초등학생을 위한 집에서 하는 과학실험

초등학생을 위한 과학실험 380 - 공부가 쉬워지는 탐구활동 교과서 ㅣ 교과서 잡는 바이킹 시리즈
E. 리처드 처칠 외 지음, 강수희 옮김, 천성훈 감수 / 바이킹 / 2015년 4월

과학을 좋아해서 과학잡지등 지식 위주의 이론에는 해박한 큰 아이지만 함께 과학 문제집을 풀어보다보면 의외로 쉬운 과학 실험 문제도 개념이 잘 정리되지 않아 어려워하는 모습에 당황하기도 하고 걱정도 되던 참에 초등학생을 위한 과학실험 380 을 접하게 된건 행운인듯 합니다.

책 표지에 나와 있는 에디슨을 발명왕으로 키운 것은 어린 시절 처음으로 집에서 했던 과학실험이다 는 문구가 이 책을 한마디로 정리해주네요. 

책 표지에 과학 실험도구 및 과학 지식등을 아이가 쉽게 접근할수 있게 캐릭터로 묘사하여 무슨 책일까? 하는 궁금증을 갖게 해주네요.

지은이 E. 리처드 처칠, 루이스 V. 뢰슈니그, 뮤리엘 맨델은 아이들에게 과학실험이 매일매일 할 수 있는 즐거운 놀이가 되기를 바라며 함께 책을 썼다고 하는데 표지에서부터 그런 마음이 느껴집니다.

흔히 우리가 접하는 과학실험 책은 너무 전문적이고 실험설명에도 거부감을 느끼게 하는 실제 과학실험도구의 사진이 " 아 어렵다"라는 선입견을 가지게 하고 학교 실험실이나 과학교실에서나 할수 있는 어렵고 따분한 실험 주제이거나 쉽게 구할수 없는 전문 실험 준비물들이 필요한 경우가 대부분이죠.

이 책은 매일 할수 있는 실험을 소개하면서 집이나 주위에서 쉽게 찾을수 있고 구할수 있는 실험 준비물로 최대한 간단하게 하면서 누구나 성공할 수 있는 실험을 준비물에 따라 주제에 따라 연관지어 소개하고 있읍니다.

차례를 살펴보면 주제에 다라 다양한 실험들을 소개하면서 순서대로 실험해보기도 하고 주제별로 실험해보기도 하는 재미를 주게 하네요. 지은이는 어느 장의 어느 실험이나 먼저 해도 좋으나 장마다 주제가 다르므로 각 장에 나오는 실험은 한꺼번에, 순서대로 하는 걸 추천하네요.

아이가 초등학교 3학년이라 소리의 과학 실험 편을 먼저 살펴보았어요.

각 주제의 실험 첫부분엔 이렇게 주제에 대한 설명과 함께 주제에 대한 실험의 호기심을 유도합니다.

각 실험의 구성을 살펴볼까요?

교과서 관련 단원 설명과 핵심 용어, 실험 완료 체크 란이 있네요.

준비물을 소개하는데 역시 쉽게 접할수 있는 준비물이군요.

이렇게 해 보세요 에 실험의 순서를 알려줍니다.

어떻게 될까요? 실험의 결과를 알려주네요.

왜 그럴까요? 이게 아주 중요한데 아이가 실험을 하고 나서 궁금증을 해결하고 이 실험을 통해 알아야 할 내용을 정리해줍니다.

덤으로 한 걸음 더에서 심화 학습까지...

처음에는 그림으로 실험과정을 설명한게 좀 부족하지 않을까 걱정했는데 실제 실험도구 사진보다 더 친숙하고 놀이로 실험을 생각할수 있게 하는 편안함을 주네요. 실험과정을 복잡하지 않고 간략하게 정리한것도 아이에게 과학실험에 대한 거부감을 없애는데 한 몫 하는듯 합니다.

책 뒤쪽에 실험과 관련된 용어 찾아보기가 있네요.

찾아보기를 보면서 약간의 아쉬움은 교과서 연계 찾아보기와 실험에 대한 심화학습을 위한 참고서적 찾아보기가 추가되었으면 어땠을까 하는 마음이 듭니다.

하지만 지은이가 이 책을 쓰면서 추구하고자 했던 과학실험이 매일매일 할 수 있는 즐거운 놀이가 되기를 바란 점에서 보면 저희 아이에게 참 좋은 과학실험 가이드가 되기에 충분하다고 생각되네요.

 < 이 포스팅은 출판사로부터 책을 무상제공받아 작성된 서평입니다. >

수상한 내 동생은 착한 동생이고 불쌍한 동생이네요.

내 동생이 수상하다 ㅣ 사계절 아동문고 88
성완 지음, 방현일 그림 / 사계절 / 2015년 9월

주인공 민영의 시각으로 전개되는 이야기는 제목에서 느껴지는 분위기나 처음 전개되는 학교에서의 에피소드에 가벼운 마음으로 책장을 넘길수 있는 이야기로만 생각했읍니다.

개발지역이 되어 곧 이사가야하는 환경속에서 아빠가 없어 생활을 책임지는 억척스런 엄마 보살핌속에서도 하고자 하는 행동, 말을 다 하는 돌직구 스타일의 주인공 민영, 엄마가 없어 아빠와 살고 싶은 마음에 모범생 인생을 사는 척인생 은혜, 아빠 없는 동네, 개발지역이 되어 사람들이 떠나가는 동네를 지키는 호빵 레인저 민국.....처음 책장을 넘기면서 이들의 알콩달콩한 따뜻하고 미소가 지어지는 이야기가 전개되리라 상상했지요.

민영이네가 이사 갈 날이 가까워지며 생기는 민국이의 수상한 행동, 그리고 우연히 마주치지만 뭔가 암시를 하는듯한 백발 마녀? 할머니..뭔가 큰 폭풍우가 있으리라는 혹시나 하는 생각이 들게 합니다.

곧 철거가 될 재영 언니네 집에 새끼 고양이 세마리를 몰래 돌보고 있는 민국의 수상한 행동을 알아차린 민영이 동생을 돕기 위해 야옹폰을 선물하지요. 이게 나중에 어떤 문제의 시초가 될지 모르고요.

민국이와 민영이가 느티나무 아래에서 "누나, 내 소원이 뭔 줄 알아? 여기서 계속, 계속 사는 거야. 아주 오~래 이 나무처럼." 이 말이 나중에 전개될 이야기를 미리 말해 주네요.

태풍이 치는 날 민영이네도 태풍이 불어 닥칩니다. 민국이의 아기 고양이에 대한 따뜻한 마음과 이 응달말을 떠나고 싶지 않은 애처러움?이 비극을 가져오지요.

태풍에 장독이나 대야가 날아갈까 걱정하느라 나가는 민국을 보지 못한 할머니, 문 좀 열어 달라는 민국이의 애원을 야멸차게 거절한 그 순간의 엄마, 정재욱과 싸워 엄마에게 빨리 잘못을 빌지 못하고 야옹폰을 사준 잘못을 했다고 생각하는 민영..모두가 부질없는 내 탓을 하게 하는 작별을 하게 하지요.

응달말을 떠나는 날 바람재 느티나무에서 다시 만난 백발 할머니는 민국을 보내는 의식을 하고 눈시울을 적시는 민영에게 다시 나타나 이야기 합니다. 바로 먼 시간여행을 온 미래의 민영...민국이를 살리고 싶었던 미래의 민영... 미래를 알면 현재를 변화시킬수 있다고 생각한 미래의 민영이지요. 미래의 민영은 현재의 민영이에게 이야기 합니다. 민국이의 고민을 나눠 준것, 야옹폰으로 민국이를 기쁘게 한것, 그건 미래의 민영이 해주지 못한 것들이라고....멀고도 먼 여행, 아프고 힘들었던 여행을 정리한겁니다.

처음 가볍게 읽기 시작한 책장은 내 눈가에 눈시울을 적시게 하네요. 과거에 대한 추억, 이랬으면 하는 아쉬움이 남는 일들을 생각하게 하며 나도 과거로 다시 돌아가서 바꾸고자 하는 추억은 어떤게 있을까? 하지만 현실로 돌아와 다시 다짐합니다. 현재에 충실하며 미래에 과거가 된 현재를 후회하지 않게 최선을 다하자고...

< 이 포스팅은 출판사로부터 책을 무상제공받아 작성된 서평입니다. >

공존하는 인생

독수리와 굴뚝새 - 함께, 더 높이
제인 구달 글, 알렉산더 라이히슈타인 그림 / 토토북 / 2015년 6월

선물 잘 받았읍니다.

따뜻한 그림 속에 아주 깊고 깊은 인생의 큰 메세지를 던져준 제인구달의 독수리와 굴뚝새...책을 읽고 한순간 깊은 생각에 잠겨들었읍니다.

"손 잡지 않고 살아남은 생명은 없다." 현재를 살아가는 모든 이에게 마음속 깊이 경종을 울리는 말귀네요.

독수리가 무었일까요? 우리 곁에는 저마다의 독수리가 있읍니다.

제 독수리는 가장 필요할때 힘을 주는 강한 정신력의 일부이라고 생각합니다. 저를 여기까지 높이 데리고 와 준 독수리에게 감사한 마음을 전합니다.

제인 구달의 이 말에 과연 우리는 나의 독수리에게 감사한 적은 있었던지 내가 다른 사람의 독수리가 된적이 있었는지 반성하게 되네요.

우리 아이들도 누구는 독수리가 되고 누구는 굴뚝새가 되어, 이렇게 함께 날수 있는 세상이 오면 좋겠습니다. 그래서 저는 늘 "손잡지 않고 살아남은 생명은 없다"고 떠들며 삽니다.

최재천 선생님의 말씀처럼 나, 우리 아이가 두터운 깃털 속에 포근하게 안겨 하늘 높은 줄 모르고 날아다니며 굴뚝새 역활만 한듯하여 깊이 반성되네요.

높이 날기 겨루기에서 더 이상 날지 못하고 땅으로 내려와 아쉬워 하는 새들을 맞이하며 타조가 말합니다. " 우리 모두 날개가 있지만, 날아오를 수 있는 높이는 저마다 달라. 자연스러운 일이지. 나는 날개가 있지만 날지 못해, 그렇지만 부끄럽지 않아. 이 날개로 아름다운 춤을 춰서 짝을 만나게 되거든."

인생을 살아오면서 항상 나의 독수리들을 부러워만 하고 내가 나의 굴뚝새에게 독수리의 역활을 하지 못했던 적, 독수리가 될수 없는데 독수리가 되기 위해 욕심만 부렸던 적, 굴뚝새인 내가 독수리의 도움을 받으려 하지 않았던 적..한순간 한순간이 눈앞에서 스쳐 지나가네요.

독수리의 두툼한 깃털 속에서 무언가가 기어 나왔어요.

독수리가 굴뚝새에게 물어봅니다. "어찌 그렇게 높이 날수 있니?" 굴뚝새가 웃으며 말하지요. " 네가 여기까지 데려다줬잖아. 나 혼자서는 이렇게 높이 날지 못했을 거야. 하지만 걱정하지 마. 이번 시합에서는 네가 이겼어."

인생을 살아가는데 있어 꿈을 이루거나 위기를 극복하기 위해선 독수리의 도움을 받아야 하며 독수리의 도움에 항상 감사할줄 아는 마음이 필요하다고 느껴집니다.

"예전부터 이렇게 높은 곳에서 내려다보는 세상은 어떤 모습일까 늘 궁금했어. 이제 알았어. 지금 이 순간을 오래도록 잊지 못할 거야. 고마워."

굴뚝새의 이 한마디는 우리가 인생을 살면서 꼬옥 간직해야할 메세지인듯 합니다. 꿈을 가지고 정진하며 그 꿈을 이룬후 그 순간을 즐기며 그 과정에 감사해라...

독수리와 굴뚝새가 땅으로 함께 내려오자 올빼미는 함께 칭찬합니다.

"너희 둘 다 시합에서 이겼어. 둘이 함께 새 기록을 세웠어! 독수리는 강한 날개와 의지로, 굴뚝새는 꿈과 지혜로 그 어떤 새도 가 보지 못한 높은 곳까지 날아오른 거야!"

"손잡지 않고 살아남은 생명은 없다." 다시 한번 마음에 새겨봅니다.

< 이 포스팅은 출판사로부터 책을 무상제공받아 작성된 서평입니다. >

똘배의 슬픈 이야기

똘배가 보고 온 달나라 ㅣ 권정생 문학 그림책 1
권정생 지음, 김용철 그림 / 창비 / 2015년 9월

권정생 선생님의 그림책 "몽실언니" "강아지똥" "엄마 까투리" 등 주로 아이들 단편동화에 익숙한 나에게  ‘창비아동문고’에서 새롭게 ‘권정생 문학 그림책’ 시리즈가 나와 기대를 가지고 책을 펼쳐 보게 되었읍니다.

동화들을 그림과 함께 소개하여 아이뿐만 아니라 엄마, 아빠도 같이 읽고 따뜻한 문학적 감동을 느낄 수 있는 그림책이라 가족 모두가 행복할수 있는 기회가 된듯합니다. 

동화책으로 우리에게 기쁨을 주었던 창비의 책이 다시 창비의 손을 거쳐 그림책으로 우리에게 다가올수 있었던게 독자인 저희들에게 원작을 재평가 할수 있는 좋은 기회인듯하네요.

가지마다 열린 똘배들은 각자 세상에 어떤 식으로 나가게 될지 기대에 차있지요. 처음 시작은 안데르센의 완두콩 다섯알 처럼 본인의 운명이 어떻게 될지

모른상황에서 "참말이야. 그러니까 아무도 자기의 운명을 미리 알수가 없단다."하고 시작됩니다.

안데르센의 완두콩 다섯알 에서 완두콩들이 사내아이의 새총에 의해 새로운 운명을 맞이하듯 똘배도 개구쟁이 돌이에 의해 훌쩍 내던져집니다. 설익어 버림을 받은거지요.

똘배의 새로운 운명이 시작된 곳은 시궁창...실거머리가 쫑알되던 기분 나쁜 말과 똘배의 얼굴이 발그레 달아오르게 하는 똘배를 향한 관심은 마치 지은이가 말하고자 하는 삶과 죽음의 양면성에 대한 암시를 미리 해주는듯한 생각이 될게하네요.

곪아 버린 죽음을 앞둔 땡감이 또아리 감나무의 아기라는 사실과 "시궁창은 지옥이야. 세상의 끝이 이리로 모두 모였단다."라는 땡감의 이야기와 죽음은 똘배가 세상에 나가 만날 즐거움 대신 울음을 가져다줍니다.

​마치 안데르센의 성냥팔이 소녀 처럼 똘배가 만난 환상? 꿈? 인 아기 별​은 똘배에게 "이런 시궁창도 가장 귀한 영혼이 스며 있는 세상의 한 귀퉁이란다."는 말을 전하지요. 지은이가 우리에게 전하고자 하는 메세지가 아닐지...

아기별이 똘배에게 하늘나라 구경을 시켜줍니다.

직녀별님에게 먼저 찾아갑니다. 똘배는 견우, 직녀별이 만나는걸 보고 싶어하는데 아기별은 떠나자고 하지요.

"아기 별아, 저 두 별님들을 언제나 한자리에 모여 살도록 할 수 없을까?"

아기별은 "슬픈 일과 기쁜 일, 그런 아름다운 얘기가 영원히 사라져 버린다는 거야...그리고 우리는 행복한 그들을 어느새 잊어버리고 말 것 아냐."라고 답하죠.

힘듦속에서의 한순간의 행복을 강조하는게 아닐지...지은이가 말하고자 하는​ 모든 세상의 이치엔 쓰임이 있다는 내용을 알려주고자 하는듯합니다.​

​두번째는 달나라 구경

​동양화 풍경에 나오는 멋진 모습..하지만 아기 별은 똘배에게 한쪽 눈을 손바닥으로 꼭 눌러 덮어보도록 합니다. 그와 동시에 깜짝 놀란 똘배...쓸쓸한 사막, 우리가 알고 있는 실제 달의 모습..

아기 별은 "어느 것이 진짜인지 네 마음대로 정하렴."하며 똘배에게 마음의 질문을 합니다.

​아침 해가 떠오르자 똘배는 시궁창에 돌아와 있읍니다.

똘배는 어제밤 보고 온 달나라가 떠오르지요. 한쪽 눈을 가리고 보았을때, 주검처럼 쓸쓸했던 그 광경을 곰곰히 생각해봅니다. 이때 구정물을 따라 싱싱한 파 뿌리 하나가 떠내려오죠. 마치 땡감 옆에 온 처음의 똘배처럼....

똘배의 눈에 눈물이 보입니다. 슬픔의 눈물이 아닙니다.

죽음에 처한 어린 똘배를 그리면서, 죽음도 삶의 일부이며 세상 모든 것에 저마다의 귀한 의미와 쓰임이 있음을 깨닫게 하려는 권정생 선생님의 마음이 느껴집니다.

​​아이와 함께 공감할수 있게 그림책으로 나온 이 책을 읽으면서 책속에 숨어진 권정생 선생님의 메세지를 같이 찾아보려고 노력해볼수 있는 시간이었읍니다. 처음엔 안데르센 동화 짝꿍동화 느낌으로 가볍게 읽기 시작했는데 다 읽고 나니 마음 한구석에 선생님의 메세지가 메아리 치네요.

< 이 포스팅은 출판사로부터 책을 무상제공받아 작성된 서평입니다. >

학창 시절 한번은 상상하거나 경험해보았을 우리들의 이야기

어느 날 목욕탕에서

초등학교 3학년인 우리 아이도 흔히 학교 생활 및 일상 생활에서 겪을수 있는 에피소드를 나의 이야기인것처럼 쏙 빠져들게 하는 묘한 매력이 있는 책이네요.

남자아이에 비해 감수성이 예민할 여자 아이 나도야 를 통해 또래 아이들의 감성을 잘 표현했네요.

멋진 선생님에 대한 동경, 연륜이 있는 나이 드신 선생님들에 대한 불만, 일기 숙제를 못해 제사 준비하느라 바뻐 챙겨주지 못한 엄마 핑계, 친구 일기 베끼기, 숙제를 못하고 학교 가기 싫어하는 모습, 친구 상지의 치과 치료 이야기 (정말 적나라하게 표현했네요. 마치 옆에서 보고 있는듯한 착각), 친구 상지와 함께 벌서면서 다투는 이야기 (어릴적 친구랑 싸웠을때 모습이 머리에서 빙빙 ㅋㅋ), 선생님 구두를 숨겨버리는 소심한 복수, 배아프다고 꾀병 부려 학교 안가기 등 정말 현실적 에피소드에 빵 터졌읍니다.

책 제목이기도 하고 이 책의 메인 에피소드인 목욕탕에서 우연히 마주친 선생님과의 이야기는 누구나 학창시절 한번은 경험해보았거나 한번쯤은 상상해보았을 이야기라 더 책 속에 빠져들게 되네요.

못생긴 얼굴, 못생긴 이름, 못생긴 구두 오미자 선생님이 한순간에 내 편이 되게 해주는 여탕에 할머니와 따라온 5살 남자아이 에피소드는 이야기 전개가 정말 자연스럽게 이루어져 역시 작가가 처음 이야기한것처럼 본인의 어렸을적 경험에 의한 살아있는 이야기인듯해요.

처음부터 도야 를 알아차렸을 선생님이지만

우리 반에서 선생님 등에 점이 있다는 걸 아는 아이는 나 밖에 없을거에요. 비밀이 있다는 거는 친하다는 증거예요. 그러니까 나랑 선생님은 친한 사이가 된거예요. 라고 말하는 도야의 등뒤에서 환하게 웃고 있을 오미자 선생님의 따뜻한 미소가 그려지는 여운의 마무리까지 정말 아이와 함께 읽으면서 제 입가에도 여러번 미소가 지워지네요.

< 이 포스팅은 출판사로부터 책을 무상제공받아 작성된 서평입니다. >