[100자평] 왜 띄어 써야 돼?

왜 띄어 써야 돼? ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 58
박규빈 글.그림 / 길벗어린이 / 2016년 10월

초등2학년 우리 아들에게 가장 먼저 읽혔던 책!

표지를 열고 제일 먼저 만나게 된 면지의 내용...
분명 일기장인데...받아쓰기 연습노트인 것 같은 느낌...
책제목이 확 와닿는 부분이다.
그리고 익살스런 그림과 함께 ‘띄어쓰기의 중요성‘을 강조하고 있다.

<왜 띄어 써야 돼?>-띄어쓰기 힘들어하는 아이들에게 바칩니다.

왜 띄어 써야 돼? ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 58
박규빈 글.그림 / 길벗어린이 / 2016년 10월

ㅋ초등2학년 우리 아들에게 가장 먼저 읽혔던 책!

 

표지를 열고 제일 먼저 만나게 된 면지의 내용...
분명 일기장인데...받아쓰기 연습노트인 것 같은 느낌...
책제목이 확 와닿는 부분이다.

그리고 익살스런 그림과 함께 '띄어쓰기의 중요성'을 강조하고 있다.
'띄어쓰기가 뭐라고...'라며 냉소적인 반응을 보일 독자들을 위해 글과 함께 익살스런 그림을 곁들여 작가의 의도를 강하게 읽을 수 있었다.

 

'아빠가죽을 드신다.'와 '엄마는 서울시어머니 합창단'은 약간 억지스러운 느낌도 없지 않아 있지만, 띄어쓰기 하나 잘못했을 뿐인데 문장의 의미가 전혀 달라지는 상황은 충분히 공감이 됐다.
특히 우리 아들은 "서울시어머니합창단"부분에 꽂혀서 데굴데굴 구르며 웃기를 반복했다. ^^
그 단어를 입에 올리기만해도 거의 유사한 반응을 보이며 웃는데는...정서가 메마른 나로서는 쉽사리 이해되지 않았다.

마지막까지 기대를 져버리지 않는 우리의 주인공...
결국 이번엔 가족이 아닌 선생님까지 민망한 상황에 놓이게 된다.
'이상한' 것도 억울한데 '이 상한'선생님이라니..
열심히 수업한 죄밖에 없는데...이런 괘씸한 학생같으니라구~~
선생님이 이 주인공의 글을 보면 어떤 반응을 보이실까 우려반, 기대반이다.

아직까지 초등2학년인 아들은 학교에서 주1회 받아쓰기시험을 본다.
띄어쓰기뿐만 아니라 맞춤법도 가끔 틀려오는 걸 보면 참...어이가 없어서 헛웃음을 웃곤 한다.
틀린 갯수만큼 다시 3번씩 반복쓰기숙제를 해야하는 아들은 이내 투덜대기 일쑤여서 애써 참고 있던 나는 결국 비난섞인 잔소리를 또 내뱉고야 만다.
"그러니까 시험보기전에 충분히 연습해갔으면 안 틀렸지..누가 틀리래?백점 맞았으면 숙제 안해도 됐잖아~~!!!"라고.
어른이 된 나 자신도 가끔 맞춤법이나 띄어쓰기가 표준어법에 틀릴까 걱정되고, 긴장하는 걸 보면 그만큼 표준어 구사가 어려운 것 같다.
부끄럽지만 아들에게 조언 한마디 해야겠다."아들아, 받아쓰기 힘들지?그래도 지금 잘 배워둬야 어른돼서도 올바른 국어를 사용할 수 있단다"

이 책의 저자이신 박규빈 작가님도 주인공과 비슷한 어린시절의 경험이 있거나, 주인공 또래의 자녀가 있어서 자녀들에게 꼭 하고 싶었던 말을 대신 책이라는 매체로 만드신 게 아닌지 감히 짐작해본다.



본 서평은 길벗어린이출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 것입니다.

<로봇>-인공지능 시대, 우리의 친구이자 경쟁자

로봇 : 인공지능 시대, 로봇과 친구가 되는 법 - 2016 볼로냐 어린이 국제 도서전 라가치 상 수상작 ㅣ 길벗어린이 지식 그림책 2
나타샤 셰도어 지음, 세브린 아수 그림, 이충호 옮김 / 길벗어린이 / 2016년 9월

2016년, 올해의 화두는 단연코 '인공지능'이라고 생각한다.
지난 9월 2,3일 양일간에 걸쳐 개최된 "2016 서울 북페스티벌"의 주제도 '로봇시대, 인간의 일'였던 걸로 기억한다.
그 행사의 참여자로 활동했던 나는 여러 로봇과 관련된 공학자들의 강연과 로봇시대를 살아가야 할 우리 인간들의 입장과 대처 방안들을 함께 고민할 사회학자의 강연도 들을 수 있었다.

이 책은 우선 비교적 초등고학년에 적합한 도서라고 판단된다.
우선, 그림책임에도 불구하고 글밥도 많고 과학적 용어를 사용하고 풀어내고 있으므로 웬만한 끈기를 지니지 않으면 초등 중학년(3~4학년)이 읽어내기란 쉽지 않아 보인다.
굳이 남녀를 차별하고 싶진 않지만, 단편적으로 생각했을 때는 로봇이나 과학전반에 관심이 많은 남자 아이들에게, 특별히 과학을 좋아하는 상대적으로 소수인 여자 아이들보다는 주로 읽히지 않을까?

그래도 분홍색 표지를 택한 건 작가의 의도일까? 아니면 그림을 그린 화가(?)님의 의견이 적극 반영된 걸까? 아무튼 나처럼 과학은 특히 로봇은 남자들이 주로 좋아할 거라 생각하는 편견을 가진 사람들의 사고의 틀을 깨주기 위해 일종의 장치같은 것을 한 건 아닌지 생각해본다.

'인공지능', '로봇시대', '로봇혁명'...같은 단어들은 사실 전형적인 인문계열 전공자의 뇌구조를 가진 나로서는 어렵고 친하지 않은 단어들이다.
하지만 두꺼운 일반인 대상의 도서가 아닌 그림책 형식이어서 비교적 보기도 편했고, 한 글자 한 글자 집중하며 읽으려 노력했다.

막상 그렇게 읽다보니 흥미도 생기고, 뒤의 용어사전을 뒤적이며 확실한 개념정립에도 도움이 되었다.
그리고 그림이 간략하면서도 이해하기 쉬운 형태를 지니고 있어, 진정 '로보틱'한 느낌을 받았다.
내용의 구성도 흥미롭다. 특히 차례부분에서 머리말을 지나, 제1장에서 제10장으로 건너뛰더니 또 제11장에서 제100장으로 뛰어넘는다. 그런 다음 제101장에서 마친다.
이건 무슨...혹시 '이진법'을 나타내는 건가? 역시나 각주설명에서 나의 예상이 맞았음을 설명해주고 있다. 그게 바로 로봇이 쓰는 언어라고 한다.
그리고 각 장의 마지막 페이지에는 다음 장에서 등장할 내용을 미리 예고하고 있다.
예를 들어, 1장의 마지막 페이지의 주제는 '로봇의 역사'인데, 10장부터 로봇의 역사와 관련된 내용들이 전개되는 형식이다.
중간 페이지쯤에 등장하는 '직접 로봇 만들기'에 대한 내용도 소개하고 있어서 정말 아이들과 함께 만들어보고 싶은 충동도 느껴진다.

이런 다채로운 책을 쓴 저자인 '나타샤 셰도어'는 독립 저널리스트 작가로, 여러 청소년 잡지를 발간한 과학 언론 분야에서 일하시며, 아프리카에 대한 책을 비롯하여 다양한 분야의 다큐멘터리 책들을 펴내고 계신단다. 또한 디지털 화풍의 그림을 그려주신 '세브린 아수'님은 파리국립장시미술학교에서 공부한 뒤 광고 대행사에서 예술 감독으로 일하며 지금은 책, 광고, 영화의 일러스트에 전념하고 있으시단다.
이 책의 번역을 맡아주신 이충호 선생님은 2001년 <신은 왜 우리 곁을 떠나지 않는가>로 제20회 한국과학기술도서 번역상을 수상하기도 하셨단다.

아이들과 어른이 함께 읽을 만한 책이 많은 것 같으면서도 찾아보기가 쉽지 않은데, 이 책은 아빠와 아들이 서로 읽어줘도 좋고, 각자 다 읽은 후 내용이나 소감을 이야기 나눠봐도 좋을 것 같다.
인공지능 시대에 로봇과 공생해야 하는 게 우리 인간들의 앞으로 남은 인생의 운명같은 것이라면 같이 경쟁은 하되, 선의의 경쟁을 하면 좋겠고, 그래서 치열한 경쟁을 마친 후에도 좋은 친구로 남을 수 있는 관계로까지만 발전되기를 기원해본다.

<피아노 치는 곰>-엄마가 곰이 된다면?

피아노 치는 곰 ㅣ 김영진 그림책 5
김영진 글.그림 / 길벗어린이 / 2016년 9월

역시 이번에도 김영진 작가님은 가족애를 듬뿍 담은 신작을 내놓으셨다.
아무래도 책 속 아이들과 비슷한 또래의 자녀가 있으신 걸까?
< 엄마는 회사에서 내 생각해?>의 주인공 '은비'도 유치원에 다니는 아이로 나오고, <미안하고, 고맙고, 사랑해>에 등장하는 '그린이'도 유치원생으로 나왔다.
이번 책에선 그린이의 형 '미르'가 깜짝 등장하긴 하지만, 아마도 초1~2학년 정도의 어린이인 것 같다.

지난번 <미안하고, 고맙고, 사랑해>책의 주인공 '그린이'를 만날 수 있어서 반가웠지만, 이번 책은 그린이와 미르 형제가 주인공이 아닌 그들의 엄마가 등장한다.
어쩌면 우리 곁에서 늘 만나게 되는 우리들의 어머니의 일상을 보는 듯하다.
그리고 어쩌면 얼마 전까지의 나의 모습을 떠올리게 했다.
그래서 였을까?...왠지 가슴이 먹먹하고 자꾸 코끝이 찡해졌다.

하루하루 '자신'을 잃어버릴만큼 정신없이 바쁜 주부로서의 일상은 어느덧 엄마의 마음을 병들게 했고,
급기야 곰처럼 종일 누워 잠만 자는 엄마...
우울증을 겪고 있는 엄마의 상태를 '곰'에 비유한 표현은 조금 아쉽지만, 아마도 곰이라는 캐릭터를 유아들은 좋아하고, 유아의 눈높이와 기호에 맞추기 위한 작가님의 남모르는 고민과 노력이 엿보이는 부분이다. 남녀노소 누구나 편안하고 친근하게 생각하기도 하므로 역시 '곰'이 답이었겠지...
또 우리 민족의 조상인 단군 왕검의 어머니가 바로 '곰'이 아니었던가...역시 우리 정서엔 "곰"이다.^^

자신의 꿈을 포기해야했던 여고시절의 엄마는 '토끼'로 변한 때가 있었단다...
아마 매일 눈이 빨개지도록 눈물을 흘리며 지냈을 엄마의 모습을 눈이 빨간 토끼에 비유했을 것이다.
작가님의 센스가 느껴지는 부분이다.
그리고 외할머니가 전해주신 '마음을 읽는 청진기'는 정말 나도 너무 갖고 싶은 물건이다.
그 청진기로 우리 아들의 마음을 제대로 온전히 읽어보고 싶기에. ㅜ.ㅜ
이런 말을 하고 있는 내 자신이 사실 좀 부끄럽지만, 초2 아들녀석의 마음을 때로 너무 모르는 것 같다.
소통이 안되는 느낌이랄까?...

피아노를 배우며 다시 예전의 '자신'을 찾은 엄마.
하지만 일상으로 돌아온 미르네 가족에게 변화가 찾아왔다.

p.35 엄마는 미안한 마음에 가족을 돌보고 아빠와 미르, 그린이는 고마운 마음에 엄마를 도왔어요.

우리 가정도 일상의 변화를 꿈꾸어 본다.
그러기 위해선 나부터 변해야겠지...
김영진 작가님의 '가족 사랑 프로젝트'시리즈 작품들을 읽으며 다시 한 번 따뜻한 가족애를 느껴보세요.
아이들과 책 속 숨은 동물 그림들을 찾아보는 재미도 느껴보시기를...

<채소가 좋아>-싱싱한 채소 한 소쿠리

채소가 좋아 ㅣ 둥둥아기그림책 16
조은영 그림, 이린하애 글 / 길벗어린이 / 2016년 9월

우선 보드북이어서 아기들도 좋아할 책이다.
물론 아기는 글을 모르니 엄마나 아빠가 읽어줄 테지만, 장난감처럼 손에서 놓지 않고 오래도록 쳐다보면 마구 애정어린 시선을 보낼 만하다.
가끔은 입에 넣기도 하여 부모님을 당혹케도 하겠지만...^^
그림도 수채화가 아닌 유화풍인데도 오히려 그래서 더 입체감이 느껴지는 것도 같다.
글밥도 적어 동시같은 느낌도 든다.

제목 : 채소가 좋아
뽑아 줘, 뽑아 줘.
뾰족뾰족 당근.

따 줘, 따 줘.
길쭉길쭉 오이.

뜯어 줘, 뜯어 줘.
파릇파릇 상추.

따 줘, 따 줘.
올망졸망 딸기.

뽑아 줘, 뽑아 줘.
주렁주렁 고구마.

소쿠리에 한가득.
싱싱한 채소!

그리고 이런 유아 그림책을 통해 '딸기가 채소'라는 사실을 알게 될 줄이야.
새삼 나의 무지함에 부끄러워졌다.

그리고 뒷면의 채소들로 완성한 사람 얼굴 그림.
사랑스럽고 깜찍한 발상이다.
작가님의 소개글이 따로 없어 약간 아쉽게 느껴지기도 했다.

아기들은 이 알록달록 책을 통해 채소에 대한 이름과 생김새, 색깔까지 모두 쉽고 자연스럽게 인지하게 될 것이다.
이 채소 중 아이들이 가장 싫어할 채소는 무엇일까? 아마도 상추?
그래도 이 책 뒷표지의 채소를 사람 얼굴처럼 꾸며보며 미술놀이를 하고 나면 조금 쉽게 상추를 받아들일 수 있으리라.

내친김에 주말에 고구마를 쪄 먹었다. 시골에서 친지가 보내주신 자연산 고구마라 크기와 모양이 제각각이지만 정말 꿀맛이었다.
정말 그림 속 상추와 오이도 고기쌈을 싸먹고 싶은 충동을 불러일으킨다. 윽...살찌는 소리...ㅜ.ㅜ
이제는 너무 오동통 살찐 우리 초등2학년 아들에게도 이 책 속 채소들을 매일매일 먹이고 싶다.
그럼 좀 다부진 몸매를 갖게 될까? 어릴 때 채소들로 이렇게 재밌고 유익한 놀이들을 하며 아이와 놀아줬으면 지금처럼 채소를, 특히 김치를 안 먹지는 않았을텐데...배추를 이용하여 머리에 씌워보기도 하고, 가면도 만들어 봤으면...

영유아기 아이를 둔 부모들에게 권합니다. 채소를 싫어하는 아이와 이 책으로 채소 관찰부터, 채소도 직접 길러보고 만져보게 하면서 놀이도 해보고 한다면 거부감도 조금은 줄일 수 있을 것입니다.
지금부터라도 당장 '싱상한 채소 한 소쿠리'가득 담아 보자구요~!