펭귄은 왜 바다로 갔을까? - 청소년, 인문학에 질문을 던지다 꿈결 청소년 교양서 시리즈 꿈의 비행 5
최재천 외 7인 지음 / 꿈결 / 2014년 5월
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요즘 청소년들은 인터넷을 잠깐만이라도 뒤져보면 수많은 정보가 쏟아지는 시대에 살고 있다. 이전에는 학교에서나 책에서 접하는 내용을 알기만 하면 됐었는데 지금은 무분별하고 쏟아지는 검색의 시대이기 때문에 그 정보가 옳을수도 있고 옳지 않을 수도 있다라는 것을 스스로 판단해야 하는 시대이다. 즉 과거의 시험은 5지선다형의 문제에서 정답을 맞추는 시대였다. 그러나 지금은 자신의 생각을 주관식으로 풀어내야 하기 때문에 자신의 생각을 잘 정리해서 말할 줄 알아야 하는 시험이다. 그렇기에 한 정보를 가지고도 단순하게 한 시각으로만 바라보는 게 아닌 다양한 시각에서 바라보는 힘을 길러야 한다는 것을 알 수 있다. 그래서 아마도 인문학이 이 시대에 중요한 키워드로 작용하고 있는게 아닐 까 생각해보게 된다. 

 

우선 이책은 국립어린이도서관에서 청소년들이 인문학의 재미와 감동을 깨닫고 세상에 대한 이해와 인식의 폭을 넓힐수 있도록 최고의 인문학 저자를 초빙해 강연을 열었고 그 내용들을 엮어 놓은 것 것들이라 생각된다. 인문학이라고 말하면 굉장히 딱딱한 학문이라는 인식이 먼저 드는데 `펭귄은 왜 바다로 갔을까?'라는 제목에서도 알 수 있듯이 8가지 주제를 쉽고 재미있게 풀어내주어 청소년들이 이 책을 읽으면서 인문학이 재미있구나라고 생각할 수 있게 도와줄 수 있는 책인듯 하다.

 

첫번째 환경의 장부터 살펴보면 도도새가 멸망한 이유가 나온다. 아무런 먹이도 풍부하며 천적도 없고 날 필요도 없는 최적의 환경에서 아무런 노력도 하지 않았던 새였기때문에 자기를 죽이러 오는 사람들을 두려워하지 않고 도망도 가지 않았기 때문이라고 한다. 자신이 처한 환경에서 노력을 하지 않으면 결국 도태되고 이 시대에서 없어질 수 밖에 없다는 것을 설명하면서 자기에게 주어진 것에 만족하여 안주하는 것이, 자신이 놓인 처지에 좌절하여 아무것도 하지 않는 것이 미래의 자신에게 어떤 영향을 끼칠 수 있는지 깨닫게 해주고 있다.  다른 사람과 자신을 비교하며 남이 잘하는 것을 시기하고 질투하는것이 아니라 치타나 낙타처럼 자신의 보물을 발견하고 재능을 발전 시키는 게 왜 필요한지 설명해주고 있어서 청소년들이 이 책을 봤을때 희망과 꿈을 가질수 있도록 도와주기에 참 좋은 것 같다.

 

환경 역사, 고전문학, 사회, 과학, 동양철학, 문학, 예술의 8가지 주제를 하나하나를 읽으면서 나는 왜 청소년기에 이런 책을 접하지 못했을까 하는 아쉬움이 생겼다. 무조건 공부만 하는게 맞다라고 생각했을 수도 있고 단편적이고 일방적인 교육을 받는 세대였기 때문라는 핑계도 대어본다. 그렇기에 나의 자녀들에게는 꼭 생각하는 힘을 길러주고 싶다. 어떤 한 문제를 보더라도 다양한 시각에서 다양한 생각과 의문들을 가지고 스스로 풀어보게 하는 것이 필요하다고 생각한다.

 

 왜 역사를 배워야하는지 왜 고전을 읽어야 하는지 스스로 생각해 볼수 있도록 도움을 주고 싶다. 오래전 소설 속의 인물들의 심리와 시대적 배경들을 이해하고 또한 문제를 해결해가는 방법들을 자신에게 대입해보고 질문해보고 답을 찾는 과정을 알아갈 수 있도록 해주고 싶다. 지금은 너무 어리지만 나중에 이런 책을 함께 읽어주고 접할 수 있게 해준다면 어느정도 도움이 되지 않을까 하는 생각을 해보게 된다. 저같은 고민을 하고 있는 부모님이라면 먼저 이 책을 읽어보고 아이와 함께 책에 대해 이야기를 해본다면 아이의 눈높이에 나를 맞추고 공감대를 형성할 수 있을 거라 생각이 된다. 꼭 한번 읽게 해줘야겠다.

 


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어떻게 의욕을 끌어낼 것인가 - 컬럼비아대학교 인간성향 대탐구
하이디 그랜트 할버슨.토리 히긴스 지음, 강유리 옮김 / 한국경제신문 / 2014년 5월
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상대방의 마음을 움지이는 능력이라는 글이 마음에 들어 이 책을 읽고 싶었다. 연애할 때부터 아내와 난 많은 부분에서 의견차이가 있어었다. 어떤 사물을 하나 바라보면서 이야기를 할 때 장님들이 코끼리의 부분부분만 만져본 것만을 두고 코끼리의 전부를 이야기하는 것처럼 서로 다른 부분을 두고 이야기 하는 것 같았다. 결국에는 의견 차이가 좁혀지지 않아 오해하고 싸우는 일이 많았다. 나중에서야 그 의미가 아니라는 것을 알게되었다. 왜 이런 차이가 생기는지 답답하고 궁금했다. 어떻게 하면 상대의 마음을 잘 알 수 있을지 많이 궁금했다.

 

또한 회사에서도 여러사람이 모여 일하는 곳이기에 같은 일을 하더라도 일하는 방식이 달라서 일이 잘 진척이 안될때가 많다. 내 바로 위 팀장과 이야기를 할 때마다 의견차이를 좁히지 못해 정말 답답한 상황이 많아 팀회의조차 하기 싫을 때가 있다. 그런데 이 책을 읽어보니 왜 그런지 이유를 발견할 수 있었다.

 

이 책에서는 사람이 두가지 성향으로 나뉜다고 말한다. 하나는 성취지향형의 사람이고 다른 하나는 안전지향형의 사람이다. 성취지향형의 사람은 낙곽적이며 칭잔을 받을 때 동기가 부여된다. 이러한 사람은 긍정적인 면을 크게 보기 때문에 모험에 뛰어들거나 기회를 붙잡을 가능성이 높다고 한다. 회사에서나 학교에서 이들에게는 정확한 목표를 정해주고 그에 따른 적절한 보상을 해 줬을 때 효과가 극대화된다고 한다.

안전지향형의 사람은 일이 잘못된지도 모른다는 생각이 들 때 동기부여가 되며 완벽한 계획을 세우고 일에 빈틈이 없이 일을 진행하기 때문에 박수갈채나 밝은 전망보다는 비판이나 실패에 대한 두려움때문에 더 적극적으로 행동한다고 한다. 이들에게는 실적이 안좋은 사람에게 어떠한 불이익을 주겠다고 말하면 일을 누구보다 열심히 한다고 했다.

 

아마도 나의 팀장은 첫번째보다는 두번째에 해당하는 것 같다. 그렇기에 항상 불만을 제기하고 칭잔으로 일을 독려하기보다 먼저 일이 잘못되었을 때의 상황을 극대화해서 자신에게 돌아올 질책이나 손실을 두려워하기에 직원들을 닥달하는게 아닌가 싶다. 이 책을 읽으면서 사람을 대할때 그 사람의 성향에 대해 먼저 알아야 한다는 것을 알았다. 또한 나의 성향이 어떤가를 알아야 이런 상활들에 대처하는 방법을 제대로 파악할 수 있을 것 같다.

 

물론 나에게 이 둘중에 한가지 성향만 있는게 아니다. 어떤 부분에서는 성취지향형이 됐다가 또 다른 부분에서는 안정지향형이 되기도 하는 것 같다. 나의 지친 열정을 깨우기 위한 방법이 무엇이 있을까를 더 깊이 생각해봐야겠다. 의욕이 떨어져서 많이 답답했었는데 다른사람들에게 영향을 받지 않고 열정을 이끌어내기 위해 더 많이 노력해야겠다. 각각의 장단점이 있듯 그 사람이 어떤 의도로 내게 이런 말을 하고 행동을 했는지 알게된다면 상대방을 잘 이해할 수 있고 함께 협력해서 어떤 목표를 향해 전진할 수 있을 것이라 생각한다. 아마 결혼생활 하는데도 도움이 많이 될 듯 하다...나를 알고 다른 사람을 안다면 백전백승할수 있다는 말처럼... 

 


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오래된 영원 찬송가
민호기 지음 / 죠이선교회 / 2014년 5월
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모태신앙인 나는 어렸을 때부터 많은 찬양을 듣고 자랐다. 노래를 좋아하시고 잘 부르시는 어머니의 덕분인지 나 역시 음악을 좋아하고 사랑하는 사람 중에 한명으로 자라왔다. 찬양팀에서 찬양을 부르며 주님을 예배하는 것이 기쁜 사람이라고 날 소개하고 싶기도 하다.

민호기 목사님은 소망의 바다 시절부터 좋아하던 사역자중에 한명이다. 이분의 찬양에는 힘이 있고 가사나 곡도 참 좋다. 이분이 찬송가를 편곡했다는 소식을 접하고선 어떻게 편곡을 했을지 너무도 궁금했다.

 

이 책에 수록된 모든 찬송가는 너무 익숙한 곡들이었다. 그래서 그런지 더 친숙함이 느껴지고 귀에 쏙쏙 들어왔다. 저자는 이 찬송가들을 그냥 편곡만 한 것이 아니라 한곡한곡 우리에게 어떤 마음으로 편곡을 하게 되었는지 또한 원곡의 가사를 통해 번역된 가사의 부족한 부분들을 설명해주고 있어서 한곡 한곡의 가사가 더 깊은 묵상 속으로 들어갈 수 있도록 인도해주는 것 같았다.

 

책을 읽으며 어렸을 때 외할머니께서 악보도 없는 가사집으로만 된 찬송가를 펼치시고 부르던 것이 생각나 잠시 추억에 잠기기도 했다. 가끔 음이 틀리기도 하셨지만 지금도 눈을 감으면 외할머니의 목소리가 귀에 들리는 듯 하다. 아이를 재울때 부르던 자장가처럼 악보없는 노랫소리가 참 좋았던 추억으로 떠오른다.

 

 나 역시 중학교에 들어서면서부터 찬송가는 어른들의 전유물이며 약간 구닥다리라는 생각이 들었다. `사랑하는 나의 아버지, 예수 사랑해요' 등 이런 곡들을 부르면서 찬송가는 뒷전에 제쳐두었는데 한해 한해가 지날수록 찬송가만한 찬양이 없다는 생각이 든다.

 

딱 한곡만 소개하고자 한다. <내주여 뜻대로>라는 곡인데 슈몰크 목사라는 분이이 만드신 곡이다. 전쟁후에 큰병을 앓고 오른손을 쓸수없는 병약한 몸을 이끌고 조사 두명과 서른 여섯개의 마을을 돌아다니며 그의 양들을 돌보신 분이라 한다. 1704년 어느 날 목사부부가 먼 지역들을 심방하고 돌아와보니 집이 불타 잿더미가 되어 있었는데 잿더미를 파해쳐보니 두 아들이 서로 부퉁켜안은 채 불타 죽어 있었단다. 자식을 떠나 보낸 슬픔을 안고 만든 가사라고 한다.  

김경민의 책 <<시 읽기 좋은날>>의 한페이지에 자식이 부모보다 먼저 죽는 것을 참적이라고 한다. 말 그대로 참혹한 슬픔이라는 뜻이라고 한다.  그 많은 고뇌의 시간을 어떻게 보내셨는지 이 찬송가를 부르면 그 마음을 헤아릴 수 있을 것 같다. 고난의 순간...나는 이런 찬양을 부를 수 있을까 싶다... 나의 부모님 역시 이런 일을 겪어서 그런지 더 마음에 와 닿고 마음이 아프다...이 찬양을 부르며 영혼이 치유 받는 것 같은 느낌이 든다. 모든 것이 주님의 뜻에 달려 있음을 기억하고 기억하련다. 

 

이책을 읽는 다른 이들도 저자의 묵상에 공감할 것이라 생각한다. 더 많은 찬송들이 불려져 생명력을 얻는 이 시대가 되길 기대해본다.  

 


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아버지에게 묻고 싶은 것들 - 세상의 모든 아들과 아버지를 위한 시간
빈센트 스태니포스 지음, 이종인 옮김 / 맛있는책 / 2014년 5월
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아버지에게 묻고 싶은 것들이라는 제목에 반해 이 책을 보게 되었는데 책을 열어보는 순간 깜짝 놀랬다. 여타의 다른 책들은 수많은 글들이 빼곡빼곡 적혀 있거나 사진이나 그림이라도 채워져 있어서 내가 책이다라는 정체성을 갖고 있는데 이 책은 장마다 간단한 질문들만 있고 글보다 여백이 더 많은 책이라고 해야 맞을 거 같다. 도대체 이 책은 뭘까? 내가 바라는 것은 아버지가 아들에게 전해주는 인생의 지혜 같은 것이었였는데 내 의도와는 전혀 다른 질문으로만 만들어진 책이라니...당황하지 않을 수 없었다.
 
그러나 이 책의 질문들을 하나 하나 읽기 시작하면서 도대체 왜 이런 책이 쓰여졌는지 알 수 있었다. 저자 빈센트 스태니포스도 아버지가 생각보다 일찍 돌아가셨다. 그 뒤에 아이를 키우면서 아버지께서 자기에게 어떤 영향을 주셨는지 기억하게 된다. 축구를 하기 몇분 전에 신발끈이 끊어져버린 사건이 있었다. 저자의 아버지는 당황하지 않고 "저기 운동장에서 끊어지지 않고 여기서 이렇게 끊어진 게 다행이야"라 말해주며 침착하게 신발끈을 묶어주었다고 한다. 저자 역시 아들의 축구경기전에 똑같은 상황을 경험하게 되었고 아버지가 자신에게 해줬던 것들을 자신이 아들에게 고스란히 해주고 있는 것을 발견하게 되면서 이 책을 쓰게 되었던 거라 생각된다. 그리고 인생을 살면서 부딪히게 되는 상황마다 아버지에게 조언을 좀 더 일찍 구했더라면 좋았겠다라는 아쉬움이 잔뜩 묻어나는 질문들로 이책을 구성한 것 같다.  
 
세상의 모든 아버지와 아들의 사이에는 어떠한 간극이 있는 걸까? 어머니와는 그래도 자주 이야기를 하는 편인데 아버지와는 왜 이렇게 소소한 대화하는 것조차 어렵게 되었을까? 아마도 가부장적인 제도 때문에 그렇지 않았나 싶다. 우리나라뿐만 아니라 서양에서도 아버지와 대화를 자주 하지 않는다는 것을 이 책을 통해 알게 되니 어느나라건 상관없이 아버지와 대화하는 것이 세상의 모든 아들들에게 필요한 일이라는 생각이 든다.
 
질문 하나하나를 되짚어 생각해보게 된다.  
 
"아버지가 됨으로써 어떤 것을 배우셨나요?
내가 자라는 동안 가장 큰 걱정거리는 무었이었나요?
여자를 미소짓게 만드는 아버지 나름의 비결이 있으신가요?
아버지는 지금도 두려운 것이 있으신가요? "
 
많은 질문들을 읽어보니 내가 물어볼 수도 있지만 나라면 어떤 대답을 해 주어야 하는지 깊이 생각해보게 만드는 내용이다. 늦었다고 할때가 가장 빠를때라는 말이 있다. 나도 지금부터라도 아버지께 간간이 물어야겠다. 내 아들이 내게 할아버지는 어떤 분이셨어요? 라고 물을 때 아버지가 이런 분이셨노라고 무엇을 좋아하셨고 어떤 대화를 주고 받았었는지 말해주고 싶다. 그리고 아버지를 내가 참 모르는 구나 싶기도 하다. 잘 안다고 생각했는데 정말 모르는 부분이 더 많은 것 같다. 저자에게 감사하다고 해야겠다. 이런 생각들을 품을 수 있도록 도와주니 말이다. 더 늦어 후회하기 전에 꼭 말해보련다. 

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난 두렵지 않아 NFF (New Face of Fiction)
니콜로 암나니티 지음, 윤병언 옮김 / 시공사 / 2014년 4월
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1970년대 말 무더위 속에서 시작되는 이야기..

별 기대없이 책을 들었다.

이책의 주인공인 미켈레는 동생인 마리아를 귀찮아하지만 오빠답게 챙겨주고 남자답게 바르바라를 위해 기꺼이 벌을 받겠다고 나서는 따뜻한 마음씨의 9살 소년이었다.

골목대장인 해골의 횡포에 맞서다가 우연히 산위의 집에 들어가게 되는데

구덩이 속에서 시체와 같은 아이를 발견하고 깜짝놀라 집으로 돌아가 아버지에게 알리려했다.

그러나 아버지는 바쁜 일이 있는 듯 매번 미뤄버린다.

미켈레는 어른들이 해주는 시시껄렁한 이야기의 괴물이 바로 그 아이라 생각하며 두려워하다 다시 그 집을 찾아가게 된다.

구덩이 갖힌 시체같은 다리가 살아있는 아이의 몸이었고 또 자신을 필리포라 말한 아이에게 미켈레는 부모 몰래 먹을 것을 가져다주면서 그들은 순수한 우정을 쌓아간다. 그러나 미케레는 9살짜리답게 갖고 싶은 장난감때문에 친구인 살바토레에게 필리포에 대해 털어놓았다가 배신당하게 된다. 미켈레는 자신을 둘러싼 세상이 결국 어른들의 세상과 다르지 않다는 걸 알아가기 시작한다. 어느 날 밤 자신의 집에 모인 마을 어른들의 이야기 속에 자신의 아버지를 비롯한 마을의 어른들이 돈 때문에 그 아이를 납치했다는 사실을 알게되고 돈에 눈이 먼 추악한 어른들의 세계를 엿보게 된다. 

미켈레는 어떻게든 필리포를 도우려하지만 뜻대로 되지 않고 다시 필리포를 만나면 그 애를 죽여버리겠다는 어른들의 말에도 굴하지 않고 결국 필리포를 구하러 간다. 그러나 그곳에서 총을 든 아버지를 만나게 되는데..

열린 결말이라는 점이 조금은 허망하기도 낯설었지만

내내 이 아이들이 만들어내는 순수한 우정이 현실과 상상을 오가며 펼쳐내는 환상적인 장면들에 집착하듯 읽게 되었다.

미켈레의 시선으로 바라보는 어른들의 모습과 아이들의 모습이 별반 다르지 않는 것이 어쩌면 우리가 사는 세상이 어른들의 세계와 아이들의 세계가 다르지 않았을 거라는 생각도 했다.

하지만 이런 현실을 뛰어넘는 순수한 미켈레와 필리포의 모습은 아이들은 얼마나 순수할 수 있는가 이 책을 통해 다시금 들여다보게 되었다.

스릴러이지만 스릴러가 아니고 성장소설이지만 성장소설이 아닌듯한 묘한 매력이 있는 책이다.


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