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배추 선생과 열네 아이들 - 교사와 아이들이 함께 읽는 교실 동화
탁동철 지음 / 양철북 / 2021년 6월
평점 :
이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.
이 책은 교사와 아이들이 함께 읽는 교실동화이다.
아이들의 눈으로 바라보는 교실의 이야기를 많이 읽었지만 이 책은 오랫만에 교사의 시선으로 아이들을 보는 이야기이기 때문에 기대를 많이 하면서 읽었던 책이기도 하다.
교사다운 교사를 찾기란 참 어려워지는 요즘 시대이다. 아이들은 늘 경쟁에 내몰려 쫓기는 듯 하고 교실 붕괴현상도 일어나고 있다. 그래서 가끔씩 뉴스에서 들리는 학교의 이야기는 옛날 내가 다니던 학교와는 다르고 희망이라는 것을 찾아 보기가 힘들어졌다.
이 책을 쓰신 탁동철 선생님은 강원도에서 태어나 그 곳에서 아이들과 함께 생활하고 있다. 그래서인지 도시의 교실과는 조금 분위기가 다르게 느껴졌다.

여는 글에는 아이들에 대한 이야기가 나온다. 선생님은 아이들의 작은 모습 하나하나를 다 신경쓰고 있었다. 이 부분을 읽고 나서는 정말 멋진 선생님이라는 생각을 했고 그와 함께 지내고 있는 아이들이 너무 궁금해졌다.
덩치가 큰 일령이, 자전거를 좋아하는 명환이, 부끄러움이 많은 솔이, 대장노릇을 하는 이슬이 그리고 환영이, 영지, 그리고 유안이가 있는 교실은 늘 시끄럽다.

아이들과 햇빛 닿는 모래밭을 지나는 선생님은 신나보였고 평화로워보였다.
하지만 이런 교실에서도 많은 일들이 일어나고 있다.

이야기 중간 중간 선생님이 바라보는 아이들의 모습과 마음이 정리되어있어서 교실 속 아이들의 모습과 그것을 바라보는 선생님 사이에는 작은 벽이 있구나 하는 생각도 했다. 그리고 그 벽 사이로 어떤 생각의 차이가 있는지도 알 수가 있었다. 한번쯤은 교실 속 아이들의 모습을 들여다 보고 싶다는 생각을 했다.

아이들은 놀이 속에 있어야하고 이렇게 한 편의 시로 표현할 수 있다는 것이 멋있었다.
이 여러 이야기들 중에서 나는 '빨간 사과'와 '이만한 작대기'가 가장 공감되었고 흔히 일어날 수 있는 교실 속의 갈등을 아이들의 시선에서 아이들답게 잘 해결해 나가고 있다는 것을 알게 되었다. 그리고 그 속에서 선생님이 할 수 있는 것은 적극적인 간섭이 아니라 지켜 보는 것이라는 것도 알게 되었다.
그리고 이 책을 읽고 나서 역시 아이는 아이이며 좋은 선생님이 할 수 있는 일은 천천히 지켜봐 주고 믿어 주는 것이며 때로는 아이들의 상처를 가만히 쓰다듬어 주는 것이라는 알게 되었다. 또 다른 감동을 주는 교실의 아이들 이야기. 우리 아이들의 학교 생활이 궁금하다면 그리고 아이들의 마음이 궁금하다면 읽어보면 좋은 동화가 아닌가 한다.
[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]