코로나19가 많은 것을 변화 시켰다. 그중에서도 학교 교실은 비대면 온라인 수업으로 바뀌면서 그에 맞는 콘텐츠 만들기에 교사도 열을 올리고 있다. 줌이 뭔지 몰랐던 때가 언제였던가? 온라인 수업에 내실을 기하기 위해 수업 영상편집과 다양한 프로그램을 다루는 방법도 겸비해야 되는 이때에 참 적절한 책이 나왔다. 그리고 알차게 구성돼 있어 '이 한 권만 있으면' 싶을 정도로 든든해졌다.
이 책은 에듀테크 정보와 도구들을 싣고 있으며 누구나 쉽게 활용할 수 있는 실용서로 기획, 제작되었다. 온/오프라인 수업을 업그레이드할 수 있는 다양한 방법들을 활용하여 흥미로운 수업이 될 수 있도록 설계하고 운영하길 바라는 저자의 의도가 담겨 있다.
책의 서두에 플립트러닝에 대한 소개가 나온다. 플립트러닝은 거꾸로 교실이라고도 칭하는데 교수자가 수업자료를 사전에 제시하고 학생이 온라인을 통해 먼저 학습한 후 오프라인에서 토론과 같은 활동 수업을 진행하는 것이다. 단점은 학습자가 사전학습을 해 오지 않으면 본 수업에서 수업 진행 시 애로사항이 있다. 그러나 장점은 사전학습으로 인해 본 수업에서 보다 학습자 중심의 활동 수업, 토론 수업 등으로 진정한 학습자 중심의 수업이 이루어진다는 것이다. 코로나19 이전에는 거꾸로 교실이 학생들에게 낯설었다. 그러나 현재는 너도 나도 온라인 수업에 익숙해져 있기에 플립트러닝을 활용하기에 용이해졌다.
실시간 쌍방향 수업을 도와주는 도구로 Zoom 이 많이 사용된다. 그 외에도 구글 Meet, 카카오 TV가 있기는 하지만 현재 주로 사용되는 Zoom에 대한 설명이 눈에 더 들어왔다. 프로그램 다운로드부터 각각의 기본 메뉴 사용법이 자세히 설명돼 있다. 스마트폰을 통해 접속하는 학생들도 많은데 이때 '장치 오디오를 통해 통화'버튼을 활성화하는 것이 실수도 많고 질문사항도 많은 부분임을 강조하며 안내하고 있다.
처음 줌 수업을 통해 화면을 공유하면서 소리도 같이 학생들에게 송출되는 줄 알았는데 반응이 없다면 '컴퓨터 소리 공유' 체크를 했는지 확인해 봐야 한다. 또 소회의실의 개설을 통해 모둠학습을 유도할 수 있고, 소회의실의 유효시간 설정을 통해 학습자들의 학습활동이 늘어지지 않도록 하는 기술도 사용해 볼 만하다.
패들렛은 담벼락에 포스트잇을 붙이듯이 누구나 쉽고 자유롭게 포스트를 추가하며 상호작용할 수 있는 프로그램이다. 메모뿐 아니라 사진, 동영상, 링크도 업로드할 수 있으며 협동수업도 가능하게 한다. '다음 글을 읽고 자신의 생각을 한 줄 메모로 남겨 보세요.' 이때 학생들이 자신의 의견을 그때그때 남길 수 있어 유용하다. 학생들이 올린 글에 다른 학생들이 '좋아요'를 누를 수도 있고, 댓글을 달 수도 있다. 물론 교사의 피드백도 바로바로 가능하다. 교사가 제시하는 url만 따라들어오면 학생들의 회원가입은 필요하지 않다.
수업 동영상을 만들 때 예전에는 중간에 틀리면 다시 처음부터 찍었다. 그러나 동영상 편집을 하게 되면 그냥 이어서 찍고 나중에 편집을 할 수 있다. 물론 이 부분에 대해 기존부터 잘 알고 있는 사람이라면 편집이 너무나 쉽겠지만 처음 접하는 사람들은 한마디로 '어렵다'를 연발할 것이다. 이번에 파워포인트 프로그램으로 동영상 편집이 가능함을 처음 알게 되었다. 슬라이드 쇼를 통해 동영상으로 만들고 mp4 파일로 저장하는 것을 따라 해 보면서 마치 그동안 뷔페집에 가서 김밥만 가져다 먹은 꼴은 아니었던가 싶었다.
그 외에도 영상 편집 도구로 많이들 쓰는 곰믹스 프로에 대한 설명은 유익했다.
'수업자료에 날개 달기' 파트에서는 수업 영상을 만들 때 무료로 제공되고 있는 폰트, 이미지, 음원, 디자인 등에 대한 소스를 알려 주고 있어 다양한 썸네일을 만들 수도 있고 가져다 쓸 수도 있었다. 또한 구글 플랫폼 중에서 설문지는 내가 직접 만들어서 사용해 볼 수 있도록 안내되어 있어 따라해 보았다. 2학기 회장, 부회장 선출 시 줌을 통해 후보자들의 공약을 듣고, 구글 플랫폼 설문지로 투표를 실시하였는데 코로나19가 가져온 새로운 온라인 선출 방식이었다.
이렇듯 실제 학교에서 실시되고 있고 가장 많이 사용하는 프로그램, 그 외에 이용하면 좋은 유사 프로그램 등을 소개하였고 평소 조금 더 자세히 알았으면 하는 부분을 가려운 곳 긁어주듯 알려줘서 많이 배우는 기회가 되었다. 물론 그전에 수업 자체의 질에 대한 노력이 있은 후 다양한 프로그램으로 주변을 정비해야 할 것은 두말할 나위 없다. 이렇게 비대면으로 수업하는 일수가 등교일수에 비해 많은 요즘 참 알찬 내용으로 장비적 문제를 겪고 있는 많은 선생님들에게 힘이 되는 내용들로 알차게 구성되어 있어 이 책을 적극 추천하고 싶다.