내 아이의 첫 미래 교육

내 아이의 첫 미래 교육 - 디지털 금수저를 물려줘라
임지은 지음 / 미디어숲 / 2021년 3월

우리 아이들에게 창의성이 있는 아이로 키우고 싶습니다

이런 마음에서 책을 잡고 열심히 읽었다

아이에게 창의성을 주기 위해서 저자는 상상의 나래를 펄칠수 있도록

혼자 상상을 할수 있도록 시간을 주라고 한다

우리 아인들은 요새 너무 바쁘다 상상은 커녕 놀시간도 없다

그래서 상상이 부족함에 공감을 하게 된다

아이들의 호기심을 갖을수 있도록 시간도 주고 또 상상한 것을

연결할수 있도록 도와 주어야 할 것이다

요즘 언택트 시대가 되었다 예전은 오프가 80프로

온라인이 20프로 였다가 이제는 역전 되었다

미래를 대비 해야 한다 그러기 위해서 우리는 배움을 멈추지 말아야 하는 것과

동시에 아이들도 평생도 공부할수 있도록 호기심을 멈추지 않게 해야 한다

그래서 저자는 책과 공부에 로맨스를 갖도록 해야 한다고 하이트헤드 하바드대 교수의

말을 인용하였다

그렇다 공부와 책과 로맨스 연애를 한다면 자기주도 학습뿐만 아니라

게임과 다른 것에 정신 팔려 시간을 허비하는 일들은 없어질 것이다

결국 물고기 잡는 방법만 알고자 하는 이시대의 먹여주는 학습을 그치고

저자가 말하는 것처럼 물고기 맛을 보여 주면 먹고 싶어서 낙시를 하든 

그물을 치든 방법에 관계 없이 잡고 마는 것처럼 아이들에게도

호기심과 동경심을 키워 주어야 하는 것이다

어떻게 이렇게 할수 있는지 궁금했다

계속 보다 보니 아이에게 호기심과 궁금증 그리고 아이에 맞는

공부를 하다 보니 결국 아이의 뇌는 슈퍼뇌가 된다는 것이다

공부의 결과를 따지기 전에 과정에서 오는 기쁨을 맛보게 하면

아이의 미래는 밝을수 밖에 없는 것이다.

공부뿐만 아니라 우리 아이들에게 체력도 신경써야 한다 한참 크는 아이들에게

양쪽 모두 소홀함 없이 신경을 써야 하는 것이다

이렇게 자란 아이들은 결국 성격이나 마음가짐이 활동성이 높고

서로 협업을 잘 할수 있는 토대가 된다는 것이다

그래서 자기 역활을 잘 할뿐만 아니라 네트워크형 인재가 된다는 것이다

공부는 책으로만 하는 것이 아니라 놀이도 충분히 공부를 할수 있다는 것이다

놀이를 통해서 전략을 세우고 실행하고 문제점을 고치고 다시 도전하는 놀이는

우리의 공부나 회사의 일도 이렇게 하는 것으로 자연스럽게 배울수 있는 것이다

더불어 함께 하는 법과 자기 역활 수행을 자연스럽게 터득하는 것이다

이제는 장남감이 아닌 몸으로 전략으로 하는 놀이를 함께 해 주어야 하는 것이다

아이들이 장난하고 일을 만들고 말썽을 부려고 아이들에 대한 믿음을 잃지 않고

끝까지 믿어 주어야 한다 이적씨의 어머니의 예를 들어 믿어 주기에 대한 모범적인

답을 주었다

우리 아이들은 법륜스님의 말씀처럼 '아이들은 물드는 존재다'

라고 하는 것처럼 우리가 행동으로 말로 모범을 보여야 하는 것이다

아이들에게 우리는 교육을 교사에게만 맡겨 왔음을 반성하고

이제는 가정부터 호기심과 궁금증을 증폭시키고 질문하는 아이로 탈바꿈을

시켜 학교로 보내야 할 것이다

믿어 주는 마음으로 키워야 미래의 인재가 될 것임을 확신하느데 저자의

책이 큰 역활을 하였다.

십대, 4차 산업혁명을 이기는 능력

십대, 4차 산업혁명을 이기는 능력 - 고사성어로 준비하는 미래형 인재 ㅣ 특서 청소년 인문교양 10
임재성 지음 / 특별한서재 / 2021년 2월

먼저 고사 성어를 이용하요 메시지의 연결 고리로 잡은 것은 신의 한 수였다.

설명하고자 하는 것을 막연히 설명하고자 하면, 말하는 사람은 이런 의도가 있었지만

읽고 듣고자 하는 독자는 다른 이해가 될 수도 있는데

서로 아는 고사 성어로 설명을 하다 보니 이해가 빨라서 좋았다.

산업혁명에서 사람은 노동자로 전략을 하였다 미래 4차 산업 혁명에서는

우리의 포지션이 중요하게 되었다.

쓸모없는 존재로 가느냐 아니면 ai와 협업하는 귀중한 존재가 되는 냐는

각자의 준비에 따른다

거기에 필자는 자신을 아는 것이 중요하다고 한다

맞다 나를 모른다면 인공지능과 협업하기는 힘들 것이다.

특히 청소년은 더더욱이 자신을 아는 것이 중요한 것이다 아무리 강조해도

지나치지 않는다. 그래야 자신만의 미래를 설계 만들어 갈수 있기 때문이다

필자는 내비게이션으로 설명을 하였다. 목적지까지 가는데 방향과 거리

그리고 시간을 알고 간다면 너무나 편리하듯 나를 알고 나의 현재 위치를 알고

목적지를 찾는다면 쉽게 갈수 있다는 것에 동의를 한다.

또한 목적지만 보고 가는 것에는 대 2병이 존재하므로 주의도 당부하였다.

나의 위치를 정확히 알지 못하면 도리어 자신의 장점을 잃어버리고,

다른 사람의 장점만 보게 되고 따라 하다가

결국에 자신의 장점을 잃어버리는 결과를 얻게 된다고 하였다.

나도 알도 나의 장점도 알고 가꾸어야 한다는 것이다.

결국 겉면 외면의 모습만 볼 것이 아니라 내면을 가꾸어야 하는 것이다.

어떻게 ??

나는 누구인가 나는 왜 사는가 나는 무엇을 위해 살아야 하는가

의 질문에 답을 할 때 비로소 그 한 알을 깨고 나갈 수 있는 것이다.

나의 삶의 주인이 되고 내가 원하는 삶을 살기 위해선 결국 나를 사랑해야 한다

그렇지 않으면 미봉책에 그치고 마는 삶을 사는 것이 되는 것이다.

나를 사랑할 때 자신감이 나오고 끊임없이 도전을 할 수 있는 원동력이 되는 것이다.

앞으로 많은 선택지가 있지만 선택의 주체도 나도 실수도 실패도 경험하게 된다

그렇게 함으로써 더 높은 성공의 기회가 되는 것이다

선택지에 있어 계륵을 생각해 보라

허무한 삶을 살고 싶지 않다고 한다면 의미 있는 일을 해 보라 즐겁고 재미만 추구하다 보면

만족을 얻지 못할 때 삶이 지루하고 따분해지기 때문이다.

나에게 중요한 것은 무엇인가 왜 이것이 중요한가 내 삶에서 궁극적으로 하고자 하는 바는 무엇인가

에 대한 답을 찾아야 한다 그렇 때 의미 인생을 살게 될 것이다.

혼자 할 수 없다면 협업을 해야 한다 동아리 등 함께 하면서 찾아내야 한다.

결국 생각하고 선택의 기로에서 우리는 독서를 통해서 생각의 근력을 향상해야 한다.

상대방의 설득 기술은 논리이다 정보의 바다에서 진짜 가짜의 구별도 결국 논리적 사고가 있어야 한다

쉽게 답을 찾기 위해서는 올바른 질문이 필요하다

그럴 때 효과적인 답을 내릴 수 있다.

내면에서 얻은 답을 표현을 할 때 확고해진다 말로 글로 행동으로 할 때 강력한 무기가 되는 것이다.

고전을 읽고 자세한 관찰이 자신만의 생각을 만들 수 있다.

더불어 치유의 글쓰기는 나의 삶을 가감 없이 현재를 그대로 표현하는 것이다.

자기 자산의 미래는 자신이 써 내려가는 시나리오와 같다 쓰는 데로 이루어지는 것이다.

창의력을 완성하는 화룡점정은 바로 질문이다 질문이 곧 지혜이기 때문이다

지혜는 보지 못하는 것을 보고 경험하는 것이다. 이스라엘 전 대통령 시몬 페레스 왈

질문은 뇌에게 기억을 하기 위한 신호를 보내는 것이다.

뉴턴의 만유인력의 법칙을 알게 된 이유도 왜 사과는 아래로 떨어질까라는 질문에서 시작되었다

책 읽는 기술이란 글을 읽으면서 묻고 답하는데 익숙해진 능력을 갖춘 것을 말한다

유대인의 문화는 질문하는 문화와 실패해도 도전하는 문화를 가지고 있다

창의력에 도전해서 융합과 믹서를 해보자 특히 사랑하는 사람의 불편함을 해소해 주려는 곳에서 주로 일어난다

특히 경험하지 못한 상황을 마주할 때 우리는 유연한 태도가 필요하며 임기응변이 필요한 시대가 되었다

상대방의 마음을 이해하는 임기응변이 필요한 시대가 되었다

결국 인성이 되었을 때 남을 이해하고 포용하고 용납이 가능하다 인성이 좋아야 결국 협업을 할 수 있기 때문이다

모두가 성공하고 발전하는 대한민국 청소년이 되었으면 좋겠다.

성경시대 사람들의 일상은 어땠을까 2

성경시대 사람들의 일상은 어땠을까 2 - 성경 속 문화와 풍습을 한눈에 보여주는 바이블 디스커버리 북 ㅣ 성경시대 사람들의 일상은 어땠을까 2
유재덕 지음 / 브니엘출판사 / 2020년 9월

우리가 성경을 공부하는 이유는 성경은 하나님의 말씀이라는 믿음이 있기 때문이다

성경을 통해 우리는 많은 발전을 이루어 왔다고 생각한다.

성경뿐만 아니라 유대인들의 놀라운 업적을 보면 우리는 유대인에 대해서도 공부를 하게 된다.

세계에는 많은 나라가 있고 인종이 함께 살고 있다.

특별히 유대인에게만 유전적으로 특별한 것은 없다고 생각한다. 그렇다면 그들의 교육에 뭔가 특별한 것이

있다는 것에는 모두가 동의할 것이다.

그들의 일상에서 그들의 교육을 빼놓을 수 없을 것이다.

저자는 나이별로 공부 방법을 설명해 놓았다. 많은 것을 알지 못하는 상황에서

성경에서 나오는 몇몇 말씀으로만 그때 교육을 짐작할 따름이다.

그러기에 저자의 주장이 더 신빙성이 높아지고 논리적으로 이해가 될 수밖에 없었다

아이들은 교육과 더불어 직업적인 교육도 받았다. 공동체에서 쓸모 있는 사람이 되기 위해서다

우리 교육은 어떠한가?

지식적인 교육만 함으로써 사회에 나와도 또 배워야 한다 그리고 3D 등 업종별로 무시하거나

기피하는 것이 현실이다

우리도 지식적인 교육뿐만 아니라 이제는 직업적인 면에서 일찍부터 가르쳐야 할 것이다.

미래는 점점 로봇과 Ai로 인해서 직업이 사라진다고 한다.

그러기에 더더욱 로봇이 못하는 섬세한 일들을 해야 할 것이다.

교육은 백년지 대계라고 했다. 이제부터라도 우리 공동체에 필요한 인재를 지식에서만

찾지 말고 변화해야 할 것이다.

이 책이 21세기 대안이 될 수 있다. 여기에는 무궁한 아이디어가 들어 있다.

우리는 성경에서 또 이 책에서 찾을 수 있을 것이다.

시대적 변화가 들어 있다. 유대인이라고 해서 항상 편한 삶을 살지 않았다.

그들은 오랜 기간 동안 나라가 없어졌다가 세워지기를 반복했다.

그들의 구심점은 바로 성경이다.

어렸을 때부터 배운 모세오경이 그들이 근간이 된다.

무려 네 살부터 교육이 시작이 되었다. 그리고 5~7세에 학교에 간다

5세는 성경, 10세는 미시나. 15세는 탈무드 등 공부를 하게 된다.

그리고 나이별로 그 계속 배운다. 그리고 교육은 아버지가 한다. 이때 아버지의 권위가

세워지고 사람의 도리를 배운다. 여기서 우리가 배우고 참고해야 할 것이다.

교회에서 아버지학교는 많이 했지만 정작 집에 와서는 돈 버는 기계로 전략한 지 오래다

이제는 바꾸어야 한다. 아아들을 아버지가 가르치게 해야 한다. 몸으로 보여주는 아버지

어렸을 때 우리는 그 아버지를 보고 자랐다.

그래서 이 책이 주는 영향은 크다고 할 수가 있다.

감사합니다.

성경시대 사람들의 일상은 어땠을까 1

성경시대 사람들의 일상은 어땠을까 1 - 성경 속 문화와 풍습을 한눈에 보여주는 바이블 디스커버리 북 ㅣ 성경시대 사람들의 일상은 어땠을까 1
유재덕 지음 / 브니엘출판사 / 2020년 9월

성경만으로는 많은 부분이 생략 되어있다. 왜냐하면 굳이 말할 필요가 없기 때문이다.

말하는 사람이나 듣는 사람 모두 유대인이기 때문이다.

우리나라의 경우에도 다 말하지 않는 생략된 언어를 사용하고 있으며

특히 가가가가가 이렇게 만 말해도 알아 듣기 때문이다.

그렇기 때문에 이방인이라고 할수 있는 우리는 성경에서 많은 부분을 놓치기가 쉽다.

이럴때에 이런 책이 나왔다는 것은 참으로 기쁜일이 아닐수 없다.

본문에는 많은 실생활 이야기가 챕터별로 나오고 있다.

우리는 쉽게 알수 없는 이야기 또는 성경을 통해 짐작만 하는 이야기가 나와서 놀라웠다.

가장 눈에 뛰는 쳅터는 여성의 화장술이다. 어느 시대나 아름다음을 빼 놓고 이야기가 안된다.

무더운 날씨 속에서도 자신들을 가꾸는 여성들의 정성은 가히 놀랍다.

그리고 성경에도 자주 등장하는 결혼식 풍습이다. 결혼을 과거 우리와 마찬가지로

보호자가 배우자를 결정하였다는 것과

자녀를 낳아야 비로서 남편의 집으로 가서 부인이 된다는 것은 약간 이질감이 없지 않다.

그럼에도 결혼 제도를 통하여서 아이들을 낳고 키우고 하는 모습은 어디나 같은 것 같다.

관심이 제일로 가는 것 중에는 하나는 바로 주택이다. 요즘 우리나라는 매년 집값이 올라서

어려운데 이곳의 주택은 어떠했을까?

무엇보다도 천막이다.

바울의 생업이기도한 천막 궁금했다. 나무 기둥을 세우고 기둥 위에 낙타가죽, 염소가죽, 염소털로 짠 천을 덮고

땅에는 실로 짠 담요를 깔았다. 이동에 편리한 천막은 요즘 우리나라에서 유행하는

텐트와는 차이가 많이 난 모습이다. 그들은 모두 자연 천연소재이고 우리는 아무래도 방수 방품이 잘 되는

나일론 계통의 천이다.

그리고 빼 놓을수 없은 것이 바로 먹는 것이다. 음식을 빼곤 이야기가 안된다. 젓과 꿀이 흐르는 땅이라고

하지 않았나? 물이 부족한 그들은 가축의 젓을 가죽부대에 넣어서 마시곤 하였는데 자연 발효가 되어서

요구르트와 비슷한 것이 되었다고 하니 놀라울 따름이다.

또한 꿀은 세례요한이 주로 먹었다고 하는 메두기와 야생꿀 석청이다. 바위 틈에 벌집이 있는 것이다.

물론 바위 틈에 있어 구하기가 쉽지는 않았지만 꽤 맛이 좋은 꿀임에는 틀림없을 것이다.

또한 생성은 자주 먹었다고 한다. 갈릴리에서는 어부들의 활동이 무척 많았고, 예수님도 생성을 좋아하셨다.

단백질이 부족한 그들에게 있어 단백질 보충에 좋은 찬거리가 되었다고 한다.

젓과 꿀이 흐르는 가나안땅 가고 싶지만 아쉽게도 지금은 어렵다.

책으로나마 알게 되어 아쉬움을 가름한다.

평신도를 위한 쉬운 요한계시록 2

평신도를 위한 쉬운 요한계시록 2 - 평신도 눈높이에 딱 맞춘 정곡을 꿰뚫는 쉽고 바른 해설서 ㅣ 평신도를 위한 쉬운 성경 시리즈
양형주 지음 / 브니엘출판사 / 2020년 4월

성경 맨 마지막에 있는 성경 바로 요한계시록이다

성경은 율법서와 함께 선지서로 구분 될수 있다고 보는 견지에서 요한계시록은 선지서로써 

예언서이기도 하다

1편에 다 다루지 못한 내용을 2편에서 다루었다

2편에서는 일곱인, 일곱나팔, 일곱대접

그리고 바벨론과 사탄의 멸망, 새예루살렘등

요한계시록의 핵심들이다.

사실 일곱이 연속으로 나와서 매우 해갈렸다

일곱은 완전수로 통하는데 왜 계속 나오지 하는 의문과 함께

인과 나팔은 일곱번째에 해당하는 내용이 없다 

즉 인의 7번째는 나팔이고 나팔의 7번째는 대접인 것이다

잘 이해가 되지 않는 부분이었다.

뭐 재앙을 모아 놓은 것이니깐 더 안좋은 재앙이 마지막 재앙 인것이다.

일단 무엇이 되었든지 간에 이 재앙과 맞닥뜨린다면 절망이다.

그전에 성경대로 휴거가 되든가 아니면 죽어야지 재앙 속에 있다면

너무 힘들 것이다.

신앙을 지키지 어려운 시절도 있었지만 이 시대만큼은 피하고 싶게 만드는 재앙들의 

연속 퍼레이드라고 할 수 있다.

신앙을 잘 지켜서 다 같이 휴거 되거나 천국에 미리 가길 바라는 마음이

간절해진다

그럼에도 불구하고 내용을 알아야 한다 너무 궁금하기 때문이다

미래에 주님이 오신다는 것 말고는 딱히 아는 것이 없다

때라도 알면 뭐라도 할 텐데라는 핑계를 돼보기도 한다.

뭐 어찌 되었든 간에 알려진 데로 신앙을 잘 지켜야 한다

이단은 말할 것도 없고, 신앙의 진수를 알지 못하면 결국 쭉정이가 되고 마는 것이다

그 점에서 이 책이 주는 중요성의 매우 크다고 할 수가 있다

일단 정리가 잘 되었다고 보인다.

그 속에서 진리를 쉽게 알 수가 있었다 

자세한 내용은 책을 봐 주시면 좋겠다

하나 드리자면 바다에서 나오는 짐승이다 뿔이 일곱이나 있고

등등

이 짐승에 대해서 자세히 설명해 주셨다 그럼에도 논리적이다

우격다짐으로 껴 맞춘 것이 아니라 자연스러운 해석이다

그 점을 높은 점수를 주고 싶다

더 읽어 보고 싶게 만드는 소설같이 몰입하게 만든다

성경을 몰라도 쉽게 이해가 되었다.

저자이신 목사님께 감사함을 드리고 싶다

앞으로도 많은 활동과 번역 및 책으로 만나고 싶다

진리를 알지니 진리가 너희를 자유롭게 하리라

요한복음 8:32

아멘 주 예수님 어서 오시옵서서,,