10대들의 토닥토닥

10대들의 토닥토닥 - 두 번째 이야기 ㅣ 10대들의 토닥토닥
이지영 글.그림 / 문예춘추사 / 2017년 3월

지금 이 세상은 10대들이 살기엔 너무나도 버겁고 힘든 곳인 것 같다. 부모님 세대인 3-40년 전보다 사는 형편은 많이 나아졌음에도 불구하고 살아남기에 훨씬 더 많이 팍팍해진 21세기의 대한민국. 그런 10대들을 위해서, 어린 시절부터 현실과 타협하며 꿈을 접어버리는 고단한 삶들을 위로해주는 [10대들의 토닥토닥 두 번째 이야기]를 만났다.

글 하나하나가 참 예뻤다. 사랑스럽기까지 했다. 꿈을 이야기하는 내 말을 귀 기울여 들어주고 다독여주는 느낌을 받았다. 원래 글이 좋으면 처음부터 끝까지 곧바로 읽어버리는 습관이 있다. 빨리 내 것으로 만들고 싶고, 끝이 궁금해서 그러는 것 같은데 이 책은 달랐다. 하나부터 열까지 있다면 하나씩 천천히 읽었다. 문장 하나를 읽고 또 생각해보기도 하고, 어떻게 하면 이렇게 좋은 글귀들로 사람 마음을 감동시킬 수 있는 걸까 하면서 그런 사람이 되고 싶다는, 그런 글을 쓰고 싶다는 새로운 다짐도 했다.

무엇보다 이 책이 좋았던 것은 글귀가 좋기도 했지만 마음에 콕콕 박히는, 매 페이지마다 있는 귀여운 삽화들과 글귀에 딱 맞는 그림들로 책이 가득 차 있었기 때문이다. 중학교에 들어가고, 고등학교에 들어가면 독서의 중요성은 더욱 더 커지지만 모순되게도 책을 읽을 시간은 점점 더 줄어드는 게 현실이다. 책을 열 권 읽을 것을 다섯 권, 다섯 권 읽을 것을 두 권, 한 권 읽거나 오직 수행평가를 위해서 수박 겉핥듯 조금씩 읽고 덮는 게 일상이 된 대한민국의 청소년들. 시간 없는 학생들에게 짧은 글들이 많이 수록돼 있는 이 책은 단연 최고의 책이 아닐까 생각된다. 한 문장을 읽더라도 문장을 계속 곱씹으면서 그 진짜 의미를 느낀다면, 아무 의미 없이 책을 열 권, 백 권 읽는다 해도 소용이 없는 거니까.

내 상황에 정말 딱 맞는 글귀 하나를 찾아서 소개해 보려고 한다.

“If you don’t like something, just change it. If you can’t change your attitude, don’t complain.” 번역하자면 이러하다. “무언가가 마음에 들지 않는다면, 바꿔라. 태도를 바꿀 수 없으면 불평하지 마라.” 새 학기가 시작되고, 새로운 환경에서 적응을 해야 하는 상황에 처해 있는 나. 주위에 있는 사람들은 잘만 지내는 것 같고, 나만 혼자 적응하지 못하는 것처럼 생각되었을 때의 그 심정. 학교를 뛰쳐나오고 싶고 다니기 싫은 날이 매일이다. 하지만 이 글을 읽고, 태도를 바꾸지 않는 나 자신을 알게 됐다. 싫어도 우선 태도를 바꾸면, 생각이 바뀐다. 생각이 바뀌면 마음이 바뀌면서 어느 새 주위 사람들과 밝게 웃고 있는 나 자신을 발견할 수 있을 거다.

답답한 현실 속에서 위로를 받고 싶은 모든 10대들에게, 그리고 꿈을 찾기 위해 노력하는 모든 10대들에게 이 책이 조금이나마 도움이 되지 않을까 싶다.

이 글은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

투데이 위 리브

투데이 위 리브
엠마뉘엘 피로트 지음, 박명숙 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2017년 1월

[Today We Live], 직역하면 ‘오늘 우리는 산다.’ 제목만 읽으면 갸우뚱, 애매모호한 뜻을 내포하고 있는 문장이라 도대체 무슨 내용일까 궁금증을 살 법도 하다. 그런데 책의 뒤표지에 간단히 요약돼 있는 글을 읽게 되면 탄성을 지르게 될 것이다. 세계 2차 대전이 끝나갈 무렵을 배경으로 한, 독일군과 어린 유대인 소녀의 이야기니까. 어디선가 보았을 것 같은 조합인데, 생각해보니 한 번도 이런 부류의 책은 읽은 기억이 없었다. 익숙하지만 익숙하지 않은, 그 어디에서도 볼 수 없었던 신선한 조합이었다는 거다. 세계 2차 대전 당시를 배경으로 하고, 독일군의 입장에서나 유대인의 입장, 혹은 제 3자의 입장으로 사건들을 바라본 이야기는 시중에서 많이 보았지만 독일군과 일곱 살도 채 되지 않은 한 유대인 소녀의 이야기라면 어떨까?

세계 2차 대전이 끝나갈 무렵, 독일은 계속 싸우고 있었지만 이미 패배는 예정돼 있는 것만 같았다. 연합군의 작전으로 독일은 밀려났고, 결국 히틀러는 연합군의 무기고를 폭파시키는 작전을 생각해낸다. 이름하야 그라이프 작전. 독일 나치의 정예요원들을 미국 군인인 것처럼 위장시키는 것이었다. 책의 주인공 마티아스도 그들 중 하나였다. 살인 기계처럼 아무 감정 없이 민간인과 유대인들을 닥치는 대로 죽였고, 나치의 그물망을 피해 간신히 목숨을 부지한 유대인들을 수색하러 돌아다녔다. 그러던 중, 프랑스의 작은 한 마을에서 유대인 소녀 르네를 만나게 된다.

르네는 아주 어린 시절부터 도망 다녔기 때문에 기억에 남아있는 것은 별로 없다. 가장 오래된 기억이라고 해 보았자 4살 즈음 되었을 때 보육원에 함께 있었던 친구들이 독일군들에게 붙잡혀 간 기억뿐이다. 석탄 더미에 숨어서 간신히 목숨을 구한 르네는 그렇게 부모님의 사랑을 알아야 할 나이에 생존법을 배웠고, 죽음이라는 것을 알게 됐다. 르네의 부모님은 수용소로 잡혀간 뒤 행방불명이 됐고, 다른 사람들이 부르는 ‘르네’라는 이름이 진짜 자신의 이름인지도 모르며, 정확한 나이조차 알지 못한다.

다 돌아갔다고 생각했던 독일군이 되돌아와서 마을을 색출하자, 마을의 신부는 르네를 데리고 급히 도망친다. 도망가던 길에 우연히 만나게 된 미군 차량. 신부는 르네를 두 명의 군인이 타고 있었던 차에 태워 목숨을 부지하도록 돕는다. 그런데 그 차량은 미군으로 위장한 독일군의 차였다. 르네를 죽이기 위해서 숲길에 차를 세운 독일군들. 그런데 그 중 하나인 마티아스는 죽음에도 의연한 르네를 보고, 빨려들어갈 것만 같이 깊고 검은 르네의 눈을 바라보게 된다. 혼란스러움을 느끼면서 마티아스는 르네 대신 자신의 동료에게 총을 겨누고, 르네의 목숨을 구한다. 위장 미군이라는 신분이 발각되는 일을 겪음에도 불구하고 ‘자신의 병사’ 마티아스를 끝까지 믿고 신뢰하는 르네, 그리고 그런 르네에게서 위안을 얻는 마티아스의 모습 속에서 작가는 이런 소재에서 처음 느껴보는 감동과 뜨거움을 선사했다.

나는 이 책을 읽으면서 르네라는 소녀에게 참 묘한 매력을 느꼈다. 어린 나이에 강인하고, 지혜로우면서도 사람의 마음을 읽는 것 같은 행동을 하는 르네. 한창 부모님의 사랑을 받고, 밖에서 뛰어놀고 좋은 것만 보아야 할 나이에 기억도 안 날 만큼 오래 전부터 숨어 다니고, 본능적으로 ‘독일군’이라는 사실을 간파하면서 오직 생존을 위한 배움을 몸으로 습득하는 모습을 보며 마음이 많이 아팠다. 모든 것을 체념하고 받아들인다는 느낌을 주었다고 해야 하나. ‘애어른’ 같다는 말이 잘 어울리는 르네. 어떻게 보면 자신에 의해 이러한 고통을 갖고 있는 아이인데, 마티아스는 르네를 통해 마음의 평안을 얻고 삶의 의미를 되찾는다. 마치 마티아스가 아무리 미국인처럼 훈련을 받고 연습을 하더라도 몸에 밴 독일인의 습성이 튀어나와 그를 곤란한 상황에 빠뜨린 것처럼, 그의 안에 내재돼 있던 ‘선’이 르네를 만나 그 효과가 발현된 게 아닌가 하는 생각도 들었다. 마티아스와 르네의 행복한 미래가 더욱 더 기대되는 밤이다.

이 글은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

4차 산업혁명 시대에 살아남기

4차 산업혁명 시대에 살아남기 - 스마트폰은 쥐고 살아도 IT는 잘 모르는 당신을 위한 서바이벌 안내서
김지연 지음 / 페이퍼로드 / 2017년 2월

이상하게도 ‘4차 산업혁명’이라는 단어를 듣게 되면 지레 겁부터 먹게 된다. 향후 10년 안에 4차 산업혁명의 승자와 패자로 나뉠 것이라는 뉴스도 본 적이 있고, 한 연구결과에 따르면 20년 이내에 현재 직업의 47%가 사라질 것이라고도 한다. 살아남기 위해서는 남들과 다른 개성이 있어야 하고, 또 그 개성은 다른 사람이 생각지 못했던 것을 찾는 데서 오기 때문에 현대 사회에서 떠오르는 키워드는 ‘융합’이 아닐까 생각된다. 기업도 “자기 업무 하나만 아는 I자형 인재보다는 한두 분야에 깊이 있는 전문성과 폭넓은 지식을 동시에 갖춘 T자, ∏자형 인재를 필요”로 하는 만큼, 그런 인재들을 양성하는 학교 역시 융합 수업으로 과학과 역사, 사회와 과학 등 다양한 분야를 접목시켜 가르치기도 한다. 그런 수업을 받고 있는 나 역시 학교에서 간접적으로 언급하는 ‘융합의 중요성’을 여러 번 들어보았고, 또 매체들을 통해서 4차 산업혁명에 대해 잠깐씩 본 적이 있기 때문에 [4차 산업혁명 시대에 살아남기]라는 책은 나에게 더욱 더 절실히 다가왔다.

한 번도 가보지 못한 길을 가라고 하면 누구나 겁을 먹게 되기 마련이다. 지금 한참 세계는 4차 산업혁명에서 주도권을 잡기 위한 치열한 싸움을 하고 있고, 그 이후에 4차 산업혁명 시대에 살아야 하고 직업을 찾아야 하는 한 사람으로 4차 산업혁명과 관련된 배경지식을 조금이라도 더 갖고자 읽게 됐다. ‘스마트폰은 쥐고 살아도 IT는 잘 모르는 당신을 위한 서바이벌 안내서’라는 소제목처럼, 우리 곁에서 삶을 풍요롭게 만들어주는 IT를 내가 얼마나 간과하고 있었는지 깨닫는 시간이기도 했다.

책을 읽으면서 4차 산업혁명이 집 문 앞까지 왔다는 생각을 했다. 작년에 세계를 깜짝 놀라게 했던 이세돌 9단과 알파고의 바둑대결처럼, 4차 산업혁명의 주산물인 인공지능은 생각보다 많이 성장했고, 실생활에 적용될 만큼 큰 발전을 이룩해 나가고 있다. 우리는 이미 사물인터넷을 통해 공간의 제약을 받지 않고 소통을 할 수 있게 됐고, 웨어러블이나 스마트 센서 등 우리 삶을 이롭게 해주는 물건들은 아직 상용화되지 않아 많이 비싸기는 하지만 4차 산업혁명의 대표적인 작품들이다. 엄청난 돌풍을 일으키며 나올 때마다 큰 이슈가 되는 스마트카 역시 윤리 문제로 해결해야 하는 것들이 많지만 무인 자동차 시대를 이끌어 갈 주역이 될 것이라는 점에는 아무도 이견이 없을 것이다.

뉴스를 통해 접하는 4차 산업혁명은 별로 와 닿지 않았다. 그저 ‘저런 미래가 오면 어떡하지?’하는 막연한 두려움 뿐, 내가 살아갈 그 미래에 대한 뚜렷한 목표라든가 관련된 지식이 없어서 받아들이는 데 많은 어려움이 있었다. 하지만 [4차 산업혁명 시대에 살아남기]를 통해 익숙하게 보고 만지는 드론이나 스마트폰, 주위에서 흔히 볼 수 있었던 TV 등 다양한 매체들을 통해서도 융합이 이루어질 수 있고 그러한 것들을 통해 4차 산업혁명의 토대가 마련된다는 것을 배울 때, 두려움에서 희망으로, 나도 할 수 있겠다는 자신감도 함께 붙었다. 미래는 아직 오지 않아 그 누구도 장담할 수 없는 것은 사실이지만, 그럼에도 불구하고 현재 진행되고 있는 4차 산업을 향한 도전들과 결과들을 조금씩이라도 알아둔다면, 나중에 선택의 순간이 왔을 때 훨씬 더 현명한 선택을 할 수 있지 않을까 생각한다.

이 글은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

너는 한번도 읽어진 적 없는 문장이다

너는 한번도 읽어진 적 없는 문장이다
임중효 지음 / 아우룸 / 2017년 1월

누구나 살아가면서 힘든 시기를 겪는다. 극복하면 훨씬 더 좋은 일이 찾아올 것이라고 매달리곤 하지만, 그렇지 않다는 게 현실이다. 요즘 들어 더 빈번하게 ‘현실의 벽’을 느끼곤 한다. 고등학생인 내가 느끼는 정도가 10만큼이라면, 성인이 되어 느끼는 그 벽은 얼마나 더 높을까. 학교에 다니면서, 공부를 하면서 계속 느끼는 것이지만 아무리 해도 ‘사교육’을 따라잡을 수는 없다는 것을 자꾸만 느낀다. 공교육을 활성화시키기 위해 학교 측에선 내신, 그러니까 시험 문제는 가르치는 선생님들이 내는 것이지 학원 강사들이 내는 것이 아니라는 걸 강조한다. 하지만 모두에게 1등급을 줄 수는 없으므로 변별력을 키우기 위한 상위 1% 문제로 아이들을 나누는데, 그 과정에서 ‘학교 수업에도 충실하고 사교육도 열심히 받은’ 학생들이 1등급을 쓸어간다.

학원 문턱에도 간 적 없지만 늘 손가락 열 개 안에는 속해 있던 나. 그런데 요즘 회의감이 든다. 내가 하고 있는 게 맞는 것일까? 열심히 살아도 그런 아이들을 따라잡을 수 없기에, 그런 절망감이 더 크게 느껴지는 요즘, [너는 한 번도 읽어진 적 없는 문장이다]를 만났다. 제목 자체가 나를 위로해 주는 느낌이었다. 한 번도 읽어진 적 없는 문장, 그러니까 ‘너는 특별하다’는 말을 식상하지 않게 에둘러 표현한 것이 아닐까 스스로 생각해 봤다. 제목 하나로 이렇게 깊은 생각을 하게 만들 수 있을까 싶을 정도로, 꽤 의미 있다고 생각되는 제목.

책을 읽기 싫어하는 사람도 편안하게 읽을 수 있을 정도로 내용은 ‘굉장히’ 짧다. 여기서 내가 ‘굉장히’라는 단어를 강조한 이유는 정말 ‘굉장히’ 짧기 때문이다. 한 쪽에 길어봤자 100자, A4 용지 두세 줄 밖에 되지 않는 정도의 분량만이 수록돼 있다. 시인 듯 시 아닌 시 같은 책. 짧고 간결하지만 풍성한 의미를 포함하고 있고, 참 많은 생각을 하게 만드는 책이다. 배경 또한 내용과 연관돼 있는 것 같아 ‘이 그림이 무엇을 의미하는 걸까?’하고 가만히 사색에 잠겨 보기도 했다.

각박하고 빠른 세상 속에서 ‘생각하는 시간’을 얼마나 갖지 않았는지 새삼 깨달았고 반성하게 됐다. 짧은 책 한 권을 읽더라도 내 것으로 만들고 받아들이면 좋으련만, 어느 샌가 질보다는 양을 중요시하는 독서를 하고 있었던 것 같다. 남들보다 좀 느리면 어때, 내 속도에 맞춰서 가면 되지. 나는 있는 그대로 충분히 매력 있는 사람이니까. 나의 소중함을 일깨워주는, 잠들어 있던 내 뇌를 다시금 생각하도록 작동시켜주는 책이었다. 끝으로 가장 심금을 울렸던 문구를 인용하면서 마무리하도록 하겠다. 정말 많은 글들이 있었지만 지금 내 상황을 가장 잘 이해하고 위로해주는 것 같은 느낌이 들어 골랐다.

그래도 각자

놓여진 삶에 울지 말자

때로는 그것이 노여울지라도

지난 나를 후회하지마

오늘이 마지막회 아니니

이 글은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

세계적 천재들도 너 만큼 산만했단다

세계적 천재들도 너 만큼 산만했단다 ㅣ 뇌과학자가 쓰는 육아서 2
김의철.이준호.곽서연 지음 / 프리윌 / 2017년 3월

우리나라 출생아 중 4% 가량이 극우뇌를 타고났다. 다른 말로 이야기하자면, 우리가 소위 말하는 ‘천재’라는 것이다. 몇 만 명이나 되는 아이들이 ‘천재’인 머리를 타고났지만, 주위를 둘러보았을 때 ‘천재’는 잘 찾아볼 수가 없다. 그 이유는 무엇일까? 무엇이 그 아이들로 하여금 ‘천재성’을 잃게 만들었을까?

나는 ‘극우뇌’라는 단어를 이 책을 통해 처음 접하게 됐다. 뇌를 크게 좌뇌와 우뇌로 나누고, 좌뇌는 이성을, 우뇌는 감성을 다스린다는 것 정도는 알고 있었다. 그런데 [세계적 천재들도 너만큼 산만했단다]에서는 두뇌타입을 7개로 나누고, 각각 극우뇌인, 강우뇌인, 약우뇌인, 균형발달인, 약좌뇌인, 강좌뇌인, 극좌뇌인으로 구분했다. 이 책에서는 ‘극우뇌인’, 즉 천재를 다루고 있었다.

극우뇌인의 특징 같은 것을 설명하기에 앞서, 우선 극우뇌인으로 자신의 능력을 떨치면서 살았던 사람들의 이름들을 한 번 대보겠다. 아인슈타인, 모차르트, 유시민, 김제동이 그 예이다. 그럼 반대로 세상을 망가뜨린 사람은? 히틀러.

여기서도 알 수 있듯이 극우뇌인은 정말 모든 것들이 다 극단적이다. 자신의 감정을 표출하는 데 있어서 ‘중간’을 알지 못한다. 필터링 없이, 여과 없이 모든 것을 쏟아낸다고 해야 할까? 책에 따르면 국회의원이 하는 거센 말들도 그들이 극우뇌인이기 때문이라고 한다. 아무개 국회의원이 한 발언을 살펴보고 극우뇌인의 성향에 비교해 봤을 때 그는 극우뇌인이며, 극우뇌인 특성상 그들이 말하는 것의 7-80%를 할인해 들으면 그들이 의도하고자 했던 바를 올바로 들을 수 있는 것이라고.

그런데 과연, 내 아이가 차마 입에 담지 못할 정도로 잔인한 말을 쏟아 붓는다면 어떻게 대응해야 하는 것일까? 어떻게 해야지 올바르게 대처했다고 들을 수 있을까? 몇 만 명의 아이들이 매 해마다 ‘천재’의 두뇌를 타고나고 태어나지만, 그들 중 7-80%는 자신의 천재성을 잃어버린다. 그 능력을 제대로 발휘하는 것, 아니 반만이라도 발휘할 수 있는 환경이 조성돼 있지 않기 때문에 극우뇌인들은 참 힘든 삶을 살아가고 있다. 모든 게 다 극단적일 뿐 아니라, 열도 많고, 우뇌는 특히 또 민감한 부분이기 때문에 어린 시절의 학대나 괴롭힘 등이 뇌에 영향을 미쳐서 나중에는 회복 불가능한 상태에 이를 수도 있다고 한다.

극우뇌인은 에너지가 많고, 지도자가 되고 싶어 하는 경향이 있어 어떻게 보면 버릇없고(자신보다 낮다고 생각되는 사람에게는 머리를 굽히지 않는다) ADHD의 성향을 갖고 있는 것처럼 보일 수도 있다. 하지만 온전히 그 아이를 이해한다면(물론 쉽지는 않겠지만), 전문가의 도움을 받아 아이의 성향을 빨리 파악하고 천재성을 기를 수 있도록 도움을 준다면, 대한민국의 4%나 되는 극우뇌인들은 자신들의 재능을 한껏 뽐내며 살 수 있지 않을까 싶다.

책을 읽는 내내 ‘이건 정말 심했어’, ‘이런 건 체벌을 해야 하는 부분 아닐까?’ 싶었던 곳에서 오히려 체벌을 통해 극우뇌인들이 악화되는, 악화된다는 이야기를 읽고 큰 충격을 받았다. 내가 옳다고 생각했던 부분이라 내가 어느새 나와 다른 사람들을 ‘틀리다’고 규정하고는 나의 틀에 다른 이들을 맞추어 억지로라도 끼워 넣으려 했던 것은 아닐까. 살면서 참 많은 사람들을 만날 것이고, 물론 그 중에는 극우뇌인도 몇 포함되지 않을까 싶은데 이 책을 통해 다양성을 실감하게 됐고 실질적으로 도움을 줄 수 있는 방법을 연구해보고자 하는 마음이 생겼다. 극우뇌인을 키우고 있는 존경스러운 대한민국의 부모님들께 큰 도움이 될 수 있는 책이 아닐까 생각한다.

이 글은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.