그림책읽기의 힘

하루 10분 그림책 읽기의 힘
정희정 지음 / 한국경제신문i / 2022년 8월

하루10분 그림책읽기
읽어주기? 놉 함께보기

글을 깨우치기 위해서가 아니라
함께 하는 시간을 가지며
아이와 온마음으로 교감을 통하여 소통하기

한때 매일 저녁 자기전 시간을 할애해서
그림책을 읽어준 적이 있었다.
아이들이 자람에 따라 글밥이 많이지는 책으로 옮겨가다 보니 아이들이 원해서가 아니라
읽고 있는 내가 힘들어서
스스로 읽으라고 책을 읽는 것을 아이들 몫으로 넘겨왔다.
그런데 매일 저녁 책을 빼곡히 찾아 오던 아이들이
책을 멀리하기 시작했다.

나의 편함을 위해 아이들이 책에서 멀어짐을 선탁한 것 같다.

그나마 최근 큰 아이는 자신이 보고 싶은 책은 구입해달라는 요구를 하고 잘 보고 있는 것 같다.
작은 아이는.... 글쎄..'
단순히 학교 과제로 생각하지 않을까

📚 아이가 책을 계속 읽게 만드는 조건
재미있는 새로운 책이 지속해서 보인다면
아이는 책에 관심을 계속 가지게 된다.
아이가 초등학생이 되어도 꾸준히 책에 관심을 끌게 하려면 새로운 '재미있는' 책이 자주 눈에 보여야 한다.
📚 본문중

근래 아이들과 함께 그림책수업을 진행했다.
그림책이 집에 있지만
작은 아이는 잘 보려하지 않았다.
과정을 마무리하는 마지막 수업이 끝나자
아이는 너무너무 재미있었다고 얘기를 한다.
끝나서 아쉽다고. 계속하고싶다고.

아이에게는 이번 과정이 새롭기도 하고
엄마가 읽어주고
함께 의견과 생각도 나누어 보고
다른 사람들과도 나누는 시간이어서 인지
더욱 재미가 있었나보다.

이번에 찾은 아이의 책에 대한 재미를
지속가능하게 하기 위해 다시 그림책읽기를
시작해야겠다.

도서의 선택에서부터 아이의 관심사와 흥미, 좋아하는 것을 놓치지 않고
좀더 관계가 끈끈해지도록

제공받은 도서를 읽고 작성하였습니다.

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나에게 작은 꿈이 있다면

나에게 작은 꿈이 있다면 ㅣ 세계숲 그림책 6
니나 레이든 지음, 멜리사 카스트리욘 그림, 이상희 옮김 / 소원나무 / 2018년 3월

소원열매1기 마지막도서
자유선택이라 더욱 선택하기 어렵어렵
(보구싶은게 넘많아)

덧표지와 표지의 색감을 다르게 해서 덧표지를 벗겼을때 또다른 책을 펼치는 듯한 느낌의 책

나에게 작은 꿈이 있다면...
꿈! 오랫만에 깊이 생각해본 것 같은...

아이들을 키우면서 나의 꿈은
온통 아이들과 관련된 범주안에서
맴돌고 있었던 것 같은데

어느 누구를 염두하지 않고 온전히 나를 위한 것에 대해 생각해보면...

사소한것부터 시작해서 나를 위해
어떤 것이던 하나씩은 마음속에 품어봄도
나를 위해 가족들을 위해 더 좋지 않을까싶다.

나를 돌아보게 하고
나 자신을 위한 꿈을 생각하게 하고
주위와 함께 하기 위해
생각하고, 마음에 품게 하는 책

아이들에게도 좋지만 어른에게도 충분히 감동과 함께 나아갈 길을 보여주는 듯 해요.^^

출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 작성하였습니다.

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나를 나로 만드는 것들

안녕 필로 : 너를 너로 만들어 주는 생각들
타하르 벤 젤룬 지음, 위베르 푸아로 부르댕 그림, 이세진 옮김 / 바람북스 / 2022년 7월

나에서 시작하여
너, 우리 그리고 전체를 아울러 얘기할 수 있는
개념에 대한 정리와 각각의 단어와 상황에 따른
여러 질문들로 하여금
생각하게끔 하는 이 책 📚

철학하면 어렵다는 선입견이 있다.
그런 선입견을 깨주는 책이다.
무심코 넘겼던 단어들
알고 있다고 생각했던 단어들
생소한 단어들 의 개념 정리에서 부터

개인사에서 시작하여
세계를 둘러볼 수 있도록 한 구성에서
점차 우리의 시야를 넓힐 수 있을 것 같다.

생활 모든 부분에 철학은 존재한다.
철학은 나와 관련 없는 분야가 아니었구나.

-추천의 글-
<논어>
학이불사즉망
사이불학즉태

배우기만 하고 생각하지 않으면 얻는게 없고
생각하기만 하고 배우지 않으면 위태롭다

우리는 무언가 계속 꾸준히 배우고 있다.
배우는 현장일 수도 있고
내가 생활하고 있는 일상생활에서
아이들과 있을때
주변 모든 곳이 배움의 장소가 된다.

그럼 우리는 여러 장소에서 체득하고 배운 것들에 대해 깊이 있는 생각의 시간을 가져본적은 있는가?

배우기만 하고 생각하지 않으면,
그것은 진정한 내것이 아니라는데

사고할때도 그대로 받아들이는것이 아니라
비판적으로 사고하여야 한다.
무조건적인 반대가 아니라
왜 그런말을 하는지
왜 그런 상황이 일어났는지
왜 그러한 결과가 도출되었는지

삶의 모든 곳에서
배우고
비판적으로 사고하고
실천한다면
좀더 지혜로운 삶이 되지 않을까.
또한 나를 더욱 나답게
중심을 잡고 살아갈 수 있지 않을까.

출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 작성하였습니다.

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엄마가 보세요

엄마가 그랬어
야엘 프랑켈 지음, 문주선 옮김 / 모래알(키다리) / 2022년 5월

엄마가 그랬어.
엄마가 그랬잖아.
엄마가 얘기했잖아.
.
.
.
.
.

아침에 눈 떠서 잠들때까지
아이들에게 하는 소리 중 하나 인거 같다.
아이를 위해서
그렇게 해야 한다고 생각하니까
그래야 바르게 자랄수 있으니까

그런데
아이의 입장에서 생각해 봤나? 싶다.

책은 그런 얘기를 하고 있는것 같다.
걱정, 염려 때문에 아이에게
이거해라, 저거해라
이렇게 해야지, 저렇게 해야지
갖은 걱정과 조언의 탈을 쓴 잔소리까지
물론 아이를 염려해서 하는 말이지만
아이 스스로 생각하고 결정할 수 있도록
시간을 달라는 말을 말이다.

책을 보고 생각을 정리하는 이 순간에도
나는 또 아이들에게 잔소리아닌 잔소리를 하고 있을테지만
마음을 조금 내려 놓고
아이에게 결정할 수 있는
생각할 수 있는
주변을 다양하게 볼 수 있도록
해야 하지 않을까...

아이들보단 부모들이 더욱 봐야 할 것 같은 그림책이네요.

출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 작성하였습니다.

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코끼리와 나비의 우정,사랑

코끼리와 나비 - 2023년 행복한 아침독서 추천도서 ㅣ 그림책 숲 28
E. E. 커밍스 지음, 린다 볼프스그루버 그림 / 브와포레 / 2022년 4월

덩치 큰 코끼리와 나비
언뜻 어울리지 않는 조합이다.

산꼭대기 작은 집에 혼자 사는
아무것도 하지 않는 코끼리
하는거라고는 창밖을 바라보는 것 뿐

산 아래 초록계곡어는 나비가 작은 집에 살고 있다.

어느날 숲 오솔길을 따라 누군가 코끼리 집을 향해 올라오고

코끼리는 생각지 못한 나비의 방문에 기쁘지만
내새하지 못하고 멈칫거리네요.

나비의 방문에 용기를 낸 코끼리
나비와의 시간이 즐겁고
서로를 배려하는 모습이 글과 그림에서 느껴지내요

선뜻 나서지 못하는 코끼리에게 손을 내밀어 준 나비의 모습, 용기내어 그 손을 잡은 코끼리의 모습에서
앞에 있는 아이들의 모습이 교차되어 지나가네요.

모든 관계의 시작에서
누군가는 먼저 손 내밀어주길 바라는 경우와
내가 먼저 다가가는 경우

각자 성향상 다른 모습이겠지만
모든 행동에 상대를 향한 배려와 관계를 시작하기위한 용기등이 담겨있겠지요.
또한 상대를 존중하는 마음이 있다면
살아가며 만나고 만들어지는 관계속에서
더욱 살기좋은 분위기가 되지 않을까 싶어요.

출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 작성하였습니다.

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