MBTI의 모든 것

MBTI의 모든 것
나우진 외 지음, 하다정 외 그림 / 메이트북스 / 2023년 2월

얼마전 오랜만에 친구를 만났다. 대화를 하다보니 자연스럽게 MBTI에 대한 이야기가 나왔는데 MBTI를 해 본 적이 없는 나로서는 그저 고개를 끄덕이며 듣고 있을 수 밖에 없었다. 요즘은 어디를 가도 자신의 MBTI쯤은 거뜬히 대답해야 하는 상황이 발생하곤 하는데 현생을 따라가기도 버거운 나는 그저 한 귀로 흘려듣고 있었다. 그러다 귀엽고 반가운 책을 만나게 되었는데 바로 <MBTI의 모든 것>이다. 이 책을 보면서 두리뭉실하게 이미지로만 남아 있던 MBTI에 대해 이번에야 말로 확실히 알아야겠다고 다짐해보는 나였다. 

일단, MBTI란, 심리학자 카를 융의 심리유형론을 바탕으로 고안한 성격유형 지표다. 4가지 선호 지표를 조합해 총16가지의 유형으로 성격을 구분한다. 16가지로 사람의 성격을 규정하다니 혈액형만큼이나 비과학적이라고 생각하는 사람도 있겠지만, 실제로 테스트를 해보면 100% 이렇다 하고 규정지을 수 없다는 사실도 알게 된다. 어디까지나 성향의 정도를 나타낸다고 보여진다. 

너무너무 궁금하니 일단 나부터 테스트를 해보았다. 결론적으로 나의 MBTI는 'ISFJ'다. 질문에 100% 이거다 싶은 답은 없어서 50%이상이면 그 유형으로 정했다. 그랬더니 주관없는 사막여우가 되었는데 '깊은 관계는 맺기는 가장 어려우나 가장 믿음직스러운 유형'이라고 한다. 일러스트 이미지가 평소의 나와 너무 비슷해서 웃음이 났다. 학원에서 돌아온 아이들도 시켜보았다. 큰 아이는 귀차니즘 판다 'ISFP', 둘째는 속을 알 수 없는 양 'INFJ' 이다. 책임감으로 일상생활을 하지만 에너지가 부족한 첫째, 엄마조차도 무슨 생각을 하는지 잘 모르겠는 둘째까지 맞네, 틀리네 한참을 깔깔거리며 웃고 즐기는 시간이었다. 결과적으로 우리집 3명은 모두 'I' 라니 소오름~ 세 모녀는 아빠도 퇴근하면 테스트해봐야겠다고 생각하며 책을 덮었다.

​전체적으로 책을 읽고 MBTI는 자신의 성격을 규정짓기 위함이 아닌, 타인의 성격을 이해하기 위한 도구로 쓰면 좋겠다는 생각이 들었다. 전혀 이해가 안되는 상대라도 '그는 t니까 이러저러한 행동을 할 수 있어' 라고 인정할 수 있게 되면, 트러블이 생기기 전에 피하던지 다른 방법을 제시하던지 하는 선택이 가능해진다. 새로운 사람을 만나면 일단 그 사람이 어떤 사람인지 파악하는데 온 에너지를 쓰게 되는게 그 과정을 간략하게 해주는 것도 이 MBTI의 쓸모인 것 같다. 비슷한 유형일 경우 공감대를 형성하기도 좋기 때문에, 새 학기를 맞는 모든 학생들에게 추천하고 싶은 책이다. 

팜_1.숫자농장

팜 수학편 1: 숫자 농장 ㅣ 팜 수학편 1
홍지연 지음, 지문 그림 / 길벗 / 2023년 2월

팜 지하농장을 깔깔거리며 읽었던 게 엊그제 같은데 벌써 2년이나 지났다. 그동안 하늘농장, 우주농장, 바다농장 등 할 수 있는 모든 곳에서 농장을 가꾼 쌍둥이 형제다. 그러더니 이번에 다다른 곳은 다름아닌 숫자농장이다. 지금까지 코딩과 과학의 콜라보였다면 이번엔 수학이다. 문과형 엄마는 생각만 해도 머리가 어질어질한데 쌍둥이 형제와 함께라면 까짓거 한번 볼까 싶은 마음이 드는 것도 사실이다. 일단 너무 웃기니까. 이번에도 책장을 몇 장 넘기지도 않았는데 빵 터졌다. 엄마의 속내를 까발려 놓은 듯한 저 대사. ㅋㅋ 이번에도 엄청 재미있을 거 같으니까 빨리 쌍둥이 형제를 따라가보자. 뽤로뽤로미~

딱봐도 저주인형 처럼 생긴 저 인형이 숫자 농장에 저주를 걸어 모든 것이 뒤죽박죽 엉망이다. 1부터 9까지의 숫자에 각각 다르게 걸린 저주를 풀어야 이곳을 빠져 나갈 수 있다. 오리보트 모양의 숫자 '2', 물속에 잠긴 '6', 두더지 잡기 같던 '8', 생각보다 존재감 없던 저주 인형이 무더기로 등장하는 '9'. 여기저기서 기상천외한 방법들이 동원되는데 지금까지 주니가 발명한 말도 안되는 발명품들도 탈출을 돕는다. 여전히 터무니 없는 대환장파티에 아이도 나도 웃음이 멈추질 않는다.

하지만 웃고 즐기기만 한다면 코딩수학동화가 아니다. 상수와 변수, 균형, 메타버스, 라이프로깅, 완전수, 확률, 통계, 증명, 논리연산 등 어려운 수학개념과 코딩 개념을 이야기 속에 녹여 놓는다. 이렇게 단어로 늘어놓으면 너무 어렵게 느껴지지만, 숫자 농장안에서 이루어지는 이야기를 따라가다보면 어렴풋이 이런건가? 싶은 기분이 든다. 특히, 5학년 과정에 있는 약수와 배수를 배울 때 '완전수' 같은 매력적인 숫자 이야기를 듣다 보면 조금은 숫자랑 친해지지 않을까 싶은 기대도 생긴다. '상수'는 중학교 과정에서 배우는 개념이지만 이렇게 슬쩍 보고 나중에 나왔을 때 거니와 주니의 쌀가마니를 더올린다면 엄마로서는 더 바랄게 없다.

코딩수학동화의 시작은 숫자였으니 다음은 또 어떤 농장에서 만나게 될까? 마지막에 0으로 사라지는 장면으로 보아 다음 이야기의 시발점은 0이 아닐까 추측해보기도 한다. 주니가 말했다. 공부는 원래 재미로 하는 거라고. 진짜 속는 셈치고 읽어보시라. 왠만한 만화책보다 훨씬 재미있다.

컬러 오브 아트_Color of Art

컬러 오브 아트 - 80점의 명화로 보는 색의 미술사
클로이 애슈비 지음, 김하니 옮김 / 아르카디아 / 2023년 1월

2023년 팬톤에서 정한 올해의 색은 비바 마젠타. 코로나 이후 예전 시대로의 회귀가 아닌 전혀 새로운 세상에 대한 희망을 담았다고 한다. 사회 초년생 시절, 회사에서 처음 팬톤 컬러칩을 보고 새로운 세계를 알게 된 듯한 흥분을 감출 수 없었다. 어제 본 광고판도, 이대리님이 새로 구입한 스커트도, 아까 편의점에서 사온 과자 봉지도 실은, 전세계적으로 알려진 이 회사의 컬러가 영향을 미친 것이라고 생각하니 놀라지 않을 수가 없었다. 색이 그 시대의 상황과 사회, 문화적인 이야기를 담고 있다는 것이 몸소 체득되었다. 그 이후로 줄곧 일상속에서 무심하게보는, 우리를 둘러싼 많은 색들이 예사롭지 않게 보이기 시작했다. 

<컬러 오브 아트>는 시대적으로 색이 어떻게 변화해 왔는지 그 흐름을 잘 보여주는 책이다. 색의 역사는 곧 미술의 역사와도 맥을 같이 한다. 미술의 역사는 시대의 역사와도 흐름을 같이 한다. 색을 아는 것은 그 시대를 이해하기 위한 좋은 수단이기도 하다는 뜻이다. 고대시대 숯과 황토로 벽화를 그리던 회화에서 중세시대 르네상스와 바로크, 로코코양식을 거쳤고, 산업혁명과 함께 물감의 혁신적인 개발공급에 힘입어 신고전주의와 인상주의로 변화했다. 그 이후로 후기 인상주의와 표현주의 초현실주의 같은 색의 새로운 시도들도 단행되었다. 그리고 현대에 이르러서는 단순히 예술성을 표현하는 것에 그치지 않고 사회와 문화가 전하는 메세지를 담고, 보다 많은 사람이 소비하는 예술로서의 색을 발산한다. 풍부하게 실린 명화들을 감상할 요량으로 펼쳐들었던 책인데 미술사의 흐름까지 보이니 독서할 맛이 나는구만.

천연광물로부터 얻은 울트라 마린이라는 색이 얼마나 귀했고, 인공 안료가 개발되기 시작하는 시점에 얼마나 많은 화가들이 인공 화합물로 인해 건강과 목숨을 잃었는지에 대한 부분은 특히 흥미로웠다. 하네스 페르메이르 <우유 따르는 하녀>, 에두아르 마네의 <제비꽃을 든 베르트 모리조>, 수잔 발라동의 <버려진 인형>, 에른스트 루트비히 키르히너의 <베를린 거리 풍경> 등 유명한 화가들의 잘 알려지지 않은 작품을 감상할 수 있다는 점과 반대로 잘 알려지지 않는 화가들의 새로운 작품을 감상할 수 있다는 점 모두 좋았던 책이다. 그중에서도 가장 내 눈을 끌었던 작품은 이브 클랭의 <IKB 79> 이다. 일상에서는 보기 힘든, 단번에 시선을 사로잡는 강렬한 파랑. 실제로 작품을 본다면 지면과 비교해 가장 다른 인상을 줄 것 같은 작품이기도 하다.

그는 프랑스 철학자 가스통 바슐라르의 말에서 영감을 얻었다.

"처음에는 아무것도 없고, 다음에는 아무것도 없음의 깊이가 있고, 그 다음에는 심오한 파란색이 있다."

클랭은 이렇게 말했다.

"파란색은 무엇인가? 파란색은 보이지 않는 것이 보이게 되는 것이다. 파란색은 차원이 없다. 파란색은 다른 색이 차지하는 차원 너머에 있다."

p.200 _ 인터네셔널 클랭 블루

아이들의 겨울방학을 맞아 미술관에 다녀와야지 했던 다짐이 자꾸 무색해져 간다. 그런 와중에 만난 <컬러 오브 아트> 이 책은 나를 방구석에서 미술관으로 데려다 준 고마운 책이다. 책장 끝에 달린 색팔레트가, 화가들이 사용한 눈부신 색들이 팔랑팔랑 넘어간다. 보이지 않던 것들이 보이는 기분, 덤덤한 회색빛 하늘너머로 천천히 달려오는 노랑 봄빛을 찾아 낼 것 같은 기분이다.

안네의 일기_완전판 그래픽 노블

안네의 일기
안네 프랑크 지음, 데이비드 폴론스키 그림, 박미경 옮김, 아리 폴먼 각색 / 흐름출판 / 2023년 1월

어릴 적 <안네의 일기>를 읽고, 그 다음날부터 내 일기장에도 이름을 붙여줬다. 당시의 나는 딱히 슬펐던 것 같지는 않다. 머릿속엔 일기장에 이름을 붙인 아이로 담임 선생님께 칭찬받았던 기억만 남아있다. 이제와 다시 마주한 <안네의 일기>를 보고 며칠동안 먹먹함이 가시지 않는 것을 생각하면 그때 내가 책을 읽기는 했는지 의심스럽기까지 하다. 하지만 지금까지 <안네의 일기>가 각양각색의 판본으로 출판되었고 판본마다 일기의 범위와 내용이 달랐다는 사실을 알고 보니 어릴 때 읽었던 책과 오늘날의 책은 많이 다를 수 있겠다는 생각도 든다.

이번에 읽은 흐름출판의 그래픽 노블 <안네의 일기>는 안네의 일기 무삭제 완전판을‘그래픽 노블’이라는 장르로 각색한 책이다. 안네 프랑크 재단이 공인한 유일한 책인 만큼, 그림이나 연출로 각색하기는 했지만 원작에 가장 가까운 내용을 담고 있다는 뜻이 되겠다. 안네의 이야기를 왜곡없이 전하고자 하는 어떤 사명감과 책임감은‘각색자의 말’을 통해서도 잘 드러나 있다. 

<안네의 일기>는 잘 알려진 바와 같이, 세계 2차 대전을 배경으로 유대인 안네 가족이 독일 나치군을 피해 숨어서 생활한 1942년에서 1944년까지의 기록이다. 하지만 이 책을 통해 지금까지는 잘 몰랐던 전쟁과 인종차별의 공포속에서 살고 있는 한 소녀를 만났다. 이 소녀는 일기장에 ‘키티’라는 이름을 붙이고 자신의 생각을 털어놓을 유일한 친구로 삼았다. 그리고 또래의 여자아이들이 그렇듯, 엄마와 사사건건 부딪치고, 성과 이성에 호기심이 많았으며(조금 당황스러울 정도로), 공상을 즐겨했다. 도처에 도사리는 위협과 공포로 잠을 이루지 못하면서도 한편으로 여성으로서의 독립적인 삶을 꿈꾸었고, 언젠가 다가올 자유로운 일상을 희망했다. 특히 이 책에는 지극히 평범한 사춘기 소녀가 전쟁이라는, 은신이라는 극단적인 상황 속에서 얼마나 격렬한 감정의 변화를 감내해야 했는지가 잘 표현되어 있다.

예쁘고 똑똑한 안네. 전쟁이 아니었다면, 나치들이 없었다면, 유복하게 자라 본인이 꿈꾸던 멋진 여성이 되었을 것이다. 하지만 정말로 이 일기가 감명 깊은 이유는, 혹독한 은신 생활을 하면서도 이 궁핍과 갖은 고초를 바탕으로 반드시 남다른 인간이 되어 보이겠다는 안네의 다짐 때문이다. 이유없이 핍박받으면서도 인간은 선하다고 믿는 믿음 때문이다. 밖에는 시시각각 전쟁의 포성이 다가오고, 거리에는 날마다 죽음의 행렬이 끊이질 않는 와중에 먹을 것마저 떨어져 간다. 그런 현실 속에서도, 미래를 낙관하고, 다시 희망을 품고, 꿈을 꾸는 이 소녀의 정신력은 대체 얼마나 강인한 것인지 경이롭기까지 하다. 

​1945년 봄이 오기 직전, 안네는 사망했고, 그 해 봄 독일군은 항복했다. 여러 번 책장을 넘기던 딸 아이는 이 책을 읽으면서 무슨 생각을 했을까? 엄마랑 싸우는 건 다 똑같다고 생각했을까? 사춘기 소녀의 은밀한 대화가 궁금했을까? 전쟁의 공포를 조금이라도 느꼈을까? 다른건 몰라도 부디 내가 안네에게서 보았던 희망을, 삶의 긍정을 내 아이도 보았으면 좋겠다.

이 시대에 겪는 어려움은 바로 그런 거야.

우리 내면에 움튼 이상과 꿈, 소중하게 키워온 희망이 암울한 현실에 직면하면 여지없이 부서지고 만다니까.

이런 상황에서 내가 꿈과 이상을 포기하지 않는 게 신기할 따름이야.

너무 터무니없어서 실현될 것 같지 않은데도 나는 계속 붙잡고 있어.

왜냐고? 온갖 난관에도 결국엔 이룰 수 있다고 믿기 때문이야.

누가 뭐래도 인간의 본성은 선하다고 믿기 때문이야.

P.147

초강 집공부

초강 집공부 - 고교학점제, 강점찾기가 진짜 선행학습이다
진향숙 지음 / 유아이북스 / 2023년 1월

해가 바뀌고 아이들의 학년도 바뀌었다. 큰 아이는 이제 빼도 박도 못하는 초등 고학년이 되어버렸다. 하지만 앞으로도 이어질 길고 지루한 행보를 생각하면 아찔해지는 건 나뿐인가... 큰 아이는 오늘도 학원에 가기 싫다며 볼멘 소리를 했다. 나로서는 최선책으로 택한 학원이지만, 가뜩이나 싫어하는 과목을 아이가 순순히 따라 줄리가 없다. 그 마음은 이해가 가지만, '그래도 어떡하니, 해야지...' 하고마는 나는 내 선택이 맞는 것인지 늘 불안하다. 그럴때마다 찾는 것이 점집 대신 책인데 이번에 고른 책은 <초등강점 집공부>다. 

무엇보다도 내 마음을 끈 단어는 '고교학점제'. 이름은 들어봤지만 아직 누구도 경험해보지 못한 신기루 같은 존재다. 우리 아이들이 고등학생이 되었을 때 즈음엔 정착이 되어 있으려나, 중간에 또 어떤식으로든 바뀌려나 생각도 많지만 일단 뭔지 부터 알고 싶었다. 하지만 <초등강점 집공부> 이 책은 '고교학점제'에 대한 이론적인 설명을 하는 책은 아니다. 고교학점제, 나아가 우리나라가 앞으로 21세기에 지향하고자 하는 교육적 목표에 대한 이야기이며, 그런 사회적 목표에 대비해 우리 아이들을 어떻게 교육할 것인가에 대한 방법론에 가깝다. 

고교학점제의 가장 큰 특징은 맞춤형 교육이라는 점이다. 개개인의 특성에 맞는 교육을 하겠다는게 큰 골자인데, 그러다 보니 선택지는 무수하게 늘어나고, 그 많은 선택지들 중에서 나만의 것을 고르려면 스스로의 강점을 잘 파악하고 있어야 한다는 것이다. 그러기 위해서는 일단,첫째 강점을 찾아야 한다. 장래희망을 묻는 대신에 좋아하는게 무엇인지 물어야 한다. (내 생각에는 이부분이 가장 긴 시간이 필요하지 않을까 싶다.) 부모의 관심과 관찰이 무엇보다 필요한 시기다. 둘째, 강점을 확장해야 한다. 이때 부모는 서칭, 놀이, 견학, 체험등 강점을 확장하기 위한 서포트를 할 수 있겠다. 셋째, 자신의 강점을 알고 자기주도적으로 학습해야 한다. 이 마지막 단계까지 오면 부모는 할 일이 없다. 니가 좋다면 무엇이든 괜찮다는 마인드 셋 정도만 하면 된다. 

이 책을 읽고 지금 우리가 최선이라고 생각하는 방법들이 가까운 미래에는 통하지 않을 수도 있겠다는 생각이 들었다. 학령기의 아이들은 계속 줄어 들고, 특기, 딴짓, 뻘짓 같은 것들이 직업이 되는 시대에 살고 있으니 말이다. 책에 나온 저자의 예시처럼 '인정하고 지켜보는 부모'가 가장 어렵다는 것을 알기에, 아이들을 어떻게 키울 것인가에 대한 고민은 앞으로도 계속될 것 같다.