것이 많은

미지의 나라인데요

샤자한을 만나러 간 설쌤과 램프 원정대

덕분에 이번엔 인도에 대해 많은 것을

알게 되었어요

설쌤의 역사 체크를 통해 인도에 대해

보다 자세히 알게 되었고

설쌤의 역사 토크와 지니의 시간 여행을 통해

인도의 무굴 제국, 인도의 종교,

인도인의 삶과 죽음이 모두 담겨 있는

갠지스강의 모습 등 이야기와 관련된

배경지식까지 넓게 확장할 수 있었어요

언젠가 저도 꼭 가서 보고 싶은

인도의 타지마할 역시

오늘 우리가 읽은 샤자한과 뭄타즈 마할과

관련된 장소이기에

긴장감을 고조시키며 마무리된

이번 이야기를 뒤로하고 다시

다음 권을 기다려 봅니다

책을 재미있게 읽고 난 후

퀴즈를 통해 읽은 내용을 다시

확인하는 것도 잊지 않았지요

과연 샤자한과 뭄타즈 마할에게

어떤 일이 생긴 건지

어서 빨리 다음 권이 나오면 좋겠네요

올쏘 예비 중학 사회, 예비 중1을 위한 사회 내신 완벽 대비!

올쏘 예비 중학 사회 (2025년) - 2022 개정 교육과정, 예비 중 내신 대비서 ㅣ 중등 올쏘 (2025년)
곽주현 외 지음 / 동아출판 / 2024년 8월

** 도서를 제공받아 체험한 후 작성된 후기입니다 **

내년이면 중학생이 되는 아이와

요즘 중등 과정 예습을 시작했는데요

중등 과정에서 변별력을 발휘하는 과목은

사회, 과학 암기 과목이라는 말에

국어, 영어, 수학 학습 계획만 세우다가

마음에 급해졌어요

이때 우리가 만난 올쏘 예비 중학 사회!

이번 방학 중학 과정 준비로 딱이네요

전 미처 몰랐는데 중등 1학년 사회 교과는

세계 지리가 등장하네요

지도를 보며 각 나라의 위치와 함께

자연환경, 인문 환경, 문화까지

학습해야 하기에 학습량이 무척 많을 텐데

가뜩이나 지리에 약한 아이가

예습 없이 학교에 갔다면 힘들었을 것 같아요

2025년 중1 교육 과정이 적용된

올쏘 예비 중학 사회로

세계 지리를 미리 학습할 수 있어

얼마나 다행인지 몰라요

첫 단원은 세계화 시대, 지리의 힘으로

세계 지리에 대한 전반적 내용을 설명하고

세계 여러 나라가 유기적으로 연결되어 있음을

알려주는 단원이에요

세계는 독특한 특성을 가진 여러 지역이 모여

모자이크 세계를 이루고 있음을 알려주는

'모자이크 세계'를 알기 위해

지역마다 다르게 나타나는 특성과 지역별 다양성에

대해 학습을 시작했는데요

다른 아이는 어떤지 모르겠지만

우리 아이는 가장 중요한 기본 개념 정리를

대충 훑고 지나가거나 제대로 읽지 않아

늘 고민이었어요

하지만 올쏘 예비 중학 사회는

주요 개념을 따라 쓰도록 구성하고 있어

아이가 안 보고 지나칠 수가 없더라고요

덕분에 회색 글씨 부분을 차근차근 따라 쓰며

중요한 내용을 짚고 넘어가 더 오래 기억할 수 있을 것 같아요

중요한 개념을 짚어주는 것도 중요하지만

배운 내용을 제대로 이해했는지

확인하는 것도 중요하지요

앞에서 배운 주요 개념을 탄탄 문제,

쑥쑥 문제를 통해 내용 이해 정도를

엄마가 체크할 수 있어요

문제 유형이 탄탄 문제, 쑥쑥 문제로

나뉘는 이유는 바로 난도 때문인데요

빈칸 채우기, 선 잇기 등 간단한 문제를 통해

기초 개념의 인지 여부를 확인할 수 있는

탄탄 문제를 먼저 풀고

핵심 개념이 담긴 문제를 통해

개념의 활용 여부를 확인할 수 있는

쑥쑥 문제를 풀면

아이의 결손된 학습 내용이나

기본 개념의 활용도를 가늠할 수 있어요

그리고 문제에 다양한 지도와 사진 자료가

등장하니 아이도 첨부 자료와 문제를

함께 보는 것에 점점 익숙해지더라고요

1단원은 세계 지리의 기본적인

내용만 정리한 단원이기에

결국 세계 여러 나라는 유기적으로

연결되어 있다는 점을 알려주며

학습이 마무리되었고요

단원 학습이 마무리되었으니

대단원 마무리 문제가 등장했어요

대단원 마무리 문제는 다양한 문제 유형을

경험하도록 하고 학교 시험을 미리

경험해 대비할 수 있게 구성하고 있는데요

아직은 개괄적인 부분이라

큰 어려움 없이 문제를 풀었고

마지막 문제를 조금 헷갈려 해서

지역 브랜드와 지리적 표시제의

차이에 대해 다시 설명해 주고

학습을 마무리했어요

지리적 브래드와 지리적 표시제는

둘 다 지역 이름이 들어가기 때문에

처음 접한 아이에게는

차이를 구분하기 어려웠던 것 같아요

전체 내용 정리가 끝났으므로 

이제는 대륙으로 나누어 좀 더 깊게 들어갑니다

우선 2단원은 아시아를 공부하는데요

본격적인 학습에 들어가기 전 기본기라고 해서

지도 마스터하기, 낯선 용어와 친해지기 등

학습에 필요한 기본 지식을 정리하는

활동부터 진행하게 돼요

이 활동을 통해 아시아 백지도에서

주요 국가와 도시의 이름을 정리하고

아시아 단원 학습을 위해

미리 알아야 할 단어들도 공부를 해요

초등 고학년에서도 그랬지만

사회, 과학 교과의 난도가 높아지며

전문어의 등장이 많아지기 때문에

교과 어휘 학습을 필수입니다

동아 출판의 올쏘 예비 중학 사회는

이런 부분까지 세심하게 준비해 주니

얼마나 교재에 신경을 많이 썼는지

정성이 고스란히 느껴지네요

우리나라가 속한 아시아의 위치와

국가, 주요 도시를 학습한 후

가장 먼저 배우는 부분은 종교와

문화의 다양성입니다

종교에 따라 생활 양식이 다르고

다른 종교를 인정하지 않기에

갈등도 많이 발생하는데요

말레이시아나 싱가포르처럼

종교의 공존을 위해 노력하는 나라도 있고

공존을 위한 국가적, 개인적 차원의 노력이

필요하다는 점을 분명히 배우고 지나가야 할 것 같아요

이제 겨우 아시아를 시작했는데

벌써 머리가 아프다는 아이를 보니

이번 세계 지리 학습은 정말 만만치 않겠어요..

세계 지리를 배우는 교재답게

부록으로 준비된 워크북도 아주 탄탄해요

대륙별 지도의 형태를 따라 그리고

지형의 높낮이를 학습한 후

회색 글씨를 따라 대륙별 주요 국가와

도시의 이름, 위치를 직접 작성하도록 만든

세계지도 워크북은

지리를 유독 어려워하는 우리 아이에게

아주 유용할 것 같네요

동아 출판에서 출간된 올쏘 예비 중학 사회는

어려운 지리를 쉽고 재미있게 풀이한

내용 정리도 마음에 들지만

중학교 내신 문제를 미리 경험할 수 있는

단계별 문제 유형으로 내신을 탄탄하게

 대비하기 좋다는 점에서 마음에 쏙 들어요

중등 내신 고민하지 말고

올쏘 예비 중학 사회와 함께 해요

동물은 나의 선생님, 인가보다 더 인간적인 동물의 세계

동물은 나의 선생님 - 인간보다 더 인간적인 동물의 세계 ㅣ 지식 잇는 아이 7
노정래 지음, 윤유리 그림 / 마음이음 / 2019년 11월

아이와 마음이음 책을 함께 읽으며

초등 마지막 학기를 정리하고 있어요

아이가 미취학일 때부터

함께 책을 읽어 왔는데

고학년이 되면서부터는

같이 책을 읽는 게 쉽지 않더라고요

어쩐지 아쉽고 서운한 기분이에요

마음이음 출판사에서 출간된

지식 잇는 아이, 마음 잇는 아이,

함께 하는 이야기 시리즈 중 이번에 아이가 고른 책은

지식 잇는 아이의 '동물은 나의 선생님'이에요

이 책은 이달에 꼭 만나 볼 책 추천 도서,

책과 노는 아이들 추천 도서로 선정된 책입니다

책이 상당히 두꺼워서

표지만 보고는 사람과 동물이

친구처럼 지내는 이야기인가 했는데

8개의 작은 이야기로 엮인 책이더라고요

8개의 이야기에는 각기 다른 동물들이

주인공으로 등장하고

동물의 특성에 맞춰 이야기가 진행되어

각 동물들의 생활 방식이나 습성에 대해

공부도 할 수 있어서 좋았어요

아이도 저와 비슷한 생각이었던지

삽화 속 아이가 동물 친구들을 사귀는 거라

예상했었는데 이야기가 다르게 흘러가니

처음엔 좀 당황스러워하고

나중에는 각 동물들마다 생활 방식이 다른 것이

재미있다고 하네요

특히 두 번째 등장한 문지기 벌에 대한 이야기는

아이가 생각한 즐거운 꿀벌 친구들과 달리

각자 자기 역할에 충실해야 하는

약간은 냉혹하고 체계적인 벌들의 이야기에

아이는 좀 놀라기도 했어요

저 역시 주변 조류나 곤충들의 습격에

많은 벌들이 죽고 동료를 잃는 등의

약육강식의 이야기가 등장할 줄은 몰랐어요

하지만 이게 바로 진정한 자연의 세계겠지요

이 책은 우리가 생각했던 동물 친구들의

이야기와는 좀 거리가 있고요

오히려 동물들이 자연에서 살아가는

방법을 지극히 객관적으로 보여주기 때문에

오히려 더 인상 깊게 다가온 것 같아요

처음 등장했던 코끼리의 이야기도 그렇지만

분명 먹이사슬에서는 상위 단계에 있지만

사실 그들도 포식자에게 쫓기거나

목숨을 위협받는 처지라는 점은 같고

먹이를 구하지 못하면 결국 죽게 된다는 점에서

살기 위해 있는 힘껏 노력한다는 모습이

우리보다 더 낫다는 생각이 들었어요

아이 역시 이 책을 읽으며 동물들이

이렇게 열심히 사는지 몰랐다고 말하니

느끼는 것은 비슷한가 봐요

책을 읽으며 제목을 다시 보니

제목이 주는 의미가 달리 보여요

인간보다 더 인간적인 동물의 세계라는

부제는 정말 책의 내용을 잘 표현한 것 같네요

가족을 아끼고 동료를 소중히 생각하는 마음은

오히려 사람보다 동물이 더 낫다는 생각도 들고

한시도 마음을 놓을 수 없는 자연에서 살아간다는 것은

정말 만만치 않은 일이라는 것도 알 수 있었어요

아이와 책을 함께 읽으며

동물들은 일도 안 하고 속 편하게 사는 줄 알았는데

우리보다 더 힘들게 사는 것 같다고 말하니

아이 역시 차라리 공부하는 게 낫다는 말을 해요 ㅋ

제목처럼 동물에게서 많은 것을

배울 수 있었으니

동물은 우리의 선생님이 맞네요

학교보다 지구, 환경을 위해 노력하는 아이들

그레타 툰베리와 친구들, 학교보다 지구! ㅣ 지식 잇는 아이 8
풀비아 델리 인노첸티 지음, 프란체스카 리차토 그림, 황지영 옮김 / 마음이음 / 2019년 11월

전집이나 시리즈로 나오는 책은

대개 아이에게 읽고 싶은 책을

직접 고르라고 말하고 있는데

이번에 아이가 고른 책은 '학교보다 지구'예요

학교보다 지구라는 제목에

강한 끌림을 느꼈으리라 추측하지만

그래도 즐겁게 함께 읽어 봅니다 ㅋ

이 책은 이달에 꼭 만나볼 책 추천 도서

책과 노는 아이들 추천 도서로 선정되었다고 하니

내용도 아주 유익하고 알찰 것 같네요

제목이나 삽화를 보고

이미 짐작하신 분들도 계시겠지만

환경 운동가로 알려진 그레타 툰베리와

그녀처럼 환경을 위해 노력하는

다른 친구들에 대한 책이에요

그레타 툰베리가 다보스 포럼에서

연설을 하는 장면을 뉴스를 통해

저도 봤던 기억이 있는데

나이답지 않은 침착함과 강렬한 어조가

참 인상 깊게 느껴졌어요

책은 학교 블로그에 올릴 기사를 써야 하는

아스트리드가 그레타 툰베리를

취재하고 싶어 하는 부분에서 시작해요

아스트리드는 스웨덴 국회의사당 앞에서

기후를 위한 등교 거부를 하고 있는

그레타 툰베리에게 다가가

자신처럼 그레타가 하는 일에 관심 있는

친구들을 위해 이야기를 들려달라고 하는데요

그레타는 어떻게 환경 운동을 시작하게

되었을까요

그레타처럼 지구 환경을 위해

행동하는 세계 곳곳의 친구들은 누구일까요

책 속의 그레타는 자신의 아스퍼거 증후군에 대해

흑 아니면 백, 회색이 없는 세상이라고

자신의 병을 명확하게 표현하는데요

아스퍼거 증후군이라는 것을 알게 되어

오히려 자신의 다름을 이해할 수 있었고

자신을 더 좋아하게 되었다는 말이 참 와닿았어요

이 부분을 읽으며 아이에게

'다름'과 '틀림'이 왜 다른지

또 한 번 깊은 대화를 나눌 수 있었어요

책에는 환경 운동을 하는

다른 친구들에 대한 이야기도 나옵니다

전 이제까지 그레타 툰베리의 이야기만

알고 있었는데 책을 읽으니

지구 환경과 기후 위기에 대해 고민하는

많은 청소년들이 있었어요

아이들도 이렇게 지구의 미래를 고민하는데

어른들은 그렇지 않은 것 같아

많이 부끄러웠고 지금보다 더 노력해야겠다는

생각도 들었답니다

친구와 노는 것, 학교에 가는 것 말고

별다른 고민 없이 지내던 아이 역시

이 책을 읽으며 자신이 너무 안일했다는

생각을 하게 된 것 같아요

책의 끝부분에는

우리나라 청소년 단체의

'청소년 기후 행동'에 대해 나옵니다

생각으로 그치지 않고

행동하는 아이들을 보니

어른들도 이에 화답해야 하지 않을까요

아이와 함께 이 책을 읽으며

우리가 할 수 있는 일을 열심히

하자고 이야기하며 책을 마무리했어요

일회용품 사용을 줄이고

가까운 거리는 걸어 다니고

에코백과 텀블러를 사용하는

사소한 일들이지만

작은 물방울이 모여 바다를 이루잖아요

우리의 자리에서 최선을 다하기로 약속!