쓰담쓰담 초등속담으로 재미있게 속담공부

쓰담쓰담 초등 속담 - 따라 쓰고 머릿속에 담아 선생님께 쓰담쓰담 받기 프로젝트! ㅣ 쓰담쓰담 초등 시리즈
창의개발연구회 지음 / 42미디어콘텐츠 / 2020년 2월

속담은 들으면 들을수록 뭔가 구수하면서도 친근하고, 옛스러운데 현대 생활에도 잘 맞는 부분이 많다. 그래서인지 '낫 놓고 기역자도 모른다'던가 '가는 날이 장날'같은 속담을 이야기하며 자주 쓰곤 한다.


속담의 뜻을 알거나 유래를 알면 재미있는 것들이 많은데 막상 배우려면 어려운 단어도 많고 잘 외워지지 않기도한다.

특히 요즘 어린이들은 더 그럴것 같다.


어떻게 하면 쉽게 배울까 고민 중 만나보게 된 책이 쓰담쓰담 초등속담이었다.

10살인 쓰담이의 일기를 통해 생활속담을 익혀 초등학생, 어린이들의 눈높이에서 속담의 쓰임을 알고 활용할 수 있게 해주는 책이다.


우리말 공부도 하고 어려운 표현을 익히며 사고력도 키울 수 있다.

이 책의 특징과 활용법이다.

우리가 이미 알고있고 자주쓰는 속담부터 약간 생소한 것까지 100개의 속담을 10개의 주제로 분류하여 소개했다.

이 속담들은 초등학교 교과 과정에 등장하는 속담을 위주로 선별되었다.

각 속담별로 쓰담이의 일기에서 속담의 쓰임을 익힐 수 있고 그 일기에 나온 상황들이 우리 주변에서 흔히 일어날 수 있는 일상생활이기에 아이들의 눈높이에 맞아 이해하기 쉽다.


또한 퀴즈나 활동을 통해 단어뜻도 찾고 자료도찾고, 그림 완성도 하면서 속담을 익히니 사고력도 길러지고, 나중이 되어도 잊어버리지않고 계속 기억에 남을 것 같다.

각 주제별로 퀴즈도 있어 속담복습도 할 수 있다.


세상이 편리해지면서 옛 것을 알고 지키는 것도 더 중요하고 필요한 것같다.

그래서 요즘 한국사나 우리 문화재, 민요, 고전을 바로 알고 지키려는 노력이 더 있는 것이다.


속담도 우리 고유의 문화를 담고있는데, 어렵게만 배우고 익힐것이 아니라 이렇게 아이들의 눈높이에 맞춰 재미있게 배우면 앞으로도 계속 이런 좋은 문화가 이어져 나갈 것이다.

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삼국시대스타를 SNS로 만나는 삼국스타실록

삼국스타실록 - 한반도를 빛낸 사람들, SNS와 TV로 읽는 삼국 역사 ㅣ 한국사 스타 시리즈
서지원 지음, 순미 그림, 김태훈 감수 / 상상의집 / 2020년 2월

요즘 한국사에 대한 관심이 뜨겁다.

TV에서도 한국사와 역사인물의 발자취를 찾아가는 예능도 있고, 강연도 많다.

책도 많고, 자료들, 영상도 많다.

그만큼 사람들이 역사의 중요성을 알고 많이 찾게되었다는 뜻이니 좋은 일이다.

얼마전 한국사 관련 책을 처음 접한 첫째아이.

나 어릴적이야 국사는 암기과목으로 앞뒤 모르고 외우기 위주였는데 요즘은 재미있는 책이 너무 많다.

마침 선사시대부분보고 삼국시대 볼 차례였는데 연결해서 볼만한 삼국시대 인물들을 소개한 책을 찾았다.

SNS와 TV로 읽는 삼국 역사

삼국 스타 실록

한반도를 빛낸 사람들

삼국을 빛낸 45명의 삼국 스타들의 이야기이다.

목차를 보니 아무리 세어 봐도 27명.

이게 어찌된건가 보니 주연 27명 조연 18명이었다.

그래서 총 45명의 스타들~~ 누구누구일지 궁금했다.

목차보니 익숙한 이름들이 많이 보인다.

한번쯤은 모두 들어봤던 인물들.

과연 스타라 할 만하다.

삼국의 왕, 영웅, 문화인, 삼국통일 이후의 인물들까지 분류되어 있어 보기에 좋았다.

어떻게 그 옛날 삼국시대 인물들을 SNS와 TV로 읽나 궁금했는데 들어가기 전에를 읽어보니 너무 재미있어서 내용이 더 궁금해졌다.

삼국시대 왕들이 살아서 대화하는 듯한 느낌ㅎ

왕들의 엄청난 출생의 비밀.. 알에서 태어남ㅎ

대화를 통해 어째서 그런 신화같은 이야기가 생겼는지를 넌지시 알려주는데 삼국시대 인물들에대한 흥미가 생겼다.
삼국사기와 삼국유사를 비교해주기도하고, 삼국시대의 시작에 대한 역사적인 스토리도 풀어준다.

요즘 한국사책을 읽으며 느낀 건 한국사도 이전의 생활한 선조들의 이야기이기 때문에 인과관계가 명확하다는 것이다.

삼국스타실록에서는 이러한 인과관계가 잘 드러나게 어떤 인물이 어떤 행동을 했고, 왜 그렇게했고, 그래서 어떤 일이 일어났는지가 잘 설명되어있다.

책을 읽으며 이전에 학창시절 배웠던 광개토대왕, 장수왕 등 인물이나 업적들이 익숙한 단어들이 많이 보였는데, 왜 그런 제도들이 생겼는지 그래서 어떻게 되었는지 이야기로 풀어 설명해준다.

하나의 인물이 나오면 2장에 거쳐 그 인물의 이야기가 펼쳐진다.

마치 SNS 화면같은 첫 장에서는 연관검색어와 주요 업적, 사건이 요약되어있다.

이후에 이야기로 인물에 대한 주요사건에 대해 설명이 나오고 옆쪽에는 최여사, 큰이, 둘이의 대화를 통해 새로운 정보도 접할 수 있다.

 

주몽이 적은 듯한 질문ㅎㅎ

이런식으로 주몽의 상황을 현대와 연결한 것이 참신하고 재미있었다.

 

온조와 비류가 고구려를 떠나 백제를 세우게 된 상황을 한쪽에 정리한 그림.

아이가 좋아하는 네,아니오 질문으로 따라가면서 자연스럽게 역사를 배울 수 있다.

18명의 조연들은 스타실록을 통해 간단하게 만날 수 있다.

 

최치원의 시를 이용한 인스타그램 화면.

사진이 그 쓸쓸한 마음을 느끼게해준다.

 

135쪽의 책인데 너무 재미있게 술술 읽었다.

이해하기 쉽게해주는 재미있는 그림과, 역사적 유물이나 유적의 사진, 지도와 함께 이야기와 설명이 어우러져 지루하지않게 볼 수 있었다.

읽으면서 예전에 내가 배웠던 한국사내용, 드라마, 읽었던 책까지 다 떠올랐다.

인물들의 설명이 2장에 축약된 편이기에 이 책으로 인물의 주요내용을 알고 관련 책이나 자료를 참고해 활용하면 좋을 것 같다.

 

알고보니 이 책이 인물로 보는 한국 역사 한국사 스타시리즈 세번째였다.

조선스타실록, 독립운동스타실록도 모두 기대된다.

 

[100자평] 최상위연산 수학 초등 1A

최상위연산 수학 초등 1A ㅣ 초등 최상위연산 수학
디딤돌 초등수학 연구소 엮음 / 디딤돌 / 2015년 12월

수학적 의미에 따른 연산의 원리와 의미를 중심으로 하여 문항을 설계하여서, 단순한 계산 훈련만 하는 것이 아니라 의미 이해도 되어 좋네요.

[100자평] 디딤돌 초등 수학 기본 1-1 (2020년)

디딤돌 초등 수학 기본 1-1 (2020년) ㅣ 초등 디딤돌 수학 (2020년)
디딤돌 초등 편집부 지음 / 디딤돌 / 2019년 9월

초등 입학 전 겨울방학에 입학준비겸 했어요. 개념부터 잡고 기본 문제 다양하게 풀 수 있어 좋네요.

아이를 위한 진정한 놀이의 힘, 마음성장 놀이북

마음성장 놀이북
최희아 지음 / 쌤앤파커스 / 2020년 2월

어린이집도 다음주 휴원이되고, 학원도 휴원이라 적어도 2주는 첫째, 둘째와 모두 집콕 예정.

집에서 도대체 뭘해야하나. 요즘 늘 TV보고 싶다는 첫째. 오늘만해도 밥먹고 TV보고, 책읽고, 숨바꼭질한게 다 인데..

마침 이런 상황에서 짬내서 읽은 책이 마음성장 놀이북이었다.

3세부터 7세까지, 평생의 정서적 토대를 만드는 결정적 시기라는데, 놀이를 통해 안정감, 자존감, 사회성 높이고 자기주도적인 아이로 키워줄 수 있다고 한다.

긴 시간이 아니라 1주일에 1번, 20분이면 충분하다고 하니 부담없이 할 수 있을 듯하다.

이 책에는 자존감, 사회성을 키워주는 25가지 놀이를 수록했다고 한다.


저자인 최희아님의 소개. 아동심리 전문가로 다양한 놀이로 아이들의 마음을 치유해주시고 성장시키는 분이라한다.


책이 디렉션북과 워크북으로 나뉘어있는데 책장으로 보면 디렉션북이 엄청 얇다. 거의 대부분이 워크북이 차지한다.

책의 앞부분을 보면 이 책은 단순히 놀이 소개만이 목적이 아니라 아이와 활동시트를 채워가며 세상에 둘도 없는 '책'을 만들어가는것이 목적이라한다.

그래서 워크북의 비중이 큰 것 같다.


진정한 놀이경험을 하기 위해서는 3가지 중요한 사실을 마음에 새기고 놀이를 시작해야한다고 한다.

첫 번째, 놀이의 소유권이 아이에게 있다. 아이가 자신의 놀이를 주도해야하고, 부모님의 간섭이나 목적이 개입하지 않아야한다.

두 번째, '함께 있어주기'이다. 아이에게 집중하고 과정을 격려하는 것이다.

세 번째, 아이에게 최고의 교육은 스스로 자신의 시간에 맞추어 성장하는 법을 가르쳐주는 것이다. 부모님 또한 아이의 시간에 맞추어가려는 노력을 해야한다.

그동안 계속 개입하고, 아이의 시간에 맞추기보다는 내가 이끌어가려는 때가 많이 생각났다. 이 세 가지를 잘기억해야겠다.

아이들과 잘 놀아주지 못하는 정확한 원인은 '놀이성 상실'이라고 한다. 그렇다. 어른이 되면어 아이와의 놀이가 어른에게는 놀이가 아닌 '노동'이되고 아이와 '놀아준다'라고 했던것 같다.

진정으로 짧은 시간이라도 아이와의 놀이에 진심으로 빠져드는 것이 중요하다.

초반에 디렉션북에서는 이렇게 아이에게 '놀이'가 얼마나 중요하고 영향력이 있는지, 진짜 놀이가 뭔지 알려준다. 그리고 놀이를 통해 치유된 사례들도 소개해준다.

그리고 놀이를 하기위해 준비할 것도 지도해준다.

워크북에 들어가면 본격적인 놀이 설명이 시작된다.

준비물, 방법, 조언, 놀이효과를 알려주고 활동지도 중간에 있다. 그리고 마지막은 놀이후 간단 체크리스트와 아이와 보낸 시간에 대한 일기 작성으로 마무리된다.

솔직히 아직 시작은 못했다.

디렉션북을 읽으며 나의 모습을 되돌아보고 진짜 놀이의 중요성을 다시 알게 되었다.


앞으로 조금씩 만들어 갈 아이와 나의 하나뿐인 놀이북을 기대하며 노력해야겠다.