창의 사고력을 위해...

중학생을 위한 논술의 첫걸음
이수석 지음 / 살림 / 2007년 12월

이젠 낼모레면 중학생이 되는 딸아이가 있다.

예비중학생인 딸아이가 있어서 그런지 논술의 중대함을 알고 있지만

논술을 어떻게 하는지에 대해선 잘 모르고 있다.

그래서 올 겨울방학동안 나 자신부터 논술을 알아보고자

인근 학교에서 엄마에게 가르쳐주는 논술공부를 배우고 있다.

논술의 바람이 책을 안 읽으면 안 되는 식으로 통합교과서를 알려주고

그리고 이젠 책이 미치는 영향을 알기에 우리 아이에게 다양한 책을 읽히고 싶다.

논술은 그저 어렵다고 생각을 하였다.

그래서 내가 아닌 누군게에게 논술을 부탁해야 할까 고민을 하게 된다.

막상 책을 좋아하고 잘 보는 아이들은 따로 글쓰기 훈련이 필요없다고 한다.

그래서 올 겨울방학동안 아이에게 다양한 책을 접할 수 있게 해 주고 싶었다.

논술을 위한 창의사고력..

학원에서 배우는 똑같은 답을 원하는 것이 아니다.

이젠 아이들도 다양한 책을 읽고 배경지식이 많아야한다.

그리고 모르고 지나가는 어휘도 알아야할 것 같다.

이론과 함께 실전으로 문제를 풀 수 있어 아이에게 많은 도움이 되는 것 같다.

논술은 자신의 주장을 설득력있게 펼치는 글쓰기이다.

자신이 주장하는 바가 합리적이고 논리적이어야한다.

그러나 막상 이론으로 배우고 나면 알 것 같으면서도 막상 글을 쓸려고 하면 막막해진다.

그래서인지 <중학생 논술을 우한 논술의 첫걸음> 책은

직접 본인이 한나둘씩 풀어나가니 사전도 찾게 되고 생각도 하게 된다.

논술은 어떻게 써야 하는 가?

1. 역사적 상식을 늘려라.

2. 짧고 정확한 글을 쓰는 것부터 시작하라.

3. 좋은 글을 흉내내어 써 보아라.

중학생을 위한 논술의 첫걸음에 한 걸음 내딛는 느낌이다.

앞으로 중학교 생활을 하는데 있어 논술공부에 좋은 지침서로 삼을 것이다.