결핍을 바라보는 시선을 바꾸는 이야기

양말 신은 고양이와 이상한 하루
코리 큐 탄 지음, 정회성 옮김 / 우리학교 / 2025년 11월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

사실 이 책은 검은 고양이를 좋아하는 복둥이 취향, 그리고 <마녀 배달부 키키>를 애정하는 제 개취가 더해져 표지와 제목에 반해 서평단에 지원하게 된 책이에요. 🖤✨

아니나 다를까…
책장을 넘길수록 코리 큐 탄 작가님의
신비로운 그림에서 눈을 뗄 수 없었고,
오랜만에 읽은 동화라서인지 시간 가는 줄 모르고 흥미롭게 빠져들었답니동. 📖

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🧦양말 신은 고양이와 이상한 하루는
우연히 만난 ‘세 발만 하얀 🐈‍⬛고양이’에서 출발해
현실과 환상의 경계를 가볍게 넘나드는 모험담으로 이어져요.

소녀 애너벨과 곰 인형 테오도어는
길에서 우연히 만난 고양이를 보고 곧장 판단합니다.
“양말 한 짝이 없어서 외로울 거야.”
그 단정에서 이야기는 시작되죠.

폭풍우의 바다, 움직이는 조각상 정원,
양말을 물고 달아나는 리트리버까지. 🐕
이 책은 전형적인 추격 모험 구조를 띠지만,
그 목적이 ‘구출’이 아니라 ‘이해’로 전환되는 지점이 인상적이에요.

흥미로운 건 작가가 이 이야기를
실제로 세 발만 하얀 고양이를 본 경험에서
착상했다는 점이에요.
그 순간의 호기심과 질문이
완벽함과 결핍에 대한 서사로 확장됐다고 하더라고요.
그래서인지 책 속 장면들은
단순한 환상이 아니라 실제 관찰에서 출발한 상상처럼 느껴집니다. 👀

해외 독자 리뷰에서도
“네 번째 양말을 찾는 여정이 곧 인정과 수용을
향한 여정처럼 읽힌다”는 평이 반복돼요.
이 책을 모험담이라기보다
‘다름을 해석하는 방식에 대한 이야기’로 읽는 이유겠죠.

특히 리트리버의 반전은
이 메시지를 또렷하게 합니다.
양말은 세 친구만의 정의가 아니라,
다른 존재에게는 더 절실한 의미일 수 있다는 사실.
우리는 얼마나 자주
내 기준으로 타인의 결핍과 행복을 재단하고 있을까요. 🤔

교육 현장에서 이 책이
우정, 자아존중감, 상상, 타자 이해 주제로 연결되는 이유도 여기에 있는 것 같아요.
아이들에게는 모험과 색채의 축제로,
어른에게는 윤리적 질문으로 읽히는 다층적인 텍스트. 🌈

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비교적 글밥이 많은 동화임에도,
복둥이는 자신이 좋아하는 검은 고양이가 등장하고
그림 자체가 워낙 화려해서
옆에 조용히 앉아 책을 들여다보더라고요. 🐾

그림을 보는 내내
톤다운된 빨강, 주황, 노랑, 초록, 하늘색, 검정색의 천을
조각조각 기워 낸 우리의 조각보가 떠오르기도 하고, 🧵
중세 고딕 성당의 높다란 유리창을 형형색색 물들이던
스테인드글라스가 연상되었어요. 🟢🟥🟡🟦⚫️✨

이 색조를 반복적인 기하 패턴에 입혀
도심의 한 장면을 그려내는 작가의 독특한 화법에
한껏 반해 버린 그림책이에요. 🎨

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제가 본 <양말 신은 고양이와 이상한 하루>는
결핍을 채우는 이야기라기보다,
결핍을 바라보는 시선을 바꾸는 이야기.

그래서 이 책은 모험담이면서도
내면에 질문을 건네는 철학적인 그림책 같습니동. 🧘🏻🍵📚

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🔖 Thanks to
🏷️ 우리학교 출판사 @woorischool






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작은 손으로 숲을 심는 이야기

우리 학교에 숲이 생겼어요 ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 48
에마뉘엘 우세 지음, 김자연 옮김 / 푸른숲주니어 / 2026년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

식집사인 저는 초록이가 등장하는 그림책에는
백이면 백, 흥미가 생기더라고요. 🤩

싱그러운 푸른 잎이 무성한 표지와
<우리 학교에 숲이 생겼어요>라는 제목에 이끌려
홀린 듯 서평단에 또 지원하게 됐죠.
학교에 숲이 생기다니… 뭔가 훈훈할 것 같은 내용이 벌써 짐작되지 않나요. 🥹
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길에서 주운 박새 깃털 하나로 시작되는 이야기. 🪶
이 책은 자연을 “지식”보다 먼저 “감각”으로 만나는 아이, 알리스의 시선을 따라갑니다.

교실 창문 밖 세상이 온통 잿빛이 되어 버린 어느 날. 🌫️
잔디 위에 생명이 사라지고, 곤충도 새소리도 희미해지자 알리스는 단숨에 알아차립니다.
자연의 속삭임이 더 이상 들리지 않는다는 것.

알리스의 제안으로 아이들은 숲을 “공부”하기보다, 숲을 “만들어 보기로” 해요. ✋
퇴비를 뿌리고, 짚으로 땅을 덮고, 나무를 촘촘히 심는 장면들이 이어지는데, 실제 생태 숲 조성 과정과 닮은 디테일이 흥미로웠어요.
흙을 살리고 유기물을 덮어 수분과 생명을 지키는 방식 같은 것들요. 🌾🪱

여기서 제일 좋았던 건
숲을 “심는 순간 완성되는 것”처럼 그리지 않는다는 점이에요.
몇 주, 몇 달, 몇 해가 지나며 묘목이 숲이 되는 시간. ⏳
그 시간 속에서 아이들의 마음도 같이 자랍니다.

다른 독자들과 교육·환경 분야에서 이 책을 읽은 이들의 반응을 보면,
이 책을 단순한 환경 동화가 아니라 아이를 환경의 ‘대상’이 아니라 ‘주체’로 세우는 이야기로 읽는 시선이 많았어요.
부드러운 색감과 반복되는 식물 패턴이 아이에게 시각적 안정감을 준다는 평도 인상 깊었고요. 🍃

그리고 출판사 자료와 인터뷰에서도, 이 이야기가 실제 학교 숲 조성 프로젝트에서 출발했다는 점을 강조하더라고요.
학교 공간을 생태 교육의 장으로 전환하려는 시도가 그림책으로 번역된 셈이죠. 🏫🌲

물론 ‘작은 숲’ 열풍에 대한 비판도 함께 떠올랐어요.
빠르게 숲을 만든다는 기대가 커질수록, 장기 관리와 지역 생태 맥락을 놓칠 수 있다는 논의들.
그래서인지 이 책이 “심기”보다 “돌보기”에 방점을 찍는 태도가 더 의미 있게 느껴졌습니다. 🌍

“우리는 숲의 수호자가 될 거야!”라는 아이들의 외침. 🌳🛡️
숲은 하나의 반짝이는 이벤트가 아니라
지속적인 관계라는 선언처럼 들렸어요.

마지막 장에 펼쳐지는 나무 도감 페이지도 인상 깊었어요.
이야기로 만난 숲이 관찰과 탐구로 이어지도록, 아이들의 호기심을 다음 단계로 이끄는 장치처럼 느껴졌거든요. 🌿
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그리고 책을 읽고 나서는
요즘 한창 고체 물감 채색에 재미를 들인 복둥이를 위해
책 속에 등장한 식물들을 제가 먼저 그려 두고,
그 위를 아이가 물감으로 배경을 채우는 활동을 해 봤어요. 🎨🖌️

잎과 열매 위에 색을 덧입히며
“이건 숲이야”, “여기 열매 많아”라고 말하던 아이.
숲을 ‘보는 이야기’에서 ‘손으로 만드는 경험’으로 옮겨가는 순간이었어요. 🌳

이 활동은 그림과 배경을 구분하는 도형-배경 인식,
자연의 형태를 관찰하고 재구성하는 시각적 탐구,
붓질과 색 번짐을 통한 감각 통합 경험까지 함께 담고 있다고 생각해요.
그림책 한 권이 놀이와 인지 발달로 이어지는 연결 고리가 되는 지점이었죠.

복둥이와 함께 읽으며
“우리 집에도 작은 숲을 만들 수 있을까?”
“씨앗 심으면 나무 돼?”
자연과 시간에 대한 질문이 자연스럽게 이어졌어요. 👶🏻💭
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교실과 학교가
지식을 전달하는 공간을 넘어
세상과 관계 맺는 경험의 장이 될 수 있다는 상상,
이 책이 넌지시 던지는 화두 같았습니다.

작은 숲에서 시작된 이야기,
아이의 세계를 넓히는 진짜 ‘교육’이 무엇인지 다시 생각하게 한 그림책이에요. 🌱✨
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🔖Thanks to
🏷️ 푸른숲주니어 출판사 @psoopjr





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괴상한 주문 앞에서 배우는 환대의 방식

끄트머리 식당을 찾아온 수상한 손님 ㅣ 비룡소의 그림동화 62
마이키 플리즈 지음, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2026년 2월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

제가 요리하는 모습을 지켜보는 걸 좋아하는 복둥이. 👀🍳
최근 소꿉놀이에도 열을 올리고 있어요.
요리와 관련된 그림책이라면 요즘의 복둥이에겐 프리패스라서! 🚪✨
<끄트머리 식당을 찾아온 수상한 손님> 서평단에 지원해봤죠. 📚

아니나 다를까!
복둥이에겐 다소 긴 호흡의 책이었음에도 불구하고
끝까지 매우 집중해서 재밌게 본 책이었답니동. 👶🏻📖✨
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깊은 숲 끄트머리,
아무도 찾지 않는 오두막 식당 하나가 있어요. 🌲🏚️
완벽한 코스 요리를 꿈꾸는 셰프 르네의 식당이죠. 👨🏻‍🍳🍽️
하지만 손님은 없고,
꿈만 조용히 식어가던 그곳에 ❄️
어느 날 문 앞을 가득 채운 거대한 그림자가 드리워집니다. 👣😮

르네가 긴장한 목소리로 오늘의 특선 요리를 소개하자,
돌아오는 대답은 예상 밖이에요.
“그냥 박쥐나 푸짐하게 줘요.
썩은 냄새 풀풀 나는 걸로.” 😳🦇

이 한 문장으로
이 책의 분위기는 단번에 뒤집혀요. 🔄
고급 요리와 괴상한 입맛,
‘근사함’과 ‘괴상함’이 정면으로 부딪히는 순간이죠. 💥🍽️

『르네와 글럼푸트의 끄트머리 식당을 찾아온 수상한 손님』은
과연 누가 옳은 걸까? 라는 질문을 독자에게 슬쩍 던져요. 🤔
내가 믿어 온 기준 말고,
저 사람의 기준은 어디에서 시작된 걸까 하고요.

처음엔 자신의 요리만이 정답이라 믿던 르네는
상상을 뛰어넘는 주문 앞에서 흔들립니다. 😵‍💫
그 틈에서 종업원 글럼푸트가 기지를 발휘하죠. 💡
르네의 요리를 오거의 취향에 맞게
다시 담아내는 방식으로요.

이 장면이 웃기고 엉뚱한데, 묘하게 현실적이에요. 😆
해외 평단에서도 이 책을
‘괴상한 메뉴와 근사한 요리의 경계를
유쾌하게 넘나드는 이야기’로 보더라고요.
리듬감 있는 문장과 빠른 장면 전환 덕분에
읽다 보면 말이 툭툭 굴러가며 장면을 밀어줍니다.

무엇보다 인상적인 건 그림이에요. 🎨
애니메이터 출신 작가답게
클로즈업과 화면 분할, 빠른 장면 전환이
책장을 넘길 때마다
캐릭터들이 살아 움직이는 느낌을 줘요. 🎬✨
어둡고 고딕한 숲의 분위기 속에서 🌑🌲
르네의 긴장, 오거의 기묘한 표정, 식당의 소동이
마치 한 편의 애니메이션처럼 펼쳐집니다. 👀💫

전 꼭 고전적인 RPG 게임에 등장할 것만 같은 그림체가 참 마음에 들었어요.
괴상한 요리들과 괴물과도 너무나 잘 어울리는 고딕스러운 그림체!
마우스 커서를 따라 움직일 것만 같은 생생한 캐릭터 묘사도 흥미로웠죠. 🤩
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이 책은 편식 이야기를 빌린 ‘타협’의 이야기가 아니라,
서로 다른 취향을
어떻게 환대할 것인가를 🍃
유머러스하게 보여주는 그림책 같아요. 😊
취향은 다를 수 있지만,
환대는 함께 만들어 갈 수 있다는 메시지를 전하죠. 🍽️🤍

책을 덮고 난 뒤,
복둥이의 놀이도 자연스럽게 ‘식당’으로 이어졌어요. 🍳👶🏻

나무 도마와 작은 프라이팬,
달걀과 소금통을 늘어놓고 🥚🧂
책 속 장면을 다시 펼쳐 두니
복둥이는 누가 시키지 않아도
재료를 옮기고,
숟가락으로 컵을 툭툭 두드리며
요리를 시작하더라고요. 🥄🎶

그릇에 달걀을 꺼내 담고
“이건 달걀 수프예요”
“가격은 오만원이에요” 라며 💸
저와 동물 피규어에게
그릇을 내어 두던 복둥이. 🐻🍽️

이런저런 식재료를 조합하고
그릇을 골라 음식을 내어 놓는
복둥이의 행위에서
‘손님을 맞이하는 마음’ 같은 게
느껴졌어요.
르네가 요리를 대하던 태도처럼요. 👨🏻‍🍳

이야기가 놀이로 이어지고,
놀이가 다시 태도가 되는 순간.
이 그림책이 오래 남는 이유는
아마 이런 장면들 덕분이 아닐까 싶네요. ✨

소꿉놀이를 좋아하는 아이라면,
괴물과 같은 무시무시한 캐릭터의 매력에
푹 빠진 아이라면 👹💥
분명 이 책도 좋아해줄 거예요. 💛📚
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🔖Thanks to
🏷️ 비룡소 출판사 @birbirs





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검은 선을 건너는 작은 생의 이야기

알리트 - 어느 작은 개구리 이야기
제레미 모로 지음, 박재연 옮김 / 웅진주니어 / 2025년 10월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

편집자님과의 교환 독서라니 🤩
솔직히 말하면,
편집자님의 생각을 들여다보며 이 책을 읽을 수 있다는 조건에 끌려
홀린 듯 서평단에 지원하게 됐어요.🙋🏻‍♀️

이 책에서 중요한 포인트를 탁탁 짚어 주시고,
또 다른 이의 생각과 감정을 함께 읽어볼 수 있어
정말 뜻깊은 경험이었어요.
덕분에 작은 산파개구리 알리트의 매력에
푹 빠져버렸지 뭐예요. 🐸✨
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『알리트: 어느 작은 개구리 이야기』를 읽고 나서
저는 한동안 첫 장면을 계속 떠올렸어요.
어스름을 찢는 굉음,
그리고 검은 선 위에 누워 있는 한 생명. 🖤
그리고 자꾸만 한 문장이 맴돌았어요.
산다는 건 태풍 같다는 말. 🌪️



🐸알리트는 준비할 틈도 없이 세상에 던져져요.
형제는 사라지고, 지켜주던 존재는 떠나고,
삶은 이유를 설명해 주지 않은 채
계속 앞으로 흘러가죠.

연어를 만나 강을 배우고,
산양을 만나 세상의 크기를 알게 되지만
그 만남들마저 오래 머물지는 않아요. 🌊



이 책을 먼저 읽은 사람들 중엔
그림을 가만히 보고 있으면
숲의 소리와 동물들의 소리가 들려오는 것 같다고
말하는 분들도 있더라고요. 🌳🌲⛰️🐻🦔🐆

저도 그 말에 공감됐어요.
컷 사이의 공기, 물결의 방향, 발걸음의 속도까지
눈으로 보는 건데도
몸의 감각이 먼저 반응하는 느낌이 있었거든요. 🌿



알리트는 ‘풀리지 않는 매듭’이라는 이름으로 불리며
태어나자마자 생존을 배워요.
연어 이오드를 만나 강의 법칙을 익히고,
산양 플롱크를 만나 더 큰 세계를 올려다보죠.

그런데 이 이야기에서 만남은 선물인 동시에
언제든 끝날 수 있는 것이기도 해요.
그래서 읽는 내내
마음 한쪽이 자꾸 긴장되더라고요. 😬



이 긴장은 이야기가 언제든 다시 잔인해질 수 있다는 걸
계속 예고하는 것 같았죠.
알라트가 조금 숨을 돌리나 싶으면
다시 생과 사의 경계로 밀어 넣는 방식이라서요.
그래서 이 책을 읽는 동안 마음이 편해지기보다는
계속 깨어 있는 느낌이 들더라고요.



📘이 책이 개인적으로 오래 남는 건
자연의 얼굴을 예쁘게만 그리지 않기 때문이었어요.

먹고 먹히는 질서, 갑작스러운 죽음,
피할 수 없는 이별이 계속 나오는데
그게 무섭고 잔인해서가 아니라 너무 현실 같아서
자꾸 눈을 떼기 어렵더라고요. 😶



특히 인상 깊었던 건
죽음을 설명하거나 정리하지 않는다는 점이었어요.
슬퍼하라고 말하지도 않고,
의미를 붙여주지도 않죠.
그냥 다음 장면으로 넘어가요.
그게 오히려 현실의 속도와 닮아 있다는 생각이 들었어요.



여기서 많은 리뷰들이 공통으로 짚는 지점이 하나 있어요.
인간을 직접 등장시키지 않는데도
인간이 만든 폭력은 너무 선명하게 보인다는 것.

도로가 자연을 쪼개는 ‘검은 직선’으로 그려지고,
그 선 앞에서 생명들이 무너지는 장면이
읽는 사람을
비인간의 시점으로 옮겨놓는다고요. 🛣️🖤

저는 그 지점을
편집자님 메모를 따라 읽으면서
더 선명하게 느꼈어요. 📝



편집자님이 남긴 메모를 따라 읽는 페이지들이 있었는데,
그 메모들이 자꾸
‘여기서 멈춰 보라’고 말하는 것 같았어요.
그래서 저도 책에 포스트잇을 붙이기 시작했고,
어느 순간부터는 이야기와 제 생각이 섞여서 흘러가더라고요.
읽는다기보다 이야기의 흐름을 같이 건너는 느낌에 가까웠어요. 🌊🐸



이야기가 후반으로 갈수록
알리트는 점점 더 강해진다기보다
더 많은 걸 감당해야 하는 위치로 가요. 🏋️

그래서 이 책이 말하는 성장은
조금 다른 결처럼 느껴졌죠.
현실에서와 같이 앞으로 나아가긴 하지만
결코 생의 무게가 가벼워지지는 않거든요. 🥹



제가 이 이야기를
오래 붙들게 된 이유는 하나예요.

알리트는 특별해서 살아남는 게 아니고
우연처럼 얽힌 만남들이
그를 여기까지 데려왔다는 것.
그리고 그 작은 포효가
세상을 잠깐 멈춰 세운다는 것. 🐸⚡️

산다는 건 태풍 같고
그 안에서 우리는 아주 작은 몸으로도
끝내 그 돌풍을 가로질러 건너간다는 것. 🌪️👣👣
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편집자님이 책과 함께 동봉해 주신
쑥차의 향이
이 알리트 책과 참 잘 어울리는 밤이네요. 🍵

그래서 오늘 밤은,
알리트를 생각하며
조금 천천히 잠들 것 같아요. 🛌🛋️

제가 읽은 책의 여운은
사진 속 메모로 대신할게요. 📝
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🔖Thanks to
🏷️ 웅진주니어 출판사 @woongjin_junior





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아이 마음이 슬픔을 배울 때 💔📘

슬퍼요 ㅣ 어린이 감정 이해 이럴 땐 → 요렇게
모이라 하비 지음, 홀리 스털링 그림, 김나현 옮김 / 기탄교육 / 2021년 7월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

감정 책을 고를 때 저는 늘 먼저 보게 돼요. 👀
아이 마음을 ‘다뤄야 할 문제’로 바라보는지,
아니면 이해받아야 할 상태로 두는지요. 🧘🏻

《어린이 감정 이해 이럴 땐 → 요렇게》 시리즈,
그중에서도 〈슬퍼요〉는
분명히 후자에 가까운 책이었어요. 📘

이 책은 슬픔을 정의부터 하지 않습니다.
대신 몸의 신호로 먼저 말을 걸어요.
빙글빙글 속이 울렁대고 😵‍💫
심장이 쿵쿵 뛰고 💓
웃음이 사라지고 눈물이 고이는 순간들 😢

“기분이 어떤가요?”라는 질문 아래 이어지는 문장들은
아이에게 설명을 요구하기보다
“지금 네 몸은 어떤 이야기를 하고 있니?” 하고
다정하게 묻는 쪽에 가까워요. 🤲

그래서 그림 속 아이들은
크게 울지 않아도, 말을 많이 하지 않아도
충분히 슬퍼 보이고,
또 충분히 이해받고 있는 것처럼 보이죠.

이 책이 감정을 다루는 방식은
항상 ‘왜’보다 ‘지금’에 머무른다는 점에서
유난히 마음에 남았어요. ✨
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인형을 잃어버린 클로에의 슬픔과 🐘
사랑하던 고양이를 떠나보낸 오마르의 슬픔. 🐈‍⬛

슬픔의 이유도, 무게도 다르지만
이 책은 굳이 둘을 비교하지 않습니다.
대신 슬픔이 혼자 견뎌야 하는 감정이 아니라,
곁에 누군가 앉아 줄 수 있는 감정임을 보여주죠. 🤍

찾아주는 친구들 🧒🏻👦🏻
조용히 곁에 머무는 가족 🏡
그리고 시간이 지나 다시 움직이게 되는 몸 ⏳

사진 속 장면들처럼
슬픔은 어느 순간 옆에 있다가
아주 천천히, 다른 표정으로 바뀌어 갑니다. 🌱🙂
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책 뒤에 이어지는 활동 페이지도 인상 깊었어요.
정답을 맞히게 하거나 행동을 고치려 들기보다
이야기 만들기 📖, 미술 🎨, 역할 놀이 🎭 로
아이의 감정이 밖으로 흘러나올 수 있게 돕는 구성이에요.

읽고 나서 ‘뭔가 더 해야 해서’ 좋은 책이 아니라,
읽고 나면 아무 말이나 해도 괜찮아지는 책이라는 느낌이 참 좋았어요. ☁️
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👶🏻복둥이와는 책을 읽은 뒤
제가 먼저 슬픈 표정을 몇 개 그려 두고 ✏️
그 그림을 책과 함께 다시 펼쳐 봤어요. 📖

종이에 그려진 얼굴을 손으로 짚어 보며 ☝️
“이건 어떤 슬픔 같아?”
“이 표정은 아까 책 속 누구랑 닮았을까?” 하고 묻자,
복둥이는 그림과 책을 번갈아 보며 👀
자기 방식으로 표정을 따라 해 보더라고요. 🙂😢

말로 길게 설명하지 않아도
그림과 장면을 함께 보는 것만으로
슬픔이 조금 더 가까워지는 순간이었습니다. 🤍✨
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감정을 바람직하게 표현한다는 건
항상 예쁘게 말하는 일이 아니라,
그 감정을 알아볼 수 있게 되는 것에서
시작되는 것 같아요. 🌿

〈슬퍼요〉는
아이에게 “이렇게 해야 해”라고 말하기보다
“이럴 수도 있어” 하고
자리를 내어주는 책입니다. 🪑🤍

슬픔이 처음 찾아왔을 때,
아이의 옆에 슬며시 놓아두기 좋은 그림책이에요. 📚
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🔖Thanks to
🏷️ 기탄 교육 @gitan_official





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