자발적 몰입을 이끄는 공부 대화의 기술

자발적 몰입을 이끄는 공부 대화의 기술 - 아이가 스스로 공부하게 만드는 동기부여 대화법
유정임 지음 / 길벗 / 2026년 3월

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이 책은 학습 동기를 하나의 고정된 성향이 아니라 

‘발달 과정 속에서 변화하는 것’으로 바라봅니다.

아이들은 성장 단계마다 중요하게 여기는 가치와 

반응 방식이 다르기 때문에, 그에 맞는 대화법 역시 

달라져야 한다는 사실이 특히 공감되었습니다.

이 부분을 통해 ‘좋은 말’이란 절대적인 기준이 

있는 것이 아니라, 시기와 상황에 따라 달라지는 

상대적인 것임을 깨닫게 되었습니다. 

그리고, 상황별·연령별로 나누어진 구성 덕분에, 

자신의 상황에 맞는 내용을 선택적으로 적용할 수 

있다는 점도 큰 장점으로 느껴졌으며,

학부모나 교사처럼 아이들과 직접 상호작용해야 하는 

사람들에게는 실질적인 ‘대화 가이드’로 활용할 수 있을 

만큼 구체적으로 제시되어 있다는 점이 좋았습니다.

모든 부모의 바람은 결국 스스로 하는 공부일 것입니다.

학교 과제는 비교적 잘 해내면서도, 시험공부는 왜 이렇게 

스스로 하기 어려운 걸까 하는 고민이 들었고, 

시험기간이 되면 아이가 스트레스를 받는 것 같아 웬만하면 

잔소리를 참고 싶지만, 공부 대신 다른 행동을 하는 모습을 

보고 있으면 결국 참지 못하고 말을 쏟아내게 됩니다.

사실 잔소리를 좋아하는 부모는 없을 것입니다. 

잔소리라는 이름의 말 속에는 아이를 향한 

걱정과 불안이 담겨 있기 때문일 것입니다.

이 책은 그러한 걱정을 조금은 덜어주고, 

방향을 바꿔주었습니다. 

‘공부해라’라는 말 대신, 아이의 마음을 움직이는 

대화법을 고민하게 만들었기 때문입니다. 

앞으로는 잔소리로 들리는 말이 아니라, 

아이에게 따뜻하게 닿는 조언을 건넬 수 

있는 부모로 조금씩 성장해가고 싶습니다.

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길벗 출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 주관적으로 작성한 서평입니다.