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최상위 초등학생의 학습 설계법 - 공부하는 뇌를 만드는 주체적 학습 설계 방법
김일동 지음 / 행복한북창고 / 2024년 11월
평점 : 
출판사로 부터 도사를 받아 주관적으로 작성한 리뷰 입니다.
최상위 초등학생의 학습 설계법
저자 김일동
출판 행복한 북창고
발매 2024.11.18.
오랜 시간이 흘렀지만, 난 국민학교 입학식을 기억을 한다.
난 초등학교가 아니라 국민학교를 나왔고 왼쪽가슴에 하얀 수건을 달고 입학식을 했던 기억이 난다.
(입학식때 부터 인지 그 이후인지는 기억나진 않는다)
한가지 확실한건 난 학교 외에서는 학습 설계를 받은적이 없다.
소위 선행이라는것도 받은적도 없고, 무슨 공부를 미리 하고 싶어서 집에 이야기 해도 때 되면 학교에서 알아서 다 알려주는데 무슨 돈을 써 가면서 미리 공부를 하냐는 핀잔을 들었었다.
심지어 담인이라는 자가 옳지 못한 방법으로 내 시험지에 맞는 답을 틀리게 해도, 선생이 가르켜준 방법으로 하지 않아서 그렇게 된거라고 혼이 나야 했댜.
날 위해 노력하셨던 부모님께는 죄송하지만 이부분은 정말 섭섭한 부분이였다.
이 책은 사교육계에서 25년동안 내공을 쌓으신 저자가 그 노하우를 적은 책이다.
비록 나는 그 내공을 버티지 못해 교육계를 떠나 전혀 다른 분야에서 밥벌이를 하고 있지만 국민학교 시절과 교단에 있던 시절을 생각하며 한번에 읽어내려갔댜.
우선 내 블로그를 찾는 분이 이 책에 대해 가장 궁금한것은 책의 내용일것이다.
그리고 단언하지만 책의 내용은 목차에 담겨져 있다고 생각을 한다.
프롤로그
1장 궁지로 내몰리는 아이들
1-1 꿈을 잃어가는 아이들
1-2 아버지 학교, 어머니 학교
1-3 시험 성적을 올리는 마인드 세팅
1-4 사춘기 아이 다루는 방법
1-5 반복학습 = 선행학습?
1-6 목적의식이 있는 연습
1-7 완벽하려고 하는 아이에게
1-8 놀이처럼 즐거워야 한다
2장 아이를 바꾸지 말고 환경을 바꿔라
2-1 소극적 아이의 학습 설계
2-2 적극적인 아이의 학습 설계
2-3 스마트한 관리가 필요한 스마트폰
2-4 사춘기 아이 환경 조성하기
2-5 좋은 학원 선택 방법
2-6 학원 사용 설명서
2-7 갈등이 학습 환경에 미치는 영향
3장 학습 설계란?
3-1 학습 설계가 필요한 이유
3-2 학습에도 원칙이 필요하다
3-3 학습 습관과 자기 조절력
3-4 놀이는 학습이 될 수 없다
3-5 독서 아이의 미래를 바꾸다
4장 초등 학습 설계 10단계
4-1 1단계 꿈 : 꿈을 찾는 단계
4-2 2단계 목표 : 꿈을 목표로 만드는 단계
4-3 3단계 계획 : 실행 가능한 계획 세우기
4-4 4단계 관리 : 계획의 세부 관리와 조정
4-5 5단계 학습 : 학습에 익숙해지는 단계
4-6 6단계 환경 : 환경을 설계하는 단계
4-7 7단계 습관 : 학습을 습관으로 바꾸는 단계
4-8 8단계 성취 : 성취를 맛보는 단계
4-9 9단계 체화 : 학습의 깊이를 더하는 연습의 단계
4-10 10단계 최적화 : 성과를 극대화하는 수정의 단계
5장 초등 학습 설계 (심화편)
5-1 아이별 부모의 대처 자세
5-2 과목별 학습시 알아둘 점
5-3 혹시 나도 이런 습관이?
5-4 공부도 레벨이 있다
5-5 시험을 보는 이유
5-6 어떤 순서로 공부할까?
5-7 현실과 시행착오, 공부의 목적
못다 한 이야기, 우리는 학습 설계자이다
공부에 있어서 가장 중요한것은 스스로 공부하는것이며 이것은 학생과의 대화로 시작하는 내용이 가장 인상 깊었고, 맞다고 생각이 들었다. 대화만큼 중요한 교육이 없기 때문이다.
이 책에서 말하듯 가장 중요한 자기주도 학습은 결국 대화와 스스로의 깨달음이기 때문이 아닐까 하는 생각이 많이 들어서 이다.
아직 내가 가르킨 몇몇의 아이들이 생각이 난다.
그 아이들은 이미 성인이 되었지만 내 기억속에서는 아직 막 중학생이 된 아이들이다.
이 책은 초등학생들을 대상으로 하고 있지만 절대 그렇지 않다.
중학생 고등학생들에게 적용이 되며 내가 아이들을 가르키던 시절로 돌아간다면 이 책을 거울삼아 가르킨 다면 그 때만큼 힘들지는 않았을것이고, 아이들도 조금 더 성장하는 아이들이 되지 않았을까 하는 생각을 하게 만드는 그런 책이였다,
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