수학을 재미있게 알게 해요

학교 가기 전에 꼭 알아야 할 7살 수학 : 측정 13-16주 ㅣ 학교 가기 전에 꼭 알아야 할 7살 수학 4
이원영 지음, 김순효 그림 / 한울림어린이(한울림) / 2012년 6월

예전에 우리가 학교를 입학할 때에는 숫자에 대한 개념정도로만 알고 있었다. 그런데 요즘은 수에 대한 개념을 넘어 계산, 그리고 여러 통합교과로 미리 경험하고 입학을 하는 경우가 많다. 유치원에서 벌써 공부를 하곤 하기에 아이들은 수학이라는 과목에 그리 낯설어하지 않을 듯하다.

수학에 대한 공부를 시작할 때 단순히 알아가기 위한 책을 본다면 아이들은 힘들어할 것이라는 것쯤은 안다. 그러기에 이런 책을 한번 접하게 하는 것이 수학이 즐겁고, 재미있는 과목임을 인식하게 한다.

일단 책을 보면 놀라게 된다. 왜냐하면 한 가지 주제로 다양하게 접근하게 하기 때문이다.

수학이라고 하면 숫자나 도형, 측정도구 등을 만날 거라는 예상이었지만 책 속에는 동화도 있고, 그 동화를 통해 개념과 원리를 이해하게 하고 있었다. 수학을 평소 생활에서 만날 수 있는 이야기로 접근하게 했다. 이것은 요즘 관심을 가지고 있는 ‘통합교과’와도 연계되는 부분이었다. 책을 읽으면서 공부도 하고, 여러 가지를 접해보게 하는 것이었다.

7살 아이들에게는 괜찮은 책이다. 아이에게 첫 수학에 대한 책으로 쉽게 접근할 수 있게 되어있다. 수학동화를 먼저 읽게 하고 이 동화를 통해 역사 속 상황을 알게 한다. 수학과 역사의 접근이다. 그리고 여러 퀴즈 활동을 통해 수학의 개념을 익히게 한다. 이는 아이들에게 스스로 문제를 풀고 이해하는 능력을 가질 수 있게 한다.

요즘 자 등 여러 수학의 도구에 대해 관심이 있었는데, 제대로 보고 즐길 수 있는 수학책이다.

명절에 보면 더욱 좋을 것 같아요

할아버지, 밥 먹어! - 우리 아이 첫 높임말 책 ㅣ 푸른숲 그림책 16
윤정 글, 백은희 그림 / 푸른숲주니어 / 2012년 9월

요즘은 할아버지, 할머니와 함께 사는 가정이 그리 많지는 않다. 하지만 할아버지, 할머니가 알려주시는 예절이나 생활의 지혜는 우리가 결코 무심히 넘길 부분은 아니다. 아니 시대가 변할수록 더 많이 알아두어야 할 예절이다.

아이들에게 요때는 이렇게 말을 하는거야라고 일러주지 않아도 자연스럽게 알기도 한다. 여러 기회도 있겠지만 아이들이 좋아하는 그림책을 통해 알게 한다면 자연스럽다.

외국인들이 우리나라 말을 배울 때 가장 어려워하는 부분 중의 하나가 높임말이다. 그러나 이 높임말을 기본적으로 알아야 하는 이유가 어른에 대한 공경심이다. 더불어 말로써 높일 수 있다면 행동도 자연스럽게 배우게 되는 것이다.

그림책의 내용이 오밀조밀하게 잘 전달되고 있다는 느낌이다.

말의 한 마디 한 마디를 친절하게 알려준다. 아이가 살고 있는 집을 소개하고, 그리고 할아버지가 살고 계시는 집을 소개한다. 그렇지만 이 이야기에서 ‘집과 댁’의 말의 높임말을 구분하게 한다. 아이가 잘 몰라서 표현을 못하는 부분은 엄마가 상세하게 설명하다. 이런 모습은 아이가 어른들을 만나서 이야기를 나눌 때 알아두어야 하는 부분인 만큼 엄마의 마음으로 알게 하는 것이다.

곧 명절이 다가온다.

명절에는 가족이 모두 모이는 좋은 날이다. 아이에게 높임말을 알려줄 수 있는 기회이기도 하다. 무작정 알려주는 것보다는 이런 그림책을 보면서 함께 이야기를 나눈다면 아이는 자연스럽게 높임말을 써야 하는 이유와 어떻게 써야 하는지도 알게 될 것이다.

제목에서는 절대(?) 높임말을 쓰지 않았지만 책의 내용에는 아이가 너무 사랑스럽게 높임말을 배워가는 모습을 볼 수 있다.

이웃과 소통하는 방법

욕심쟁이 딸기 아저씨 - 사회성 키우기 (나눔, 기쁨, 행복) ㅣ 노란돼지 창작그림책 19
김유경 글.그림 / 노란돼지 / 2012년 8월

욕심쟁이 아저씨가 얼굴이 빨개졌다. 왜냐하면 딸기를 너무 좋아해서, 아니 좋아하는 딸기를 혼자 다 먹어버리려고 해서이다.

그렇다고 정말 얼굴이 빨개져버렸을까?

책을 읽기 전, 이렇게 저렇게 짐작을 해 본다.

이런 아저씨가 있다. 딸기를 너무 좋아해서 매일매일 딸기를 쌓아두고 먹어야 한다. 그러니 가게에 가서도 보이는 대로 그 딸기를 다 사가지고 와야 한다. 다른 사람이 딸기를 사버리기 전에 모두모두 사와서 집에 쌓아둔다. 동네 사람들이 딸기가 먹고 싶어도 들은 척도 하지 않는다. 가만히 생각해보니 동네에 있는 딸기밭을 다 사버리면 혼자 다 먹을 수 있을 것이라고 생각하고 딸기밭마저도 다 사버린다.

그리고 문을 잠가놓고 혼자서 매일매일 딸기를 먹는다. 그러나 매일매일 딸기를 먹으니 그것도 맛이 조금씩 없어진다.

동네에서는 딸기가 없자, 그냥 수박으로 여러 사람들과 나눠먹는다. 어느 날 아저씨네 집에 한 아이가 수박을 가져다준다. 하지만 나눠먹는 것을 잘 모르는 아저씨는 그 수박을 받을 수 없다. 밤새 고민하던 아저씨, 다음날 딸기로 잼을 만들어 동네 사람들과 나눠먹는다.

아저씨는 이제 더 이상 욕심쟁이 딸기 아저씨가 되고 싶지 않았을 것이다. 그렇게 소통하고, 나누고, 배려하는 것을 배웠다. 아이가 들고 온 수박한 조각으로.

분명 아저씨의 행동은 옳지 않다. 하지만 이런 아저씨에게 먼저 손을 내밀어주는 것도 좋은 것이라는 것을 보여주는 그림책이다. 어쩌면 나눠먹고, 나눠주고, 소통하는 것을 잘 알지 못할 수도 있으니 말이다.

별자리를 알아 보세요.

별자리 대백과
캐롤 스토트.자일스 스패로 지음, 문홍규 감수 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2012년 8월

어릴 때부터 주택에 살아와서 인지 밤하늘에 별을 잘 보곤 한다. 그런데 그렇게 별자리를 보고 있어도 사실 잘 알지 못한다는 것이다. 이론적으로 북두칠성은 이렇게 생겼고, 어디쯤에 있고, 저녁별은 어디에 있다더라고 하지만 실제 찾아보려면 어렵다. 좀처럼 찾을 수 없다.

그냥 밤하늘을 보면서 조금 밝은 별, 어두운 별 때로는 오늘은 별이 참 많네, 그렇게만 이야기했다. 도시에서는 불빛 때문에 잘 볼 수 없기도 하고, 찾아보기도 힘들다.

여름이라 옥상에 자주 올라가게 되는데 하늘을 봐도 정확하게 별자리를 찾기 어려웠다. 이런 책 한 권쯤 있으면 괜찮다고 생각하고 있었던 중이었다.

이 책을 보니 조금 쉽게 설명되어있다. 아니 별자리를 잘 구별할 수 있게,찾아볼 수 있게 해 놓았다. 두꺼운 두께만큼이나 별자리에 대해 제대로 알아가겠다라는 생각이 든다.

일단 책의 표지에 있는 것이 눈길을 끈다. 각 계절마다 별자리를 자세히 볼 수 있는 것이다. 투명한 비닐을 시각에 따라, 계절에 따라 움직이면 그 때마다 볼 수 있는 별자리들을 상세하게 볼 수 있도록 되어 있다. 이것만으로도 든든하다.

책 속을 펼치면 별들이 무수히 많이 보인다. 계절마다 보이는 별들과 그 별자리들을 잘 설명하고 있다. 아이들에게도 도움이 되겠지만 어른들도 보아도 재미를 느끼기에 충분하다. 이런 별자리 책 한 권만 있어도 여름 저녁에 옥상에서 할 수 있는 특별한 놀이가 될 듯하다. 분명 그 놀이 속에서는 별자리를 알아가는 즐거움도 있다.

별에 대하여 관심이 많은 아이들이나 어른들에게 꼭 권해두고 싶다. 물론 별자리를 공부하고자 하는 아이들에게도.

대한민국 초등학생

대한민국 초등학생 - 행복하게 사는 법을 배우지 못한 아이들
김수정 지음 / 청어람미디어 / 2012년 8월

책 표지에 있는 글이 강하게 와 닿는다. 엄마가 버린 욕심만큼 아이는 행복해진다고 한다. 정말 공감하고 공감하는 말이다. 아이들은 엄마의 움직임에 민감하다. 엄마가 무엇을 원하는지 알기는 하겠지만 그 원하는 것이 자신이 할 수 있는 것보다 더 많을 때 아이들은 힘들어한다. 그런 아이들을 위해 한번쯤 생각해보게 하는 책이다.

첫 파트에 있는 이야기가 읽는 순간부터 왠지 모를 화가 나기도 한다. 왕따라는 말이 언제부터 생겨서 우리의 주변을 힘들게 하는지.

요즘 뉴스를 보거나 방송에서 심심치 않게 나오는 말이다. 그 현실을 한번 보게 하는 글들이다.

두 번째 이야기에서는 아이들의 진짜 속마음을 알 수 있는 부분이다. 우리 아이는 아직 어리다고 생각할지 모르지만 그렇지 않다. 그 나이만큼의 생각은 하는 요즘 아이들이다. 자기 짝에 대해 좋고 싫음이 있고, 사랑을 인정을 받고 싶은 그 나이이다. 그러기에 주변의 모든 일에 민감하게 반응을 한다. 또한 사춘기가 언제쯤 시작되는지도 살펴볼 수 있다.

초등학교를 입학시키는 엄마의 준비와 아이들의 각 학기마다 준비해야 할 것들에 대해서도 알려준다.

그러나 공부도 중요하겠지만 아이가 다른 친구들이나 형제, 자매들과 더 잘지낼 수 있는 환경을 만들어주는 것도 중요하다. 무조건 야단을 치지 말고 각 상황에 따라 어떻게 대처해야 하는지에 대해서도 이야기한다.

그러나 가장 중요한 것은 엄마의 느긋함을 바라는 것이다. 부모라면 누구든지 아이에 대한 기대감이 있다. 그러나 그 기대감을 너무 강하게 드러내거나 요구하는 것으로 바뀌어진다면 아이들은 오히려 더 위축될 수 있다.

아이가 더 행복해지기를 바란다면 욕심을 버리고 좀 더 기다려주는 것이 오히려 현명할 수도 있다는 이야기를 하고 있는 책이다.