글쓰기 - 글쓰기에 진심입니다

글쓰기에 진심입니다 - 글을 잘 쓰기 위해 글을 쓰진 않습니다만
유미 지음 / 치읓 / 2021년 12월

글을 잘 쓰기 위해 글을 쓰진 않습니다만

<글쓰기에 진심입니다>

내가 쓴 글을 가장 여러 번 읽는 사람은 누구일까?

바로 나였다.

그럼 누가 가장 위로를 받고 용기를 얻을까?

그 역시 바로 나 자신이었다.

내가 쓴 글은 나의 내면을 향하고 있었다.

고통의 중심에서 벗어난 것도

매일 글을 토해낸 덕분이었다.

어려서 넘치는 사랑을 받고 자라

세계적인 반도체 대기업에 다니며

부러울 것 없는 삶을 살아오던 그녀에게

난임이라는 인생 최대의 위기가 찾아옵니다.

의지와 노력만으로는 해결되지 않는 일을 경험하며

아픈 마음을 달래기 위해 글을 쓰기 시작하고

그것은 스스로를 치유하는 시간이 되었습니다.

하루를 살아냈다면

하루만큼의 글감이 쌓인다.

매일 똑같은 일상이 반복되는데

도대체 무얼 가지고 글을 써야 할까.

사실 글을 쓰려고 마음을 먹으면

일상의 사소한 일들이 모두 좋은 글감이 됩니다.

그리고 그냥 무심히 지나치던 일들도

새롭게 다가오는 경험을 하게 돼요.

오늘 가는 카페에 대한 리뷰를 쓰려고 마음먹으면

카페를 가는 길목부터 메뉴, 인테리어까지

하나하나 눈여겨보고 쓸 거리를 찾아내게 돼요.

글을 쓰는 것은

나와 내 주변을 자세히 살피는 것에서 시작하고

그것은 나를 둘러싼 모든 것에

시선을 두고 귀를 기울이게 하는

소중한 경험을 가져오게 합니다.

유튜브, 인스타, 페이스북 등등

다양한 소통 채널이 있지만

블로그는 긴 글쓰기에 가장 최적화되어 있습니다.

긴 글이 부담스럽다면

멋스러운 사진과 짤막한 코멘트를 남기는

자신에게 맞는 채널로 가볍게 시작해도 좋아요.

그리고 혼자 읽고 마는 비공개 글보다는

공개 발행을 통해

다른 사람과 소통하는 기회도 열어두는 것이

더 많은 성장의 기회를 가져옵니다.

글쓰기란 자신의 내면을 표현하는 행위로,

내면이 거칠고, 황폐하면 좋은 글을 쓸 수 없다.

내가 쓴 글이 황폐하게 느껴진다면

글쓰기 실력을 탓할 게 아니라

내 삶을 돌아볼 일이다.

때로는 내 속에 자리 잡고 있는

부끄럽고 나쁜 감정을 해소하기 위해

글을 써 내려가기도 합니다.

그러나 거기에서 그치는 것이 아니라

그 행위를 통해 자신을 객관적으로 바라보고,

나쁜 것은 덜어내고

그 자리에 좀 더 나은 것을 채워가며

나를 조금씩 자라나게 하는 것이

진정한 글쓰기의 매력이자 효과 같아요.

남들에게 칭찬받는 거창한 글이 아닐지라도

세상에서 가장 중요한 나라는 존재에게

가장 큰 공감을 받을 수 있는

나를 위한 글부터 천천히 시작해 보세요.

글을 쓰면 삶을 사랑하게 됩니다.

출판사로부터 도서를 제공 받아직접 읽고 작성한 후기입니다.

초6의 독서는 달라야 합니다

초6의 독서는 달라야 합니다 - 책 싫어하는 고학년의 문해력·독해력·독서 감상문 잡는 기술 ㅣ 바른 교육 시리즈 19
전영신 지음 / 서사원 / 2021년 11월

책 싫어하는 고학년의

문해력/독해력/독서 감상문 잡는 기술

<초6의 독서는 달라야 합니다>

늦었다고 생각할 때가 정말 늦은 거라지만

늦더라도 안 하는 것보다는 낫겠죠?

초등 6학년,

상위권으로 치고 나갈 최후의 골든 타임.

초등 교사로 12년 재직하며

독서 교육에 가장 큰 공을 들인 저자가

고학년 독서 교육을 위한

자신만의 노하우를 알려줍니다.

책을 읽다 보면 나와는 다른

수많은 사람의 이야기를 만날 수 있습니다.

이 만남을 통해 인간에 대한 이해가 깊어져요.

제가 책을 읽는 가장 큰 이유이기도 합니다.

제 소심한 성격과 행동반경으로는

도저히 만날 수 없을 사람들을

책을 통해 무수히 만날 수 있습니다.

그리고 한 번도 경험해 보지 못한

그들의 삶을 들여다보고 이해할 수 있어요.

아이들에게도 책을 통한 다양한 만남은

타인에 대한 이해의 폭을 넓혀줄 수 있습니다.

갈등이나 문제 상황에서

등장인물이 하는 행동의 결과를

분명하게 보여줌으로써

아이들이 선한 선택,

올바른 가치판단을 하도록 이끌어요.

저는 머리가 복잡하거나 우울할 때면

동화나 청소년 소설을 읽습니다.

언제나 행복하고 정의로운 결말을 보여주기 때문에

답답한 기분을 해소할 수 있거든요.

아이들에게도 책을 통해

선과 정의에 대한 바른 인식을

자연스럽게 심어줄 수 있습니다.

그렇다면 책 읽기 싫어하는 고학년들은

어떻게 지도해야 할까요?

책을 읽기 싫어하는 아이라면

우선은 재미있는 이야기책으로 시작합니다.

영화가 있는 책이라면

책을 읽은 후 영화를 감상하도록 해요.

당장 감상을 글로 쓰기 어렵다면

글보다 쉬운 말을 이용해 북토크를 해봅니다.

엄마와 아이가 같은 책을 읽고

책에 관한 이야기를 자유롭게 나누는 것입니다.

두꺼운 책에 지레 겁을 먹고

책 읽기를 두려워하는 아이들은

분량을 정해 포스트잇으로 표시를 한 후

분량을 정해 읽기를 합니다.

그러면 매일의 성공 경험이 쌓여

독서에 대한 두려움을 줄일 수 있어요.

읽을 책이 없다는 아이들과는

도서관을 적극 활용해 책을 선택할 수 있게 하고

읽을 시간이 없다는 아이들에게는

반드시 독서 시간을 확보해 주어야 합니다.

고학년이라면 적어도 하루에 한 시간은

반드시 독서 시간이 주어져야 해요.

책 후반부에는

아이와 함께 읽고 이야기할 만한 이야기책

25권을 소개하고 있습니다.

함께 읽으면 좋을 책까지 소개하고 있어

책에 나온 도서 목록을 활용하면

재미있는 독서 교육을 시작할 수 있을 거예요.

늦었다고 생각해 포기하기 쉬운 초등 고학년,

지금이 독서교육의 최적기임을 잊지 말고

아이와 함께 즐거운 책 읽기를 시작하세요.

출판사로부터 도서를 제공 받아직접 읽고 작성한 후기입니다.

[100자평] 나로 만든 집

나로 만든 집 ㅣ 우리학교 소설 읽는 시간
박영란 지음 / 우리학교 / 2021년 12월

미숙하기만 한 어른들 사이에서 훌쩍 커버린 아이들이 살아가는 이야기.

청소년 소설 - 나로 만든 집

나로 만든 집 ㅣ 우리학교 소설 읽는 시간
박영란 지음 / 우리학교 / 2021년 12월

열일곱, 지켜야 할 것들이 생겼다

<나로 만든 집>

혼자 감당하기 힘든 순간이 다가오면

꼭 필요한 말과 행동만 해야 한다.

말은 침묵보다 나을 때만 꺼내고,

행동에는 의도가 선명하게 드러나야 한다.

열일곱 여름, 경주는 혼자가 되었습니다.

할아버지가 떠나고 곧이어 할머니가 떠나고

경주는 집과 함께 남겨졌습니다.

"이 집 안팝니다."

경주가 가장 많이 하게 된 말.

조부모가 살아계실 때부터

각종 사업을 명목으로 집안 재산을 탕진한 삼촌은

이제 경주에게 남겨진 마지막 집마저

자신의 것으로 만들고자 합니다.

그러나 할아버지의 유언을 지키기 위해

경주에게 남겨진 이 집을 지키기 위해

경주는 꼭 필요한 말과 행동만을 보여주며

단호하게 대처해나갑니다.

집을 차지하기 위해

삼촌은 아예 집으로 들어와 살기 시작합니다.

사업이 망해 갈 곳이 없어진 고모는

사촌 순지와 함께 집으로 들어옵니다.

이혼해 따로 살던 고모부까지

옷가방을 메고 집에 나타납니다.

삼촌이 부동산 업자를 데리고 오고

집을 구경시킬 사람들을 데려오고

집을 팔기위해 어른들끼리 모여

머리를 맞대고 언성을 높이는 중에도

경주는 언제나 같은 말을 반복합니다.

"이 집 안팝니다."

어른인 나와 미성년자인 나.

그 둘 사이에서 혼란스러웠다.

그렇지만 하나를 선택해야 한다면

나는 어른이 되는 쪽을 선택할 것이다.

그리고 선택한 쪽에 걸맞게 말하고 행동해야 했다.

<편의점 가는 기분>, <게스트하우스 Q> 등

박영란 작가의 전작을 무척 재미있게 봤던터라

이번 작품도 많은 기대를 가지고 봤어요.

그리고 역시나 새로운 이야기도

재미와 감동이 가득한 멋진 작품이었습니다.

미숙하기만 한 어른들 사이에서

훌쩍 커버린 아이들이 살아가는 이야기.

경주가 소중한 이 집을,

그리고 스스로 다짐한 마음을

부디 잘 지켜나갈 수 있기를 바랍니다.

출판사로부터 도서를 제공 받아직접 읽고 작성한 후기입니다.

풍산자 연산 초등 수학 6-1

풍산자 연산 초등 수학 6-1 (2025년용) - 2015 개정 교육과정 ㅣ 초등 풍산자 연산 (2025년)
지학사 편집부 엮음 / 지학사(참고서) / 2021년 11월

지학사의 수학 참고서 브랜드인 풍산자가 선보이는

초등 연산 교재

<풍산자 연산 초등 수학 6-1>

중고등학생들의 수학 학습서로

풍산자 교재를 사용하는 걸 많이 봤는데

초등 수학 문제집도 나왔다는 걸 알고

무척 반가웠답니다.

연산이 많은 6학년 1학기 과정이라

연산 문제집이 따로 필요했는데

초등 수학 문제집 풍산자 연산이 있어

재빠르게 선택해 보았습니다.

한 학기동안 함께 공부할

귀여운 친구들이 있었네요.

교재 곳곳에 귀여운 모습으로 등장하며

힘을 실어줍니다.

1일차에는 학습 주제별 연산 문제를

풍부하게 제공합니다.

주제별 알아야 하는 개념을 살펴보고

많은 문제로 연산을 연습해요.

2일차에는 연산을 반복 연습하고

문장제에 적용하도록 구성되어 있어요.

반복 연습으로 연산 실력을 키우고

문장제로 문해력과 연산 실력을 함께 키워요.

초등 연산은 물론 문해력 추천 문제집으로도

손색이 없는 초등 수학 문제집입니다.

정답지를 살펴볼까요?

초등 수학 문제집은

스스로 채점하며 공부할 수 있도록

답안이 잘 구성되어 있는 것도 중요해요.

빠른 정답처럼 보기 편하게 되어있어요.

더 보기 좋은 답안이 필요하다면

문제 아래쪽에 있는 QR코드로 접속하세요.

이렇게 교재 전체를 보여주며

빠른 정답 확인을 도와준답니다.

많은 문제로 연산 실력을 향상시키고

주제를 세분화하여 체계적으로 학습하며

문장제로 문해력을 향상시키는

초등 수학 문제집 <풍산자 연산>

다가오는 겨울방학 동안 열심히 공부하며

6학년 새 학기를 준비해 봅니다.

출판사로부터 도서를 제공 받아

직접 읽고 작성한 후기입니다.