코로나19가 바뿐 백세시대의 미래

코로나19가 바꾼 백세시대의 미래
박상철 지음 / 시공사 / 2022년 6월

정확히는 2019년 말, 하지만 우리의 삶에 영향을 미친다는 것을 깨닫고 삶에 변화가 나타나기 시작한 것은 2020년 초. 그렇다. 바로 코로나 19. 전세계적인 영향으로 팬테믹이 선언되었다. 그리고 우리의 삶은 순식간에 변화되었으며 그 기간은 생각보다 오래 지속되었다. 2022년을 살아가는 지금, 전 국민은 전염병과 백신에 대해서 많은 관심을 가졌고 거의 준전문가가 된 것만 같다.

이 책에서는 인류 역사와 감염병에 대한 이야기로 책을 시작한다. (덧, 인류문명의 역사는 전염병의 역사임을 책 전반에 걸쳐 소개하는 책들도 있다. 하지만 이 책에서는 일부분만 할애하고 있다.) 그리고 감염병 상황에서 우리가, 혹은 우리 사회가 취할 수 있는 대응과 면역에 대해서 설명하고 있다. 그리고 백신에 대한 이야기로 이어진다. 백신의 종류, 임상시험에 대해 설명하면서 이어서 백신의 부작용, 음모론 등 흥미로운 주제들로 이야기를 이어간다. 그리고 마지막으로 백세시대를 맞은 우리(사회)를 위해 필요한, 혹은 중요한 주제들을 이야기 한다. 호르몬, 비타민, 장내세균, 운동, 스트레스, 일중리듬, 거주환경 등등. 병원에서 근무할 때 일중리듬이 사람의 정서에 미치는 영향에 대해서도 연구를 하였기에 일중리듬의 중요성은 익히 알고 있었으나 이 책에서 보니 괜히 더 반가운 느낌! 이 책에서 언급한 내용들을 신경쓰며 살아도 왠지 건강해질 것 같은 느낌도 든다. 

박상철 저자는 평생을 노화 관련 연구에 매진해 온 과학자라고 한다. 그래서일까. 그의 경험과 전문성, 그리고 연륜이 느껴지는 책이다. 책 한권에 인류역사, 감염병, 백신, 그리고 장수시대 미래를 핵심만 뽑아서, 그리고 논리적 흐름에 맞춰 간결하게 잘 정리해 두었다. 

앞으로 코로나19와 같은 팬데믹은 더 빨리, 그리고 더 자주 경험하게 될지도 모른다고 예측하는 전문가들도 있다. 비록, 우리는 앞으로 우리가 어떤 팬데믹을 경험하게 될지, 그리고 우리 삶이 어떤 형태로 변화되고 적응되어 갈지 아직은 모른다. 하지만 팬데믹이 무엇인지, 그리고 우리의 삶, 특히 건강한 삶을 위해서 어떻게 살아가야 할지 고민을 하고 또 알고 싶다면 이 책을 통해서 간략하지만 정확하게 알 수 있을 것 같다. 

노코딩 AI

노코딩 AI - 코딩 없이 AI 만들기
하세정 지음 / 예미 / 2022년 6월

코딩은 문제를 해결하는 하나의 방식일 뿐이다. 하지만 어느순간 한국에서도 코딩교육을 도입한다하여 걱정을 하였다. 문제 해결능력을 키우는 것이 아니라 코딩 기술에 매몰되는 것은 아닌가 염려가 되었기 때문이다. 아니나 다를까, 다들 코딩을 어떻게 시작해야할지, 그러다 코딩 과외까지 나타나는 것을 보고 염려가 되었다. 

2019년 세계교육혁신회의에서 안드레아스 슐라이허 OECD 교육국장은 연설을 하였다. 그는 ‘코딩 교육의 중요성을 강조하는 것은 광범위한 교육문제의 일부가 되고 있다. 그것을 깊이 배우게 하면 큰 실수다. 코딩은 단지 우리 시대의 기술이다. 지금 세 살 아이가 코딩을 배우면 그들이 대학을 졸업하고 사회에 나갈 때 쯤에는 코딩이 무엇인지 조차 잊게 될 것이며 곧 구식이 될 것이다.’ 라고 말했다. 나 역시 동감한다. 그런데 노코딩 AI 책이라니. 너무나 궁금했다. 

이 책은 AI 의 중요성에 대해서 설명하면서 코딩없이 AI 기술을 활용할 수 있도록 소개하고 있다. 난 개인적으로 과학적 사고에 관련된 고민과 강연들을 많이 해서 그런지 AI 시대의 태도에 관심이 많이 갔다. 

AI 는 많이 들어보았지만 어떻게 접근해야 할지 답답하다면, 이 책을 시작으로 AI 에 대해서 제대로 이해하고 코딩 없이 구현이 가능한 AI 시대의 기술들을 보면서 어떤 관점으로 접근해야 할지, 그리고 무엇을 시작해야 할지 아이디어를 얻을 수 있을 것 같다. 그런면에서 이 책, 괜찮다. 

기후재난과의 전쟁

기후재난과의 전쟁 - 미래산업을 바꿀 친환경기술 100
박영숙 지음 / 국일미디어(국일출판사) / 2022년 6월

올해도 어김없이 장마가 시작되었다. 계속해서 내리는 비. 그리고 후텁지근한 날씨. 그런데 비가 내리는게 예전과 다른 듯하다. 장마라기보다는 스콜에 가깝다고 표현하는 사람들도 있다. 기상관련 전문가가 아니라도 장마가 해마다 다른 느낌이라는 것은 말할 수 있다. 그만큼 우리가 사는 이 환경이 달라지고 있다는 뜻일 것이다. 

지난 10년 (2011 – 2020년) 동안 지구의 평균온도는 산업혁명 이전과 비교했을 때 1.09도 상승하였다고 한다. 코로나19로 전세계의 팬데믹 또한 기후변화와 밀접한 관련이 있다고 한다. 이 책에서는 기후변화라고 하지 않고 기후재난이라고 표현하고 있다. 그만큼 긴박한 상황인 것이다. 기후재난에 대한 미래예측 보고서와 함께 전 세계의 정치,경제 변화를 소개하고 있다. 보통은 여기에서 끝나는 듯 하다. 하지만 이 책은 기후재난을 극복하는 신기술 100을 소개하고 있다. 이 기술들이 너무나도 흥미롭다. 이 기술들은 단순히 기후재난을 극복하기 위한 기술들이 아니라 지금 이 세계의 변화를 이끌어 가는 기술들이기도 하다. 즉, 이 기술들을 보면 앞으로의 세계가 어떻게 변화할지 인사이트를 얻을 수도 있다는 뜻이다. 

저자 박영숙은 다수의 미래보고서 관련 책들을 냈으며 미래TV 도 운영 중에 있다고 한다. 그래서인지 미래에 대한 통찰이 뛰어난 듯 하다. 변화되는 세상, 그리고 기후재난의 심각성. 이를 통해서 걱정만 할 것이 아니라 우리의 미래를 위해서 어떤 노력을 해야하는지, 혹은 할 수 있는지 이 책을 통해서 찾아보고 고민해 보는데 도움이 된다.

웨스트민스터 소교리문답 강해

웨스트민스터 소교리문답 강해 ㅣ 세계기독교고전 22
알렉산더 화이트 지음, 박문재 옮김 / CH북스(크리스천다이제스트) / 2022년 5월

매일 가정예배를 드리며 말씀 암송을 하고 있다. 말씀 암송을 잘 하는 아이를 보니 소교리문답을 함께 학습할 수 있겠다는 생각이 들었다. 집에 있는 소교리문답책, 그리고 관련된 다른 책을 보았지만 마음에 쏙 들지는 않았다. 그래서 외국 사이트를 참고하며 아이와 함게 소교리문답을 공부하고 있었다. 그러다 이 웨스트민스터 소교리문답 강해를 보게 되었고 감사하게도 서평 신청에 당첨이 되었다. 

웨스트민스터 소교리 문답은 107개의 질문과 대답으로 이루어져 있다. 소교리 문답은 사람의 으뜸가는 목적이 무엇인지를 묻는 제 1문으로부터 시작한다. 나는 개인적으로 소교리 문답의 제 3문이 좋다. 제 3문은 성경은 무엇을 가르칩니까? 이다. 그 대답은 성경은 일차적으로 사람이 하나님에 관하여 무엇을 믿어야 하고, 하나님이 사람에게 어떤 의무를 명령하시는지를 가르칩니다. 이다. 107개의 소교리문답은 성경, 하나님에 대해서, 그리고 은혜의 방편인 성례, 말씀, 기도에 대해서 구체적으로 설명하고 있다. 

여러 책들을 보았지만 이 책. 바로 내가 찾고 있던 그 책에 가깝다. 이 책을 날마다 읽으며 아이와 함께, 가정예배 시간에, 그리고 낮 생활 중에도 이 책을 통하여 소교리 문답을 제대로 학습할 수 있을 것 같다. 이 기대감이 기대로 끝나는 것이 아니라 제대로 학습하고, 그 학습의 과정을 통하여 나와 우리 아이와 우리 가정의 믿음이 더욱더 자라나기를 소망해 본다. 

몬테소리가 말하는 몬테소리 교육

몬테소리가 말하는 몬테소리 교육 - 100년 역사가 증명한 최고의 교육법
마리아 몬테소리 지음, 오광일 옮김 / 유아이북스 / 2022년 6월

자녀를 양육하는 사람이라면, 혹은 교육학에 대한 관심이 있는 사람이라면 한번쯤은 들어보았을법한 몬테소리, 몬테소리 교육. 어린 아이를 키우면서, 그리고 가정 양육을 하면서 아이와 함께 어떻게 시간을 보내야 할지 고민이 될 때가 많다. 그리고 아이에게 어떠한 자극이 필요한지, 그리고 도움이 되는지 궁금하기도 하다. 그런 의미에서 이 책이 도움이 되는 부분들이 많다. 이 책은 1900년대 초에 쓰인 책이다. 놀라운 것은 100년도 더 지난 오늘날 이 책을 읽는데 마음에 와 닿는다는 것이다. 

과학적 교육과 어린이의 집에 대한 설명으로 이 책은 시작이 된다. 그 이후 어린이의 집의 교육 방식에 대해, 어린이의 집 시간표, 식사, 그리고 여러 가지 활동들 (신체활동, 자연과 함께 하는 교육)에 대해서 구체적으로 설명을 하고 있다. 그리고 감각과 지식, 언어와 숫자에 대한 교육적 관점과 함께 어떻게 아이들을 가르칠 수 있는지, 아이들이 어떻게 학습할 수 있는지 구체적으로 설명하고 있다. 물론 이 책이 쓰여진 언어와 대한민국의 언어 한글은 다르기 때문에 언어의 학습 부분은 몬테소리 교육의 원리를 이해하여 한글에 적용하여야 할 것이다. 하지만 어린 아이들이 학습하고 자라야 하는 다양한 분야에 대해 구체적인 설명을 볼 수 있어서 유익했다. 

책에 설명되어 있는 모든 부분을 동일하게 내가 해 줄순 없겠지만 적어도 어린이 교육의 목표와 그 원리, 그리고 실행해 볼 수 있는 부분들을 해 볼 수 있다는 점에서 이 책은 나에게는 유용한 책이었다. 몬테소리 교육에 관심이 있다면 한번쯤 이 책을 읽어보는 것도 좋을 것 같다.