최상위연산 수학 초등 3A 초등 최상위연산 수학
디딤돌 초등수학 연구소 엮음 / 디딤돌 / 2015년 12월
평점 :
구판절판





어느새 1월도 훌쩍 지나가버리고 설이 다가오네요


이러니 저러니 해도 방학도 절반만 남아있는 상태에서 


과목 수가 늘어나 예습하기에도 빠듯한 시간


최상위 연산과 함께 연산 실수를 줄이기 위해 오늘도 열공하고 있어요 


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최상위 연산



학년이 올라가면서 기본 연산의 자릿수가 늘어나고


올해부터는 나눗셈도 시작하면서


연산의 중요성이 좀더 강조되는 때라고 생각하는데요



사실 기본개념을 완벽히 익히는 것도 중요하지만


기초 연산의 실수를 줄이는 것도 참 중요해요



문제 열심히 풀어놓고 계산 틀려서 틀리면 억울하니까요



학년이 올라가도 연산은 꾸준히 해야할 부분이라는 점!



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 지난 단원에서 나머지가 없는 나눗셈을 학습했었는데요


이번 단원은 나머지가 있는 나눗셈을 시작하게 되었어요



딱 떨어지는 나눗셈이 아니라 처음엔 조금 헤매겠지만


차근차근 풀다보면 나머지의 개념도 잘 이해하겠죠?



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처음 나눗셈을 공부할 때처럼


곱셈과 뺄셈의 원리를 이용해 나머지를 구하기 연습을 해요



처음엔 역시 그림과 함께.


주어진 수만큼 구슬의 꾸러미를 만들어주다보니


몇 묶음이 만들어지는지 눈으로 쉽게 볼 수 있어서


몫과 나머지의 구분이 명확해 이해하기가 쉬워요


이렇게 그림으로 이해를 해도 틀린 문제가 생기는건


본인이 꾸러미를 만들어두고도 제대로 안보고 마구 적는 학습태도 때문..ㅠ



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몫과 나머지를 구하는 기본 원리를 이해했으니


이제는 곱셈을 활용해 몫과 나머지를 구하는 연습을 해요



주어진 나눗셈을 해결하기 위해 필요한 곱셈식이 어떤 것인지


세 가지 곱셈식 중에 가장 적합한 것을 고르고


몫을 구한 후 나머지까지 구해보기! 



늘 그렇듯 세로셈부터 차근차근 공부한 다음


가로셈으로 넘어가요



애물단지가 나눗셈의 세로식을 참 어색해했는데


이렇게 세로식을 자연스럽게 접하니 좋네요


이상하게 덧셈 뺄셈의 세로식은 잘 푸는데


나눗셈의 세로식은 어색해하네요



아마도 연산부호가 아래에 붙지 않는 


나눗셈 세로식의 특징 때문인 것 같기도 해요 ㅋ 



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이제는 몫을 특정 숫자로 고정시킨 후


나눗셈을 통해 나머지를 구하는 응용문제를 풀어보아요



아이가 나눗셈에 어느정도 익숙해졌는지 알 수 있고요


응용 문제를 다루며 기본개념의 확장이 이루어져


문제 유형에 따라 적절한 개념 활용이 가능하도록 한답니다




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얼추 나눗셈의 원리가 이해된건지


몫을 고정시킨 상태에서 나머지를 구하는 문제들을 잘 풀긴 했는데


역시나 실수가..



그래도 고치라고 했을 때 스스로 정답을 고칠 줄 아니


몰라서 틀린게 아닌듯 하네요



하지만 연산 상의 실수도 엄연한 실력


정확하고 빠른 연산을 하기 위해


최상위 연산으로 꾸준히 연습하기로 약속~~ 




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