이렇게 재미있는 청소년 소설이라니

오늘 밤은 스웩이 넘칠 거야 ㅣ 우리학교 소설 읽는 시간
강경수 지음 / 우리학교 / 2024년 3월

강경수 작가님과 출판사 우리학교의 만남.
어떻게 기대하지 않을 수 있을까요?

책장을 넘길 때 마다 눈을 뗄 수 없는 스토리.
스웩넘치는 아이들, 준호와 말리.

첫장부터 끝까지 너무 재미있게 읽었습니다.

짠한 성장 스토리가 아닌 황당하면서 재미있는 청소년 소설을 기다리신 분들께 강추합니다.

과외 받는 학생에게 소한마리 살 돈이 있느냐고 묻는 국어 과외 선생님의 정체가 궁금하다면 꼭 읽어보시길 바래요.


<인상깊은 구절>

다만 나는 자유로운 영혼이 되고 싶었다. 남들과 똑같이 그저 그런 삶, 넥타이를 매고 신도림 환승역에서 두 발이 둥둥 뜬 채 이동하는 샐러리맨의 삶을 살고 싶은 게 아니었다. p.12

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창피함은 잠깐이지만 후회는 평생 간다. 그래, 난 평생을 후회하지 않기 위해 오늘을 살아가겠어. p.63

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하지만 난 알고 있다. 할아버지가 좋은 사람이라는 걸. 세상일이라는 게 다 뜻대로 되지 않는다는 걸. 모두가 원하는 대로 인생을 살 수는 없다는 걸. 할아버지는 그런 인생을 살았을 뿐이다. p.123

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인생은 여러 방면에서 배울 수 있딴다. 꼭 책으로만 모든 걸 배울 수 있는 건 아니야. 인생의 빛은 길모퉁이에서도, 호프집에서도, 콜라텍에서도 발견할 수 있지. 세상은 모험으로 가득 차 있단다. 요즘엔 그런 게 없어. 너도나도 돈에 목이 묶여서 헉헉대고 살아가는 꼴이라니······. 준호야, 그렇다면 우리는 어떻게 해야 할까? p125

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뭔가 뻔한 미래가 싫었어. 예언 같은 게 아니라 그냥 남은 인생이 어떻게 굴러갈지 너무 뻔히 보이는 거야. ······ 난 다른 사람들과 다르다. 신도림역에서 두 발이 둥둥 뜬 채로 출근하지 않겠다. 그러면 좀 있어 보이지 않을까, 그렇게 나 자신을 꾸미면 인생이 좀 재밌어지지 않을까, 했던 거 같아. p.149

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자식은 현재를 살지만, 부모는 그 모습에서 자식의 미래를 본단다. p.207

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나는 아리 샘을 잃는 대신 무언가를 찾았다. 그게 정확히 뭔지는 모르겠지만 반복되는 일상이 예전처럼 지겹게 느껴지지만은 않았다. 나는 내가 할 수 있는 일을 찾아 나아갔다. 인간의 노력으로 성취할 수 있는 그 무언가를. p.222



지금 이 순간, 모든 것은 말리의 말대로 스웩이 넘쳐나고 있었다. 나의 모험과 우정과 사랑이 지나간 자리에도. 돌아가진 할아버지의 목소리가 귀에 들렸다. "이게 진짜지." p.225

*도서협찬

힌트, 하늘을 나는 교실

힌트, 하늘을 나는 교실 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 81
나토리 사와코 지음, 이미향 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2024년 3월

에리히 캐스트너의 '하늘을 나는 교실'이 어떤 힌트가 되는 것일지 제목부터 무척 기대가 되는 책이었습니다.

『하늘을 나는 교실』은 독일의 작가 에리히 캐스트너의 장편소설입니다. 재미있게 읽었던 『로테와 루이제』의 작가라 더욱 반가웠습니다. 좋은 사회를 만들기 위해서 아이들의 교육이 중요하다는 주제를 담고 있는 소설이라고 해요.​

이 책 속의 수수께끼는 에리히 캐스트너의 『하늘을 나는 교실』과 어떤 연관이 있을지 책 속 이야기가 무척 궁금해졌습니다.

작가는 오랜 세월 지켜온 전통을 지키는 것도 중요하지만 개인의 자유 또한 존중되어야 하며 전통과 개인의 자유가 공존할 수 있는 방법을 함께 모색해야한다는 것을 전하려는 것 같습니다.

이 책을 통해 전통을 지키는 과정에서 소외된 사람들이 있음을 알게 되었고 모두 함께 할 수 있는 새로운 전통을 만들어가는 것에 대해 다시 한번 생각해보게 되었습니다.​​

마지막까지 놓칠 수 없는 흥미진진한 반전이 있는 책 '힌트 하늘을 나는 교실'이었습니다.


<인상 깊은 구절>

아냐, 그렇지 않아. 내가 책을 많이 읽지는 않거든. 사실 좋아하는 건 책보다 도서관이지. p.17

방주는 필요 없어. 다 큰 개구쟁이들아 토댄을 부숴 버려! p29

학교라는 큰 그릇 안에는 마치 잡탕인 것처럼 보이는 여러 가지 것들이 뒤섞여 있다. 그렇지만 자세히 들여다보면 사실 여러 막으로 나뉘어 있다. 이 막은 투명해서 시야가 밝고 막 안의 소리도 서로 잘 들리다. 하지만 이동은 쉽지 않다. p.83


불행한 일을 당해도 피하지 마. 일이 잘 안 풀려도 놀라지 마. 운이 나빠도 낙담하지 마. 힘을 내. 무슨 일을 당해도 이겨 낼 만큼 강해져야 해.

부술 수 없다면 우리들의 방주를 만들면 돼. 도서관의 방주에 모두를 태우고 살아가자! p.108
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시를 읽으면, 우리가 늘 보던 좁은 풍경을 고배율의 쌍안경으로 다시 바라보는 듯한 느낌이 들지 않니?" p146

횡포는 어느 쪽이 부리는 걸까? 올해는 단 한 명이었지만, 내년에는 열 명이 품게 될 바람일지도 몰라. 또 내후년에는 서른 명이 소리 높여 요구할 수도 있고. 수가 적다고 해서 그 사람의 의견을 '제멋대로'라고 단정하는 건 위험한 생각인걸. p.153

맞아, 하무는 홍수가 나든, 해일이 오든, 태풍이 불든, 단 한 명도 남기지 않고 모두 태울 수 있는 새로운 방주를 만들 거라며 늘 큰소리치곤 했어. p.168

홍수가 오건, 쓰나미가 오건, 태풍이 오건, 한 명도 남기지 않고 모두 태울 수 있는 방주를 만드는 거예요. p.169

초고령화 사회 나는 어떤 선택을 할까요

아이를 빌려드립니다 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 60
알렉스 쉬어러 지음, 이혜선 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2019년 6월

만약 내가 태린이 살고 있는 세계에 살았다면 40대의 몸으로 150년을 살 수 있는 노화 방지 약을 먹었을까 생각해보았습니다.

저는 태린처럼 약을 복용하지 않고 자연스럽게 늙어가는 쪽을 선택할 것 같습니다.

늙지 않는 모습으로 150년을 사는 것이 과연 행복할까요?

우리가 행복을 느끼는 이유는 그 시간이 무한하지 않기 때문인 것 같아요.

그렇기 때문에 하루하루 가치있게 살기 위해 노력하고 그 과정에서 행복을 느끼는 것이라고 생각합니다.

이 책에서 보여주는 미래의 모습은 그다지 멀지 않은 우리들의 모습인 것 같아 읽는 내내 두려움을 느꼈습니다.

요즘도 농촌마을엔 아이들 보기가 어렵다고 해요. 서울이라도 폐교하는 학교가 늘어나고 있고요.

출산 정책이 쏟아지고 있지만 뾰족한 해결방안은 없는 것 같습니다.

문제는 돈인 것 같지만 돈이 많다고 해서 아이를 많이 낳는 것도 아니니까요.

우리사회의 고령화, 저출산 문제를 다시 한번 생각하게 하는 책이었습니다.

*미래인 서포터즈 활동으로 출판사에서 제공받은 도서로 작성하였습니다.


<인상 깊은 구절>

정직함은 언제나 사람들 사이에서 적대감을 없애준다. 누군가는 이런 정직함을 순전히 전문직업인의 기질이자 교묘한 전략으로 여길지 모른다. 일부러 솔직하게 행동하는 것은 하나의 속임수라는 것이다. p.33

그래 아주 운이 좋은 일부 사람들은 여전히 아이를 낳을 수 있지. 물론 그 이유는 아무도 모르지만. 꼬맹이, 그런데 그 사람들이 운이 좋은 걸까? 아이를 낳을 수 있다는 이유로 아이 못 낳는 사람들한테서 질투와 미움을 받고, 또 아이를 빼앗길 위험에 빠져 있는데 과연 운이 좋은 걸까? p.71

난 영원히 아이로 살아가는 게 싫어요. 어른이 되고 싶어요. p.73

난 이 사람들이 원하는 모습으로 살 수 없어요. 착하고, 깨끗하고, 단정하고, 점잖고, 말썽 피우지 않고, 쓰다듬어주면 가르랑거리고, 배고프면 야옹거리는 그런 모습으로 살 수 없어요. 난 애완동물이 아니에요. 애완 동물이 아니라고요. p164

죽고 싶어 하는 사람은 아무도 없다고 생각해요. 늙고 싶어 하는 사람도 없고요. 하지만 영원히 아이로 살고 싶어 하는 사람도 실제로는 아무도 없을지 몰라요. 한때는 영원히 아이로 살고 싶어했을지 모르지만…p.249

아주머니가 바라는 대로 아들이 되고 싶지만 그럴 수 없어요. 난 내가 되어야 하거든요. p.261

나를 사랑할 건가요? 태린은 이런 생각을 하며 엄마를 바라봤다. 나를 사랑할 건가요? 내 모습 그대로. 나를 있는 그대로 사랑할 건가요? p.279

플나나농장의 휴식

플나나 농장의 휴식 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 80
선자은 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2024년 1월

평범한 아이들의 이야기가 현실적으로 그려져 있어 공감하며 읽을 수 있었습니다.

집에서 충분히 사랑받고, 평범하게 학교생활 열심히 하는 아이들은 멀리서 보면 아무일 없이 잘 자라고 있는 것 같지만, 가까이 들여다보면 그 아이들도 어렵고 힘든 일을 겪어가며 성장하고 있는 것 같아요.


주인공 나연도 그런 아이입니다. 집에서 나연을 살뜰히 챙겨주는 부모님, 특별한 문제없이 조용히 다니고 있는 학교생활. 하지만 자세히 들여다보면 나연은 초등학교 때 친구들에게 받았던 상처로 인해 마음을 문을 닫아버리고, 게임 속에 빠져 지내게 되지요.

현실생활이 무너질 정도로 게임 속에 집착하게 됩니다.


나연은 현실의 외로움을 게임 속에서 달래지만 사실 나연을 도울 수 있는 것은 게임이 아니라 현실의 나연 곁에 있는 친구들이었습니다.

나연은 깨닫지 못했지만 나연을 관심있게 지켜봐준 친구들이 있었던 것이지요.

인간을 치유할 수 있는 건 게임이 아닌 인간이라는 것을 이 책을 읽고 또 한번 깨닫게 되었습니다.

<인상 깊은 구절>

콜린은 자신을 사랑하지 않아서 방 안에 갇혀 지냈지만, 결국 메리의 손을 잡고 비밀의 화원으로 나가요. 그리고 치유되죠. 다들 비밀의 화원이 메리를 먼저 치유하고 콜린을 건강하게 만든다고 하더라고요. 하지만 제 생각을 달라요. 콜림을 도운 건 메리예요. 비밀의 화원이라는 공간이 배경이 되긴 했지만, 메리가 없었다면 콜린은 일어설 수 없지 않았을까요? 인간을 치유할 수 있는 건 인간이라고 생각해요. p.133


메리를 구한 건 메리 자신이죠. 스스로 의지가 없었다면 화원을 가꾸지 못했을 거예요. 인간이 없으면 화원도 없잖아요. 방치된 화원을 구하고 멋진 공간으로 만든 것도 메리예요. p.134


엄마의 말을 듣고 나서야 나는 깨달았다. 게임 속에 있을 때만 외롭지 않다고 생각했는데, 그동안 현실의 내 곁에 살아 있는 사람들이 있었음을. p.151


아무도 나를 좋아하지 않는 줄 알았다. 누군가가 나를 지켜보고 도우려고 한다는 것을 전혀 몰랐다. 이제 그 손을 온전히 잡아도 좋지 않을까. 손을 잡으면 나만의 '비밀의 화원'에 도달할 수 있을지도 몰랐다. p.152

올해의 5학년

올해의 5학년 - 2024 문학나눔 선정도서
김담이 지음, 이주미 그림 / 오늘책 / 2023년 12월

'올해의 5학년'이라는 제목을 보고, 타의 모범이 되는 훌륭한 학생으로 뽑힌 아이의 이야기가 아닐까 생각했어요.

'올해의'가 앞에 붙으면 영광스러운 느낌이 들어요.

'올해의 영화'
'올해의 책'
'올해의 인물'
아무나 '올해의'라는 타이틀을 가질 수 없지요.

주인공은 어떤 아이이길래 이런 영광스러운 타이틀을 가지게 되었는지 책 속 이야기가 무척 궁금해졌습니다.

이름을 불러준다는 것의 의미를 새삼 느끼게 해주는 책이었습니다.

다겸과 같은 복제인간인 소년11호는 이름이 없었습니다. 그저 만들어진 복제인간일 뿐이었지요.

친구 여름이는 길고양이에게도 이름이 있거늘, 이름조차없는 소년11호에게 '시온'이라는 이름을 처음으로 지어줍니다.

그리고 시온의 친구가 되어주기로 하지요.

학교에서도 투명인간 취급을 받았던 소년 11호는 자신의 이름을 불러주는 친구가 있어 매우 기뻐했습니다.

나의 함께 있어주고, 나의 이름을 불러주는 사람이 곁에 있다는 것만으로도 정말 감사한 일인 것 같아요.

이 책을 읽고 주위의 사람들에게 한번이라도 더 따뜻하게 이름을 불러주어야겠다고 생각했습니다.

이름을 불러주는 것이 혼자서는 살 수 없는 인간이 관계를 시작할 수 있는 가장 좋은 방법이니까요.

※ 출판사로부터 제공된 도서입니다.