[여행] 교과서가 쉬워지는 주말여행_김수진, 박은하

교과서가 쉬워지는 주말여행 - 2022-2023 최신개정판 ㅣ 교과서 여행 시리즈
김수진.박은하 지음 / 길벗 / 2022년 5월

날씨가 따뜻해지니 주말이면 밖으로 나가야 할 것 같은 요즘이다. 코로나 방역도 많이 완화되어 더욱 그렇다. 이제 집에는 충분히 있었던 것 같다. 밖으로 산으로 들로 바다로 아이와 함께 나가 상쾌한 공기도 마시고, 몰랐던 자연도 다양하게 접하고, 체험도 하며 지식도 넓히고 그래야 할 것 같다. 이런 마음은 주말을 기다리는 아이와 달리 나에겐 약간의 부담으로 작용했다. 이번 주는 어디를 가지? 다음 주 주말에는 어디를 가야 하지? 이번 연휴에는 하루 자고 올 수 있는 곳으로 떠나야 하나? 그런 생각으로 머리에 쥐가 날 때쯤 만나게 된 책이다. 제목만 봐도 구세주 같은 느낌의 책.

우선 아이와 어디를 가면 좋을지 대부분의 정보는 sns를 통해 얻고 있었다. 다녀온 사람들의 그럴듯한 사진과 후기에 이끌려 가보면 좋겠단 생각에 목록을 만들었다. '아이와 가볼 만한 곳', '아이와 가면 좋은 곳', '아이와 함께' 등등의 자주 찾는 태그를 저장해 유행처럼 떠오르는 핫플레이스들을 추리고, 가는 동안의 거리와 근처 맛집까지 검색하고. 주말에 갈만한 장소를 찾기 위해서만 해도 상당한 에너지를 쏟아야 했다. 막상 가서 만족스러운 곳도 있었지만, 소위 사진발에 속은 적도 많았기에 가기 전 검색은 더더욱 신경을 써야 했다. 정작 나는 가기도 전에 기진맥진했달까.

이 책은 누구나 알고 있는 유명한 곳부터(예를 들면 국립중앙박물관) 처음 들어보지만 이름만 들어도 신뢰가 가는 곳들(예를 들면 떡 박물관. 떡 박물관이 있다는 걸 책을 통해 알게 되었다.)이 등장한다. 아는 만큼 보인다고 가기 전에 사전 준비를 아이와 함께 할 수 있도록 유도하고, 알차게 돌아볼 수 있는 팁과 근처 주변 여행지까지 안내되어 있다. 이미 알고 있는 장소도 많이 등장하는데, 읽다 보면 장소만 알았지 관련 지식이 별로 없었음을 깨닫게 된다. 모르고 있는 장소는 두말할 것도 없다. 우리나라에 이런 곳이 있었나 싶은 장소들이 많이 등장하는데, 학부모로써 교과서와 연계되어 있어 더 의미 깊게 다가온다.

어디를 가든지 아이가 그 장소에 흥미를 가지고 미리 준비하고 계획하는 과정이 중요하고 필요하다는 것도 알게 되었다. 부모가 이끌고 데려다 놓기에 둘러보는 장소와 본인이 정하고 그를 바탕으로 미리 이것저것 찾아본 다음 방문하는 건 크게 다른 결과를 가져온다. 여행은 우리가 평소 일상생활로 접하지 못했던 것들을 경험하게 해준다. 그 경험이 아이의 안목을 넓혀 주기 때문에 많은 부모들이 아이와의 여행을 계획하는 걸 테다. 아이와 떠나는 여행을, 함께하는 시간을 보다 알차고 뜻깊게 해주는 유익한 책이다. 아이 또한 나보다 먼저 들춰보며 가고 싶은 곳들을 표시하는 것 보니 부모와 아이 모두에게 즐거움을 주는 똘망 똘망 한 책임이 분명하다.

[어린이] 과학이 붐 3. 식물_글 이소영, 그림 이경석

과학이 BOOM 3 : 식물 - 도깨비 박사와 꽃섬의 비밀 ㅣ 과학이 BOOM 3
이소영 지음, 이경석 그림, 김문주 감수 / EBS BOOKS / 2022년 4월

아이가 학령기에 들어서면서 읽는 책들에 변화가 좀 생겼다. 미취학일 때는 그림책 위주였다면, 초등학교에 입학한 후엔 여러 지식 도서들(대부분 만화가 짧게라도 삽입되어 있음), 글 밥 위주의 이야기책들. 그중에서도 과학과 역사 분야의 책을 많이 읽히고 싶은 마음이다. 스토리나 인성 위주의 책보다는 지식, 특히 교과 지식이 들어간 책들을 접하는 게 좋을 것 같단 생각이 욕심일까. 아직은 저학년이지만 고학년이 되면서 늘어날 과목과 학습량을 미리 대비하자는 측면에 자꾸 이런 도서에 눈길이 간다. 그러다 보니 EBS에서 나오는 책들을 몇 권 접하게 됐는데, 문제집 위주이지 않을까 했던 내 생각이 무색하리만큼 책의 내용이나 구성이 꽤 마음에 들었다. 그 뒤론 EBS BOOKS에서 나온 도서는 호의적인 마음으로 펼치게 된다. 이 책 역시나 그런 기대에 부합하는 책이었다.

날씨가 부쩍 더워지며 이제 봄을 놔줘야 할 시기다. 매년 맞는 봄이지만 맞을 때마다 설레는 계절. 그런 봄이면 주변의 여러 꽃들 나무들도 다시 보인다. 여름도 마찬가지긴 하다. 더욱 푸르러지는 주변의 식물들을 보며 힘이 솟는 걸 느낀다고 해야 할까. 하지만 이런 감상적인 기분과 별개로 식물에 대해 얼마나 알고 있는지 묻는다면, 답을 제대로 할 수가 없다. 학창 시절 강낭콩을 심어 씨앗 틔우는 걸 봤던 것, 식물의 단면을 잘라 현미경으로 관찰한 것, 떨어지는 낙엽을 모아 비교해 봤던 것. 이 정도가 식물에 대한 지식의 대부분인 것 같다. 나의 아이는 이런 빈약한 지식이 아닌 조금 더 풍부하고 다양한 지식을 접하고 쌓아갔으면 하는 바람은 모든 엄마의 바람일 것이다. 이 책을 여러 식물에 대한 특징과 궁금증을 글 밥, 짧은 만화, 삽화를 통한 정리 페이지를 통해 어렵지 않게 소개하고 있다. 글 밥만 죽 이어졌더라면 어쩌면 비슷비슷한 분위기에 아이가 끝까지 읽지 못했을 수도 있지만, 중간중간 들어가 있는 삽화와 만화는 아이가 한 템포씩 숨 고르기 하며 책을 읽어나갈 수 있게 도왔다. 정리 페이지는 상세한 그림을 통해 구조나 생김새를 알아볼 수 있게 도왔다.

이 책을 받아보고 나서야 시리즈물이라는 걸 알게 되었다. 다양한 주제를 아이들이 쉽게 접할 수 있도록 설명한 유익한 과학 책. 읽다 보면 식물에 대한 기초적인 지식도 쌓이고, 더불어 주변의 식물들을 바라보는 시각도 조금은 성장할 수 있게 해주는 책이다. 다른 시리즈물들도 찾아서 읽어봐야겠다. 아이와 함께.

[어린이] 옆집 아이가 수상하다_글 윤숙희, 그림 홍하나

옆집 아이가 수상하다 ㅣ 아이앤북 창작동화 52
윤숙희 지음, 홍하나 그림 / 아이앤북(I&BOOK) / 2022년 4월

이웃사촌이란 단어가 무색해졌다. 우리는 우리의 이웃을 잘 알지 못한다. 오며 가며 얼굴을 마주치긴 하지만 가벼운 목례조차 어색한 정도의 사이다. 같은 아파트에 사는 아이들 중, 같은 학교에 다니는 아이들을 아이들끼리 잘 알아보고 인사하고 어울리고 하는 모습을 보면 그럼에도 학교가 같고 반이 같다면 조금은 친해질 수 있는 가능성이 보이는 것 같다. 동민이도 그렇다. 옆집에 새로 이사 온 아이가 심상치 않다. 밤에 이상한 소리를 내며 돌아다니고, 옆집 아이의 엄마는 얼굴이 밀가루처럼 하얗고. 뭔가 수상하다. 귀신이 아닐까라는 생각까지 든다. 그런 동민이의 마음을 아는지 모르는지 옆집 아이는 동민이가 좋은가 보다. 계속 졸졸 따라다닌다. 그런 옆집 아이가 동민이는 좋지만은 않다. 행동도 특이하고, 아는 것도 없는 것 같고. 그럼에도 어려움에 처하면 도와주게 된다.

이 책을 읽고 보면 무언가 깨달음을 느끼게 된다. 사람 사이, 인간관계의 기본이 담겨있다고 해야 할까. 결국 가까워지려면 상대방의 진심이나 본질을 바라봐야 하고, 그렇게 하기 위해서는 시간이 필요하다. 나의 편견과 색안경, 혹은 잘못된 짐작을 바로잡을 수 있는 시간 말이다. 나와 다르다는 이유로, 무언가 좀 평범하지 않다는 이유로 얼마나 귀한 인연을 여럿 놓쳤는가 돌아보면 아찔하다.

어른들보다 순수하고, 그렇기에 조금 더 투명하게 바라볼 수 있는 아이들의 시각을 통해 우리 모두는 남들과 다르다는 점을 받아들이고, 넓은 마음으로 친구와 이웃을 받아들일 수 있게 하는 뜻깊은 책이었다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다.]

[어린이] 안타까운 동물 사전

안타까운 동물사전 1 - 재미있는 진화의 신비! ㅣ 안타까운 동물사전 1
이선희 옮김, 이마이즈미 다다아키 감수, 시모마 아야에 외 일러스트 / 고은문화사 / 2022년 5월

요즘 여러 매체를 통해 벌의 수가 줄었다는 기사를 접한다. 벌의 40%가 사라졌다는 이야기를 접하며 벌이 다 어디로 갔지, 왜 사라졌지 의아하다. 물론 기후환경 변화 때문이고, 그 변화를 이끈 주범은 인간이겠지. 그러고 보니 봄꽃이 필 때면 그 주위를 맴돌던 벌도 나비도 이제 흔치 않다는 걸 깨닫는다. 더 멀리 기억을 더듬어보면 어렸을 적 가끔 눈에 띄던 족제비도 이제는 볼 수 없는 동물이 되었다. 우리 인간 주변에 공존하던 여러 동물들은 어디로 갔을까.

이 책은 어쩌면 이런 질문에서 시작한 책이 아닌가 싶다. 우리가 알고 있는 동물의 종류가 얼마나 제한적이었는지 보여주는 책이다. 그만큼 신기하고 신비로운 동물도 많이 소개를 하고 있다. 그렇다고 낯설고 어려운 동물들만 등장하는 것은 아니다. 코뿔소, 토끼, 코알라 등 평소에 (그나마) 흔히 볼 수 있고 낯익은 동물들도 많이 등장한다. 신기한 동물은 그 동물 나름대로의 특징 자체가 신비롭게 다가오고, 익숙한 동물들의 몰랐던 특징은 놀라움을 안겨 준다. 아이는 이 책을 읽으며 계속 "엄마, 엄마. 00 동물이 이런 거 알고 있었어?"라며 묻고, 나는 늘 "그랬어? 전혀 몰랐네."라고 대답하게 된다.

인간을 포함한 모든 동물은 환경에 적응하고, 그에 맞는 발전을 이루어 나간다. (벌들도 환경에 적응하고 살아남기를. 그전에 우리 인간들이 벌에게 유해한 환경을 만들지 않게 노력하는 게 우선이다.) 그 과정이 신기하면서도 안타깝기도 하고 여러 감정이 든다. 아이가 이 책을 읽으며 다양한 동물을 접하고, 동물들의 여러 특이한 특징들을 유심히 보며 결국 모든 생명체가 더불어 살아가야 함을 깨달았으면 한다. 그래야 이 세상에 더 다양한 동물들이, 조금은 더 편안하게 살아나갈 수 있을 것이기 때문이다. 순수한 호기심으로 시작했을 이 책의 첫 장이 동물 각각의 특징을 이해하고, 생명을 위하는 마음으로 덮이며 마무리되길 바라본다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다.]

[어린이] 엽기과학자 프래니 6_복제 로봇과 프래니의 대결_짐 벤튼

엽기 과학자 프래니 6 - 복제 로봇과 프래니의 대결 ㅣ 엽기 과학자 프래니 6
짐 벤튼 지음, 박수현 옮김 / 사파리 / 2019년 6월

언제나 기발한 상상력을 펼쳐 보여주는 프래니. 이번에는 복제 로봇이다. 우리는 누구나 살면서 한 번쯤 혹은 여러 번 생각할 거다. '아, 누가 나 대신에 해주면 좋겠다.', '나랑 똑 닮은 로봇 만들어서 내가 하기 싫은 일들 대신 시켰으면 좋겠다.' 이런 생각들 말이다. 아이도 가끔씩 내게 '나 대신 학교 가주는 나랑 똑같이 생긴 로봇 만들었으면 좋겠다.' 하곤 했다. 이렇게 우리는 누구나 해야 하는 일들 앞에 귀찮음 혹은 피곤함을 느껴 대신해 줄 수 있는 존재를 상상하곤 한다.

우리의 프래니도 마찬가지다. 연구도 해야 하는데 엄마가 이것저것 해야 한다고 한다. 요리 수업도 받아야 하고 악기 수업도 받아야 한다. 본인만의 할 일도 많은데 엄마의 여러 요구까지 더해지니 프래니는 고민할 수밖에 없다. 그 고민의 결과로 자신과 똑같이 생긴 복제 로봇을 만들어 내고 만다. 하지만 언제나 그렇듯 프래니의 발명은 거기에서 멈추지 않는다. 프래니가 만들어낸 복제 로봇이 다른 문제를 일으키고 프래니는 그 문제를 해결하고야 만다. 역시나 기발한 생각으로 말이다. 그 해결 과정을 지켜보다 보면 느껴지는 것들이 많다. 어쩌면 아이에게 너무 많은 기대와 요구를 하고 있었던 것은 아니었을까부터 시작해, 나 스스로도 너무 많은 역할을 떠안고 있었던 것 아닌가 등등. 결국 모든 것을 다 잘 할 수 있는 사람은 없으니 어느 부분은 포기해야 하는 것 아닐까. (포기라기 보다 선택과 집중이라고 하자.)

이번 책 역시 프래니의 기발한 상상과 발명을 지켜보는 재미와 더불어 읽으면서 느끼는 감동이라고 해야 할까, 깨달음이 있어 좋았다. 마냥 허황되어 보이는 상상 속을 들여다보면 일상 속 우리의 여러 모습들을 볼 수 있는 그런 책. 이것이 아이도 나도 프래니 시리즈를 좋아하는 이유다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다.]