[오늘의 한문장] 나는 지방대 시간강사다

뵈어요=봬요

가장 중요하게 다룬 것은 ‘내일뵈요’였다. 기본형이 ‘뵈다’이고, ‘-어요’가 결합하며 ‘뵈어요’가 되고, 그것을 줄이면 ‘봬요’가 된다. (225/298p)

[오늘의 한문장] 나는 지방대 시간강사다

교학상장

‘교학상장’, 가르침과 배움은 함께 성장하는 관계에 있다.
그러니까, 교수자도 학생도 모두 부족한 존재인 것이다.
모두 스스로 자신의 부족함을 인정하고, 그것을 상대방에게서 채워나가야 한다. (211/298p)

[오늘의 한문장] 회색 인간 (고맙습니다 에디션)

디지털 고려장

그런데, 아버지는 어떻게 결심했을까? 그렇게나 싫어하다가,
왜 갑자기 마음을 바꿔서 이주한다고 했을까?혹시 그 이유가 체념 때문일까, 김남우는 가슴이 아파왔다.(115p)

[오늘의 한문장] 회색 인간 (고맙습니다 에디션)

Lord of the Flies(파리대왕) 비틀기

사실, 그 노트도 이곳에 없었다. 서로의 재산이 오고 간 그 노트는 무인도에 두고 왔다. 아무도 그걸 챙기지 않았다. 그 노트의 역할은 거기까지였다. 무인도 생활을 버티게 해주는 것. 그거면 충분했다.
이후 방송에 출연한 그들은 항상 말했다.

"통조림 몇 개 때문에 한 노인을 죽이려고 했을 때, 저희는 짐승들이 되어 있었습니다. 한 노인을 살려주고 나니, 그제야 저희는 사회 속에 사는 인간이 되어 있더군요. 그래서 저희는 살았습니다."
(32p)

[오늘의 한문장] 회색 인간 (고맙습니다 에디션)

회색인간이란...

그날 이후, 사람들은 조금씩 변해갔다.

이젠 누군가 노래를 불러도 돌을 던지지 않았다. 흥얼거리는 이들마저 있었다.
벽에 그림을 그려도 화를 내지 않았다. 몇몇 사람들은 이곳에서 있었던 모든 일들을 눈 감고도 그려낼 수 있도록 벽에다 연습하고 또 연습했다.
몇몇 사람들은 끊임없이 머릿속으로 이곳의 이야기를 써내었다. 또 하루 종일 사람들을 외웠다. 자기 전에도 외우고 꿈속에서도 외웠다. 또한 그들은 사명감을 가졌다. 꼭 살아남아서, 우리들 중 누군가는 꼭 살아남아서 이곳의 이야기를 세상에 전해야 한다는 사명감을 가졌다.

여전히 사람들은 죽어나갔고, 여전히 사람들은 배가 고팠다.
하지만 사람들은 더 이상 회색이 아니었다.
아무리 돌가루가 날리고 묻어도, 사람들은 회색이 아니었다.