『AI와 함께 여는 글쓰기 교육의 미래』 양일동

AI와 함께 여는 글쓰기 교육의 미래 - 자기주도적 AI 쓰기 프로젝트의 설계와 실행
양일동 지음 / 지식과감성# / 2025년 9월

AI와 함께 여는 글쓰기 교육의 미래

양일동

지식과감성

▶ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다.

글쓰기를 하면서 가장 어려운 것은 내용을 만드는 단계다. 특히 창의적인 아이디어가 고갈되었다고 느낄 때 글쓰기는 노동에 가까운것 같다. 이 책은 AI가 어떻게 우리에게 도움을 주는지 구체적으로 보여준다. 책에서 강조하는 발산적 사고의 촉진이라는 개념이 특히 와닿았다.

작문이 학습을 촉진하는 도구로 기능한다는 점에서 학습 목적 글쓰기는 작문과 학습 간의 밀접한 상호작용을 전제로 한다.

본문 중에서

매번 비슷한 생각의 틀에 갇혀 새로운 아이디어를 내지 못하던 나에게 AI는 전혀 다른 관점의 질문을 던져주고 생각지도 못했던 키워드를 제시하면서 뇌를 깨우는 역할을 해주는 것이다. AI와의 대화를 통해 내 안의 막연했던 생각들이 점차 선명해지고 흩어져 있던 아이디어들의 조각들이 유기적인 흐름으로 나열이 되는 것이다.

이 책은 AI를 제대로 활용하기 위해 인간의 자기주도성이 얼마나 중요한지를 알려준다. 책에서 제시하는 자기주도적 AI 쓰기 프로젝트는 AI에게 의존하는 것이 아니라 명확한 목표를 설정하고 AI를 전략적으로 활용하여 결과물을 만들어내는 주체적인 글쓰기 모델이다.

프로젝트 기반 학습은 학습자가 실제적이고 의미 있는 문제를 해결하는 과정을 통해 능동적으로 학습에 참여하고 협력을 통해 공동의 목표를 성취하도록 하는 교수 학습 방법이다.

본문중에서

리더가 방향성을 잃고 팀원들에게 업무를 마구잡이로 던져주면 결코 좋은 결과가 나올 수 없듯이 글쓰기에서도 내가 중심을 잡고 AI에게 정확한 역할을 부여해야만 만족스러운 결과물을 얻을 수 있다. 이 책은 AI 활용의 시점과 빈도, 인간과의 협력 구조 등을 체계적으로 설계하는 방법을 제시하면서 기술을 지휘하는 글쓰기 전문가로 성장할 수 있게 도와준다.

특히 AI는 학습자가 아이디어를 논리적으로 구성하고 무단 간 연결성을 확보하는 데 효과적으로 기여하며 글쓰기의 구조적 완성도를 높이는 데 실질적인 도움을 준다.

본문 중에서

특이 우리 아이들이 살아갈 미래의 교육에 대해 깊이 생각할 수 있게 되었다. 정답을 암기하고 지식을 주입하는 기존의 교육 방식은 AI 시대에 더 이상 유효하지 않다. 중요한 것은 기술을 활용해 어떻게 새로운 가치를 창출하고 복잡한 문제를 해결해 나갈 수 있는가이다.

글쓰기 앞에서 자주 막막함을 느꼈던 직장인이나 새로운 시대의 교육을 고민하는 모든 사람들에게 좋은 길잡이가 되어줄 책이라 확신한다.

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