[서평] 모두의 파닉스

모두의 파닉스 - 모두를 위한 가장 실용적인 파닉스 입문서
니콜 지음 / PUB.365(삼육오) / 2026년 2월

서평단으로 도서를 제공받아 직접 읽어보고 작성한 리뷰입니다.

이 책은 파닉스의 완성을 해줄 수 있는 알차게 준비된 책이에요.

꼭 아이들만을 위한 파닉스책은 아니구요.

책의 [저자의 말]에서 보면 알수 있듯이

영어를 공부하고자 하지만 아직 단어나 문장을 읽기 어려워하는

영어왕초보 성인들을 위해서도 충분히 학습할 수 있는,

저자의 오래 고민하고 준비하며 만든 책이에요.

저자는 파닉스를 아이들에게 가르쳐보니 그 효과가 상당하더라,

그래서 성인이지만 초보자인 대상에게도 그 효과가 있겠다 생각하고

집일한 책이에요.

파닉스를 시작한 친구 아이들이 보면 안된다 뭐 그 정도는 아니에요.

그렇다고 갓 알파벳을 시작하는 친구들, 아이들이 보는 수준은 아니구요.

알파벳은 당연 알고 있는 상태에서

파닉스를 하고 있거나 했는데 단어 읽기가 어렵다 하는 아이들대상으로

추가로 할 수 있는 책인 것 같아요.

이 책은 파닉스 단모음에도 모음만 표기해둔 파닉스는 아니고

모음과 다음에 오는 자음까지 기준을 같이 잡아놨어요.

예로 제일 첫 챕터에 나오는 "at"을 본다면,

다른 책에선 short vowel a 를 기준으로

그 안에 at, ap, ag 이런게 한 챕터안에 이어지는데

이 책은 at, ap, ag 다 새로운 챕터로 구분을 해뒀어요.

그래서 처음에 봤을 땐 조금 복잡해보일 수 도 있는데,

딱 한장으로 해당 파닉스 단어와 sight words, 그리고

이를 모두 이용한 문장까지 다 이용할 수 있어서 알찹니다.

무엇보다 저는 어떤 단어든 정의를 분명히 하는 게 중요하다고 생각해요.

우리가 그냥 흘러 지나가는 , 늘 써왔던 그런 단어가 생각보다 많거든요.

아이에게 엄마표 파닉스를 하고 있지만 시판 교재를 사용하는데

단모음, 장모음 그리고 이중모음 등

이 단어들의 정의를 명확히 한 교재는 사실 잘보지 못했던 것 같아요.

아무래도 아이들 교재가 대부분이니 그럴 수 있겠지만

저도 그냥 어렴풋 알던 거를 정확한 정의로 보니

아 그렇구나 라고 머릿속에서 정리가 되는 것 같았어요.

각 챕터마다 해당되는 단어가 이미지로 되어 있어 유추하기 쉽구요.

이 단어들을 이용한 문장도 오른 쪽에 있고

해석도 되어있어서, 정확한 단어를 검색하는 시간이 확 줄었어요.

그리고 이 책에서도 sight words가 있어서,

충분히 초보자들도 파닉스 단어와 같이 문장을 읽는 데 충분한 도움을 줄 수 있을 거에요.

각 챕터 시작할 때 큐알코드가 있어요.

선생님의 직장 영상이 있답니다.

유튜브로 연결되는 강의 영상으로 발음도 잘찝어줘서

발음도 같이 공부하는 데 도움 많이 될꺼에요.

갓 첨 파닉스를 시작하는 아이에게 보다는

한바퀴는 돌았는데, 아직 단어를 잘 읽지 못하는 아이나

배운 팹처를 복습, 확장하는 데 너무 좋을 것 같아요.

그날 배운 단어를 이용한 문장이라 아이들도 충분히 읽을 수 있고

자신감도 올리고, 바로 해석도 있어서 보면서 읽는 것도 좋아요.

저는 이 책도 같이 엄마표 파닉스를 이어가고자 합니다.

페이지도 한장이라 간결한 복습과 집중하기 좋아요.

좋은 책, 감사합니다.

이 책은,

"모두의 파닉스" 였습니다.

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[서평] 스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집

스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집 - 아이의 학습 습관은 의지가 아니라 환경이 만든다
김지호 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2026년 2월

서평단으로 도서를 제공받아 직접 읽어보고 작성한 리뷰입니다.

이 책은 아이의 학습 습관의 의지를 "공간"이라는 주제를 두고 풀어낸 책이에요.

아이들이 산만하고 공부에 집중을 못하는 경우를 가정에서 많이 보죠.

저희 아이도 지금은 좀 덜하지만, 조금 더 어렸을 때는

방에 오래 있지 못했던 것 같아요.

10분 있다가 나와서 목말라서, 화장실, 배고파서 등등

방을 벗어날 이유도 많고 하네요 ㅎㅎ

그러다가 저도 안되겠다 싶어서 결정한 게, 거실책상도입이에요.

새로 책상을 사 넣긴 부담이 되니,

식탁에서 공부를 했죠. 넉넉한 식탁에서 공부를 하게 되었는데

목적은 사실상 감시의 역할이 컸답니다.

제대로 하고 있는지, 중간에 딴짓하진 않는지요.

이 책에선 단순 가구 배치구조도만 도움을 주는 것이 아니고

신경과학, 뇌의 신호와 심리학 등 전반적은 신호들도 모두

적절히 레퍼런스해서 흘려들었던 것들의 퍼즐이 잘 맞춰지는 걸 느낄꺼에요.

은연 중에 행해왔던 침대와 책상을 가까이에 두거나

책상에서 바로 침대가 보이는 배치는 좋지 않다는 걸 알고 있잖아요.

이를 뇌과학으로 풀면,

책상 앞에 앉으면 '공부 모드'로 전환되고

침대에 누으면 '수면 모드'로 뇌가 인지하고 반응해요.

많은 아이들의 방의 구조가 책상과 침대가 함께 보인다는 것이죠.

공부하다 고개를 들면 침대가 보이니 뇌는 혼란스러워진다고 합니다.

지금이 공부를 해야하는 지 자야하는지요.

이 책을 읽으시면 집안에 익숙했던 거실과 아이방의 구조가 다시 보일 거에요.

이게 우리아이에게 좋은 영향을 주고 있는지를요.

그리고 가정이니까, 우리집이니까

충분히 배치나 구조를 나의 목적에 맞춰 바꿀 수 있잖아요.

학교나 학원과 같이 딱 정해진 위치에 고정되어 생활하지 않으니까

충분히 나의 상황에 맞게 아이에게 맞는 학습공간을 배치할 수 있어요.

그리고 바뀐 공간이 아이에게 잘 맞는지 지켜보고

이런 과정에서 많은 대화가 오갈꺼에요.

아이가 직접적으로 적극 참여한 방 배치는

아이의 집중력을 끌어올려줄 거라 생각합니다.

저희 아이도 마침 방구조를 바꿔도 되냐고 묻길래,

이런 횡재가 이러면서 ㅎ 이 책안에 각 방크기에 맞춰

몇 가지 전략안을 준 페이지를 보여줬어요.

그랬더니 한번 쓱 보고 가더니 다시 와서 책을 가져가서 보면서 하고 싶데요.

너무 좋았죠 ㅎ 얼릉 줬답니다.

너무 많은 제 의견을 주는 것보단

저는 책상에서 침대는 안보였음 좋겠어. 만 주문하고 돌아셨고

이래저래 이상하지만 ㅎ 본인은 맘에든다며 방 가구배치를 바꾸고 왔어요.

아직 바꾼지 1주일이 채 안되었는데, 책에서 언급된 대로

일주일정도지나서 어떤지 물어봐야겠어요.

집중은 잘되는 지, 불편하지 않은 지 등등 이요.

이 책으로 실제로 방배치에 참고할 수 있고,

여러 안들의 국내, 미국, 일본 등 비교자료도 있어서 흥미롭게 읽었답니다.

그리고 공부나 집중에 좋은 환경에 대한 자료들도 많이 언급되어 있으니,

아이 공부방 설계하실 때 많은 참고가 될 꺼에요.

아 그리고 저학년이나 어린아이들은 아무래도 가정에도 책이 많죠.

하지만 늘 보던것만 보거나 읽은 책 안읽은 책 구분이 어려운데,

이 책에서 처럼 "내가 읽은 책" 이렇게 위치를 구분해두면

아이도 본인이 읽은 책과 아닌 책들을 구분하고, 조금더 재미있게 책을 선택할 것 같아

좋은 팁이라고 생각합니다 ㅎ 집에서 한번 해볼려구요.

저학년, 고학년 등 자녀를 가진 가정에서 꼭 한번 읽어보면 좋을 꺼 같습니다.

좋은 책, 감사합니다.

이 책은,

"스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집" 였습니다.

#북유럽

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[서평] 당신의 말이 곧 당신의 수준이다

당신의 말이 곧 당신의 수준이다 ㅣ 세계철학전집 7
루트비히 비트겐슈타인 지음, 이근오 엮음 / 모티브 / 2025년 12월

서평단으로 도서를 제공받아 직접 읽어보고 작성한 리뷰입니다.

이 책은 루트비히 비트겐슈타인 철학자에 대한 이야기를 엮은 책이에요.

책 제목과 같이 [당신의 말이 곧 당신의 수준이다] 라는 제목에는

모든 걸 담지 못할만큼 내용이 좋습니다.

현대인들도 보면서 여러번 곱씹게되고 스스로 많은 생각을 하게 되는 책이였어요.

비트겐슈타인은 "내 언어의 한계는 내 세계의 한계다." 라고 말했는

단순 나의 말솜씨, 스킬에 대한 내용이 아니고

본인이 스스로 말하면서 특정 지을 수 있는 세계가 본인의 한계라는 거죠.

본인이 무엇을 말할 수 있는지 그리고 어떤 말 앞에서 스스로 한계를 느끼는 지를요.

책에선 쉽게 예를 들어뒀어요. 예를 들어 누군가 '사랑' 이란 단어를 배우지 못했다면

사랑을 느낄 순 있어도 이것을 제대로 인식하거나 표현을 못할꺼라는 거죠.

우리가 사용하는 언어는 단순히 의사소통을 위한 도구가 아니라

세상을 보고 느끼고 이해하고 경험하는 하나의 틀, 세계와도 같다고 해요.

그래서 책 말미쯤엔 우리가 사자의 말을 알아들을 수 있더라도

이해하거나 같은 세계에 있진 못할꺼란 거죠.

그만큼 언어를 이해하고 하는 건 세계를 공유한다는 거와 같은 것 같아요.

현대인들이 쉽게 자신만의 생각에 빠지는 이유도 복잡한 명제를 그대로 둔 채

막연히 "나는 잘하고 있어."라는 말을 그냥 믿고 받아들이고 있다는 거에요.

비트겐슈타인은 이렇게 우리가 합리화하며 현실을 왜곡할 때

이것이 참인지 거짓인지 단순 명제로 쪼개어 구체적으로 바라볼 때\

현실을 직시하는 데 도움을 되요.

예로, "아침에 제시간에 일어났다.", "해야할 업무를 제때 처리했다.", "운동을 일주일에 세 번 

상 했다."

라는 단순 명제들이 모두 참이되면

비트겐슈타인의 말따라 "나는 요즘 자기 관리를 열심히 하고 있다." 라는 말이

참이 될 수 있는 거죠.

이렇게 우리는 두리뭉실하게 잘하고 있어. 뭐, 무슨 공부해야지. 오늘 좀 공부했어. 이런게 아니라

내가 말한 말들이 참이 될 수 있게 작은 명제로 쪼개어 실제로 이루어졌는지 확인하는 게

본인관리에도 좋고, 비트겐슈타인이 언급한

"명제는 요소 명제들의 진리 함수이다." 라는 말이 바로 해당되겠죠.

이 외에도 "철학의 목적은 파리를 파리통(fly-bottle)에서 빠져나오게 하는 것이다."

라는 이야기가 있어요. 이건 뚜껑이 열린 유리병 속에 파리를 넣으면

파리가 바로 나오지 못하고 계속 같은 곳만 맴돌고 들이박는다고 해요.

이건 파리가 날 수 없는 게 아니라, 뚜껑이 열린 것 인식하지 못했다는 것이지요.

엮은이는 이 상황을 두고 현대인이 일상 속에 겪은 고정관념을 매우 잘 표현했다고 봐요.

제가 봐도 스스로 만든 시각에 갖혀서 늘상 그랬던 것으로 믿어버리거나

사고를 닫아 버리는 것 같아요.

스스로 이런 건 인지하고 사고를 확장하며 파리통을 빠져나와야하지 않을까요.

마지막 말미에는 [사다리를 버려야 더 높이 올라갈 수 있다]

라는 장이 참 비트겐슈타인의 큰 그릇을 한층 더 느낄 수 있었어요.

"나는 나의 말들이 하나의 사다리이길 바란다. 올라간 뒤에는 버려도 좋다."

라는 말을 남겼는데, 뭐랄까 진정한 스승의 느낌도 나고 그렇지 않나요.

엮은이의 말대로 철학자가 자신의 철학을 버리라고 말하는 경우는 드물다는 말을 했는데,

지붕에 올라간 뒤 사다리를 계속 붙잡고 있다면,

다른 것들을 할 수 없으니 자신의 철학도

개인별 목적지에 도달한 뒤에는 과감히 버리라고 말하는 게, 다른 사람의 성장을 깊이 바란 것 같아요.

많은 사람들이 자신의 철학을 통해

파리통을 빠져나온 후에는 다 털어내고 멀리 날아가라는 느낌을 받았달까요.

비트겐슈타인은 현대인이 읽어도 충분히 공감되고

많은 영감과 반성, 개선의 의지를 주니, 꼭 읽어보시길 추천드립니다.

좋은 책, 감사합니다.

이 책은,

"당신의 말이 곧 당신의 수준이다" 였습니다.

#북유럽

#당신의말이곧당신의수준이다

#출판사_모티브

#이근오엮음

#비트겐슈타인철학자

#현대인이꼭읽어야할철학

#파리통에서탈출

[서평] 하루 15분 초등 기록의 힘

하루 15분 초등 기록의 힘 - 자기주도력과 사회정서를 위한 현직 교사의 데일리 리포트 가이드
임호 지음 / 현익출판 / 2026년 3월

서평단으로 도서를 제공받아 직접 읽어보고 작성한 리뷰입니다.

이 책은 초등아이의 데일리 리포트의 장점과 더불어 활용가이드를

자세히 작성한 책이에요.

데일리 리포트는 몇 년전에 10 minutes planner 라고,

손바닥만한 수첩형태로 십분단위당 쓸 수 있는 데이리 리포트를 해보았어요.

당시엔 특별한 목적보단 기록용과 꾸준히 영어공부를 하기위한 동기부여책으로

했었는데, 제 기억엔 두 달 채 못한거 같아요.ㅎㅎ

회사다니며 피곤하다 미루고 안쓰고, 똑같으니 안쓰고

반성이나 개선이 없었네요 ㅎ

아직 3권의 플래너가 남아 있는 걸 봤을 땐 ㅎㅎ 꾸준히 하지 못했던 것 같아요.

이 책을 읽어보니 좀 더 명확하고 꾸준하게 스스로 시간관리도 해보며

했어야했었나봐요. 지금 생각해보니 조금 아쉽습니다.

하지만 아이를 키우는 부모로 이 방법이 너무 유용한 것 같아요.

매번 아이에게 하는 얘기가 시간 헛투로 쓰지말고 알차게 써라~ 라고 하는데

본인의 시간 활용도를 인지를 못하는 데 다 흘러가는 말이되버렸죠.

이 책에서 안내된 가이드대로 한 번 해볼려고 합니다.

데일리 리포트를 통해 아이들은 계획(plan), 실천(do), 반성(reflect) 과정을 반복해서 거치며

점차 성장했다고 하는데요. 여기서 성장은 단순 학업적인 면이라니라

본인 스스로 주도하는 자기주도적학습과 더불어

메타인지, 즉 나의 현 실력이 어떤지 또는 무엇을 못하는지 등 본인의 능력을 스스로 인지하여

스스로에 대한 이해도를 높일 수 있다고 해요.

무엇보다 저는 메타인지를 통해 본인에게 맞는 하루목표가 어느정도 인지,

또 이를 성취하며 자녀가 성장해가는 모습을 보고 싶다는 생각이 분명히 들었습니다.

습관으로 자리 잡는데 까진 66일의 시간이 걸리고

초반의 아이나 부모가 시간과 에너지를 쏟아야하는 건 맞지만

한달 정도면 아이도 저도 적응하며 아이도 좀 더 주체적으로 생활하고

저도 했니 안했니 와 같은 대화보단 양질의 대화를 좀 더 할 수 있지 않을까 기대해요.

이 책은 데일리 리포트의 힘과 어떻게 시작하면 좋은지 구성과 작성법 그리고

지도방법에 대한 tip을 적어두었어요.

선생님 뿐 아니라 가정에서도 충분히 가능한 현실적 가이드도 안내되니

각 가정에서도 충분히 할 수 있을 것 같아요.

부록으로 데일리 리포트 시스템에 대한 양식이 있어요.

데일리 리포트 기본 템플릿 뿐 아니라 저학년용도 있고

습관만들기 워크시트 그리고 안 할 일 목록 워크시트도 있으니

각 가정에 맞게 변형해서 사용하심 좋을 것 같아요.

따로 pdf나 온라인 양식으론 없고 구성도만 보여주는 거라

각 작업해서 프린트 및 재본은 해야하지만,

충분히 가치있는 일이라고 생각됩니다.

저도 곧 데일리 리포트 기본 템플릿 구성으로 자녀와 해볼려구요.

아이의 생활 습관, 공부 습관 잡기에 너무 좋을 것 같습니다.

좋은 책, 감사합니다.

이 책은,

"하루 15분 초등 기록의 힘" 였습니다.

#북유럽

#하루15분초등기록의힘

#출판사_현익출판

#임호지음

#초등아이와함께할수있는데일리리포트

#자기주도력과메타인지키우기

#공부및생활습관도움

[서평] 한 번은 꼭 읽어야 할 20세기 세계사

한 번은 꼭 읽어야 할 20세기 세계사 - 세계를 바꾼 결정적 장면들
이영숙 지음 / 블랙피쉬 / 2026년 2월

서평단으로 도서를 제공받아 직접 읽어보고 작성한 리뷰입니다.

이 책은 방대한 세계사 중에서도 20세기 세계사를 중심으로 기술된 책이에요.

세계사는 워낙 방대하고 중심에 무엇이 있냐에 따라

기록된 사건과 역사가 다른데,

이번 이 책은 현재 살아가고 있는 현대와도 많이 연결되어 있어서

읽으면서 더 현실감있게 여러 감정들도 같이 느낄 수 있는 책입니다.

그리고 한국전쟁, 저희는 6.25전쟁이라고 하죠.

세계적으로는 한국전쟁이라고 불리우는데,

이 한국전쟁에 대한 내용도 이 책에 담겨있어요.

보통은 저희가 역사시간에 따로 배우는 파트여서

국내에서 출판되는 세계사에는 빠져있는 경우가 더러 있는데,

이 책에선 냉전시대의 세계 흐름에 따른 한국전쟁의 의미를 설명을 해두는 거라

읽으면서 허망도 하고 안타깝기도 하고 마지막 분단국이된 지금이 먹먹했어요.

전쟁은 늘 있었지만, 20세기엔 좀 더 잔혹했던 것 같아요.

두 번의 세계대전부터 한국 전쟁, 베트남 전쟁, 이란-이라크 전쟁 등

과학의 발달로 단발성 총도 아닌 기관총이나 비행기 (1차 세계대전땐 거의 정찰 중심이였지만

나아가선 공격의 주축이 되었죠), 잠수함 그리고 핵폭탄까지..

그래서 더 많은 사망자와 파괴가 이어진 것 같아요.

그리고 전쟁, 내전이나 독립의 주 원인이 보통 이념차이인데,

여기엔 종교차이로 인한 독립과 집단학살(제노사이드)에 대한 사건도 다루어요.

종교차이로는 인도와 파키스탄 분리 독립과 동파키스탄이 방글라데시로 탄생한 내용에 대해 설명해줘요.

우리 나라는 종교적 이념으로 큰 유혈사태가 없었던 나라죠.

우스게소리로 무교인 절반의 국민이 지켜보고 있다 뭐 이런얘기도 있지만 ㅎ

여튼, 저희는 비교적 종교적 차이에서는 자유로운 편이죠.

하지만 인도나 파키스탄은 종교적 차이를 해결하지 못하고 결국 갈라서게 되죠.

이슬람교도인들이 파키스탄이 되고, 힌두교를 믿는 사람들은 모여 인도가 되었죠.

파키스탄은 또 동과 서로 나뉘는데 책에 지도가 잘 보여주듯

중간에 인도를 두고 동서로 나눠졌고 거리가 꽤 멀죠.

그래서 결국 동파키스탄은 방글라데시로 탄생하게 되죠.

결국 같은 국민이 몇 개의 나라로 나눠진 건데, 무교인 저로 봤을땐 조금 안타까운 일인 것 같아요.

그리고 르완나 대학살이 언급되어 있는데, 참 안타까워요.

벨기에의 통치 아래부터 있었던 인종 차별이 결국,

르완다가 독립했을 때 폭발해버렸으니까요.

생김새의 차이로 종족을 구분하고 적대하고 살상이 이루어진다는 게

참.. 현대 사회에서 보기엔 안타깝지만 다 나름의 이유는 다 있잖아요.

벨기에 통치 시절에 좀 더 하얗게 체격도 큰 투치족이 후투족과 비교하여

상대적으로 좋은 대우를 받으면서 갈등이 거세졌고,

결국 독립하고 선거를 통해 뽑은 지도층이 후투족이 많았다 보니

그간 투치족과의 차별에서 쌓인 울분이 터졌다고 해요.

현대 20세기 세계사 중 가장 비극적인 사건 중 하나로 뽑을 정도니

그 참혹성이 대단했겠죠. 책을 보면서도 안타까웠습니다.

현재는 대통령의 뛰어난 리더십으로 빠르게 안정을 찾고 나날이 발전하고 있다고하니

현재진행형이 아니라 다행이란 생각도 드네요.

이런 역사적 사건 외 잠깐의 냉전 휴지기 순간이였던 소련 서기장 고르바초크와 레이건 미국 대통령이나

미국의 "분리하되 평등한" 이 아닌, 백인과 흑인의 평등을 위해 애썼던 리틀록 사건(리틀록 나인)과

능력있는 지도자인 싱가포르 리콴유 총리에 관한 내용 등

다양한 20세기 세계사들이 쓰여져 있어,

여러 시선에서 글을 읽기 좋았습니다. ^^

이 책에서는 주 독자를 청소년 위주로 생각해서 문체가 가벼워 잘 읽히고

성인이 읽어도 좋은 현대와 이어지는 근대 세계사 이야기니

지적탐구를 위해서라도 읽어보면 참 좋을 것 같아요.

좋은 책, 감사합니다.

이 책은,

"한 번은 꼭 읽어야 할 20세기 세계사" 였습니다.

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#근대세계사추천