문맥을 짚는 필사, 문해력을 깨우는 40일

문맥을 짚는 필사, 문해력을 깨우는 40일 - 문학으로 읽고 필사로 익히는 자기주도 문해력 훈련
강용철.신해영 지음 / 책밥 / 2026년 7월

#협찬 #서평

아이가 학년이 올라갈수록 공부만큼 걱정되는 것이 문해력이다. 분명 글을 읽었는데 무슨 뜻인지 설명하지 못하고, 자기 생각을 말로 풀어내는 것도 어려워하는 모습을 자주 보게 된다. 특히 고등학생인 첫째는 입시를 준비하면서 읽기가 점점 문제를 풀기 위한 과정이 되어 버렸다. 중심 문장과 핵심 어휘를 빠르게 찾는 데는 익숙하지만, 글을 다 읽고 나면 정작 무엇을 말하고 싶었던 글인지 기억하지 못하는 경우가 많았다. 그래서 <<문맥을 짚는 필사, 문해력을 깨우는 40일>>이 더욱 눈에 들어왔다. 중학교 국어 교과서 수록 작품부터 고등학교 모의고사와 수능 기출 작품까지 직접 따라 쓰며 문해력을 키우는 40일 루틴이라는 점이 특히 마음에 들었다. 무엇보다 답을 찾기 위해 읽는 것이 아니라, 문장 앞에 잠시 멈춰 생각하는 습관을 만들어 준다는 점이 기대됐다.

요즘 문해력 부족이라는 말을 자주 듣는다. 글자를 읽지 못해서가 아니라 글의 흐름과 의미를 이해하지 못하는 경우가 많기 때문이다. 시험에 익숙한 아이들은 중심 내용만 빠르게 찾으려다 보니 글 전체를 이해하는 힘이 점점 약해지는 것 같았다. 이 책은 그런 읽기 습관에서 벗어나 문장 하나를 천천히 바라보고, 왜 이런 표현을 썼는지 스스로 생각하도록 이끈다.

책은 2022 개정 교육과정에 맞춘 중학교 국어 교과서 연계 작품부터 고등학교 모의고사와 수능 기출 작품까지 폭넓게 담고 있다. 시와 소설, 수필, 희곡은 물론 편지글과 일기까지 다양한 갈래를 만날 수 있어 여러 문체를 자연스럽게 경험할 수 있다. 작품도 쉬운 글부터 차근차근 난이도를 높여 구성해 부담 없이 시작할 수 있다는 점이 인상 깊었다.

가장 마음에 남았던 부분은 단순히 베껴 쓰는 책이 아니라는 점이었다. 핵심 구절을 먼저 만나고 작품을 이해한 뒤 필사를 하고, 다시 질문을 통해 되새기며 마지막에는 내 생각을 짧게 적어 본다. 필사가 끝이 아니라 생각을 정리하는 과정까지 이어져 읽은 내용을 내 것으로 만드는 구조였다.

주말에 아이와 함께 책을 펼쳐 차례를 살펴봤다. 하루 한 작품씩 부담 없이 따라 쓸 수 있는 분량이라 방학 동안 꾸준히 해 보기로 했다. 문해력은 하루아침에 만들어지는 힘이 아니라 작은 습관이 쌓여 완성된다고 생각한다. 읽은 내용을 내 말로 정리하고, 글의 핵심을 스스로 찾아보는 과정은 학교 공부뿐 아니라 글쓰기와 발표에도 자연스럽게 연결될 것 같았다. 어떤 변화가 생길지는 아직 모르지만, 아이가 문학을 감상하고 즐기는 계기가 되길 바라본다.

사철제본으로 만들어져 책이 180도로 자연스럽게 펼쳐지는 점도 만족스러웠다. 필사를 하다 보면 책장이 자꾸 넘어가 불편한 경우가 많은데 이 책은 오래 펼쳐 두고 쓰기 편했다. 꾸준히 손으로 쓰고 천천히 읽는 시간이 쌓이면, 시험을 위한 읽기가 아니라 생각을 키우는 읽기로 조금씩 바뀌지 않을까 하는 기대가 생겼다.

이번 책을 읽으며 문해력은 어려운 문제를 잘 푸는 능력이 아니라, 한 문장을 끝까지 이해하고 자신의 말로 설명할 수 있는 힘이라는 사실을 다시 생각하게 됐다. 이번 여름방학에는 아이와 함께 하루 한 편씩 문장에 머무르는 시간을 만들어 봐야겠다.


>> 이 서평은 럽북(@lovebook.luvbuk) 서평단 자격으로 책밥에서 도서를 무상으로 제공 받아 작성되었으며, 솔직한 감상을 기반으로 작성하였습니다.

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