코수멜 섬의 고래상어야 안녕!

마법의 시간여행 53 - 카리브 해의 상어 ㅣ 마법의 시간여행 53
메리 폽 어즈번 지음, 살 머도카 그림, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2015년 10월

초등학교 3학년인 아들에게 꾸준하게 흥미를 불러일으키는 비룡소의 <마법의 시간여행> 시리즈!

<마법의 시간여행>시리즈는 아이건 어른이건 간에 누구나 한번쯤은 생각했을법한 무한한 상상의 세계를 경험하게 만드는 책입니다. 

특히 어릴적에는 누구나 동화를 읽고 상상의 나래를 펼쳐보지만, 점차 어른이 되어 가면서 현실을 직시하느라 상상력은 초라해지고 마는데,  이 <마법의 시간여행> 만큼은 어른이 되어서 읽어도 상상의 나래를 펼치도록 마법을 가는 마력을 지녔지요.

오랫만에 비룡소에서 출간한 제 53권은 이야기를 흥미롭게 다룬 <카리브해의 상어>입니다. 

이 책의 무대는 멕시코의 유카탄 반도와 코수멜 섬입니다.

멕시코의 코수멜 섬은 인터넷을 찾아서 살펴보니,  멕시코 유카탄 반도의 동쪽 해안 대서양의 카리브 해에 있는 멕시코령 섬으로 퀸타나루 주에 포함되어 있다고합니다. 멕시코 본토로부터 약 20Km 거리에 있으며, 멕시코의 휴양지 칸쿤(Cancun)으로부터 약 60Km 거리에 위치해 있다고합니다. 현재 인구가 약 9만 명 정도 거주하고 있다고합니다. 이 섬이 처음 발견된 것은 1518년 스페인의 후안 데 그리할바에 의해서이고 발견 당시 4만 명의 마야인이 거주하고 있었으나 천연두로 대부분이 죽고 1570년에는 30명만이 생존하였다고 하네요. 그 후 1888년 유카탄의 계급 전쟁으로 탈출한 난민이 정착을 하여서 오늘에 이르고 있답니다.

잭과 애니는 멀린 할아버지의 선물로 임무를 위한 시간여행이 아닌 휴가를 떠나게 됩니다

그런데 잭과 애니는 왜  하필  멕시코 코수멜 섬으로 휴가를 떠날까요?

왜냐하면 잭과 애니가 산호초가 있는 바다에서 스노클링을 하고 싶어하기 때문입니다. 

뗏목을 타고 바다에 나간 잭과 애니가 스노클링을 하며 바닷속을 구경하는데, 갑자기 거대한 상어가 뗏목으로 다가옵니다.

순식간에 즐거운 휴가가 스릴 넘치는 모험으로 바뀌고, 잭과 애니는 모험의 세계로 떠납니다. 

이 상어가 책의 말미에 가서 잭과 애니를 도와주는데, 바로 착한 고래상어였답니다.  

잭과 애니를 따라 모험을 하는동안 멕시코 유카탄 반도를 둘러싼 자연 환경과 바닷속 생물들, 고대 마야 문명의 유적과 역사, 마야 최초의 여왕 등에 관한 여러 가지 지식도 얻게 된답니다. 

따라서 이 책 한권을 읽으면서 세계지리, 마야문명, 세계의 역사에도 관심을 갖게되고 찾아보게 되더라구요. 

<마법의 시간여행>시리즈 몇 권이 집에 있는터라 익숙한 책이기에 3학년 채성군은 아주 흥미롭게 읽었답니다.  

더구나 마야문명의 전사들이 등장하고, 자신이 좋아하는 과학 분야의 고래상어가 등장하니 읽는데 더욱 신이 났답니다. 

저에게도 고래상어에 대해 얘기를 해주느라 여념이 없더군요.

이렇게 <마법의 시간여행> 시리즈는 비록 한 권의 책을 읽었지만,  문화, 역사, 과학과 연계되는 융합적인 책이랍니다.

요즘 시대가 융합형 인재를 요구하듯이,  책도 역시 융합 독서를 해야겠다는 생각이 들더라구요.

5학년 2학기를 초등 완자로 마무리 중입니다^^

완자 초등 국어 5-2 (2015년) ㅣ 초등 완자 시리즈 2015년
비상교육 편집부 엮음 / 비상교육 / 2015년 7월

이제 한달후면 딸 아이의 5학년이 거의 끝나갑니다.

따라서 학교에서 받아온 2015학년도 5학년 2학기 교과학습발달평가 안내문이 더욱 눈에 들어오더라구요. 

 이 안내문을 자세히 살펴보니

수행평가와 지필평가를 수시로 실시하는데 서술형 문제의 비중이 높아졌음을 일수 있답니다.  

특히 거의 모든 과목에서 서술형 비중이 높아졌기에 마무리를 잘 해야겠더라구요

그래서 비상교육의 <초등 완자>를 더욱 열심히 할 수밖에 없답니다. 

 

 <초등 완자> 5학년 세트는  학교에서 배우는 교과서 중에서 중요한 4과목의 이론과 문제가 실린 기본 학습서이지요. ​ 

각 4과목의 학습서들은 2009 개정 교육과정을 완벽하게 반영해서 학습의 효울을 높히는 체계적인 구성으로

각 각 진도 완자, 시험대비(단원평가, 중간, 기말)완자, 정답친해의 3책으로 구성되어서 쉽게 분철이 되어 유용합니다. 

각 과목별로 아이가 활용한 부분을 소개해볼까요?

 

 <초등 완자> 5학년 2학기 국어랍니다.

학교에서 국어는 논술형과 서술형으로 지필평가를 실시하는데, 완자의 도움이 크답니다.

  초등 완자에 서술형과 논술형 문제들이 많이 수록되어서 정말 많은 도움을 얻고 있어요.

딸 아이는 각 단원이 끝날때 마다 "교과서 특강"으로 마무리 할 수 있어서 아주 좋아합니다.

​ 

 <초등 완자> 5학년 2학기 수학입니다.

5학년 2학기 수학은 그닥 쉬운 편이 아니지만 아이가 열심히 공부한 한 흔적이 엿보입니다.

서술형의 ㅂ중이 높아진 만큼 서술형도  열심히 해결했답니다.  

 <초등 완자> 5학년 2학기 사회입니다.

딸 아이가 교과목 중에서 가장 좋아하는 사회입니다. 

사회 완자는 우리나라 역사를 다뤘기에 아주 좋아합니다. 

특히 사진 자료가 많이 들어있어서  이해하기 쉽고,  개념그래픽이나 역사지도 읽기 등이 아주 효과적이랍니다.

<초등 완자> 5학년 2학기 과학입니다.

2학기가 진행될수록 과학을 조금 어려워합니다. 

그래서 초등 완자 과학으로 개념을 파악하고 ​​ 개념 그래픽으로 단원을 정리했답니다. 

 

내 옆의 친절한 선생님 <초등 완자> 덕분에

5학년 1학기부터 학습에 흥미를 가졌고, 이제 한달 남은 2학기를 마무리하느라 여념이 없습니다. 

초등 완자로 5학년 학습을 잘 마무리 할 수 있어서 그저 감사할 따름입니다.

"이 게시글은 비상교육으로부터 해당 도서를 제공받아 작성한 후기입니다"

깨우자! 수학지능 3학년

깨우자! 수학 지능 3학년 - 꼭 풀어야할 논리수학퍼즐 ㅣ 깨우자! 수학 지능
서지원.서지원.임성숙 글, 김현민 그림 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2015년 11월

⁠⁠⁠수학과 과학을 좋아하는 초등 3학년인 아들은 와이즈만 북스의 수학 과학 동화를 즐겨 읽습니다. 

특히 "즐깨감 시리즈"를 좋아하는데, 서술형 수학 즐깨감 시리즈를 좋아라합니다.     

<깨우자 수학지능>도 역시 와이즈만 북스의 "즐깨감 수학" 시리즈인데, 1, 2학년 과정에 이어 최근에 3학년 과정을 펴냈습니다. 

즐깨감 수학의 <깨우자! 수학지능>은 논리 수학지능을 높혀주는 책으로 수학 퍼즐로 두뇌를 즐겁게 자극하는 책이랍니다.

"논리수학지능"은 교육심리학자인 하워드 가드너 박사가 '다중지능이론'에서 제시한 인간의 지적 능력 중 하나로 공부를 잘하기 위함은 물론이거니와 장래의 직업이나 전공을 잘 선택하기 꼭 키워야할 지능으로 꾸준한 교육과 훈련을 통해서 잘 발달될 수 있다고 합니다. 

우리 아이들도 다중지능검사를 했을때, 다른 지능에 비해 이 논리수학지능이 조금은 낮았기에 이 책으로 도움을 받고 싶었답니다.  

친절한 해설집도 함께 있어서 활용하기 좋답니다.  

지능을 깨우는 책인지라 조금은 난이도가 있는데, 개성강한 주인공들이 펼치는 이야기를 읽고 함께 모험을 하듯 수학 퍼즐을 하나씩 해결하다보면 잠재되어 있던 논리수학지능이 발동하게 된답니다.

이 책은 3학년 과정으로 출판되었는데, 가로세로 숫자퍼즐을 시작으로 원 모양의 덧셈 퍼즐, 성냥개비 연산퍼즐, 곱셈퍼즐, 색깔 건물 세우기,  동물 위치 추리, 도형의 자리, 먹이줍기, 복면을 쓴 계산, 진실과 거짓 논리게임 등 모두 10개의 퍼즐 스토리가 130여 페이지로구성되었습니다. 

이 책을 잘 활용하는 방법은 단계별로 활용하는 방법인데, 먼저 각 단원의 주인공들이 펼치는 흥미로운 스토리를 읽어요.

퍼즐 스토리 안에는 퍼즐의 원리가 숨어 있는데, 이 이야기들을 읽으면서 논리퍼즐들이 일상생활과 밀접한 관련이 있음을 알 수 있습니다. 이야기 속 주인공들은 페루의 국제수학올림피아드 대회에 참가하기 위해 비행기를 타고가다가 중간에 알수 없는 곳에 당도하고, 그곳에서 잉카의 원시인들을 만나게되면서 흥미로운 수학 퍼즐 모험을 합니다.  

원시인이 등장하니 채성군은 아주 처음부터 이야기에 홀딱 빠졌습니다.  

요즘 학교에서 돌아오면, 이 책을 펼쳐놓고 자신의 수학지능을 업시키느라 여념이 없는 아들입니다. 

흥미로운 퍼즐 스토리를 읽고나서 모두 3단계의 문제들을 해결합니다.   

1단계는 간단한 규칙이나 보기등을 통해서 원리를 이해하고 흥미를 가질 수 있는 도입단계의 퍼즐들로 구성되었고, 2단계는 문제에 대한 이해를 바탕으로 사고의 폭이 확장되는 단계의 퍼즐들로 구성되었습니다. 마지막 3단계는 사고이 폭이 가장 많이 확장되는 단계로 창의적인 문제 해결력을 끌어낼 수 있는 퍼즐들로 구성되었답니다.   

아들도 1, 2단계는 비교적 쉽게 해결하는데 3단계는 조금 생각을 더 많이 해야한다면서 난이도를 이해합니다.  스토리에 집중을 하면 쉽게 풀리는 1단계부터 점점 어려워지는 2단계와 심화 단계인 3단계까지 세 단계의 문제를 차례로 풀었습니다. 

퍼즐을 푸는 핵심은 훈련된 계산력이나 요령이 아니라, 사고하는 능력에서 비롯된다고 하니 당연히 문제해결력과 수리력이 높아질듯합니다. 단순히 퍼즐만 풀면 되는게 아니라, 서술형으로 그 원리까지 설명해야하니 사고의 확장이 더욱 커짐을 알 수 있습니다.   

그리고 마지막 부분에 이렇게 친절한 해설집이 있어서 아주 좋더라구요.  

문제를 해결해야하는 아이뿐만 아니라,  아이의 문제해결 과정을 지켜보는 학부모의 입장에서도 아주 반가웠습니다.

정답을  한 눈에 알아볼 수 있도록 본문과 같은 이미지 위에  파란색으로 답을 표시하였고, 본문 바로 아래에는 [생각열기] [다른답] 등 을 구성하여 문제에 대한 이해를 돕습니다.   

일제강점기부터 해방까지~

한국사여행 9 - 근현대 2 ㅣ 한국사여행 9
(사)감돌역사문화연구회 지음, 김혜경 기획 / 감돌역사 / 2013년 4월

<역사야~ !!! >제 9호 근 현대 (2)  

<역사야~!!!> 시리즈 중에서 마지막으로 근 현대 후반기의 이야기를 담은 

제9호를 만나보았습니다.

제 9호에는 1910년 일제강점기에 식민지 시대에 살던 사람들과

1945년 해방까지의 이야기를 담았습니디.

제 1차시는 "나라를 잃은 사람들"에 대해서 식민지 시대를 살다간 아이와

영웅의 이야기가  펼쳐지고,   

제 2차시는 "대한독립 만세를 외치다"를 통해

대한 독립을 위해 노력하신 위인들을 만날 수 있습니다.   

제 3차시는 "독림운동의 길에 나서다"로

만주, 봉오동, 청산리의 전투를 승리로 이끈 위인들을 만나며,  

마지막으로  제 4차시는 "광복을 맞이하다"로

임시정부와 김구, 윤봉길, 선생님들의 독립운동을 만나게됩니다.  

<역사야~ >제9호가 근 현대 인물들의 이야기인지라, 

집에 있는 관련 책들을 먼저 읽고 배경지식을 쌓은 다음에 워크북을 활용했답니다.

<한국사 편지 5>로 기본적인 배경지식을 익히고,   

<한국사 바로보기 10권>으로 다양한 독립운동가들을 만났습니다.  

<1차시  - 나라를 잃은 사람들 >

 1차시는 1910년대 일제강점기 식민지 시대를 살다간 사람들의 이야기가 펼쳐집니다. 

일제강점기는 ​ 1910년부터 1945년 해방되기까지의 기간을 말합니다.

우리 할머니와 부모님께서  태어나서 자라나셨던 시대인지라 더욱 더 생생하게 엿볼 수 시기이기도합니다. 

채원양은 그 식민지라는 시대를 풀어보면서 자신은 그 시대에 태어나지 않아서 정말 다행리하고 말하네요.

위안부 할머니들이 고통을 당하였고, 고개 숙인 올림픽 영웅 손기정 선수가 힘들었으며, 

어린이를 계몽하였던 소파 방정환 선생님의 노력을 엿볼 수 있습니다.   

1차시의 마지막 부분은 상상력을 발휘하는 "역사야 놀자" 입니다. 

식민지의 다양한 모습들에 대한 그림을 보면서 당시를 소개하는 활동입니다. 

특히 위안부에 끌러간 사람들의 모습은 씁씁하기도하고,

다시는 되풀이 되지 말아야하 역사라 꼭 기억해야겠어요.

<2차시 - 대한 독립 만세를 외치다!>

​2차시는 "대한독립만세를 외치다!" 입니다.

 1919년 3.1운동과 서대문형무소에 갇혀 억울한 죽임을 당한 유관순 에 대한 이야기가 가슴아프네요

그야말로 근 현대사는 가슴 아픈 역사이기도합니다.   

2차시의 마지막 부분은 상상력을 발휘하는 "역사야 놀자" 부분입니다. 

18살의 나이로 대한독립만세를 외치던  유관순 열사를 기억하자는 의미로 

사진과 그림을 보면서 다시한번 말해보는 활동입니다.

유관순 열사의 숭고한 희생정신에 절로 고개가 숙여집니다. 

<3차시 - 독립 운동의 길에 나서다!>

 3차시는 독립운동을 위해 다양한 지역으로 퍼져나간 독립군에 대한 이야기가 펼쳐집니다.

만주로 떠난 이회영 이시형 선생과 가족들,

봉오동과 청산리를 향한 김좌진, 홍범도 무장독립 투사들,

나라사랑과 독립운동의 길에 나섰던 의로운 죽음들을 소개합니다.  

<4차시 - 광복을 맞이하다!>

 마지막 4차시는 드디어 광복을 맞이한 1945년의 이야기를 담고 있습니다.

백범 김구 선생의 독립운동과 대한민국 임시정부, 목숩을 던진 윤봉길 의사까지 조금은 희망적인 내용을 담았습니다. 

결국 1945년 8월 15일에 일본의 무조건 항복으로 우리나라는 해방을 맞이합니다. 

당시 사람들의 감회는 말로는 이루다 말할 수 없겠지요.

 이렇게 <역사야~ >제 1권부터 제9권까지 활동을 마쳤습니다.

처음에 시작할때는 언제 할까 여정이 길게만 느껴졌는데, 

제 9호까지 모두 활용하고 나니 뿌듯합니다.

우리 역사를 한바퀴 돌아온 느낌입니다.

이 <역사야~>를 통해서 딸 아이가 역사를 바라보는 시각이 조금은 정확해졌기를 바래봅니다

과학이 쉽다고?

과학은 쉽다! 2 : 똑 닮은 쥐랑 햄스터가 다른 동물이라고? - 사람들이 생물을 분류하는 이유 ㅣ 과학은 쉽다! 2
김정훈 지음, 김민준 그림 / 비룡소 / 2015년 9월

과학 과목을 처음 배우는 초등학생을 위한 <과학은 쉽다!> 시리즈가 비룡소에서 발간되고 있습니다. 

학교에서 처음으로 과학을 배울때 호기심 많은 아이들이 쉽게 접할 수 있게 이 시리즈는 많은 도움을 준답니다. 

평소에 과학을 흥미로워하는 초등 3학년 아들도 이 시리즈를 좋아하는데, 초등 3학년부터 6학년 아이들까지 활용이 가능하답니다.

우리가 매일 접하는 과학 현상들은 어떤 것이 있을까요?

제 1권 "변덕쟁이 날씨의 비밀을 밝혀라!"를 시작으로 2016년 1월까지 매달 한 권씩 총 다섯 권을 선보일 예정인데,

다음 권들은 ‘인체’, ‘빛, 전기, 중력’, ‘지각 운동’ 등의 주제를 다룰 예정이라고합니다. 

이번에 2번째로 발간된 <과학은 쉽다!> 2권  "똑 닮은 쥐랑 햄스터가 다른 동물이라고?"입니다. 

보통 쥐랑 햄스터는 동일한 동물로 생각하기 어려운데, 종이 같다는 이야기를 하는지 제목이 참 재미납니다. 

이렇듯 이 시리즈는 아이들이 일상생활 속에서 흔히 경험하는 여러 과학 현상에 대해 엉뚱하고도 기발한 질문을 던져 과학에 대한 흥미를 불러일으키고, 과학 교과서에서 관련 지식들을 모아 명쾌한 답을 내놓음으로써 초등 과학의 체계를 잡아 준답니다.

제목에서 부터 알 수 있듯이 이번 책은 동물에 대한 모든것을 담았습니다.

초등 3학년의 동물의 한살이와 연계 되고,  초등 6학년의 생물과 한경에 대한 교과서 부분이 연계된답니다. ​

비숫하게 생겼는데 다른 동물인 쥐와 햄스터의 이야기를 다루는 제1장입니다.

아이들이 호기심을 발동하도록 학습만화로 흥미를  블러일으킵니다. 

따라서 같은 동물인데 생김새가 왜 다른지, 다르게 생겼는데 같은 동물들인 경우는 '종' 때문임을 자연스럽게 알려줍니다.

초등 3학년 아들은 우리 집에서도 2년전에 햄스터를 키웠던 경험이 있어서 흥미를 가지고 읽더라구요.,    

품종과 아종, 뭐가 다를까요?

한마디로 정리하면, 품종은 인간이 만들어낸 종의 구분이며, 아종은 자연이 만들어낸 종의 구분이랍니다.

즉, 사람이 원하는 특징을 갖도록 같은 종 안에서  크기와 모양 등을 변화시킨 집단을 품종이라 하고, 같은 종인데도 겉모습이나 생활방식에서 차이를 보이는 무리의 생물을 아종이라고한답니다.

품종과 아종은 비슷하면서도 뭔가 다른 특징을 지녔네요.      

또한 한 챕터가 끝나면 본문의 내용을 확인하는 "세상에서 제일 쉬운 퀴즈"가 실려있답니다.

​아이들은 물론 어른들도 책을 읽고 풀어보면 상식도 쌓이고, 아이들에게 이야기해주기 좋을 듯 싶어 반갑더라구요.

​이 부분만라도 잘 이해한다면 과학 과목이 그리 어렵지는 않을듯 싶어요.

OX퀴즈도 있고, ( ) 넣기도 있고, 객관식 문제도 있어서 퀴즈의 유형이 다양합니다.   

그리고 마지막 부분에 눈에 뜨이는 부분이 있어서 소개합니다.

조금 엉뚱하지만 꽤 중요한 질문이라면서 "호랑이와 사자가 싸우면 누가 이기나요? 에 대한 물음에 대한 답들이 나와있어요.  

아이들이 가질만한 조금은 엉뚱하지만 진지한 질문이네요.

답글을 읽다보니 재미있더라구요. 

평소에 과학을 좋아하는 아들은 이 책을 아주 재미나게 읽었습니다. 

그리고는 독서록으로  퀴즈를 써 보았네요.

마지막에 자신의 느낌을 적었는데, 혼자 웃다가 킥킥거렸답니다.

즉, "지구에 있는 모든 동물을 종으로 나눌려면 과학자들은 고생할 것 같다"라고 적었더라구요.

동물의 종에 대한 내용을 재미나게 읽더니  나름 고민을 했나봅니다.