장난감이 없으면 못 놀까?

장난감이 없으면 못 놀까? ㅣ 창의적 문제해결 수업 HowHow 6
마르틴느 라퐁.카롤린느 라퐁 글, 알리즈 망소 그림, 이은정 옮김 / 내인생의책 / 2013년 10월

창의적 문제해결 여섯번째 수업, HOW HOW 장난감이 없으면 못놀까?

부제 우정이 차곡차곡. 

앞서 이 시리즈의 '친구랑 같이 해볼까'를 읽어보았었다.

아이들이 이제 엄마품에서 나와 그들만의 작은 세상을 만날때 생길수있는 문제들을 하나의 이야기로 풀어내며,

아이로 하여금 이런 상황에서는 어떻게 하면 좋을지 스스로 생각하도록 하는 이 책이 참 맘에 들었었다.

이번 책의 주제는 아이와는 뗄레야 뗄수없는 '장난감'이라는 주제이다.

친구들과 놀다보면 내가 가진 장난감을 친구가 뺏기도 하고, 친구가 가진 장난감을 내가 뺏기도 하여 그로인해 작은 다툼이 자주일어난다.

그런데 이책은 과연 친구들과 놀때 장난감이 없으면 못놀까? 라는 물음을 던진다.

프래시와 누크는 자신의 장난감들을 자랑하며 서로의 장난감을 비방하며 다툼을 한다.

또한 피치가 같이 놀자고 하자 장난감이 없으면 같이 놀지않겠다고도 한다.

이에 피치는 상심하며 돌아섰지만 곧 친구들과 함께 놀거리를 가지고 다시 돌아오고,

친구들은 장난감없이도 몸으로 즐겁게 놀수있게 되었다.

친구들이 싸우는것을 보며 주인공인 캐시는 그들의 싸움을 말리고 싶어 어떻게? 어떻게? 어떻게? 를 외치며 곰곰히 생각해보았었다.

이번책에서는 캐시가 문제를 해결하기 전에 피치가 삐지지않고 다시 돌아와 다같이 놀수있는 놀이제안을 하며, 문제를 해결할수있었다.

피치도 분명 캐시처럼 어떻게? 어떻게? 어떻게? 생각하면서 친구들이 다같이 즐겁게 놀수있을지 고민했을것이다!

한템포 쉬어가며 어떻게?라고 곰곰히 생각하며 문제를 해결하려하는 것은 책을 읽는 아이에게도 좋은 습관이 되어줄수 있을것같다.

내가 만약 캐시라면 어떻게 했을지 스스로에게 질문하고 답을 생각해보는 시간들을 가지며 우리 아이는 분명 문제를 해결하는 법을 배워갈 것이다.

그리고 이 책이 주는 또 하나의 교훈-

대가를 바라고 친구가 되는것은 진정한 친구가 아니다.

프레시의 장난감이 보고싶어 프레시의 친구가 된다면 프레시는 진정한 친구를 가질수 없다는것이다.

더불어, 장난감보다도 친구와 함께 노는것이 더 재미있다!

장난감을 가지고 놀때는 서로의 장난감을 비교하며 다툴뿐이었지만, 장난감이 없이 서로 뛰어놀때는 서로 다투지않고 즐겁게 놀수 있었다.

아이들이 놀때 장난감이 아예 없을수는 없겠지만, 꼭 장난감이 있어야만 놀수있는것은 아니라는점을 이 책은 말해주고있다.

그리고 장난감없이 친구와 어울릴때 더욱 즐겁게 놀수있다는점도 말해준다.^^

아무래도 점점 개인주의화되어가는 요즘 아이들에게 꼭 필요한 교훈들일것이다.

EQ, EQ 를 강조하는 요즘시대. 그저 장난감에 몰두하기보다는 친구들과 어울릴줄 아는 EQ 높은 아이로 만들고싶다면 읽어보면 좋을 동화책이다!

그리고 스스로 생각하는 아이로 키우고싶다면 이 시리즈 참 괜찮은듯-

큰사람 가치동화

큰사람 가치 동화 - 세계 대표 작가들이 들려주는 ㅣ 세계 대표 작가들이 들려주는 이야기 3
에스티브 푸졸 이 폰스 지음, 정다워 옮김, 아드리아 프루이토스 그림 / 가람어린이 / 2013년 10월

그야말로 세계 대표 작가들이 들려주는 '가치있는 동화'의 모음이다.

부모로서 우리아이가 커가면서 배웠으면 하는.. 가졌으면 하는 가치들을 여러 동화들로 풀어내어 좀더 쉽게 그 가치들을 이해하고 배워나갈수있게 하는 책이다.

책을 읽어보니 몇몇은 우리가 이미 익히 알고있는 동화들이고, 또 많은 이야기들은 처음 만나는 여러 나라들의 우화나 설화들이다.

내가 먼저 책을 읽어보며 인상깊었던 이야기를 하나 소개해본다.

존중에 관한 이야기이다.

맞벌이 부부를 대신해 아이들의 외할아버지가 아이을 돌보며, 집안일도 열심히하셨다. 그러다가 할아버지는 기력이다해 병을 얻고말아 손을 바들바들 떨게되었다.

그러다보니 물건을 자주 떨어뜨리고, 밥을 먹을때도 음식을 지저분하게 흘리기 일쑤였다.

이에 할아버지의 딸인 아이의 엄마는 아버지가 혹시 불편해하실까 아버지가 실수를해도 괜찮다 하였지만, 사위인 아이의 아버지는 그런 할아버지를 못마땅히 여기며 깨질염려가 없는 나무접시를 할어버지에게 드리며 혼자따로 식사를 하시라고 하였다.

할아버지는 미안하고 슬픈마음에 따로 식사를 하며 눈물을 흘리곤 하였다.

어느날 아버지가 집에 돌아오니 아들이 부엌칼로 나무를 다듬고있어 무얼하냐고 물어보았다.

이에 아들이 이건 아빠가 나중에 할아버지가되어 손을 떨때 사용할 나무접시라고 말하였다.

아들의 대답에 아무말도 할수없었던 아버지는 자신의 잘못을 깨닫고 할어버지를 모셔와 다시 함께 한자리에서 식사를 하게되었다.

이야. 이런 멋진 아들이라니.

아들은 아버지에게 그러시면 안되요- 라고 말하기보다는 아버지로 하여금역지사지로 생각케하여 아버지의 잘못된 생각을 돌려놓았다.

내가 존중하지않으면, 존중받을수없다는 교훈을 깊이 새겨준 동화였다.

이렇듯 이 책은 이런 단편 동화들이 주제에 맞게 나열되어있고,

모든 이야기의 마지막에는 한줄로 읽는 이야기가 있어 아이가 글을 읽고 다시한번 그 가치에 대해 생각도록 하였다.

우리아이가 몸만 커가는 것이 아니라 이런 가치들을 마음속에 잘 품고 자라서 큰사람이 되길 원한다면 꼭 읽어볼만한 책이다.

존중과 정직, 우정, 자유, 성실, 평화, 신중, 인내, 진실성, 화합, 믿음, 충직, 관대함, 실천, 희망, 협력, 행복, 깊은생각, 책임감, 포용, 기발함, 배려, 창의성, 예의, 환경보호... 의 가치들을 부모가 아이에게 설명해주거나 알려주기 어렵다면, 이 책의 목차를 보고 아이에게 일깨워 주고픈 가치의 동화를 찾아 읽어주기를!

개인적인 생각으로는 이 책은 아이들뿐만 아니라, 이런 가장 기본적인 인간의 가치를 잊고 그저 바쁘게만 살아가는 어른들이 읽고 초심을 회복하기도 참 좋은 책이라 생각된다.

온가족이 함께 읽을만한 좋은 교훈을 주는 책으로 추천한다!^^

큰사람 가치동화

그야말로 세계 대표 작가들이 들려주는 '가치있는 동화'의 모음이다.

부모로서 우리아이가 커가면서 배웠으면 하는.. 가졌으면 하는 가치들을 여러 동화들로 풀어내어 좀더 쉽게 그 가치들을 이해하고 배워나갈수있게 하는 책이다.

책을 읽어보니 몇몇은 우리가 이미 익히 알고있는 동화들이고, 또 많은 이야기들은 처음 만나는 여러 나라들의 우화나 설화들이다.

내가 먼저 책을 읽어보며 인상깊었던 이야기를 하나 소개해본다.

존중에 관한 이야기이다.

맞벌이 부부를 대신해 아이들의 외할아버지가 아이을 돌보며, 집안일도 열심히하셨다. 그러다가 할아버지는 기력이다해 병을 얻고말아 손을 바들바들 떨게되었다.

그러다보니 물건을 자주 떨어뜨리고, 밥을 먹을때도 음식을 지저분하게 흘리기 일쑤였다.

이에 할아버지의 딸인 아이의 엄마는 아버지가 혹시 불편해하실까 아버지가 실수를해도 괜찮다 하였지만, 사위인 아이의 아버지는 그런 할아버지를 못마땅히 여기며 깨질염려가 없는 나무접시를 할어버지에게 드리며 혼자따로 식사를 하시라고 하였다.

할아버지는 미안하고 슬픈마음에 따로 식사를 하며 눈물을 흘리곤 하였다.

어느날 아버지가 집에 돌아오니 아들이 부엌칼로 나무를 다듬고있어 무얼하냐고 물어보았다.

이에 아들이 이건 아빠가 나중에 할아버지가되어 손을 떨때 사용할 나무접시라고 말하였다.

아들의 대답에 아무말도 할수없었던 아버지는 자신의 잘못을 깨닫고 할어버지를 모셔와 다시 함께 한자리에서 식사를 하게되었다.

이야. 이런 멋진 아들이라니.

아들은 아버지에게 그러시면 안되요- 라고 말하기보다는 아버지로 하여금역지사지로 생각케하여 아버지의 잘못된 생각을 돌려놓았다.

내가 존중하지않으면, 존중받을수없다는 교훈을 깊이 새겨준 동화였다.

이렇듯 이 책은 이런 단편 동화들이 주제에 맞게 나열되어있고,

모든 이야기의 마지막에는 한줄로 읽는 이야기가 있어 아이가 글을 읽고 다시한번 그 가치에 대해 생각도록 하였다.

우리아이가 몸만 커가는 것이 아니라 이런 가치들을 마음속에 잘 품고 자라서 큰사람이 되길 원한다면 꼭 읽어볼만한 책이다.

존중과 정직, 우정, 자유, 성실, 평화, 신중, 인내, 진실성, 화합, 믿음, 충직, 관대함, 실천, 희망, 협력, 행복, 깊은생각, 책임감, 포용, 기발함, 배려, 창의성, 예의, 환경보호... 의 가치들을 부모가 아이에게 설명해주거나 알려주기 어렵다면, 이 책의 목차를 보고 아이에게 일깨워 주고픈 가치의 동화를 찾아 읽어주기를!

개인적인 생각으로는 이 책은 아이들뿐만 아니라, 이런 가장 기본적인 인간의 가치를 잊고 그저 바쁘게만 살아가는 어른들이 읽고 초심을 회복하기도 참 좋은 책이라 생각된다.

온가족이 함께 읽을만한 좋은 교훈을 주는 책으로 추천한다!^^

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디지털 세상이 아이를 아프게 한다

디지털 세상이 아이를 아프게 한다
신의진 지음 / 북클라우드 / 2013년 9월

임신중에 선물받았던 소아정신과 전문의이신 신의진 선생님의 '아이심리백과'는 우리집의 필수 육아서이다.

아이의 심리적인 면에 관해서는, 우리 아이의 이런모습은 어떤 심리인지 '아이심리백과'를 읽어보며 도움을 얻고있다.

주변의 엄마들을 만나면 소위 하는이야기가 있다.

'뽀로로를 텄냐'는 말이다.

이제 장난감을 시시해하는 아이들은 스마트폰에 들어있는 뽀로로의 동영상을 친구삼기 시작한다.

아이가 뽀로로 동영상을 좋아하고, 그 동영상을 틀어주면 얌전해지니까 엄마도 자꾸 틀어주게 된다.

나는 아직 뽀로로를 트지않았다.

하지만 그렇다고 안심할것은 아니었다..

신의진 선생님의 새로운 책 '디지털 세상이 아이를 아프게 한다'가 출간되었다는 소식을 듣고, 제목만 보아도 정말 읽고싶었던 책이다.

제목만 읽고서 순간 나의 머리를 스친것은 요즘 기저귀갈아줄때마다, 혹은 아이가 징징거릴때마다 스마트폰을 아이에게 들려주었던 내모습이었다.

그러면 안되는데.. 그러면 안되는데.. 생각은 하면서도 나의 편의를 위해 늘 아이의 손에 스마트폰을 들려주었던 내게 뭔가 강력한 한방이 필요했다!

그리고 이 책이 바로 그 한방이 되었다!

이 책에는 영아기부터 시작하여 청소년기에 이르기까지의 아이들에게 디지털기기가 미치는 유해가 무엇인지 설명하고 있다.

나는 그중에서도 우리 아이가 속해있는 0세-3세 영아기 아이들에 관한 부분을 가장 공감하며 읽었다.

어떤 이유에서든지 10살 미만의 아이에게 스마트폰을 사주는것은 마약을 쥐어주는 것과 같다고 한다. '디지털 마약'이란다.

특히 6살 미만의 유아에게는 엄마, 아빠의 스마트폰을 잠시 건네주는것조차 금해야 한다고 한다.

나이가 어릴수록 두뇌발달이 미성숙하여 통제력이 약하기 때문이다.

또한 스마트폰의 현란한 자극이 두뇌의 구조와 기능에 직접적으로 영향을 미치게되어 그 부작용과 집착도가 훨씬 심각하다고 한다.

0세에서 만3세는 정서발달과 사회성 발달의 원천이다.

이런 결정적 시기를 놓치면 뇌신경 회로가 제대로 만들어지지 않기 때문에 그 기능은 소멸하거나 훼손되고 만다고한다.

한창 엄마아빠와 정서적 교류를 할 시기에 우리 아이는 스마트폰과 교류를 한다?

으~~~ 생각만해도 몸서리처지는 광경이다.

부모역시 스마트폰에 빠져있는 모습을 보이면 안된다!

또한 부모가 할일을 하려 아이에게 스마트폰을 쥐어주어서는 안된다.

아이가 '집중'을 하는것처럼 보이지만, 실은 '지배당하고 있는 것'이기 때문이다.

디지털기기에 노출될수록 아이의 두뇌는 '팝콘 브레인'이 된다고한다.

밋밋한 일상 자극에는 반응하지않고 무감해지며, 점점 자극추구형 뇌로 변한다.

팝콘 브레인은 집중력이 떨어지고 기억력이 약해진다.

또한 감정통제가 안된다.

이 책은 이제 디지털 세상속 아이 지키기 디지털 페어런팅(육아법)을 실시해야한다고 말하고있다.

디지털 페어런팅의 핵심은 디지털 기기를 다룰 때 할수있는 것과 하지 말아야 할것에 대해 명확하게 선을 긋는 것이라고 한다.

그리고 현명한 부모가 알아야할 디지털 페어런팅 원칙 7을 제시해주었다.

책을 읽으면서 여러부분 소름이 돋았다.

나의 무심코한 행동들이 아이의 인생을 망칠수도 있다고 생각하니..

정말 알면서도 선뜻 실행하지못했던 나만의 디지털 페어런팅의 원칙을 세워 당장! 내일부터 실천하고자 다짐하였다.

적어도 아이가 잠들때까지는 손에서 스마트폰을 놓아보리라.

최대한 아이가 보지않을때 디지털기기들을 사용하리라.

점점 빨라지는 이 세상에서 더 느리게 육아하고싶다는 생각을 다시한번 해본다.

디지털 세상이 어떻게 아이의 뇌와 마음을 망치는지 알고싶은 엄마들에게 이 책을 꼭 읽어보기를 권한다.

[한우리 북카페 서평단입니다]

친구와 같이 해볼까?

친구랑 같이 해 볼까? ㅣ 창의적 문제해결 수업 HowHow 3
마르틴느 라퐁.카롤린느 라퐁 글, 알리즈 망소 그림, 이은정 옮김 / 내인생의책 / 2013년 10월

 

[내 인생의 책]의 창의적 문제해결 수업 세번째 이야기 '친구랑 같이 해 볼까?' 를 만났다.

아이에게 문제해결 능력을 길러줄수있는 책일거같아 무척 기대가 되었다.

 

 

 

 

친구인 크랙의 생일에 깜짝파티를 열어줄 계획을 세운 주인공 캐시는 이것저것 준비를 시작했어요.

누크와 피치는 그 소식을 알고 캐시를 도와주려하지만, 캐시는 친구들이 잘해낼거라 믿지못하여 친구들의 제안을 거절을 했어요.

친구들은 무척무척 속상해했지요.

 

 

 

 

친구들을 거절한 캐시는 어땠을까요?

캐시도 마음한구석이 불편했답니다.

 

 

 

 

너무 귀여운 페이지-

읽다보면 나도모르게 질문에 크게 대답하게 된다.ㅎㅎ

 

친구들의 마음을 상하게 하면서 캐시는 혼자 생일 파티를 준비해야할까요?

아니요!!!

 

 

 

 

캐시의 진심은 친구들의 마음을 상하게 만들고싶지 않은거였어요.

곰곰히 생각하던 캐시에게 좋은 생각이 떠올랐어요!

 

누크가 준비해온 리본이 마음에 들지않았던 캐시는 누크에게 크랙이 사과를 좋아하니 리본 장식 대신 사과모양 장식을 하면 어떨지, 그리고 캐시에게는 크랙이 노란색을 좋아하니 쐐기풀대신 민들레로 꽃다발을 만드는게 어떻냐고 물어보아요.

 

친구들도 물론 웃으며 좋다고 하지요! ^^

 

 

 

 

모두가 함께 준비한 생일파티가 열리고 생일축하를 받은 크랙도, 파티를 준비한 캐시와 누크와 피치도 모두모두 행복해졌어요.^^

 

 

 

이 책의 표지에도 적혀있듯이, 이 책에서 말하고자하는 것은 '믿음'에 관한 이야기이다.

 

친구를 '믿는다'라는 것은 경험을 통해서도 습득될수 있겠지만, 경험전에 이렇게 책을 읽어보며 미리 생각해볼수도 있다.

아이가 캐시가 되어 이런 상황에 놓이게되고, 과연 아이는 이런상황에서 어떻게 결정할것인지 생각해보는 시간을 가져보는 것이다.

물론 중요한것은 캐시처럼 '곰곰히 생각해보는것'이 중요하다.

 

아무래도 즉흥적일수밖에 없는 아이들일지라도 

싫다고 휙- 친구에게 저리가! 싫어! 미워! 혼자할꺼야! 라고 얘기하기보다는

캐시처럼 곰곰히 생각해보며, 내가 이렇게 얘기하면 친구는 어떻게 생각할지 친구의 감정도 한번 생각해보고,

친구를 '믿음'으로서 함께 나눈다는 개념도 배우고, 함께 살아간다는 것의 의미도 배울수 있을것 같다.

그리고 무엇보다도 함께할때 더욱 행복해진다는것을 배울수 있을것이다.^^

 

 

 

점점 '내것'의 개념이 생기고있는 우리 아이가,

이제 친구들을 사귀게 되고 함께 어울릴때 꼭 읽어주고 함께 생각해보고싶은 그런 책이다.

 

 

 

 

창의적 문제해결 수업은 여러 이야기들로 구성되어있다.

책을 읽고 책에서 교훈을 얻어 어려움을 이기는 아이라면 그것이 아이의 삶에 튼튼한 뿌리가 되어줄것을 믿기에,

아이가 커가면서 부딪히게되는 어려움들과 고민들을 이야기로 풀어내고, 그 해결방법을 스스로 생각해보게 하는 좋은 책이라

나또한 다른 수업들도 꼭 들어보고싶은 마음이다!