도서관에서 나타난 아이들

도서관에서 사라진 아이들 ㅣ 작은걸음 큰걸음 25
이윤주 지음, 서영경 그림 / 함께자람(교학사) / 2017년 2월

책과 소통의 힘을 알려주는 동화책입니다.

불안한 가정환경 때문에 점점 삐뚤어져 가는 4학년 이은주.

은주가 받은 백일장 대상 때문에 괴롭히던 6학년 김혜리.

그리고 은주는 기억도 못 하지만 은주가 돈을 뺏었던 1학년 소원정.

이렇게 셋은 벌 받으러 갔던 도서관에서 커다란 사건을 함께 겪으며,

어떻게 살아가야 할지에 대해 생각해 보게 됩니다.

이게 바로 책의 힘이 아닐까요?

나를 성찰하고, 앞으로 어떻게 살아가야 할지에 대해 끊임없이 생각하게 하는 힘.

그래서 책을 읽으면 어제보다 조금 나은 오늘을 살게 되는 건 아닐까요?

============================================================

책 속에서) 110쪽

"어른들은 항상 이런 식이야. 무조건 벌을 주기만 할 뿐 우리가 무슨 생각을 하고 무엇을 원하는지, 왜 나쁜 행동을 하는지 아예 들으려고도 하지 않아."

김혜리가 떨리는 목소리로 말했다.

"아니야, 이건 다 너 때문이야. 네가 날 괴롭히지만 않았다면 이렇게 되지는 않았을 거야."

내가 차갑게 쏘아붙였다. ~

"네가 이런 벌을 받을 만큼 나쁜 행동을 한 이유가 모두 나 때문이라고? 그렇다면 나를 원망해도 좋아. 하지만 이것만은 알아 둬. 나쁜 행동을 하기로 마음먹은 건 바로 너 자신이라는 사실 말이야."

김혜리가 또박또박 말했다. 김혜리의 말이 옳았다. 누군가를 원망하는 것은 나의 나쁜 행동에 대한 핑계일 뿐이었다. 하지만 속마음과 달리 나는 계속 고집을 부렸다.

"쳇, 너도 마찬가지잖아. 너도 엄마 때문에 이 꼴이 됐다고 생각했던 거 아니야?"

~ "나한테는 시간이 필요했던 거 같아. 하루 종일 바이킹을 타는 것처럼 어지러웠어. 공부하랴, 숙제하랴, 학원 다니랴, 잠시도 쉴 틈이 없었지. 내가 원하는 것이 무엇인지, 나는 어떤 사람인지에 대해 생각해 볼 시간이 없었어."

131쪽

"은주야, 엄마가 정말 미안해. 그리고 고맙다."

그 말을 듣는 순간, 참았던 눈물이 볼을 타고 흘러내렸다. 사실 나에게 필요했던 것은 벌이 아니라 시간이었다. 가족과 친구, 그리고 나 자신에 대해서 깊이 생각해 볼 수 있는 시간 말이다. 소원정과 김혜리 역시 마찬가지다.

살아갈 따뜻한 힘을 마구마구 주는 그림책

아기가 웃어요 ㅣ 봄봄 아름다운 그림책 54
오나리 유코 글.그림, 허은 옮김 / 봄봄출판사 / 2016년 5월

아이들보다는 부모를 위한 치유 그림책입니다.

보는 내내 마음속에서 따스한 힘이 모락모락 피어올랐습니다.

곁에 두고 우울할 때 보면 좋은 그림책이네요.

그림도 글도 너무 따스합니다.

-----------------------------------------------

책 속에서)

있잖아,

아무것도 없는데

왜 웃는 거니?

기쁜 것이 있어요.

여기에

다 있어요.

여기에

다!

안기는 것이 기쁘고

엄마 품속이 기뻐요.

아침 냄새가 기쁘고

따뜻한 햇빛이 기쁘고

부드러운 목소리가 기쁘지요.

질문이 없는 사회

부모라면 유대인처럼 - 평범한 아이도 세계 최강의 인재로 키워내는 탈무드식 자녀교육
고재학 지음 / 위즈덤하우스 / 2010년 12월

우리나라 교육을 받고 나면 질문이 없는 사람으로 재탄생한다. (적어도 내 경우에는 그랬다.)

무조건 외우고, 주어진 답중에 가장 타당한 것을 고르게 하는 교육.

그래놓고 창의성을 발휘하라고 독촉하는 교육.

질문이 샘솟는 아이들에게 질문을 뺏지 않고, 

그 깊이를 더해주는 교육으로 거듭나야 한다. 되도록 빨리.

=============================================================

책 속에서)

~ 질문은 그 사람의 인생을 이끌고 간다. 질문이 있어야 호기심이 생기고 내적 동기가 일어나며 스스로 찾아서 공부하게 된다.

~ 아이에게 평생 질문을 갖게 한다면 아이는 스스로 그 해답을 찾아 일생 동안 열정과 능력을 다해 몰두할 것이다.

 ~ 질문은 진실을 추구하는 과정이다.

~ 경쟁에서 우열을 다투면 승자는 결국 소수에 불과하다. 하지만 각자의 특성을 존중하고 개성을 살리면 모두가 승자이다.

 ~ 우리나라 교실에서 "저요, 저요"하고 드는 손은 대체로 선생님의 질문, 즉 말로 내는 문제에 정답을 맞히기 위한 것이다. 우리 교육에 절실한 것은 대답의 "저요, 저요"가 아니라 질문의 "저요, 저요"이다. 대답으로서의 마침표 질문이 호기심으로서의 물음표 질문으로 바뀌지 않는 한, 그리고 듣는 교육이 묻는 교육으로 바뀌지 않는 한 우리 교육은 제자리걸음에서 벗어나기 어려울 것이다.

벽에 들려주는 세계의 역사

문화와 역사를 들려주는 세계의 벽
마기 번스 나이트 지음, 앤 시블리 오브라이언 그림, 이충호 옮김 / 다림 / 2016년 6월

[세계역사, 문화] 우리의 주위에는 수많은 벽이 있습니다.

이 책은 세계의 수많은 벽 중에서 우리에게 문화와 역사를 들려주는 벽 이야기가 담겨 있습니다.

중국의 ‘만리장성’, 프랑스의 ‘라스코 동굴’, 예루살렘의 ‘통곡의 벽’, 폴란드의 ‘홀로코스트 위령 벽’, 독일의 ‘베를린 장벽’, 우리나라의 ‘철조망’까지 모두 27개의 벽 이야기를 들려줍니다.

우린 또 어떤 벽을 만들어 나갈까요?

=====================================================
책 속에서)

‘담장을 쌓기 전에 나는 묻고 싶다. 담장으로 무엇을 가두고, 무엇을 내몰려고 하는지.’

- 로버트 프로스트

시원한 초록 그림책

무슨 소리지? - 세종도서 교양부문 선정작 ㅣ 책고래마을 8
장준영 글.그림 / 책고래 / 2016년 8월

[자연, 동심, 상상력] 초록색이 시원한 그림책입니다.

그림책 속 아이는 우리가 들으려고도 하지 않고, 듣지도 못했던 많은 소리를 듣습니다.

‘쪼르르 쪼르르’ 다람쥐 나무 타는 소리, ‘사르륵 사르륵 사르륵’ 고양이 등 부비는 소리, ‘톡톡톡 톡톡톡’ 오리가 이끼 먹는 소리까지요.

우리가 놓친 소리가 우리 주위에 얼마나 많이 있을까요?

그 소리를 들으러 밖으로 나가고 싶게 하는 그림책입니다.