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인생을 결정하는 유·초등 교육 - 세계 최고의 교육에서 배우는 맞춤형 지혜
최창욱.유민종.이승화 지음 / 러닝앤코(LEARNING&CO) / 2019년 6월
평점 :
품절
1. 감상평과 느낀 점
이 책은 ‘육아서의 개론’을 읽는 것 같은 느낌이다. 다른 나라의 교육 정책과 우리나라의 교육 정책을 비교할 수 있어서 좋았다. 책 내용 중에 아무리 좋은 정책이도 그 나라, 그 아이에게 맞아야 좋은 것이며 완벽한 것은 없다는 말에 공감이 되었다. 남들이 하는 것을 따라 하기보다 우리 아이의 강점을 찾고 흥미로운 것이 무엇인지 먼저 파악하는 것이 중요한 것 같다.
모든 육아서에 주장하듯이 이곳에도 일관성을 유지하기를 권유하였다. 또한 많은 것들을 제공하기보다는 눈을 맞추고 많은 대화를 나누기를 권장하고 있다. 이 부분에서 많이 반성되었다. 책 읽어주는 시간을 제외하고는 내가 하고 싶은 것 한다고 아이들끼리 놀거나 티브이를 틀어주는 시간이 갈수록 많아졌다.
또 하나 ‘분노조절 부분에서 즉각적인 반응을 하지 마라’에서 머리로는 이해가 되나 쉽지 않은 실천과제이다. 아이의 분노를 헤아리기보다는 아이가 분노하면 같이 분노하는 나를 보면 애 엄마 수준이 5살 난 아이와 같이 수준인 듯한 이 찝찝한 기분을 떨칠 수가 없다.
가벼운 마음으로 육아 정책이 궁금한 사람들에게 추천하고 싶다.
2. 마음에 남는 글귀
p 35
가정교육과 하브루타
그리고 가능한 매일 저녁 식사를 아이와 함께하며 많은 대화를 나누고, 아이가 잠자리에 들면 베갯머리에서 책을 15분 이상 읽어주는 오랜 관습을 가지고 있습니다.
p 36
인성교육과 경제교육
성인식 후 일 년은 성인 훈련을 받는 기간으로, 이 기간에 사회봉사 훈련을 열심히 했습니다. 병원을 방문해 아픈 사람이나 노인들을 돌보고, 무료로 어린이들에게 히브리어나 다른 언어를 가르치는 일을 합니다. 교도소 방문이나 양로원 방문 등 다양한 사회봉사 단체에서 자원봉사로 임하는 것입니다. 이러한 봉사를 통해 그들은 사회를 배울 뿐 아니라 섬기는 법을 익히게 되고 나아가 세상을 이끌어갈 리더십도 같이 습득하게 됩니다.
p 40
학생들은 생물학, 화학, 컴퓨터 과학, 수학, 음악, 물리학 또는 시각 예술의 7가지 영역 중 하나를 선택하여 전공하며, 다른 학문과 융합한 교육과정으로 교육받습니다. 과학 전공 학생은 음악이나 미술 수업을 통해 미적 감각을 키우고, 예술 전공 학생은 과학을 배우는 논리성과 합리성을 끼우는 방식입니다.
p 52~53
아아는 흉내 싶어 한다.
스위치 2 '흉내'는 많은 부모님들이 공감하는 부분입니다. 아이들은 부모님, 선생님, 또래 친구들을 흉내 내는 활동을 통해 기본적인 생활 습관에 많은 부분들을 익힙니다. (중략) 예를 들어, 아이가 잘못된 글쓰기를 할 때 아이의 손을 잡고 바로 써 주는 것이 아니라. 바르게 쓰는 모습을 보여 주면 스스로 흉내 내려고 합니다.
p 130
감정조절이란 자신의 감정을 이해하고, 뒤에 일어나는 분노나 충동적 감정 등의 부정적 감정을 적절한 방법으로 조절하는 것입니다. 감정을 일방적으로 억누르는 것이 아니라, 자신의 생각과 행동을 올바르게 전달할 수 있도록 도와주어 안정적인 대인 관계를 형성하도록 합니다.
아이의 감정조절능력을 높이는 방법
감정과 표현 방법을 알려주기
"좋은 감정과 나쁜 감정이 아니라, 상황에 적절한 감정이 있음을 알려주어야 합니다. 그리고 그러한 감정을 적절하게 이해하는 방법, 표현하는 방법을 통해 자신과 타인을 이해합니다.
동화책을 통해 다양한 인물에 감정이입하기
p 131
스스로 정서를 조절할 수 있는 시간 제공하기
"분노조절장애와 같이 즉각적인 감정의 노예가 되지 않으려면 스스로 조절할 수 있는 힘이 필요합니다. 어려서부터 감정의 불편을 참고 기다릴 수 있는 훈련을 자연스럽게 하면 좋습니다.
불편을 이야기할 때, 즉각 해결하기 보다 잠시 기다리도록 하기
친척들, 이웃들에게 자주 인사하고 대화 나누며 어울리기
일관된 메세지 전달하기
"일방적인 '하지 마', 안돼!'는 오히려 정서적 반감을 일으켜 아이와의 관계가 어긋날 수 있습니다. 아이가 이해할 수 있는 일관된 훈육이 있어야, 스스로도 그 규칙에 맞게 조절할 수 있습니다.