90년대생 경찰일기

90년대생 경찰일기 - 아무도 말하지 않았던 경찰공무원 이야기
늘새벽 지음 / 원앤원북스 / 2021년 5월

1. 감상평과 느낀점

90년대생들은 어떤 생각으로 살아가는지가 궁금하여 읽게 되었다. 전반부에는 공시생으로의 경험담, 후반부에는 막 신입 경찰관의 이야기가 나온다.

 어떤 마음가짐으로 시험을 준비하고 공시생으로 공부한 노하우들이 녹아져 있다. 이 부분을 읽으면서 남동생이 생각났다. 남동생은 큰 리조트에서 스카우트 제의를 받았지만 거절하였다. 코레일을 들어가기 위해 준비하고 있다. ‘당장 취업을 해야 하는지?’, ‘내가 하고 싶은 일을 위해 준비하는 것’이 맞는지 나에게 물은 적이 있다. 나는 ‘지금 당장 취업을 안 해서 조급할 수도 있겠지만, 결국은 자신이 원하는 일을 해야만 행복하지 않을까?’라고 답을 한 적이 있다. 동생은 자신의 행복을 위해 조급함을 잠시 내려두고 시험을 준비하기로 결정했다.

 이 작가도 8번 만에 경찰관 시험에 붙었다. 간절함이 있어야 하며 무엇보다 주변 반응에 조급해하거나, 흔들리지 않는 멘탈이 중요한 것 같다. 흔히 어른들은 90년 생들에게 편하게 산다고 한다. 그러나 그들도 치열하고 자신의 진로를 고민하고 준비한다. 그들에게 우리가 할 수 있는 것은 질타가 아닌 그들이 어떤 선택을 했든 간에 응원해 주는 것이다.

 경찰관 학교 이야기, 신입 경찰로서 겪었던 경험들을 긍정적인 에너지로 생활하는  긍정적인 에너지가 보기 좋았다. 경찰관이 되었다고 끝난 것이 아니라, 자신이 생활하는 곳에서 긍정적인 자세로 배우며 꾸준히 자기계발하는 작가를 응원하고 싶다.

2. 마음에 남는 글귀

54쪽

우리는 왜 불합격을 해도 막연히 다음에는 될 것 같다고 믿을까? 그 본질적인 이유를 생각해봐야 한다. 근거 없는 희망고문에 휘둘리는 이유는 아직 채울 부분이 남아 있다고 생각하기 때문이다. 하지만 정말 합격하고 싶다면 채울 부분조차 남겨놓지 않겠다는 마음가짐으로 매달려야 한다. 설사 운이 없었다고 하더라도, 시험 당일 컨디션이 최악이었다고 해도 후회가 남지 않을 정도로 최선을 다해야 한다. (0.1점 차이로 떨어졌어도 불합격자는 불합격자다. 그냥 점수가 좀 더 높은 불합격자일 뿐이다.

93쪽

지금 일하는 부서의 팀장님이 하셨던 말씀이 있다. “틀려도 맞는 것처럼 넘어가는 유연성이 중요하다.” 왜 그런 유연성이 중요한 것일까? 사람은 누구나 실수를 한다. 모든 것을 다 알고 있을 수 없고 그러기도 어렵다. 그렇기에 자신감이 없는 모습보다는 틀렸음에도 불구하고 마무리를 잘 하고, 다른 해결책을 찾는 방법이 휠씬 낫다.

106쪽

인생은 길다. 합격이 조금 늦어진다고 해서 인생이란 긴 레이스에서 뒤처지는 것은 절대 아니다.

138~139쪽

두 번째는 '경험'이다. 내가 생각하는 지금의 나, 그리고 내가 보는 경찰 조직에 관한 것이 모두 오판일 수 있다. 우리는 '~하더라‘라는 탈을 많이 듣지만, 그 프레임에 갇혀 경험하기도 전에 무언가를 판단해서는 안 된다. 직접 경험하지 않는다면 그것은 남의 의견일 뿐이지 스스로 경험하고 생각해서 내린 결론이 아니다.

157쪽

현재의 행복은 유보해야 하는 걸까? 중학생 때는 초등학생 때가 좋았고, 고등학생 때는 중학생 때가 좋았고, 대학생이 되어보니 10대 때가 좋았고, 취업을 하니 대학생 시절이 그리운 지금, 우리는 '현재'가 가장 좋은 시기라는 것을 모르고 행복이 미래 어딘가 저 멀리 있다고 생각하고 있다.

206쪽

장점이 있으면 단점이 있고, 단점이 있으면 장점이 있기 마련이다. 『이상한 나라의 앨리스』에는 이런 명대가 있다.

“내 기분은 내가 정해. 오늘은 '행복'으로 할래?”

자취를 하는 것도, 출퇴근을 하는 것도 모두 본인의 선택이다. 부정적인 사람은 자취를 하면 돈이 많이 나가서 힘들고, 출퇴근을 하면 몸이 고달파 힘들 것이다. 일단 무엇이든 선택을 했다면 주어진 상황 속에시 최선을 다하면 된다. 내 선택이 최선의 선택이 되도록 만들면 된다. 그러니 앨리스의 말대로 '내 상황은 내가 정한다. 하는 마음가짐으로 상황에 휘둘리지 말고, 매 순간 최선을 다해 장점을 찾아보자.

262쪽

시대는 너무나도 빠르게 변화한다. 그냥 '경찰' '공무원'이 아니라 특별한 수식을 붙이기 위해서는 나만의 무기를 찾아야 한다. 쉽게 대체될 수 있는 사람이 아니라, 다른 부서에 가서도 다른 사람을 쉽게 대체할 수 있는 사람이 되어야 한다.

                            이 책은 출판사로부터 지원받은 도서입니다.

앞으로의 남자아이들에게

앞으로의 남자아이들에게 - 19년 차 변호사 엄마가 쓴 달라진 시대, 아들 키우는 법
오오타 게이코 지음, 송현정 옮김 / 가나출판사 / 2021년 5월

1. 감상평과 느낀점

저자는 변호사이자, 초등학교 6학년과 3학년인 두 아들을 키우는 엄마이다. 주로 이혼, 성희롱, 성피해 등의 사건의 의뢰인이 다수가 여성이다. 가해자인 남성들을 만나면서 ‘해로운 남성성’을 가진 사람이 대부분임을 알게 되었다고 한다. 그러한 모습들을 보면서 자신의 아이들은 제대로 된 교육을 하자고 생각하였다고 한다.

‘남자가 왜 그래 소심해’ ‘남자는 울면 안 돼’ 등 사회가 요구하는 인식 속에서 자라왔다. ​어쩌면 남자도 여자와 마찬 가지로 피해자로 자랄 수도 있을 것이다. 저자는 ‘남자니까 강한 척, 괜찮은 척하는 것’이 아니라 ‘자신의 나약함을 인정하는 것’이 강인함이라고 하였다. 남자도 아프면 아프다고 말할 수 있는 기회를 주어야 한다고 말한다. ‘남자니까 참아!’ 라는 식의 주입교육은 해로운 남성성으로 마음의 병이 생길 수도 있음을 말해주고 있다.

사회구조상 남녀 차별은 의도하지 않더라도 주변에 많이 노출되어있다. 작가의 말대로 차단하고 숨기기보다는 아이 들과 같이 왜 그것이 잘못되었는지 이야기하는 것이 아이들의 사고를 바르게 정립할 수 있는 기회가 될 것이다.

포르노를 접하기 전에 성교육이 반드시 필요하다고 한다. 그냥 ‘포로노는 나쁘다’고 알려주는 것이 아니라, 상처받는 여성이 있을 수 있으며, 포르노의 판타지에 불과하다는 사실을 알려주는 것이 부모의 역할임을 말해주고 있다. 또한 내 몸이 소중한 것처럼, 타인도 소중함을 알려 줄 필요가 있음을 강조한다.

작가의 말처럼 아이를 키우는 엄마로서 우리의 역할을 잘못된 성차별적인 사고를 알려주는 역할을 해야함을 잊지 말아야 한다.

2. 마음에 남는 글귀

7쪽

"여자는 공부를 못 해도 예쁘고 귀여우면 괜찮아" 라든가. "여자는 원래 수학을 잘 못 해”, “우리 애는 사내자식이 돼서는 소심해"와 같은 말을 들으면 지금도 이상하다는 생각이 들어요. 그리고 이렇게 말하고 싶어요. “그것은 잘못된 생각이에요!”, “성별을 나누어 생각하면 아이들의 가능성을 키워줄 수 없어요!" 라고요.

20쪽

아이가 울 때마다 여러 가지 이유를 생각해서 아이를 달래줄 더 좋은 말이 무얼까 고민하는 것이 귀찮을 때도 있어요. 하지만 귀찮다고 해서 '남자는 우는 거 아니야! 라는 한마디 말로 상황을 모면하려 하면 우리 아이의 미래에 더욱더 귀찮은 일이 생길지도 모른답니다. 이런 노력 덕분인지 다행히 아이들은 자신이 해낸 일에 대해 '나는 남자니까' 라며 뽐내지 않고, ‘남자답지 않다’는 이유로 친구를 따돌린 적도 없어요.

26쪽

'해로운 남성성'이란 1980년대에 미국의 심리학자가 발표한 말로, 영어로는 'Toxic Masculinity'라고 해요. 사회 에서 남자다운 덕목으로 당연시되며 남자들이 무의식적으로 그렇게 되고자 하는 특성 중에는 폭력적이고 성차별적인 말과 행동으로 이어지거나 자기 자신을 소중하게 여기지 못하게 하는 유해성(Toxic)이 포함되어 있다는 사실을 지적한 표현이지요.

33쪽

'남자아이니까'라며 넘어가는 일들 중에 그냥 넘겨서는 안 될 중요한 것을 놓치고 있지는 않은지 생각해볼 필요가 있어요. 무심코 지나친 행동들이 타인과 자신의 아픔에 둔감한 해로운 남성성의 원인이 되고 있는지도 모르니까요.

피해를 보지 않기 위한 방법을 가르치는 것도 중요하지만 동시에 설사 피해자가 되더라도 절대 네가 잘못해서 피해자가 된 것이 아니라 나쁜 사람은 가해자라는 사실을 가르치는 것도 중요해요.

137쪽

울상이 된 아이에게 어른들이 '남자니까 괜찮지? 하나도 안 아프지?' 라거나 남자니까 울지 마, 울면 안 되는 거야'라면서 응원하잖아요. 넘어지면 아픈 것이 당연한데 말이에요.

맞아요. 그 아이는 아픔과 충격으로 불쾌한 감정을 느꼈을 거예요. 그럴 때 어른이 ‘많이 아프지? 눈물이 나네. 울어도 괜찮아. 무서웠겠다.'라며 아이의 감정에 공감하고 불쾌한 감정을 언어화 해주면 비로소 아이는 '아, 이게 무서운 감정이구나‘라고 깨닫고 인식하게 되지요. 부정적 감정을 표출했을 때 다른 사람이 인정해주는 경험이 쌓이면 아이들의 감정 발달에 도움이 돼요.

161쪽

여자아이들은 어렸을 때부터 피해자가 되지 않기 위한 여러 가지 방법을 배우며 성장해요. 그런데 왜 남자아이들에게는 가해자가 되지 않는 방법을 가르치지 않는 것일까요?

242쪽

여전히 많은 만화에서 성차별적 장면을 유머러스하게 표현하고 있지요. 그런 장면들이 웃음을 주고 분위기를 부드럽게 만든다고 생각하는 것 같아요.(중략) 신경 쓰이는 장면이 등장한다고 해서 애니메이션이나 만화를 아예 안 보여줄 수도 없는 노릇이니까요. 그럴 바에야 함께 보면서 잘못된 부분이 나오면 말해줘야겠다고 생각했거든요

이 책은 출판사로부터 지원받은 도서입니다.

금지하지 않고 행동 수정하는 ABA 육아법 : 문제행동편

금지하지 않고 행동 수정하는 ABA 육아법 : 문제행동편 - 행동분석전문가가 Q&A로 알려주는 문제행동 중재 방법
이노우에 마사히코 지음, 조성헌 그림, 민정윤 옮김, 홍이레 감수 / 마음책방 / 2020년 12월

이 책은 예전부터 눈여겨봐 왔다. 책에 나오는 예시들이 우리 시설에 거주하는 장애인들의 행동 특성들이 비슷했다. 실무적으로 많이 적용할 수 있을 것 같다.

요즘 장애인 시설에서는 발달장애인에게 ‘도전적 행동’이라는 패러다임으로 서비스를 적용해야 한다는 목소리가 나오고 있다. 여기서 ‘도전적 행동’이란 ‘문제행동’으로 바라보지 않고 우리에게 의사소통, 요구하는 상황으로 인식하고 세세한 관찰을 통해 서비스를 지원해야 한다는 것이다. 문제는 도전적 행동의 관찰기록이 복잡하고 많은 시간이 소요된다. 개별이 아닌 많은 이들을 지원하는 시설에서는 제약되는 환경적인 요소가 많다는 것이다. 그에 비해 ABC 기록 방법을 이용하면 간략하고 편리하게 이용할 수 있을 것이다. 도전적 행동 기록이나 ABC 기록 방법은 형식은 다르지만 본질은 같다고 볼 수 있다.

문제가 있기 전 선행사건을 먼저 살피는 것, 예방이 중요하다는 것, 회피 기능인지, 자동 강화, 관심받기 인지 구별하는 것 자체가 결국은 ‘사람에게 관심’에서 출발하는 것 같다.

몇 주전 우리 시설에서도 종종 도전적인 행동을 보이는 장애인분이 계시다. 그로 인해 우리는 자주 사례회의를 가진다. 그전까지는 ‘문제행동을 어떻게 소거할 것인가?’가 해결의 초점을 두었다면, 지금은 선행사건 기록하고 원인을 분석을 초점을 두고 있다. 기록하는 과정 동안 담당교사들은 도전적 행동을 하는 장애인에게 모두 다 관심을 가졌다. 우리가 관찰하는 것이 본인이 느끼기에는 스스로가 관심받고 있다는 것이 느껴졌는지 개선이 필요했던 행동이 사라졌다. 결국 그 친구의 마음을 알아차리는 것이 중요한 것이었다.

우리가 서비스를 지원할 때 자세는 그들이 변한다는 긍정적인 마음으로 스몰 계획을 세운다면 일함에 있어서 조금은 덜 소진될 것 같다. 우리의 기준에서 지도하는 것이 아니라 그림 제시, 그들의 언어 수준에서 지시해야 함을 또 한 번 확인할 수 있었다.

이 책은 출판사로부터 지원받은 도서입니다.

금지하지 않고 행동 수정하는 ABA 육아법 (문제행동편)

[전자책] 금지하지 않고 행동 수정하는 ABA 육아법 (문제행동편) ㅣ ABA 육아법
이노우에 마사히코 지음, 조성헌 그림, 민정윤 옮김, 홍이레 감수 / 마음책방 / 2021년 2월

이 책은 예전부터 눈여겨봐 왔다. 책에 나오는 예시들이 우리 시설에 거주하는 장애인들의 행동 특성들이 비슷했다. 실무적으로 많이 적용할 수 있을 것 같다.

요즘 장애인 시설에서는 발달장애인에게 ‘도전적 행동’이라는 패러다임으로 서비스를 적용해야 한다는 목소리가 나오고 있다. 여기서 ‘도전적 행동’이란 ‘문제행동’으로 바라보지 않고 우리에게 의사소통, 요구하는 상황으로 인식하고 세세한 관찰을 통해 서비스를 지원해야 한다는 것이다. 문제는 도전적 행동의 관찰기록이 복잡하고 많은 시간이 소요된다. 개별이 아닌 많은 이들을 지원하는 시설에서는 제약되는 환경적인 요소가 많다는 것이다. 그에 비해 ABC 기록 방법을 이용하면 간략하고 편리하게 이용할 수 있을 것이다. 도전적 행동 기록이나 ABC 기록 방법은 형식은 다르지만 본질은 같다고 볼 수 있다.

문제가 있기 전 선행사건을 먼저 살피는 것, 예방이 중요하다는 것, 회피 기능인지, 자동 강화, 관심받기 인지 구별하는 것 자체가 결국은 ‘사람에게 관심’에서 출발하는 것 같다.

몇 주전 우리 시설에서도 종종 도전적인 행동을 보이는 장애인분이 계시다. 그로 인해 우리는 자주 사례회의를 가진다. 그전까지는 ‘문제행동을 어떻게 소거할 것인가?’가 해결의 초점을 두었다면, 지금은 선행사건 기록하고 원인을 분석을 초점을 두고 있다. 기록하는 과정 동안 담당교사들은 도전적 행동을 하는 장애인에게 모두 다 관심을 가졌다. 우리가 관찰하는 것이 본인이 느끼기에는 스스로가 관심받고 있다는 것이 느껴졌는지 개선이 필요했던 행동이 사라졌다. 결국 그 친구의 마음을 알아차리는 것이 중요한 것이었다.

우리가 서비스를 지원할 때 자세는 그들이 변한다는 긍정적인 마음으로 스몰 계획을 세운다면 일함에 있어서 조금은 덜 소진될 것 같다. 우리의 기준에서 지도하는 것이 아니라 그림 제시, 그들의 언어 수준에서 지시해야 함을 또 한 번 확인할 수 있었다.

이 책은 출판사로부터 지원받은 도서입니다.

2030 직장생활 지침서

2030 직장생활 지침서 - 직장인다움
김희영 지음 / 더로드 / 2021년 4월

①  감상평과 느낀 점

작가는 사원으로 입사하여 부장까지 승진하면서 겪은 회사 생활 이야기를 책에서 담고 있다. 책의 전반부에서는 직장 생활의 노하우를 하반부에는 워킹맘으로 살아가는 것에 대해 이야기하고 있다.

사원일 때 상사를 바라보는 시선, 상사가 되었을 때 조직을 바라보는 시선은 달랐다. 사원일 때는 자신의 능력을 쌓기 위해 성과 중심으로만 일하면 인정받는다. 연차가 올라가고 관리자의 위치가 되었을 때는 조직이 원활히 돌아가는 것에 초점을 두고, 주변 사람들을 챙기는 일이 더 중요시되는 것 같다. 그것이 리더의 덕목 중에 하나이다.

업무에 대한 노하우를 익히는 것보다 중요한 것이 사람을 얻는 일이다. ‘자신이 아무리 일을 잘 한다’하여도 주변에 사람이 없다면 그 사람은 사회생활에서 결코 성공했다고는 볼 수 없다고 생각한다. 예전에 대학원 다닐 때 교수님께서 리더의 자질은 아랫사람에게 ‘관심’을 갖는 일이라고 하였다. 그 당시 머리로 이해했던 말이 지금은 피부로 와닿는 말이었다.

예전에 신입시절에 멋모르고 회사 생활을 시작할 때는 ‘일만 잘하면 되지 굳이 상사의 비위를 맞추는 행동은 잘못된 것’이라고 생각했다. 그러나 지금 돌이켜 보면 맹목적인 충성까지는 아니지만 내 의견을 피력하기보다는 어느 정도 비위를 맞추는 것도 나쁘지 않다는 것을 알게 되었다. 그것은 상사를 위한 것이 아니라 내가 편하게 회사 생활을 하기 위함이다.

쉽지 않은 워킹맘의 회사 생활에 퇴사를 고민하지만 워킹맘으로서 두 가지 일을 잘 할 수 없음을 인정해야 한다. 주변 사람에게 도움을 요청한다고 해서 능력이 부족하다고 생각할 필요가 없다. 완벽하려고 애쓰기보다는 도움을 받을 수 있는 상황이면 도움을 받는 것이 지혜인 것 같다.

작가가 말했듯이 미리 겁먹지 말고 주어진 상황에 따라 회사 생활을 이어가면 롱런하지 않을까 싶다.

② 마음에 남는 글귀

98쪽

회사의 정책보다 일단 나의 직속상사가 어떤 상황인지 부서 사람들은 어떤 입장을 취하고 있는지 확인하는 게 먼저이다.

166쪽

조직에서 필요로 하는 충성심이란 우리가 흔히 생각하는 간신이 아니라 상대 즉 상사와 조직을 생각하고 배려하는 것이다.

170쪽

충성심이란 '너는 너, 나는 나'가 아니라 '우리는 한 배를 탄 동료라는 마음이다. 사람마다 노의 크기는 차이가 있을지언정 그래서 한 번에 물을 퍼내는 양과 전진하는 속도는 다를지언정 성실하게 노 젓는 사람과 자신의 실력을 믿고 대충 노 젓는 사람은 드러나게 마련이다.

236쪽

‘이 정도면 대세에 지장 없어. 됐어, 넘어가’ 해야 할 것이 안 보이고 작은 부분 하나하나에 너무 집착해 도리어 큰 것을 좋기는 일이 있지 않을까 스스로 돌이켜 볼 필요가 있다.

237쪽

내 기대를 낮춰야 할 때도 있고 아니면 그 일 사이에서 정말 필요한 것은 매뉴얼로 남기면 된다.

            이 도서는 출판사로부터 무료로 지원받은 도서로 작성한 리뷰입니다.