이중석의 한국사 강의록

이중석의 한국사 강의록
이중석 지음 / 다반 / 2026년 6월

#협찬 #서평


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역사를 왜 배워야 하는지 이야기할 때 가장 많이 듣는 말이 있다. 과거를 통해 현재를 이해하고, 그 과정에서 정체성, 비판적 사고력, 역사적 판단력을 기르기 위해서라고. 즉 역사는 오늘날의 문제를 파악하고 더 나은 선택을 하도록 돕는 삶의 지혜와 교훈의 토대가 된다는 것이다. 실제로 역사 교육의 목적을 이야기할 때 빠지지 않는 설명이기도 하다.

이 책이야말로 역사를 배워 현재에 어떻게 활용할 수 있는지를 보여주는 내용이었다. 역사와 저자의 경험을 연결하고, 우리가 어떤 자세로 살아가야 하는지까지 함께 이야기하는 책이다.

이 책은 시대순으로 사건을 나열하지 않고, 제도, 외교, 투쟁, 인물이라는 네 가지 주제를 따라 역사를 풀어낸다. 고구려의 진대법에서는 복지의 의미를, 신라의 골품제에서는 불평등을, 동학 농민 운동과 민주화 운동에서는 정의와 연대의 가치를 이야기한다. 저자는 사건 자체를 강조하는 것이 아니라, 그 안에서 오늘을 살아가는 우리가 무엇을 배울 수 있는지 묻고 있다.

읽는 내내 가장 크게 느낀 것은 역사는 끝난 이야기가 아니라 지금도 계속 이어지는 이야기라는 사실이었다. 과거 사람들의 선택을 따라가다 보면 자연스럽게 지금 우리의 사회와 삶을 돌아보게 된다.
무엇보다 딱딱한 설명 대신 저자의 경험과 생각이 함께 담겨 있어 부담 없이 읽힌다. 강의를 하다 중간 중간 역사의 사건과 현재의 이야기를 적절하게 섞어 설명하듯, 이해를 돕기 위한 노력이 보인다.
덕분에 역사 속 인물과 사건이 먼 이야기가 아니라 내 삶과 연결되어 있다는 사실을 자연스럽게 이해하게 되었다.

오래된 가족사진 한 장을 보면 사진보다 그 시절을 살았던 사람들과 추억이 먼저 떠오르는 것처럼, 이 책도 하나의 역사적 사건을 통해 당시 사람들의 삶과 오늘을 살아가는 우리의 모습을 함께 바라보게 만든다.

책을 덮고 가장 오래 남은 것은 새로운 역사 지식이 아니었다. 세상을 바라보는 시선이었다. 나 역시 역사를 많이 아는 사람보다 역사를 통해 질문할 줄 아는 사람이 되고 싶다는 생각이 들었다.
그래서 이 책을 추천한다. 외우기 위해 배우는 역사가 아니라, 지금을 더 깊이 이해하기 위해 읽는 책이기 때문이다.



>> 이 서평은 다반(@davanbook)로부터 협찬 제안받아 주관적으로 작성했습니다.



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