방구석 식물학

방구석 식물학 - 이름은 알지만 사연은 몰랐던 105가지 꽃과 풀의 속사정
이나가키 히데히로 지음, 김수경 옮김 / 사람과나무사이 / 2026년 4월

**출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

<방구석 식물학>을 읽었습니다.

요즘 계절이 계절인지라 더 그런지는 몰라도 길 가에 핀 꽃들이 예뻐서 자꾸 보게 되고 사진에 담게 됩니다.

그러면서 그동안 보아왔던 이름을 알던 꽃들이 아니라 새로운 종류의 꽃이 참 많아졌구나 생각합니다.

어쩌면 원래도 있었지만 그냥 지나쳤을 수도 있고, 정말로 최근 들어 새롭게 이 곳에 피게 된 꽃일 수 있겠지요. 이 책은 그렇게 길에서 보아오던 꽃들의 이름과 사연까지도 들려주는 책 입니다.

이 책에는 들판의 풀꽃, 신화에 등장했던 꽃들, 꽃집에서 보았던 꽃들도 구분하여 총 105가지 꽃들의 사연을 소개합니다.

각각의 꽃에는 그림이 함께 실려있어 이 꽃 이름이 이거였구나 하고 알 수 있었습니다.

각 꽃의 학명, 과, 개화시기, 꽃말도 나오고 정리가 잘 되어 있었습니다.

한 꽃 당 한 장 남짓으로 소개되고 있어 어렵지 않고 가볍게 읽기 좋았습니다.

요즘 관심을 가지고 사진에 담았던 봄 꽃들의 사연을 모두 찾을 수 있어서 참 반가웠습니다.

그 중 네잎클로버 이야기가 새롭게 다가왔습니다. 

흔티 토끼풀이라고 불리며 대부분 잎이 세개로 되어 있어 세잎 클로버라고도 하지만 가끔 흔하지 않게 발견되는 네잎 클로버. 찾기가 어려워 행운의 상징으로 여겨왔던 네잎 클로버가 사람들이 많이 밟고 다니는 길에서 더 많이 찾을 수 있다는 사실을 알고 있었나요?

네잎클로버는 성장점이 땅 가까이 있어서 밟혀 상처를 입으면 네잎클로버가 나오기 쉽다고 합니다.

밟히고 또 밟히면서 자라는게 민중의 모습과도 닮은 듯 느껴졌습니다.

꽃집에 가면 아는 꽃이 별로 없어서 보기에 예쁜 꽃으로만 고르곤 했는데, 상황에 맞는 꽃을 선물하며 꽃이 가진 이야기를 함께 전한다면 더 의미있는 선물이 되지 않을까 생각했습니다.

이제 길 가의 꽃들도 한번 더 눈길이 갈 것 같아요, 그리고 너는 이런 사연이 있구나 말걸게 될 듯합니다.

안부를 전하며

안부를 전하며 - 헤르만 헤세 x 빈센트 반 고흐 ㅣ 세계문화전집 1
헤르만 헤세.빈센트 반 고흐 지음, 홍선기 옮김 / 모티브 / 2026년 4월

**출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

내가 좋아하는 두 작가, 헤르만 헤세와 빈센트 반고흐는 공통점이 있습니다.

둘 다 아버지가 신학자였고 아버지의 뜻에 따라 신학의 길로 갔지만 전통 신학에 적응하지 못했습니다.

또한 그들이 살던 곳의 사람들에게 외면 당했습니다.

헤르만 헤세는 제 1차 세계대전 전후 반전 사상을 밝혀 독일 국민의 적이 되었고, 반 고흐는 아를의 주민 서른명의 탄원서로 도시에서 쫓겨났습니다.

둘 다 정신질환을 앓았고, 자살을 시도 했습니다.

헤르만 헤세는 노벨상 수상 이후 일생 동안 약 4만 4천통의 편지에 답장 했습니다. 놀라운 점은 편지의 대부분이 유명인이 아니라 이름없는 독자들에게 보낸 것입니다.

반 고흐가 남동생 테오와 편지를 주고 받은 일화는 너무나도 유명해서 잘 알고 있습니다.

하지만 타인을 향한 관심과 의식의 표현이었던 헤르만 헤세의 편지는 생활비와 물감 값을 요청하는 반 고흐의 편지와 대조적입니다.

두 사람의 편지를 읽다보면 두 마음이 더 이해되고 작품 속의 그 뜻도 잘 알 것 같습니다.

비록 끝은 달랐지만 내면을 깊이 성찰하는 것은 같았던 두사람.

앞서 살았던 반 고흐, 헤세가 반 고흐에게도 안부 편지를 썼다는 사실을 아시나요? 

헤르만 헤세가 자신을 극복하지 못했던 반 고흐를 넘어 끝까지 삶을 살아낸 것은 반 고흐의 영향도 어느 정도 있지 않았을까 생각했습니다.

그리고 점점 손편지를 보낸 것을 잊어가고, 그나마 문자와 카톡 안부 마저도 점점 사라지는 요즘 시대에 서로에게 보내는 안부가 절실한 때가 아닐까 생각해봅니다.

미술관에서 길을 잃은 당신에게

미술관에서 길을 잃은 당신에게 - 9가지 형태로 보는 현대 미술
스즈키 히로후미 지음, 김진아 옮김 / 영진.com(영진닷컴) / 2026년 4월

** 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

미술관에서 길을 잃은 당신에게를 읽었습니다.

요즘 미술관을 종종 다니곤 합니다. 요즘은 가까이에서도 현대미술을 접하기 쉬워져 가까이서 하거나 유명하고 이슈가 되는 전시는 다니려고 하고 있습니다.

미술관 가기를 좋아하는 저이지만 막상 작품을 보면서는 무엇을 표현한건지 무슨 의미를 담고 있는지 도통 이해할수 없습니다. 백이면 백 다 그랬던 거 같아요. 도슨트 해설을 듣고서야 작품을 통해 작가가 나타내려고 한 것을 알고 감탄하게 됩니다.

이 책은 현대미술을 이해하지 못하는 저와 같은 사람을 위한 지침서입니다.

이해할 수 없는 현대미술을 9가지 유형으로 분류하여 감상하는 방법을 알려줍니다. 

미술의 어디를 봐야하는가, 미술이 왜 만들어졌는가, 미술이 무엇을 다루는가에 주안점을 두며 미술을 감상하라고 합니다.

현대에 들어서며 미술의 형태나 표현하는 방식이 매우 다양해지고 전시공간의 범위도 광범위해졌습니다. 

카메라의 발달로 미술의 형태가 달라졌다고 하는데, 기존의 그야말로 똑같이 그리기를 잘 하는 미술의 형태보다 현대 미술을 감상하는 것이 알고보면 훨씬 재미있습니다.

이 책의 마지막 장에서는 작품을 보여주며 직접 감상하는 방법을 익힐 수 있도록 실전편을 실었습니다.

물론 다 맞추지는 못했지만 기존의 수동적인 감상을 넘어서 능동적으로 작품을 보는 법을 익힐 수 있었습니다.

물론 전통적인 미술작품도 그렇긴 하지만 현대미술은 더더욱 그냥 얼핏 볼 때와 깊이 들여다 볼 때 느끼는게 다릅니다. 그런 작품을 표현해낸 작가들에게도 감탄을 연발할 때가 많습니다.

이 책은 그런 현대미술을 감상하기에 앞서 읽는다면 훨씬 재미있고 의미 있게 느낄 수 있을 것 같습니다. 

또한 깊이있게 미술을 감상한다면 나의 통찰력도 또한 넓어질 것 같습니다.

중학생을 위한 교과서 속 역사 인물 이야기

중학생을 위한 교과서 속 역사 인물 이야기
김정현 외 지음, 정동완 기획 / 푸른들녘 / 2026년 4월

**출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

<중학생을 위한 교과서 속 역사 인물이야기>를 읽었습니다.

이 책은 중학생 조카를 생각하며 펼쳤는데, 제가 더 밑줄을 그으며 읽게 되는 책입니다.

<중학생을 위한 교과서 속 역사 인물이야기>는 12명의 역사 교사들이 모여 집필하였는데, 역사 사실을 단순히 시대 순으로 보지 않고, 인물을 중심으로 살펴 봅니다.

그렇다고 위인이라고 하는 인물들이 정말 위인으로서 대하지 않고, 공과 과를 살펴보며 객관적으로 인물을 들여다보고 의미를 생각하게 합니다.

또한 독립운동가를 살펴보면서도 다른 모습으로 나라를 지키려 했던 인물들을 살펴보며 어떻게 신념을 지키며 의를 행했는지 돌아봅니다.

이 책에서는 우리나라 인물만 다루지 않습니다.

나폴레옹, 미국의 초대 대통령 링컨, 6.25전쟁 영웅으로 배웠던 맥아더 장군, 그 외의 많은 세계적인 인물들도 함께 살펴봅니다.

링컨이라고 하면 노예를 해방시킨 위대한 지도자로 알아 왔고, 맥아더는 우리나라에 동상을 세울 정도로 존경하는 인물로 배워왔는데, 이 책에서는 그 진위를 돌아볼 수 있었습니다.

어릴 때 역사를 배울 때 단순히 년도별 시대별로 중요한 사건을 외우기 식으로 배웠었는데, 역사는 단순히 역사적 사실을 암기하듯 배우는 게 아니라 역사 속의 사건을 돌아보고, 그 사건의 전후 관계, 의의를 함께 토론해야 합니다. 이 책은 그런 의미에서 굉장히 좋은 책으로 다가왔습니다.

사건을 돌아보고 사건을 주도했던 인물을 살펴보며 스스로 의미를 생각하게 되었습니다.

책의 제목은 '중학생을 위한'이지만 성인이 되어 읽어도 너무 재미있고 새롭기도 한 책이었습니다.

욕망의 덫, 오보와 가짜뉴스

욕망의 덫, 오보와 가짜뉴스 - 왜 우리는 거짓에 포획되는가
양상우 지음 / 인물과사상사 / 2026년 4월

**출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

<욕망의 덫, 오보와 가짜뉴스>를 읽었습니다.

SNS가 발달함에 따라 거짓뉴스와 오보가 심하게 판을 치는 시대를 살고 있습니다.

요즘 심각하다고 생각이 드는건 어떤 알고리즘을 타서 어떤 정보를 접하냐에 따라 이념도 갈려서 세대간의 갈등도 심해진 점입니다.

이 책은 시대 안에서 역사를 바꾸었던 가짜뉴스와 오보를 다루며, 그로인해 어떤 결과가 일어났는지 보여줍니다.

우리는 그동안 남과 북이 갈라진 이유에 깊게 생각하지 않고, 북의 남침으로 6.25전쟁이 일어났고 마치 북한이 적보다 더 큰 적인듯 진영논리로 100년 가까이 살아왔습니다.

남과 북이 나뉘게 된데에는 한반도 신탁통치에 대한 오보가 크게 작용합니다. 하지만 아직까지도 오보에 대해서는 크게 다루지 않고 다른 일들에 주안점을 두며 사람들의 생각과 사고방식을 조종합니다.

북한과 관련한 가짜 뉴스는 최근까지도 자주 퍼뜨리며 우리 생활에 깊이 관여합니다.

이 책에서는 우리나라에서 벌어진 오보 뿐만 아니라 세계사적으로 가짜뉴스를 살펴보며 세계적으로 일어났던 큰 사건들을 이야기 합니다.

사건들을 보는 것만으로 흥미롭고 재미있게 읽히기도 하지만 더 나아가 역사를 어떻게 바라봐야 하며 어떻게 하면 합리적으로도 정보를 받아들일 수 있을까 생각하게 됩니다.

가짜 뉴스가 횡횅한 것은 어제 오늘날의 일이 아니며, 고대부터 민중을 통치하는 방법으로 이용되어 왔습니다.

권력자들이 통치 방식으로 아직까지 이용되지만, 그 아래에는 진실보다도 자극적이고 눈과 귀에 이로운 소식에 더 많이 반응하는 사람들이 있기 때문에 가능한 일이기도 합니다.

역사 속의 가짜뉴스와 사건들을 돌아보고, 가짜뉴스가 만들어지는 과정을 살펴본다면 앞으로 정보를 취하게 될 때 도움이 되지 않을까 생각합니다.