줄다리기 한바탕
조경숙 지음 / 다림 / 2021년 4월
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책이 배송오자마자 아이와 읽었어요.


책의 표지에는 사자가 줄을 당기고 있고요.


그 안에 내지에는 사자와 곰이 사이좋게 그루터기를 탁자 삼아서 


음식을 먹고 있어요.



그러고는 이렇게 시작해요.


            "어느날, 줄이 하나 생겼어."



줄이 하나 생겼다는게 갈등의 시작을 나타내는 거 같습니다.



사자는 줄은 잡고 저쪽으로 가버린 곰을 


자기쪽이 더 좋으니 이쪽으로 오라고 줄을 당겨요.


하지만 곰은 싫데요.


(싫을 수도 있죠~)




하지만 사자는 나름 합리적인 이유를 대요.


여기가 주변환경이 더 좋다는거죠.


그래도 곰이 안오자 


어떻게 하면 곰이 올지 고민해요.


타협을 하거나 자기가 건너갈 생각을 하는 것이 아니라.


자신의 의견을 곰이 무조건적으로 따라주길 원하는거죠.



사자는 곰이 좋아할만한거를 줄에 주렁주렁 매달고


곰을 꼬시려고 해요.


부탁하는 하는게 아니라 꼬시려고요.


자기가 원하는대로 하려고 하는거죠.


하지만 줄이 끊어져 버려요.


그제서야 사자는 꼭 끌어와서 여기서 같이 놀지 않아도 되는구나 하고 깨달아요.



아이와 친구 관계에 대해서 이야기 해보기 좋은 책인거 같아요 ^^


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이걸 아이와 읽으면서 아이에게 물어보았어요.



XX야 만약에 너가 친구에게 


"우리집 앞 놀이터가 더 좋으니까 여기로 와야해


우리집 앞이기도 하고 아무튼 놀기가 더 재밌고 좋단 말이야"



"너는 내편이니까 내 말만 들어야해!


너 쟤랑 놀면 더이상 내편이 아닌거야!"


이렇게 말해도 될까?



아이가 웃으며 고개를 설레 설레 저어요.



아이들은 아직 어리다 보니 


뭐든 같이 하면 좋은건줄 알때가 있어요.


그 친구에게 맞지 않는걸 강요할때도 있고


또는 자신과 맞지 않는데 억지로 그걸 따라가는 경우도 있어요.



싫으면 하지 않아도 돼


뭐든 같이 하는게 친구는 아니야 라고 알려줬었는데요.



3학년정도 되니까 


친구들을 두루 두루 사귀는거 같더라고요 ^^






모든 아이들이 같이 함께 재미있게 즐겁게 놀수 있으면 좋겠습니다. 



글자수는 적지만 내용은 적지 않은 그런 뿌듯한 동화였답니다.




다림 출판사 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.


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마음을 쓰는 몽당연필 모꼬지
류미정 지음, 임미란 그림 / 주니어단디 / 2021년 3월
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마음을 쓰는 몽당연필이라는 제목이 마음에 들었어요.


마음을 쓰는 거니 예쁘게 써질까 하고요?


큰애랑 알아보지 못하는 글씨 때문에 매일매일 실랑이 하고 있는 


지금의 저에게는 매우 끌리는 제목이었습니다.



아이들 특히 남자아이들 글씨는 왜 이렇게 알아보기도 힘들까요?


0을 6처럼 쓰고 6을 0처럼 읽고 스스로 쓴 글씨도 알아보기 힘들어 하더라고요.


안되겠다 싶어서 아이에게 국어활동 뒤쪽에 있는 글씨쓰기를 매일 한장씩 시키고 있어요.


이러다 보면 글씨가 좀 나아지지 않을까 싶어서요.



그렇다고 글씨 못썼다고 지우고 다시 쓰라고 까지는 못하겠더라고요.


그런면에서 동우랑 동우 엄마도 대단하신것 같습니다.


나아지지 않는 글씨지만 언젠가는 나아지겠지 하며


좀 알아보게 쓰자고 말하며 하고 있답니다.



매일매일 쓰고 또 써도 글씨가 나아지지 않는 아이도 답답하겠지만


알아보지도 못하는 글씨를 보는 선생님, 엄마는 얼마나 답답할지 예상이 된답니다.


주인공인 동우가 아니라 엄마쪽에 더 감정이입이 되는건 저도 엄마이기 때문이겠지요. ^^



동우가 바른글씨쓰기 대회에서 손에 쥐가 났을때


엄마와 함께 연습했던 시간들을 까만색 크레파스로 마구 칠해지는 기분이라고 했는데


얼마나 속이 상했을까 생각이 들더라고요.



동우가 연필을 잃어버리고 난 다음에 


글씨 쓰는 것을 포기하고 방송출연을 포기하는 것이 아닌


노력하는 것을 선택 했을때 


정말 멋있었어요.


마음을 다해 노력하니 글씨가 조금씩 달라졌다는 부분도 감동적이었고요.



큰애 1학년때 선생님이 이 책에서 나오는 선생님 처럼


바르게 글씨쓰기를 강조하셨어요.


그 선생님이 떠오르네요.


잘 쓴 아이들에게는 볓 그려주시고 했거든요.


아이가 너무 부러워해서 제가 대신 몇번 그려주기도 했어요. ㅋㅋㅋ



큰애는 그 정도면 자기가 글씨를 잘 쓰는 거라며 


자기가 마음만 먹으면 얼마든지 잘쓸수 있다고 


"우리 학교에도 이런 글씨쓰기 대회가 있었으면 좋겠어!" 라고 하네요.


그래서 제가 그러면 평소에는 마음을 다해 쓰지 않은거였구나? 하고 물어봤네요.



"애들아~ 우리 글씨 알아 볼수는 있게 쓰자~"





주니어단디 출판사 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.


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어몽어스, 훌륭한 임포스터와 크루원이 되기 위한 전략 1 어몽어스 1
마크 파워스 지음 / 예림당 / 2021년 3월
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어몽어스

훌륭한 임포스터와 크루원이 되기 위한 전략




아이들이 둘다 어몽어스를 좋아하더라고요.


둘이 같은 방을 들어가서 게임을 하기도 하고요.


친구들에게 연락하여 같이 어몽어스를 하더라고요.



어몽어스가 주제인 만들기 하는 것도 좋아한답니다.


둘째는 어몽어스 인형도 하나 샀어요.



어몽어스 게임을


우주 공간에서 하는


마피아 게임이라고 


알고 있어요.



책을 보면 어몽어스가 


"우리중에"라는 의미라고 나오네요.


그리고 "자, 지금부터 엄마가 하는 말을 잘들어!"라는 


말이 마음에 드네요. ㅋㅋㅋ



마피아 게임은 심리 게임이죠.


누가 어디 더 영리하게 행동하는지 볼까요? ^^




임포스터를 위한 Tip






임포스터에게 중요한 


벤트 이용법이 나오네요.


벤트는 임포스터가 이용하는 환풍구라고 하네요.


벤트를 파악해서 


꼭 필요한 경우에는 이용해야 하지만


많이 이용하는 건 좋지 않다고 하네요.



속이기 좋은 임무에 대해서도 알려주고


의심을 받지 않을만한 방법을 알려줍니다.


말은 적당히 하되 


튀지 않게 행동해야 의심받지 않겠죠.



크루원을 효율적으로 킬 하는 방법도 알려줍니다.


두명의 크루원이 같이 있을 때


한 크루원을 죽이고 나머지에게 의심받게 만드는 방법이요.



투표를 스킵하지 말라고도 알려줘요.


그러면 의심을 받는다고




크루원을 위한 Tip







절대 초반에 전기실 가지 말라고 하네요.


이건 공포영화에서 "나 금방 돌아올께" 이야기 하는거랑 비슷한건가봐요.


초반 살인이 거의 전기실에 이루어진다고요.



될 수 있으면 두명 이상의 크루원들과


움직이라고 하는 건 다른 크루원과 함께 있다가


그 크루원이 죽었을 때 의심을 사지 않기 위한 방법이겠죠?



기록하는 습관을 들이라고 하는데


이거 좋네요. 


의심스러운 행동을 기록해가며


임포스터를 추적해가는건 멋질거 같아요. 


탐정이 된 기분?



아이가 이 책을 읽고 


어몽어스를 더 잘 할 수 있을거 같다고 하네요.



전에 오빠랑 친구랑 같이 게임하다가


오빠가 너무 뻔뻔스럽게 거짓말을 했다며


오빠 나쁘다고 했었는데


제가 책에 그렇게 뻔뻔스럽게 우겨야 


되는 게임이라고 써 있다고 알려주었더니


아이가 납득하네요.



그리고 전기실 뿐만 아니라 


의무실 가면 잘 죽는다고 아이들이 알려줍니다.



저도 이 책 덕분에 아이들이 


하는 게임이 뭔지 이해 할 수 있는 기회가 되었네요. 





예림당 출판사 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.


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지옥으로 가기 전에 황선미 선생님이 들려주는 관계 이야기
황선미 지음, 천루 그림, 이보연 상담 / 위즈덤하우스 / 2021년 2월
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[지옥으로 가기전에] 책의 주인공은 장루이라는 아이입니다.


루이가  '우리반에서 주고 받는 농담까지 


다 아는 사람이다 우리 엄마는' 이라고 


자신의 엄마를 표현하는데 


그 말만 듣고서도 루이의 엄마가 어떤 엄마인지


루이가 어떤 생활을 하고 있을지 알겠더라고요.



아이가 말하지 않는 학교에서의 생활을 다 알정도라면 


어떤 정보력이 있어야 하는걸까요?


나의 매순간을 알고 있는 엄마란 아이에게는 어떤 기분일까요?



루이의 엄마는 루이의 미래를 위해서


학교 그리고 친구관계, 취미, 운동까지도 다 관리해주는 엄마입니다.






아무리 그래도 루이를 괴롭혔던 친구랑 친해지라고 


강요하는건 아닌거 같은데 말이죠.


아이의 미래를 위해서는 이익이 되는 친구를 골라사귀어야 한다는거겠죠.



루이가 부르는 "지옥"은 


루이가 프랑스로 가기전에 잠시 다녔더 사립학교를 가르키는 말입니다.


이 학교에서 루이는 괴롭힘을 당했다고 하네요.


그러고는 아빠의 일때문에 프랑스로 가게 되어서 그 "지옥"을 빠져 나왔지만


아빠와 함께 다시 한국으로 돌아오게 되니 


"지옥"을 다녀야 하는겁니다. 


"지옥"으로 바로 들어갈수가 없어서 국립초등학교를 다니게 됩니다.



엄마는 매순간 너는 그 학교를 다녀야 한다.


거기서 친구를 사귀어야 한다고 루이에게 말을 하죠.


루이는 그런 엄마를 보면서 


지금 다니는 학교에서 친구를 사귀어 봤자.


어차피 헤어질텐데라고 생각하며 친구들에게


벽을 세웁니다.



그래서 루이는 친구가 하나도 없습니다.


아 아닙니다! 이모의 남자친구와 친구를 하고 있죠.


루이는 결국 "지옥"으로 가게 됩니다.



하지만 "지옥"으로 간다고 해서 


친구를 못사귀는 것도


그 아이들과 헤어져야 하는게 아니라는걸 알게 됩니다.







루이가 엄마가 억지로 시킨 검도때문에 


체육관을 갔을때


"마음은  보란 듯이 엄마를 거역하고 싶었지만 나는 막돼먹은 애가 아니다"


이렇게 생각하는데 귀여웠다. 



억지로 시키는건 화가 나긴 하지만 


그렇다고 어디다가 화풀이하는 아이는 아니라고 하는거 같아서


루이도 그렇고 동갑내기 큰 아이도


자신만의 생각과 자신만의 기준을 가지고 있다고 생각이 드네요.



아이는 [지옥으로 가기전에] 책이 오자마자 잽싸게 읽고 재밌다고 하더라고요.


저도 술술 읽고 재밌어서  "건방진 장루이와 68일"을 도서관에서 빌려왔네요.


다른 책을 찾아 읽고 싶을 정도로 책 재밌게 읽었습니다. ^----^


위즈덤하우스 출판사 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.


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열무와 알타리 1
유영 지음 / 호우야 / 2021년 3월
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웹툰 [열무와 알타리]를 보다가


책 [열무와 알타리]를 보니 기분이 이상하네요.



매주 조금씩 보아오던 열무와 알타리의 일상이


이렇게 두꺼운 것이었구나 싶더라고요.



우리의 일상도 그러하겠지요.



책을 배송 받고 바로 


뜯어서 조금 읽다가 


바로 다음날 다 읽어버렸네요.



같지 않은 다름이지만


그 안에 담겨있는 마음은 같은 것이기에


웹툰을 보고 웃고 울기도 했었답니다.



아이들이 이제 생명으로 잉태되어 


세상에 나아가 


겨우 집으로 가게 되었듯이


이제 시작인 열무와 알타리 입니다.




그 누구의 잘못도 아니예요.


우리는... 


조금 다른 곳을 여행하는 것뿐이예요.




책에서 이 말이 큰 위로가 되었습니다.


그 누구의 잘못도 아니라는 말


각자 다른 삶을 살고


각자 다른 형태의 가족을 가질 수 있다는 것


다름을 인정할 수 있다는 것!




드라마, 영화에서는 


임신은 새생명을 잉태하는 성스러운것이고


건강한 아이가 나오는 것은 자연스러운 것이고



그 과정의 힘듦과 


남들과 다른 


당연하지 않은 것들에 대해서는 


그 누구도 알려주지 않았다고 


[열무와 알타리]의 저자이자 엄마인 소소는 


말하고 있습니다.



쌍둥이를 임신했고


조기수축이 왔고


아기 복수에 물이 찼고


남들과 조금 다르지만


이건 다른게 아니라 


조금 힘들뿐인 생활이라고


아주 조금 다를 뿐이라고 생각했지만



남들과 다른 생활에


일상이 그리워지고


지쳐가고


일상이 일상이 아니게 되고


나 혼자만의 힘듦이 아니라 


아이가 엮여져 있는 상황은 


더 힘들게 느껴지죠.



이 책을 읽음으로


아이를 위하는 같은 마음을 가진 


다름을 인정하는 삶이 있다는 것을 


보게 된거 같아요.



이 책을 아이들과도 같이 읽었습니다.


아이들은 웹툰으로는 본적이 없고


책으로 [열무와 알타리]를 


처음 접하게 되었어요.



"엄마! 엄마도 


우리가 뱃속에 있었을때 


초코 우유 먹었어?"



"이 그림 너무 귀엽다."



"우리도 태어나고 난 다음에 


맨 앞줄에 있었어?


우리도 이랬어?"



초등생인 아이들이지만


아직 어린 아이들이라 


자기자신을 기준으로 


이 책을 보더라고요.



아이들도 다른 사람의 아픔을 이해할 수 있는


다름을 인정 할 수 있는


아이들로 컸으면 좋겠습니다.



첨부하는 사진은


둘째가 쓴 감상문과


그림이예요. ^---^





이 그림은


소소님이 둥이들 예쁜 초음파 사진을 보기 위해서


초코우유를 드셨을때


열무와 알타리가 이렇게 좋아했을거라며


아이가 그렸네요.


성안당 출판사 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.


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