김구

김구 ㅣ 새시대 큰인물 5
곽옥미 지음, 김천일 그림 / 랜덤하우스코리아 / 2006년 2월

일제 강점기시대에 우리나라 독립 모임을 만들어 우리나라를 되살리려고 했던 백범 김구 선생님에 일생을 알아보자 

우리와 남다르게 가난속에서 태어나는게 힘들었던 김구선생님. 가난해서 갓난아기인데에도 불구하고 젓을 먹지 못하고 자라셨다.어렸을때 부터 글에관심을 갖자 우리나라말을 다 배우고도 글에대한 것을 모든 배우고 싶어하였다. 그래서 유일한 희망인 아버지께서 가까이 계시는 선생님을 김구선생님집의 사랑채를 글방으로 만들어 모셔다 놓고 글 을 가르쳤다. 그런데 좀처럼 집안 형편이 나아지지 못해서김구선생님은  이제 글에 맛을 알아가는데 반년만에 선생님과 헤어져야 했다.  

김구가 장차 그 시대의 성인이 되는 해에 일본은 우리나라를 노리면서 얕잡아 보고있었다. 그소문은 상인들로부터 알려졌고방어 세태를 갖추기위해서 동학군을 모아 해주성에서 김구가 이끄는 동학군 토벌이 일어났다.하지만 군사 훈련도 제대로 하지않은 동학군이 었기때문에 실패를 할 수 밖에 없었다. 그 이후로 해주성을 공격할 기회는 두번다시 오지않았다. 

그 이후로 위험을 느낀 김구선생은 청계동의 안 진사라는 사람을 찾아갔습니다. 안 진사는 김구와 함께한 안중근의 아버지였습니다.  안 진사는 같은 독립군 동지인것을 믿고 군사와 장비등을 지원해주었습니다. 김구 선생님은 청계동을 떠나 청나라로 가기위해 평양으로 갔다. 마침 그때 단발령이 내려서 보는 사람마다 억지로 상투를 자르느라 사람들은 그것을 피하기위해 평양에서 이민을 많이 갔다.그런데 안주를 지날때 김구선생님은 머리를 자르르라는 일을 멈추라는 소식을 듣고 잠시동안 안심을 하였다.안심도 잠깐 가는 중에 빙산을 만나 배가 멈추고 말았다. 김구선생님은 가만히 있을 수 가 없어서 직접 빙산을 치워 뱃길을 만들었다.그리고 근처에 주막이 있는 섬에 내리게 되었다.그래서 마음을 놓고 우리나라를 되찾기 위한 독립운동 계획을 세우기 시작했다. 

일본인이 돌아다니기 시작하자 김구선생님은 그 주막에서도 일본첩자들을 만나게 되었다.우리나라의 정보를 알려고 온 첩자들이었다. 예전 부터 일본에 이를 갈고 있었던 김구선생님은 일본인을  때려 눕혔지만 일본인이 칼을 휘둘러대서 칼을 빼앗아 어쩔 수 없이 죽이게 되었다. 하지만 당당하게 우리에게 지은죄는 내가 복수 하고 우리의 바다에게 지은 죄는 물고기들이 알아서 할것이라며 바다에 일본인을 던져 버렸다.김구 선생님은 누구도 말할 수 없는 우리나라의 훌륭한 애국자이시다. 

다시 서울로 돌아오게된 김구 선생님은 부모님도 제대로보지 못한 체 섬에서의 일로 체포영장을 받게 되었다.그러나 김구선생님은 우리나라를 되찾기 위한 마음으로 기가 죽지 않았다. 하지만 강화도에서 신문으로 김구선생님을 보았던 김주경은 온갖 힘을 쓰며 김구 선생님을 석방시키기위해 도와주었다. 김구 선생님은 그리하여 김주경의 도움으로 석방이 되었다. 

마침 석방이 되는날로 부터 며칠 후 꿈에서 아버지가 애타게 김구선생님을 찾고 있었다. 혹시나 해서 김구선생님은 아버지를 찾아갔다. 아버지께서는 병을 앓아 돌아가시기 직전이어서 김구선생님은  예전에 책에서 읽은 것이 생각이나 발가락을 잘라 피를 드시고 살을 삶아 드시게 하였지만 끝내  돌아가시고 말았다. 그 누구보다 독립을 보고 싶어했던 아버지께 독립을 못 보여드려서 하루라도 빨리 독립을 해야겠다고 김구선생님은 결심을 하였다. 

시간이 흐른후에 우리나라의 진정한 애국자들이 모습을 나타내기 시작하였다. 제일먼저 안중근께서는 이토 히로부미를 역에서 총을 가해 죽이고 대한 독립만세를 외치고 애국자로서 숨을 거두었다. 그이후 김구 선생님은 애국자들의 모임을 만들어 조금씩 우리나라를 되찾아가곤 했다.  애국자인 이봉창이 도움을 주려고 찾아왔다. 이봉창 선생님은 일본의 천황의 생일 잔치 때 물통처럼 생긴 폭탄을 던져 많은 일본 군사를 죽이고 대한 독립만세를 외치고, 윤봉길 선생님은 도시락 폭탄을 천황이 있는 건물에 던지고 대한 독립만세를 외치고 애국자로써 희생을 하였다.나라를 되찾기 위해 내목숨도 아깝지 않게 희생하시는 애국자들을 보면 우리나라를 더 소중히여기고 지켜야 겠다는 생각이 들었다. 

나라가 잠깐의 평화가 올때 쯤 임시 정부건물의 2층에서 안두희가 총을 싸서 백범 김구선생님을 돌아가시게 하였다. 그리고 나서 김구선생님을 포함해 애국자들을 위해서라도 미국이 일본에게 핵을 붓고 소련도 일본을 항복하게 하여 우리나라를 해방하게 도와주었다.우리나라를 되찾은 국민들은 태극기를 들고 나와 대한 독립 만세를 외치며 환호성을 지르며 기뻐하였다. 다시 찾은 우리나라를 더욱더 강인한 선진국으로 나아가기 위해 우리나라의 역사를 바로 알리고 나라를 더욱더 아끼고 사랑하는 학생이 되어야 겠다.

스포츠과학

Why? 스포츠 과학 - 초등과학학습만화 33 ㅣ [구판] 초등과학학습만화 Why? 33
조영선 글, 이영호 그림, 백진호 감수 / 예림당 / 2007년 7월

우리가 흔히 생각하는 스포츠란 운동이 될 수 가 있고 놀이감이 될 수도 있다.하지만 스포츠 속에는 신비스러운 과학이 숨겨져 있다. 

우선은 우리가 가까운 거리를 이동을 할 때 타고 다니는 사이클속의 과학을 알아보겠다.사람들에게 물으면 대부분이 체인과 축이 돌아가는 원리라고 설명을 한다.축바퀴의 원리가 맞긴 하다 하지만 진짜의 과학 답은 축바퀴에 있다. 

단지 축은 힘점과,받침점,작용점으로 나뉘어 진다. 받침점과 힘점의 거리가 받침점의 거리보다 멀때 큰 힘을 쓸 수 가 있게된다.달리기 시작할 때나 오르막길에서는 힘이 덜 들도록 페달쪽 기어를 낮추고,속도가 빨라 졌거나 내리막길에서는 관성이라는 작용때문에 힘이 들지 않으므로 페달쪽 기어를 높여 준다. 

축구는 공에서 과학을 알아볼 수 가있다. 

축구공이 휘거나 축구공이 빠르게 가기 위해서 도는 효과를 마그누스 효과라고 한다. 마그누스 효과를 설명해 주겠다. 회전하며 날아가는 추구공은 회전하는 방향과 공기의 흐름이 같은 방향인 곳에서는 공기의 흐름이 빨라져 압력이 감소하고,반대편은 공기의 흐름이 느려져 압력이 커진다. 

위에서처럼 공기는 압력이 큰쪽에서 낮은 쪽으로 흐르므로 무조건 공은 압력이 큰쪽에서 작은 쪽으로 휘어나가게 되는 것이다.물체의 압력으로 인해 공이 휘는 현상을 마그누스 효과라고 한다. 

4위로 사람들에게 사랑을 받고 있는 배드민턴. 

사람들에게 배드민턴은 대체 왜 사랑을 받고 있는것 일까?왜냐하면 셔틀콕이 쳐졌을 때 의 속도가 사람에게 실감이 나고 박자를 맞혀가며 하는 운동이기 때문이다. 

배드민턴의 셔틀곡의 속도는 무려 332Km/h이기 때문이다.어마어마한 속도이다. 스포츠카보다 빠른 잠깐의 속도를 가지고 있다.그리고 내가 말한 박자라는 뜻은 셔틀콕을 스매싱을 할때 박자가 떨어지기 때문이다.스매싱을 하고 내려오면 공이 다시오고 탁!다시 뛰고콩!이것을 반복하게 뒤면 집중을 할 수 있기 때문이다. 

내가 오늘은 세개의 스포츠만 설명을 하였지만 나중에는 여러개를 더 많이 설명을 할 것이다. 스포츠하나하나를 자세히 관찰을 하다보면은 언젠가는 과학에도 관심이 생길 것이다.아무렴~ 나도 많이 알게됬지만

장 크리스토프

장 크리스토프 ㅣ 논술대비 초등학생을 위한 세계명작 38
로맹 롤랑 원작, 이효성 엮음, 이지선 그림 / 지경사 / 2010년 5월

아버지가 매질을 하면서 피아노를 가르치고 궁정 악단의 바이올린 연주자 이지만 술주정뱅이로 낙인 찍힌다. 그런데 이 어려운 상황에서도 장미셸의 지휘자 친할아버지의 말씀을 듣고 끝까지 포기를 하지 않고 음악가의 길을 꾸려나갔다. 

멜키오르와 루이자 사이에서 독일에서 태어난 장크리스토프이다. 장크리스토프는 아버지의 고통과 가난 속에서도 음악에 대한 열정을 불 태운다.나는 왜 장크리스토프는 음악가의 길을 가는 지 모르겠다.그런데 차근차근 책을 읽어 보니 민나의 사랑부터인 것 같다.민나와 사랑을 하기 전 부터 잘 해왔지만 민나의 마음이 생기고 나서 부터는 더욱더 자신이 꿈을 이루려고 노력을 하였다. 

장은 점차 성인이 된 날에 작은 전쟁이 일어났다. 어느 날 친구와 심한 다툼을 하게 되었다. 그런데 막상 싸우다 보니 총을 겨루기 까지 했다. 둘다 총을 쏘았는데 맞질 않자 장은 주먹을 내밀었다.그 장면을 경찰에게 들 킨 장은 올리비에와 달아나기 시작했다.도망친 후 그리하여 혼 자 할일을 고민하다가 한 전쟁에 대한 교향곡을 짓기 시작 했다. 그 교향곡은 처음에 비참한 전쟁이지만 마지막엔 민요로 끝나게 된다. 

이렇게 행복한 일들이 지나고 갑자기 어머니의 편지 하나가 날라왔다. 그편지는 어머니께서 죽기전에 장을 보고 싶다는 내용이었다.하지만 그 곳에는 장의 체포영장이 있었다. 그래서 조심히 들어가서 어머니를 보게 되었다. 어머니는 힘이 없으셔서 단 한마디를 하시고난후에 장의 앞에서 숨을 거두시고 말았다. 

장크리스토프는 어머니가 돌아가셔도 굳게 다짐을 하고 작곡을 하고또 작곡을 하고 검은 머리카락에 흰머리가 보이기 시작했다. 그만 큼 음악에 대한 열정이 대단했다.나이가 지극히 든 장은 외로이  숲속에 나무 집을 짓고 살아갔다.  

그런데 아들이 찾아왔다. 그 사실을 어머니가 몰랐던 것이다. 아들이 스스로 찾아온 이유는 장의 어릴때 아버지를 사랑해서 찾아간 이유와 똑같았다. 듬직하게 자란 아들을 보고 기뻐하며 흐뭇했다. 

그리고 아쉬움을 남기며 장은 아들을 쓰담으며 다시 어머니 곁으로 보냈다.장은 침대에 누웠다. 그리고 영원한 세계로 빠지게 되었다.모든것을 말끔히 정리한 장은 새로운 데에서도 음악에 대한 열정이 타올랐다. 

영원한 승리자여 바이 바이!!

부활

부활 ㅣ 논술대비 초등학생을 위한 세계명작 1
레오 니콜라예비치 톨스토이 지음, 소중애 옮김 / 지경사 / 2001년 2월

우리가 흔히 생각하는 사람이 다시 태어나는 부활이 아니라 사람의 마음을 다시 탄생시킨다는 부활이다.  

난 이책 표지를 보고 책을 읽기전부터 재미가 없어보였다. 앗 이럴 수 가 나에게 대반전이라는 생각을 주었다.나에게 많은 깨달음을 주고 나를 감동을 시킨 책이라고 볼 수 있다.한번씩 재미를 가지고 읽어봤으면 한다. 

한 남자의 생활태도가 불평이었던 한 여인은 그 사람에 대한 마음을 가지게 되었다.그러면서 둘이 생각을 주고 받고 하면서 마음속에 파묻혔던 마음이 부활하게 되는 뜻이다.이 사람들의 부활은 간단히 말하면 마음에 대한 문을 여는 길이다. 

하지만 나에게 부활은 마음이 아닌 친구들과의 우정이다.요즘 친구들은 조금만이라도 이상한 행동을 하게 되면 우정이 깨지고 만다. 나도 내가 경험을 해보아서 알고 있다. 내가 학교에서의 생활이 조금씩 변화가 되고 우정이 한번깨지면 부활이 되지가 않고 오히려 사라지는 것 같다. 

그래서 나는 친구들과의 모든 우정이 부활이 됬으면 좋겠다.이책을 읽고 부활이라는 단어는 소중한 게 되었다. 

내각 어떤것을 부활을 하려고 할 때 우리가족이 무슨일이 생겨서 침묵이 되어있을 때 나는 변신을 하고 화목한 가족으로 부활을 시키는 것이다.뾰로룡~진짜 부활이라는 것이 존재한 다면 나는 해보고 싶은 것은 다 부활할 것이다. 마음도 부활을 하고,생명도 부활을 하고,내가 원하는 친구들의 우정도 부활을 하고 싶다. 

이 책은 내가 읽은 또 하나의 책 중에서 읽은 삶의 마음을 조종하는 신비스런 이야기다. this is secret book 

나에게 많은 뜻을 가져다주고 다시 한번 되돌아볼 수 있는 책인것같도,또한 부활도 나에게 인상이 깊었다.

경제이야기

아이들이 읽어야 할 경제 이야기 - 이야기 보따리 경제 학습, 고침판
박상률 지음 / 사계절 / 2006년 4월

옛날에 중요했던 경제이야기로 꾸며진 책이다. 아직 경제에 대해 이해가 안가면 한번쯤은 누구나 다읽어 봤으면 한다. 

자리고비와 찰밥..  

한 어느 마을에 자린고비라는 영감이 살았어. 그런데 풍년이 들고 난 후 한 머슴이 한번 추수를 하자 머슴들이 나가기 시작했어. 다음해의 비용이 많고 식량이 많은 영감도 일손이 부족하자 농사가 걱정이 됬나봐. 걱정이된 영감은 갑자기 생각이난 아이디어를 쓰기 시작했어 

        "힘이 제일 세고 무거운 것을 가볍게 들고다닐 머슴을 구함.날이아닌 날에 볼 수 없는 찰밥을 추수를 하고 나서  보름동안 찰밥을 머게해줌." 

이이야기를 본 마을의 장사들은 수없이 많이 모이기 시작했어 그 중에서 삐쪅말랐지만 힘이센 장사도 있었고 덩치가 크고 건강한 장사도 있었어. 장사들은 각각의 시험들을 보기 시작했어. 그런데 예외로 결과는 비실비실해 보이는 한 청년이었어. 

그청년은 무슨일이일때만 먹는 찰밥을 준다는 말을 듣고는 자신감이 넘쳐나서 일을 매우 열심히 했어 그런 모습을 본 영감은 매우 흐뭇해 했어 벌써 추수할 때가 온 거야 열심히 일했던 청년이 있어서 그런지 많은 양을 수확했어 이제청년은 찰밥을 먹을 수 있게 되었어. 

하지만 영감은 매우 미안했어 이야기를 계속봐바 원래 찰밥이라는 것은 처음에는 좋지만 2,3일이 지나면 입에 그 느낌이있기때문에 지리기 마련이야 그런데 보름이라니 .... 울면서 뛰쳐나갈지도 몰라.. 그런데 진짜 청년은 5일도 안되서 이웃집에서 밥을 먹으면서 다니는 거야 나는 진짜 그 모습이 안타까워서 .. 

이 이야기에는 대체무슨 경제에 대한 뜻이 있을까?한계 효용이라는 뜻을 배우게 됩니다.그럼 한계효용이라는 뜻은 무었일까요?이때 횽용이라는 말은 어떤 재화를 소비함으로써 얻게되는 만족감입니다. 청년이 찰밥을 욕심내고 부러워했던 것 처럼 우리는 돈을 쓰거나 물건을 사용할 때 알맞게 사용해야해요. 

나도 이점에서 욕심을 부리지말고 언제나 적당히 할 것이다.