[분홍고래] 미래로 가는 희망 버스 - 행복한 재개발

미래로 가는 희망 버스 : 행복한 재개발 ㅣ 미래로 가는 희망 버스 2
이은영 지음, 문구선 그림 / 분홍고래 / 2015년 3월

희망이가 들려주는 희망 버스 시리즈!!

이번 책은 행복한 재개발이란 어떤것을 의미할까 생각해 볼 수 있는 이야기였어요.

모두가 힘을 합쳐 일하는 모습의 표지만으로도

밝은 기운이 느껴지는데요, 재개발이라는 단어 자체가

무거운 감이 있잖아요.

어떤 이야기를 들려줄지 궁금한 마음에 페이지를 넘겨 나갔어요.

책의 배경은 2009년 용산 4구역을 시작으로 합니다.

용산 재개발은 사건 사고가 많았던 것으로

​지금까지도 말이 많은것으로 알고 있어요.

주인공 파랑이의 아빠는 용산 4구역에서 작은 식당을 운영하고 있었는데

재개발로 쫓겨날 위기에 처했어요.

마을 주민은 재개발을 놓고 찬성과 반대로 나뉘어 대립하게 되어요.

이로 인해 파랑이의 반 아이들도 찬성과 반대로 나뉘게 되고

친구 관계에도 금이가고 더는 친구로 지내기 어렵게 되어요.

더 나은 환경을 위한 재개발 사업이 불행이 되어 돌아오고

모두가 더이상 행복할 수 없다는 것을 안 파랑이는 시간 여행자 희망이와

희망 버스를 타고 과거와 미래로 여행을 떠납니다.

파랑이는 과거에서도 그렇지만, 2035년 미래 마을을 여행하며

재개발에 대한 의문을 품게 되어요.

과연 재개발에서 가장 우선시 되어야 할 것이 무엇인지,

계속 스스로 질문하고 고민하는 모습을 통해

책을 읽는 아이들에게도 함께 생각해 볼 수 있는 계기를 준답니다.

낡은 것을 허물고 무조건 새로 짓는 것이 아닌,

과거와 현재가 공존하는, 그리고 사람의 행복이 우선되는 개발은

어떤 것인지 생각하는 것만으로도 아주 진취적이고

 멋진 희망이 기다리고 있지 않을까 싶어요.

유럽의 많은 곳을 보면 과거와 현재가 공존하고 있잖아요.

그것이 세계문화유산이 되어 관광사업에도 도움이 많이되어

경제에 도움은 물론, 자국민에게 자긍심을 갖게되는

그러한 모습이 참 보기가 좋잖아요.

물론 우리나라에도 과거와 현재가 공존하는 장소가 있지요.

옛 것을 이어가려는 노력도 많구요,

많은 것을 생각해 볼 수 있는 계기가 되었던 <행복한 재개발>.

누구를 위한 개발인지 그것이 사람을 우선으로 하는 개발이 맞는것인지,

모두가 행복한 사회를 위해 미래의 주인공인 우리 아이들이

 함께 읽으면 더욱 좋겠다는 생각을 했답니다.

[살림어린이] 투덜투덜 그림일기

투덜투덜 그림일기 ㅣ 처음 시작하는 학교 공부 2
박현숙 글, 황하석 그림 / 살림어린이 / 2015년 3월

초등학교 입학 후 1학년 학생들이 신경써야 하는 부분은

받아쓰기와 일기입니다.

받아쓰기는 학교에서 주기적으로 테스트를 하고

일기는 선생님 재량에 따라 다르긴 하지만

주 몇 회 이상씩 써야하는 숙제가 있지요.

1학년이 우리 아이도 이제 하나하나 시작을 했습니다.

받아쓰기는 벌써 학교에서 시작했구요,

곧 일기도 시작할거 같아요.

남자 아이라 자신의 생각을 쓰는 부분이 좀 약하긴해요.

<투덜투덜 그림 일기> 이 책으로 일기를 어떻게 써야 하는지

자기 생각을 어떻게 가꾸어 나가야 하는지 도움을 받았어요.

유치원생부터 저학년 아이가 보기에 좋으네요.

아이들이 박물관 견학을 다녀간 날 기와도깨비의 전시관에

누군가가 낙서를 해놓았죠.

화가 난 기와도깨비는 범인을 찾아 아이들의 학교로 갔어요.

견학 날 눈여겨보아 두었던 파마머리 아이가 범인일거라 생각했지만,

사실 그 아이는 범인이 아니었어요.

어떻게 하면 범인을 찾을 수 있을까 고민하는 기와도깨비에게

파마머리 아이는 '그림일기' 수사를 알려주었어요.

하루의 중요한 일을 기록하는 그날의 일을

그림일기로 기록해 놓았을 테니 그림일기를

찾아보면 범인을 알 수 있을거라고 말이죠.

기와도깨비와 아이들의 그림일기는 통해

일기쓰는 법이나 표현하는 방법 등

글쓰기에 대해 부담스러움을 덜 수 있을거 같아요.

고학년인 아이도 계속 일기 숙제가 있는데

늘 똑같은 하루, 늘 비슷비슷한 내용은 이제 그만...!!

일기는 언제든 다시 꺼내어 보면 그 순간을 기억해 낼 수 있도록 적고,

꾸밈말을 쓰면 그 느낌을 더욱 풍성하게 표현할 수 있다고 하니

느낌을 기억하고 나만의 멋진 일기를 완성해 갈 수 있도록

이끌어 주어야 할 거 같습니다.  ^ ^

이제 시작하는 1학년 학생들에게 꼭 추천하고 싶네요 .~~

[살림어린이] 왕쎄미의 황금리본 초대장

왕쎄미의 황금 리본 초대장 ㅣ 살림어린이 새싹 동화 (살림 1,2학년 창작 동화) 5
이송현 지음, 김진화 그림 / 살림어린이 / 2015년 2월

<왕세미의 황금 리본 초대장>은 아이들이 제일 고민하고 또 바라고

부러워하는 생일 파티를 소재로 왕세미의

좌충우돌 사건을 그려냈습니다.

학교에 입학 한 울 아들도 생일을 기다리고 있답니다.

누나처럼 멋지게 생일파티 해달라구요.

생일 파티는 아이들에게 가장 부럽고 근사한 이벤트죠.

생일 파티를 여는 주인공은 한껏 돋보이게 되고

그 파티에 초대받고 싶은 아이들에게 선망의 대상이 되구요.

<왕쎄미의 황금 리본 초대장>은 아이들이 제일 고민하고 바라고

부러워하는 생일 파티를 소재로 왕세미의 좌충우돌 사건을 그려내었습니다.

왕세미는 생일을 앞두고 친구들에게 줄 초대장을

하준이와 함께 근사하게 만들었어요.

하준이는 세미를 좋아하는 친구였구요,

친구들은 생일 초대장을 받기 위해 세미에게 잘해 주었어요.

종이접기 초대장을 만들 시간이 부족했던 세미는 꾀병을 부려

양호실에서 초대장을 만들었고,

그 모습을 아빠에게 걸려 벌로 생일 파티를 금지당했답니다.

또한 초대장을 빌미로 잘난 척하며 친구들을 분류하고

왕따 하는 세미 때문에 아이들이 아우성을 치면서

교실이 아수라장이 되어버려 이래저래 속이 상한 세미는

생일 파티를 금지한 아빠가 너무 미워 급기야 가출을 했답니다.

책을 읽으며 부모들의 공감대는 아마 그러할거에요.

'생일파티가 뭔지...'

생일파티 때문에 기분이 좋기도 하고 상처를 받기도 하고...

아이들은 또 아이들 나름대로의 생각이 있고,

그것이 부모와의 다르다하여 삐뚤어진 생각을 가지고...

그런 과정이 아이들에게 공감대를 불러일으킬 수 있는거 같아요.

초등 아이들이라면 누구나 한 번쯤은 생일 초대를 받은 경험이 있잖아요.

아이에게 공감대를 불러일으켜 마음을 움직이는 힘이 있는 동화에요.

또한 따뜻한 진심과 진한 사랑을 함께 느낄 수 있어서

아이의 동심에 감성에 너무나 좋았답니다. ^ ^

[어린이나무생각] 나는 슈갈이다

나는 슈갈이다 ㅣ 어린이 나무생각 문학숲 3
한영미 글, 남궁선하 그림 / 어린이나무생각 / 2015년 3월

⁠

<나는 슈갈이다> 에서는 학교 재 다양한 폭력 중에서도 '언어폭력'을 다루고 있어요.

놀림, 비방, 따돌림, 사이버 왕따 등의 언어폭력들이

얼마나 심각한 문제인지를 짚어 주고, 그로 인한 피해와

해결 방법을 함께 고민해 볼 수 있어요.

아이가 고학년이 되고 예민한 사춘기 시기에 접어든만큼

친구들 관계에 있어서도 많은것들이 걱정이 많습니다.

오히려 여자아이들이 은근히 언어폭력이 심한거 같기도 해요.

<나는 슈갈이다>는 모범생이던 수아가 5학년 새 학기 첫날,

아주 사소한 일을 겪으면서 이야기가 시작되어요.

새로 부임한 담임 선생님은 반 아이들을 휘어잡을 생각에

마침 부산스럽게 움직이던 수아를 지목하여 교장 선생님에게

가서 잘못을 말하고 오라는 명령을 내렸어요.

그때부터 태영이와 일당들이 수아를 만만하게 보고 괴롭히기 시작했죠.

튀어나온 입 모양을 놀리고, 온갖 별명을 붙이고

반 아이들까지 끌어들여 카톡으로 왕따를 시킵니다.

심지어는 수아네 집에까지 쳐들어와서 집 안을 난장판으로 만들더니

돈까지 요구하지요.

초등학생들이 맞나 싶지만, 이것이 현실이라고 합니다.

우리 아이 학교에서 작년에 있었던 일이랑 비슷해 이야기를 읽으며

깜짝 놀라기도 했네요.

친구집을 엉망으로 만들어놓고 친구가 없는 틈에 돈을 훔치기까지

해서 피해자 부모가 난리가 났었다고 들었더랬어요.

에구...  정말 아이들이 동심은 어디로 다 사라진건지...

당하기만 하면 한없이 낭떠러지 길이란걸

아이들에게 알려줄 필요도 있다고 하더라구요.

이 책에 나오는 수아가 그러합니다.​

태영의 일당 괴롭힘에서 벗어나기 위해 수아는 '방패말'로 맞섰어요.

겁먹지 않고 당당하게 아이들의 언어폭력을 튕겨내는거죠.

수아가 선택한 방패말은 자신의 단점을 쿨하게 인정하고

위기를 역전하는 것이었답니다.

'슈갈'이라는 멋진 별명도 스스로 지어 '갈갈이' 라는

멋대가리 없는 별명을 멀리 튕겨내 버렸지요.

수아의 용기에 잘 했다 칭찬해주고 싶었어요.

우리 아이에게도 이 책을 접해줄 수 있어서 좋았구요,

제발 아이들은 아이들답게 동심이 가득한 눈길로 세상을 봐라봤으면 싶어요.

많은 아이들이 이 책을 읽고 생각없이 내뱉는 말 한마디라도

생각하고 또 생각하며 신중했으면 하는 바램입니다.

이것이 부모의 마음이네요...

[천재교육] 단원평가, 수시평가 대비 난이도별 단원평가 1-1

수학 단원평가 1-1 - 단원평가.수시평가 대비, 2015년 ㅣ 초등 수학 단원평가 2015년
천재교육(참고서) 편집부 엮음 / 천재교육 / 2014년 11월

학교 입학하고 시간이 정말 빨리 지나가는거 같아요.

3주의 시간동안은 <우리들은 1학년> 책으로 진도나갔구요,

오늘 새로운 책을 받았다고 합니다.

이제 본격적으로 진도를 나가는거죠.

수학과 국어 그리고 통합의 구성으로 이루어진 1학년 교과서.

비록 1학년은 학교에서 시험이 없지만, 그래도 기초를 잘 닦아놓아야

학년이 올라가도 학습에 적응이 잘 되는거 같더라구요.

천재교육에서 전과부터 시작해 우등생 해법 시리즈, 셀파 시리즈,

스토리텔링 해법 시리즈 등정말 많은 문제집이 있지요.

또한 천재교육에서 교과서를 만들기에 더욱 신뢰도가 높답니다.

현재 우리 아이는 셀파 수학을 풀고 있고, 이번에는 단원평가 문제지로

복습겸해서 공부하고 있어요.

하루 2 ~3장씩 꾸준히 진도를 나가고 있어요.

아이 스스로도 잘 하고 있고, 꾸준히 진행하여

개념 쌓기에도 도움이 되어 참 좋습니다. ^ ^

아이랑 며칠동안 꾸준히 홈스쿨로 진행한 결과물 입니다.

동그라미가 많죠?

동그라미가 가득할수록 아이의 자신감은 쑥쑥 자라나더군요.

2단원 여러가지 도형까지 진도가 다 나갔고,

3단원. 덧셈과 뺄셈은 어제, 오늘 계속 꾸준히 진도가 잘 나갔습니다.

나름 아이도 학교 다닌다고 긴장이 되었는지 요즘 얼마나 열공을 하는지 몰라요.

100점 맞고 싶다고 노래를 부르는데,

ㅎㅎ  1학년은 따로 수학 시험이 없으니

열심히 개념 쌓아서 수업시간에 열심히 하는 것으로...  ^ ^

ㅎㅎ  공부하는 모습이나 자세가 이젠 생활이 된 거 같아

무척 뿌듯하고 대견스럽고 그래요. ^ ^

아직 서술형 문제나 주관식 문제는 조금 어려워하긴 합니다.

그래도 홈스쿨 쭉 진행하면서 어느정도 가늠이 된 상태이고

또 아이도 준비를 하는 동안  든든함이 뒷받침이 되어주는거 같습니다. ^ ^

다양한 문제를 만나고, 접해봄으로 수학에 대한 자신감이 쑥쑥 자라나기를 ~~ 

우등생의 비법은 딴거 없는거 같아요.

영재성의 아이들의 비율은 아주 소수고 꾸준히 노력하는것!!

그것이 정답이자 방법인거 같아요. 

이렇게 준비를 차곡차곡 하고 있으니 자신감 있게

 학교 생활 잘 하지 않을까 생각되어요. ^ ^