시를 이렇게 읽어봐요.

교과서가 재미있어지는 똑똑한 시 읽기 - 시 감상법 ㅣ I need 시리즈 10
장세현 지음, 이지선 그림 / 다림 / 2013년 6월

아이들에게 좋은 말과 좋은 정서, 편안한 마음을 알게 해주고 싶을 때 시를 읽는 것도 아니 동시를 읽어주는 것도 괜찮다고 생각하는 편이다. 동시 속에는 이야기도 있지만 좋은 언어가 있다. 그러므로 아이들에게 동시는 여러모로 도움이 된다.

시를 읽으면 그 매력에 흠뻑 빠진다. 동시를 읽는 대상이 제한이 없다. 마찬가지로 시를 읽는 대상도 굳이 정해져있지 않다. 시를 읽다보면 어렵지 않다. 하지만 좀 더 깊이 있게 알고 싶다면 이런 책을 권하고 싶다.

시는 즐겁게 읽고, 재미있게 읽고, 시답게 읽으면 된다.

그런데 어떻게 그렇게 읽을 수 있는지 궁금하다. 막연하게 읽기 보다는 나름대로 읽는 방법이 있다면 더 즐거운 시간이 될 수 있을 것이다.

이 책은 시가 무엇인지부터 알게 한다. 그리고 시를 알아가는 방법과 읽는 방법, 이해하는 방법, 그리고 작가와 소통하는 방법까지 알게 한다. 시를 좋아하는 사람들에게도 도움이 되겠지만 시를 처음 접하는 이들에게도 분명 도움이 될 만한 요소가 많다.

시를 알아갈 수 있도록 적절한 비유를 통해 설명하고 있다. 어쩌면 이렇게 꼭 맞게 설명하지 하고 감탄도 하게 된다. 쉽게 설명하다. 읽으면서도 그래, 그래 소리가 나온다.

시에도 걸음걸이가 있고, 마음이 있고, 이야기가 있다고 한다. 시와 재미있게 노는 방법까지 보여주고 있다. 시를 가꾸는 방법까지 설명하고 있으니 시가 어렵다고 생각되는 이들에게는 더없이 반가운 ‘시읽기’ 책이 될 듯하다.

그 때 불렀던 그 동요를 책으로 다시 만나다.

고향의 봄 ㅣ 파랑새 그림책 97
이원수 글, 김동성 그림 / 파랑새 / 2013년 5월

이, 동요 누구나 즐겨 부르며 자랐다. 어릴 때 누군가에게 배워 불렀던 그 노래, 커서는 잘 들을 수도 없었고, 잘 불러지지도 않았다. 그런데, 이 동요를 이런 책을 통해 보게 되니 새삼스럽다. 반갑다. 또 반갑다.

이 노래를 그림책에 고스란히 담아놓았다. 어쩌면 동요 한 마디 한 마디를, 한 소절 한 소절을 이리도 잘 담아놓았는지 보고 또 보게 된다.

노랫말 한 마디씩 따라 부르며 그림책을 한 장씩 넘겨보게 된다. 아마도 이원수 작가님도 어릴 때 이런 곳에서, 이렇게 매일매일 즐겁게 보내셨을 듯하다. 이러니 이렇게 고운 노랫말을 만들어내었지 않을까 짐작한다.

그림 한 장 한 장이 수채화다. 마치 그 때 그 시절의 풍경을 사진으로 아니 더 정확하게 보고 있는 느낌마저 가지게 한다. 그림 구석구석을 살펴보아도 어디 허투루 그려진 곳이 없다. 글 한 줄에 담긴 마음을 그림으로 제대로 옮겨놓았다는 느낌이다.

동요는 이렇듯 마음에 늘 담겨져 있었나보다. 다시 불러도 즐거웠던 그 어린 시절의 어린이들을 다시 보는 것 같다. 친구들도 그대로인 듯하다.

지금은 잘 볼 수 없는 그림 속 장면이다. 지금의 모습과는 사뭇 다르지만 동요만으로도, 그림만으로도 아이들에게는 제법 괜찮은 정서를 알게 할 수 있을 것 같다. 아마도 이 그림책을 주변에 있는 엄마들에게 많이 소개해 주어야겠다.

그림책을 덮어도 자꾸만 그림속 장면이 생각나면서 노래가 흥얼거려지는 것은 왜인지 모르겠다.

좋은 이별을 하는 방법을 알려주는 책

행복은 좋은 이별 후에 온다 - 더 나은 나를 위한 이별 심리학
선안남 지음 / 북로그컴퍼니 / 2013년 5월

이 책을 그냥 이별하는 방법에 대해 알려주는 것은 아니다. 가만히 읽어보면 좋은 이별을 하는 방법, 이별을 대처하는 방법에 대해 알려준다. 현명한 이별이 어떤 것인지 좀 더 차분한 마음으로 읽어볼 수 있다.

오랫동안 상담경험을 가진 저자이기에 좀 더 진실한 이야기를 읽어볼 수 있다. 진정한 이별은 삶에 어떤 영향을 끼치는지, 어떤 영향을 미치는지 좀 더 차분하게 알아보게 된다. 더불어 막연한 이야기가 아니라 심리학 이론을 제시하고 있다.

4개의 이별에 대해 정리하고 있는 이 책은 맨 처음 이별이 인생에 어떤 영향을 미치는지, 이별은 어떻게 받아들여야 하는지 설명한다. 결코 쉽지 않은 것이지만 이것에 직면하게 한다. 두 번째는 보다 진지한 이별, 사람과의 이별에 대해서 이야기 한다.

세 번째 이별은 시간과의 이별이다. 이 이별은 과거를 돌아보고, 현재의 삶, 그리고 미래를 향하여 무엇을 해야 하는지에 대해 이야기한다. 세 번째는 단단하게 자신을 챙겨가기 위하여 약한 나와의 이별이다.

이 모든 이별은 자신의 삶을 좀 더 강하게 하고 과거에 집착하지 않게 한다. 우리가 생각하는 이별은 여러 가지라는 것도 생각하게 한다. 자신이 혹시 예전의 삶에 대해 집착하고 있다면 그것과의 이별도 이별임을 인식하게 한다.

세상의 모든 것과 더 좋은 관계를 맺기 위하여 현재의 삶이 중요함을 생각하게 하는 메시기지 있다.

환상을 가지고 있는 소설

늑대박쥐 ㅣ 중국 아동문학 100년 대표선 3
빙보 지음, 박경숙 옮김, 조우영 그림 / 보림 / 2013년 6월

중국의 아동문학인 이 소설은 공상과학소설이다. 늑대박쥐가 남극의 얼음계곡에서 사람의 손에 의해 다시 살아나서 자신을 살아나게 한 사람들을 공포로 떨게 만드는 이야기이다. 그러나 사람들이 두려워하는 이 늑대박쥐는 모두가 무서워 이를 없애려 하지만 두 어린이는 이와 소통을 하게 한다.

중구 과학연구원인 선치교수는 어느 날 꾼 꿈에서 중생대에 살았을 것이라고 여겨지는 늑대박쥐를 찾으려 한다. 그런 후 특별탐험대를 조직하여 늑대박쥐가 살고 있을 것이라 짐작되는 남극으로 가게 된다. 늑대박쥐를 찾아서 연구실을 만들어 연구를 시작한다. 그러나 이 늑대박쥐는 자신을 구해준 여신과 닮은 리리를 보자 통째로 삼켜버린다. 그러나 다시 밖으로 나온 리리는 늑대박쥐로 소통하는 법을 알게 된다. 늑대박쥐는 연구소의 모든 비밀을 알게 되고 그곳을 도망쳐 나와 사막으로 간다.

그곳에서 자신이 살아야 하는 이유를 두 명에게 말하게 된다. 뒤늦게 이들에겐 무엇인 필요하고 중요한지 알게 된 박사는 이들이 화석으로 돌아갈 수 있도록 지켜준다.

공상과학소설이지만 왠지 그럴 것 같은 생동감을 주는 소설이다. 이런 소설은 호기심이 많은 이쯤의 아이들이게 그 호기심을 충족시킬 수 있는 적절한 소설이기도 하다. 환상을 가지고 있지만 이야기를 이끌어가면서 왠지 한 번에 끝까지 읽어가게 하는 글의 매력이 있기도 하다.

좀 더 넓은 생각을 해 볼 수 있는 판타지소설

건냐오의 백합계곡 ㅣ 중국 아동문학 100년 대표선 2
차오원쉬엔 지음, 전수정 옮김, 이철민 그림 / 보림 / 2013년 6월

중국청소년소설이지만 꽤 깊이 있는 의미를 가졌다고 볼 수 있는 내용이다. 중국청소년소설을 접한 적이 없기에 이 작가에 대해 살짝 읽어보니 꽤 많은 작품을 내어놓았고, 상도 여러 번 받을 만큼 인정을 받고 있었다.

이 책은 청소년소설이지만 판타지를 가지고 있다. 이 판타지는 무조건 환상의 세계를 찾아가는 것이 아니라 현실과 상상을 오가면서 자신의 꿈을 정리하고 찾아가보는 성장소설이다.

청소년 시기는 생각이 많다. 그 생각을 그냥 담고 있기는 나름대로 복잡한 고민이다. 이 때 이런 소설을 만나서 읽게 된다면 나름대로 철학적인 의미를 새겨볼만하다. 이것은 판타지가 가진 매력이기도 하다. 막연하게 생각되지도 하지만 그 막연함이 자신의 인생을 철학적 의미로 정리해볼 수 있기 때문이다.

주인공 열네 살의 소년 건냐오는, 혼자 사냥을 하다 빈손으로 돌아오다 아주 특별한 것을 경험하게 된다. 백합계곡에 떨어져 도움을 요청하는 열세 살 소녀 즈옌이 보낸 빨간 천 조각을 발견하게 된다. 이 소녀를 돕기 위해 건냐오는 사막, 초원, 마을 등을 찾아다니기도 하고 끝없이 이어지는 길들을 지나며 노동을 하고, 구걸도 하며 여러 일들을 경험한다. 돈도 잃어버리기도 하였으나 그 경험들은 소년에게는 유혹으로 다가오고 자신이 무엇을 하고 있는지 잊어버리게도 한다. 건냐오는 백마를 타고 서쪽을 향해 달려가면서 모든 어려움과 유혹을 슬기롭게 물리치고, 반진 선생님을 만나 잃어버렸던 꿈을 되찾아 다시 서쪽으로 달려 백합계곡에 도착한다.

말을 타고 다니는 환상의 세계는 힘든 성장기를 거쳐가 듯 이야기를 이끌어간다. 소년이 가는 길에 여러 유혹이 상징하는 것이 무엇인지도 짐작하게 한다. 하지만 누군가 도와주거나 스스로 해결하려는 의지만 있으면 그 유혹은 물리칠 수 있으며 자신의 길을 갈 수 있다는 의미를 알게 한다.

청소년 소설이 보통 학교에서나 친구에서의 일들을 주제로 삼았다면 이 소설은 판타지를 적극적으로 활용하였다. 이것은 아이들에게 제한된 틀에서보다는 좀 더 넓은 세계로의 인식을 가지게 하는 생각을 가지게도 하는 기회일 듯하다.