한국 교육을 위한 응급처치(혐오에서 이해, 만남으로)

괴물 부모의 탄생 - 공동체를 해치는 독이 든 사랑
김현수 지음 / 우리학교 / 2023년 9월

한국 교육을 위한 응급처치
혐오에서 이해, 만남으로

학교 교육의 오랜 숙제였습니다.
교육의 주체는 교사, 학생, 학부모 라는 말이 있지만 16년전에도 아마 20년 전에도 각 주체들은 서로 화합하지 못했을 것입니다.

2023년 7월 말, 서이초 사건으로 학부모들이 교사들에게 어떤 갑질을 하고 있는지, 그 피해는 어떠한지 대대적으로 뉴스에서 다뤘습니다. 

침묵하던 교사들은 더이상 이래서는 안되다며 거리로 나와 시위에 참여했고, 자신의 경험담을 공개했습니다.

그래서 무엇이 변했을까요, 뉴스에서는 새로운 이슈들을 다루기 시작했고, 교사들도 현실의 높은 벽에 매달려 봤다가 저 아래로 떨어지는 경험을 하면서 사회를 변화에 참여하는 것이 얼마나 아픈지 다시 깨닫고, 침묵의 자리로 다시 돌아가고 있습니다.

교육현장은 깨어지고, 까맣게 타버린 재만 남은 것처럼 보입니다.

모두가 괜찮지 않지만, 겉으로는 모두가 괜찮아 보입니다.

이제, 교사들도 학부모들도 서로 연락하지 않는 것이, 

서로 의논하지 않는 것이 더 바람직하고 매너있다고 확신하고 있습니다.

사망 직전의 교육현장을 위한 CPR... <괴물 부모의 탄생>은 응급처치를 위해 긴급하게 나온 책 입니다.

부모라는 말 앞에 “괴물”이 붙어서 잃기 싫은 마음이 드는 학부모님들이 있을까봐 걱정 했습니다. 

누가 자신을 “괴물”로 부르는데 좋아할 수 있을까요? 이미 공교육이 괴물인데 어떻게 학생, 학부모, 교사가 정상일 수 있겠냐는 생각이 들 수 있습니다.

제목이 마음에 걸리는 분들이 계실지 모르지만, 이 책은 교사들의 속풀이를 위해서 이런 제목을 쓴 것은 아니라고 생각합니다. 용기내어 이 책을 손에 들고 읽어간다면, 어떤 학부모들은 자녀 교육의 경주에 빠져버린 자신의 모습을 발견하고 이해하게 될 것이고, 자신의 상처를 치유하기 위한 새 출발을 시작할 수 있을 것 입니다.

교사들에게는 문제가 있는 학부모를 회피하거나 비난하기를 유보하고, 이해의 대상으로 기술한 저자의 이야기를 따라가다 보면, 이해의 대상으로 다르게 바라볼 여지를 가질 수 있게 될 것입니다.

독박양육으로 표현되는 한국 사회에서 당연한 엄마의 역할을 감당하면서, 부당하고 왜곡된 사회의 요구에 최선을 다해 대처하다보니 어쩔 수 없이 괴물의 모습을 하고 있는 부모들이라는 것을 이해하고, 끌어 안을 수 있는 마음을 마련하는 것이 학교와 교사들의 숙제라는 생각이 듭니다.

제가 처음으로 교직을 시작한 2007년과 지금의 2023년 사이에는 학부모-교사 사이에 질적으로 발전한 모습을 찾기가 어렵습니다. 이후 20년은 어떤 모습일까 상상해 봅니다만, 누구의 노력도 없이 저절로 좋은 관계로 발전할 것이라고 기대하는 사람은 없을 것 입니다. 있다면 정신나간 사람이겠구요.

이 책을 펼치는 데는 용기가 필요했습니다. 전국의 많은 교사들의 아픈 경험담을 다시 듣게 되는 것은 아닐까, 치료할 수 없는 불치의 암을 발견하게 되는 것은 아닐까, 피하고 싶었고, 눈과 귀를 닫고 잊어버리고 싶은 마음이 제 안에 있었기 때문 입니다.

다행히 이 책은 무겁지 않습니다. 어려운 말도, 지나치게 무거운 얘기 보다는 담담하고 자극적이지 않게, 읽는 사람을 힘들게 하는 말 없이 학부모와 교사 사이에 치우침 없이 서술하고 있습니다.

읽으면서, 이런 질문을 해봤습니다.
”괴물부모의 탄생이 사회적 산물이라면, 치료에도 사회의 노력이 필요하다.“
”공동체, 마을이 지속하길 바라는 사람들이 과연 몇 명이나 될까…?”
“괴물 부모는 가부장 사회에서 나온다.”
“나도 성공에 집착하고 있나?“

괴물부모가 존재하는 학교에서 교사는 행복할 수 없습니다. 

교사는 문제 해결의 주체이자 당사자인데 이 문제로부터 도망가서는 안됩니다. 

이 문제를 회피하고 싶은 마음은 충분히, 깊이 이해하지만, 그래서는 학교의 미래는 더욱더 암담해 질 것이 분명하기 때문 입니다.

학부모를 피하고 싶은 마음은 저도 있습니다. 하지만 이 책을 읽으면서 학부모들의 마음을 조금이나마 더 이해하게 되었고, 연민의 마음을 가지게 되었습니다. 교직 16년차의 저도 이러한데 이제 막 교사가 된 사람들은 그런 마음을 이해하기 쉽지 않을 겁니다. 그래서 더욱더 학부모에 대해 연구한 책을 읽어야 합니다.

세상 모든 사람들. 우리 모두는 서로에 대한 연민의 마음이 필요합니다. 

희생자가 된 우리 교사들에게 묻습니다. 교사 집단은 학부모에게 연민의 마음을 잃지 않고 있나요? 공공연하게 문제 학생과 학부모를 비난하는 모습도 일상과 주변에 흔히 있지 않았나요. 

다시 고백합니다. 학부모를 이해한다는 것은 어려운 일 입니다. 학부모들 자신도 자기가 왜 그런 행동을 하게 됐는지 알지 못할텐데 우리가 어떻게, 무슨 힘이 있다고 나서서 그들을 이해할 수 있을까요? 

그런 생각을 하던 사람들이 교감 교장이 되었기 때문에 학교는 문제해결능력을 잃어버린 것이란 말입니다!

교사는 전문가다. 저는 말을 믿습니다. 그렇기에 우리는 학생 뿐만 아니라 학부모도 이해할 수 있어야 합니다. 부당한 갑질을 이해하라는 말이 아닙니다. 

이미 괴물의 소굴이 되어버린 경쟁과 불안의 사회에서 곧 괴물로 변하게 될지 모르는 학부모들을 이해하고, 학교 공동체를 만들기에 적극적으로 나서서 더이상의 괴물이 만들어지지 않도록. 

부모들의 상처들을 닦아주고, 치료해줄 수 있는데까지는 부모교육을 연구해야 합니다. 이런 노력이 필요 없다는 주장은 가정 내의 ”독박육아“를 넘어, 한국 사회가 한 가정, 특히 여성들에게 ”독박육아“를 강요하는 갑질을 두둔하는 것과 똑같습니다..

혐오가 넘치는 사회입니다..

”극혐“이라는 말을 사용하는 교사들을 종종 봅니다..

교육은 인지 부조화의 상태에서 인지 조화의 상태로의 변화를 추구하는 과정 입니다. 즉 갈등에서 이해의 방향으로 나아가는 행위 입니다. 

그런점에서 “극혐”이라는 말은 교사가 사용해선 안될 말입니다. 

괴물 학부모를 극혐한다는 교사가 있다면 어느새 그도 괴물이 되버릴 것입니다.

이 책은 학부모와 교사 사이에 대한 인지부조화를 조화로운 상태로 만들어 나가는데 결정적인 역할을 할 수 있습니다.

교육의 미래를 위해서 지금 이 때, 이 책을 꼭 읽기 바랍니다.

괴물도 갓 태어났을 때는, 예쁜 아기였을 겁니다.

우리 사회가 괴물이 되지 않고서는 생존할 수 없는 환경을 만들어내고 있다는 생각을 하기 시작해야 합니다. 

너도 너도 피해자인데 왜 서로를 공격하고 비난할까요? 

평화협정, 평화 선언이 필요합니다.

이스라엘과 팔레스타인의 하마스가 전쟁을 벌이면서 죄없는 어린이들이 죽어가고 있습니다. 우리는 그러지 말아야 합니다. 

교사와 학부모가 학교 울타리 안에서 아이들을 살리는데 힘을 합치길 간절히 바랍니다.

<기회는 늘 찾아오는 게 아니에요>

교사를 위한 회복탄력성 - 위기의 교사가 일어서는 법 ㅣ 함께 걷는 교육
엘레나 아길라 지음, 수업과성장연구소 옮김, 신을진 감수 / 우리학교 / 2022년 7월

15년째 학교에서 근무하면서 다양한 것들이 나를 힘들게 했습니다.

처음에는 수업이었고, 다음은 아이들과의 관계가 어려웠습니다.

어느정도 적응했다 싶으니, 학부모 상담이 중요해지고, 또 어려워지고. 이어서 관리자와의 관계, 학교의 비합리적인 문화 등…

어떤 것들은 해결되고 끝나지만, 어떤 것들은 계속 반복됩니다.

최근 나를 가장 힘들 게 한 것은 비민주적인 학교 의사결정 과정, 침묵이 최고의 미덕인 학교회의문화, 나에게 가장 유리한 것을 추구하는 당연한, 그걸 문제삼으면 꼰대 취급하는 신세대 교사들… 이런 문화는 정도의 차이가 있을 뿐, 계속 반복되는 것 같습니다.

15년 째 학교에서 근무했으니, 이제 나에게도 역량이 있고, 요즘 관리자들도 예전보다는 인식이 깨어있고 합리적이란 생각으로 많은 대화와 토론에 용기를 갖고 도전했습니다.

그 덕분에 “소용없다.”는 생각을 더 많이 느끼게 되었고, 이번 방학 이 책에 손을 뻗치게 된 것 같습니다.

마치, “구명줄”을 향해 손을 뻗는 물에 빠진 사람의 모습으로 말입니다.

이 책은 상당히 두껍습니다.
다양한 분야의 연구들을 저자의 실제 경험을 바탕으로 소개하다보니 그렇게 된 것 같습니다. 다행히도 쉬운 문체로 설명하고 있어서 술술 읽히는 편입니다.

다만, 중간 중간 학교에서 겪었던 일들을 떠오르게 해줘서 감정이 올라왔고, 그럴 때는 여러 번 책을 덮고 먼 산을 바라봐야 했습니다.

예전에 공부했던 브레네브라운의 취약함에 대한 이야기, 명상, 버츄프로젝트, 내면아이 치유 등. 다양한 주제의 공부들에서 다뤘던 중요한 핵심 개념들을 발견할 수 있어서 반가웠습니다. 어려운 개념들을 사례를 통해 설명하면서 이해를 도와줬습니다.

교직에 있는한 앞으로 학생, 동료교사, 학부모, 관리자를 계속 만날텐데, 건강한 상호작용을 위해 알아두면 좋을 여러 다양한 분야의 공부를 친절하게 안내해주고 있는 것 같습니다.

이 책을 읽으면서 가장 좋았던 것은, 나의 힘듦을 책을 통해 조명하면서 나의 감정과 생각, 주장과 의견표현의 과정이 실수들로 점철된 것이 아니라,

더 좋은 교육을 고민하는 사람들이라면 자연스럽고, 당연하게 경험하게 되는 일이라는 걸 인정 받는 기분이 들었던 것입니다.

‘선생님이 힘든 건, 선생님이 틀리거나 실수를 저질러서 그런게 아니에요.’ 이렇게 말해주는 것 같았습니다.

우리가 살아가고 있는 사회, 조직이 갖게되는 단절되고 권위적인 문화가 어떻게 만들어지는지 알려주고, 어렵지만 그에 대한 해법도 제시해 주고 있습니다.

특히 중간중간 “리더를 위한 제안”은 리더의 자리에 앉아있는 사람들이 꼭 알아야 할 보석같은 내용이 가득했고,

마찬가지로 나는 어떤 리더십을 기를 것인지 성장의 방향을 설정하는데 도움이 되었습니다.

이 책에서 가장 크게 배운 것은
우리가 주로 하는 이야기가 무엇이냐 하는 것 입니다.

쉽게 말해, 어떤 장르의 스토리텔링을 많이 하냐는 것입니다.

교사로 근무하는 것이 얼마나 어렵고 힘든 일인지 교사들은 기회가 될 때마다, 서로 마주보고 불만과 힘듦을 쏟아냅니다.

힘든 과정 중에 느꼈던 보람, 기쁨, 행복 이런 것들이 분명 있었음에도 말이죠.

학교폭력, 교권침해, 진상 민원인, 교원평가 등… 교사들을 좌절시키는 것은 시시때때로 등장하는데 반해,

교사들을 힘나게 하는 응원하는, 에너지를 충전할 수 있는 이야기는 찾기 어려운 요즘 입니다. 사회가 그렇게 만들기도 했지만, 교사들도 지친마음에 계속해서 악순환의 고리를 만들어 가고 있는 것 같습니다.

그런 점에서 우리가 어떤 스토리텔링을 심화시키고 있는지 멈춰서 꼭 자문자답 해야합니다.

책과 사람 사이에도 인연이 있다는 생각을 종종 합니다.

우연히 알게 된 이 책을 놓아버리지 말고 꼭 읽기 시작하세요.

앞으로도 울퉁불퉁할 것 같은 교사의 길…
<교사를 위한 회복탄력성>을 꼭 준비하시길 바랍니다.

하나님이 어떤 분이신지 알게 되었습니다.

당신은 하나님을 오해하고 있습니다 - 끔찍한 고통마저 지극한 행복으로 바꾸는 놀라운 기적
유석경 지음 / 규장(규장문화사) / 2016년 10월

제 인생 최고의 책이라고 할 스 있습니다.

수도 없이 많은 책들 사이를 왔다갔다 하며 방황하던 저에게 하나님이 어떠 분이신지,

진정한 신앙, 예수님과 동행하는 것이 어떤 것인지 알아가고 있씁니다.

직장내 신우회에서 함께 읽기에 정말 좋은 책 입니다.

행복은 DIY 무엇을 만들고 있을까?

마시멜로 이야기에 열광하는 불행한 영혼들을 위하여
박성희 지음 / 이너북스 / 2008년 1월

어린이를 위한 책도 부모님만 위한 책도 아니다.
어떻게 행복할 것인지 모르는 모든 사람들을 위한 책이다.

독서력이 있는 중학생 정도면 읽을 수 있는 책이다.
대학생들에게도 꼭 읽기를 추천한다.


성장욕구 인지욕구는 그냥 생기는 것이 아니며
말년을 어떻게 준비할 때 행복할 수 있는지 시사점을 준다.

전남에서 살면서 나만의 삶의 양식을 가져야겠다는 생각을 하곤 했는데 그것이 바로 내가 행복해질 수 있는 방법을 찾는 과정이란 걸 알게 되었다.

게다가 이 책을 쓰신분이 청주교대 교수님이라니 꼭 뵙고 싶다.

우리 아이들에게 행복의 길을 선택할 수 있는 방법을 알려주고 싶다.

내 인생의 중요한 책 중 한 권이다.

[마이리뷰] 타인보다 더 민감한 사람

타인보다 더 민감한 사람 - 내 안의 새로운 가치를 발견하는 공감과 위로의 심리학
일레인 N. 아론 지음, 노혜숙 옮김 / 웅진지식하우스 / 2011년 4월

민감한 사람도 소중하다.

민감한 사람은 대접 받기가 힘들다. 좋은 소리 듣기도 힘들다. 하지만 그런 사람도 소중하다. 그들에겐 남다른 장점이 있다 민감한 사람들의 장점은 사람들이 잘 알지도 못하고 변호해주지도 않는다.......이란 나의 생각을 비꿔준 소중한 책이다.